實(shí)用的活動(dòng)的作文優(yōu)秀10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的活動(dòng)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)的作文 篇1
在我五年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我們學(xué)校舉行了一次清明節(jié)朗誦活動(dòng)。
參加這次活動(dòng)的不僅有同學(xué)們，還有老師和家長。從盧氏縣遠(yuǎn)道而來的優(yōu)秀教師們也觀看了這場盛大的活動(dòng)。
這次活動(dòng)分了兩次舉行，我們五年級(jí)的同學(xué)和四年級(jí)以及六年級(jí)的同學(xué)們一起朗誦。首先，進(jìn)行了莊嚴(yán)的升旗儀式，同學(xué)們統(tǒng)一穿著校服，佩戴著顏色鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊(duì)伍，邁著有力的步伐進(jìn)入了操場。五星紅旗在國歌聲中冉冉升起，大家敬著隊(duì)禮，視線伴著國旗緩緩上升。
升旗儀式過后，朗誦開始。同學(xué)們表情嚴(yán)肅，完全沒有了平時(shí)嬉皮笑臉的'樣子。每個(gè)人都朗誦的心潮澎湃，用盡全身力氣，仿佛自己就是那些為國捐軀、舍身就義、沖在戰(zhàn)爭第一線的革命烈士們�！皠⒑m被推入鍘刀，寧死不屈；黃繼光英勇堵住槍口，光榮完成任務(wù)；董存瑞舍身炸暗堡，鼓舞人心；夏明翰雖被殺害，卻留下‘自有后來人’的千古名句�！薄罢沁@些浴血奮戰(zhàn)的英雄們，正是這些馳騁沙場的好漢們，正是這些毫不畏懼的戰(zhàn)士們，正是這些舍身就義的先烈們，才使得我們的生活如此幸福�！笔前�，要是沒有這些革命烈士們，我們怎么過上現(xiàn)在的美好生活？
人的一生是多么的短暫，而活著，又是那么的美好。清明節(jié)，一個(gè)緬懷先烈的日子，也是讓我們懂得珍惜的日子。
活動(dòng)的作文 篇2
一個(gè)星期天的上午，少年宮興趣班的上課鈴聲響過之后，洪老師一手拿起課本�？觳降淖呱吓_(tái)，說：“今天我們的這堂課搞一次猜謎活動(dòng)好嗎？”第一個(gè)謎語是：“一個(gè)人的力量大無邊，一手推倒一座山。”同學(xué)們回答說：“是一個(gè)掃字”，第二個(gè)謎語是：“一點(diǎn)一橫長，一撇向左方，并排兩課樹，栽在石頭上�！蔽乙宦犜趺从性趺炊嗑洌医g盡腦汁終于想出了，原來是個(gè)“磨”字，我立刻舉起手來，老師請我來說。我說是：“磨”。老師說對(duì)。老師又說了第三個(gè)謎語是：“從前，有一個(gè)秀才要上山找一位好朋友，遇上了大霧大氣，山上云霧繚繞。他走著走著，不只不覺的迷了路。正在這時(shí)，迎面走來的是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺”，秀才連忙施禮：“老前輩，我要去山上找一位姓張的.好朋友，不小心迷了路，不知怎么走的，請老前輩指點(diǎn)�！崩蠣敔斅犃怂脑�，走到一大石頭后面，蹲下來，只露出一個(gè)頭，秀才看了，連聲說“謝謝”，然后，便向老爺爺指的方向走去。
猜謎語是我們最喜歡的活動(dòng)，因?yàn)檫@樣的活動(dòng)讓我們的大腦都活動(dòng)了起來，鍛煉了我們的思維能力。
活動(dòng)的作文 篇3
前幾天，我們上了一節(jié)有趣的讀書活動(dòng)課。 老師要求我們每人準(zhǔn)備一份讀書演講稿。上臺(tái)進(jìn)行讀書演講。
此時(shí)老師搜尋的目光正準(zhǔn)備掃遍教室的每個(gè)角落。將要挑選第一批上臺(tái)演講的同學(xué)。因?yàn)槲业难葜v稿還沒有背熟，所以，我很害怕被老師叫到。心里焦慮不安，對(duì)于老師的目光更是左躲右閃。相信班上的每一個(gè)同學(xué)都和我一樣。你看，有的正假裝蹲下系鞋帶，有的將課本放在桌子上，擋住自己的頭。有的將前面同學(xué)的身體當(dāng)做“盾牌”來抵御老師目光的搜尋，有的則埋頭創(chuàng)作自己未完的稿件......
四處充滿緊張的氣氛，空氣仿佛凝固了一般。時(shí)間緊的好像能擰出水來。終于，老師威嚴(yán)的`聲音（在某些同學(xué)看來）打破了寧靜，幾個(gè)同學(xué)應(yīng)聲被叫上了臺(tái)，令其他同學(xué)長舒一口氣。只見他們幾個(gè)都講得非常完美，只是有一點(diǎn)瑕疵，那就是稍微有些緊張。
接著就是第二批同學(xué)了。這次我也在其中。我介紹的書是《羅納爾多傳》。上了臺(tái)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)不必那么緊張。只要將你講的故事敘述給大家就可以。所以，我除了將幾句話顛倒了順序之外，還算不錯(cuò)。 有了前兩批同學(xué)的助陣，后面的同學(xué)似乎更踴躍了，緊張的氛圍也有所緩解。每個(gè)人都盡力將故事與感想完整地講述給大家。
其實(shí)，所有人都不必逃避讀書活動(dòng)，或?yàn)樽x書活動(dòng)而緊張。之所以讀書交流是很有意義的活動(dòng)，是因?yàn)樗梢栽黾游覀兊闹R(shí)與見解。體會(huì)讀書的意義，在課上，你能與大家分享心得，遇到和自己讀同一本書的人，你可以互相談?wù)剬?duì)那本書的理解。 高爾基說過，書是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞說過，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。讓我們用心讀書，才能體會(huì)出人生的奧義!
活動(dòng)的作文 篇4
今天是立夏，我們班的每一位同學(xué)都帶了一個(gè)煮熟的雞蛋來學(xué)校，因?yàn)槲覀兗磳⑴e行一次“斗蛋比賽”。什么叫“斗蛋比賽”呢？老師說，斗蛋來源于立夏，是一種傳統(tǒng)習(xí)俗。規(guī)則是：6人一組，兩組上臺(tái)面對(duì)面，一人攜一只雞蛋，蛋頭對(duì)蛋頭，蛋尾對(duì)蛋尾，對(duì)碰，蛋破下場，贏的人繼續(xù)分組拼殺，直至蛋王產(chǎn)生！
老師說，比賽是下午開始�？上б簧衔纾业摹白o(hù)蛋計(jì)劃”失敗了，我?guī)У碾u蛋早已碎的不成樣子，已經(jīng)在我肚子里了。我正心急如焚，看著其他同學(xué)手里舉著雞蛋，真是怨死自己了。沒想到，老師把她的雞蛋給了我，叫我拿去參加比賽，我心里別提多高興了。
比賽正式開始，我們這一組六人先比。一瞬間，隨著其他五位同學(xué)的雞蛋碎的稀里嘩啦，我的雞蛋脫穎而出，直接進(jìn)入半決賽。半決賽遇到的對(duì)手是薛子馨，她的雞蛋可是堅(jiān)硬的`很，打敗過好多同學(xué)，我有點(diǎn)沒信心了。
我正低頭沉思著，老師走了過來，在我耳邊悄悄地說：“你用雞蛋大的一頭去碰，那里比較堅(jiān)硬，加油！”我一聽，信心又起來了，認(rèn)真投入比賽。隨著老師的一聲：“開始！”“嘭！”我的雞蛋再一次華麗麗地贏了半決賽的對(duì)手們，我高興得一蹦三尺高，差點(diǎn)把手中的雞蛋給掉了。最后僅剩的三個(gè)“蛋堅(jiān)強(qiáng)”艱難地挺進(jìn)了決賽。經(jīng)過緊張激烈地廝殺，我最終沒能敵過徐思銘的“蛋霸王”，名列第三。
比賽結(jié)束了，我們拿著老師頒發(fā)的獎(jiǎng)狀，吃著手里的雞蛋，別提有多開心了。這一次小小的斗蛋比賽，既讓我了解了傳統(tǒng)節(jié)日立夏，又讓我學(xué)到了做任何事情都要全力以赴，絕不氣餒的道理。
我期待下一次的精彩活動(dòng)……
活動(dòng)的作文 篇5
一個(gè)陽光明媚的下午，教室里沒有一個(gè)人影，因?yàn)槲覀冋谶\(yùn)動(dòng)場上舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)場上，有的人在比賽，有的人在做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，有的人正在座位上激動(dòng)地鼓掌，大聲為運(yùn)動(dòng)員們加油助威。比賽的項(xiàng)目很多，比如說跳繩呀，拔河呀，百米賽跑呀……其中最精彩的要數(shù)正在舉行的'拔河比賽了。
看吶，拔河比賽的參賽者們已經(jīng)躍躍欲試了。只見他們列好隊(duì)形，站穩(wěn)馬步，眼睛盯著繩子，比賽開始了，參賽者們從地上抓起繩子，身子后傾，做好了準(zhǔn)備。裁判的一聲令下，他們就用吃奶的力氣使勁向后拉，紅領(lǐng)巾正在向紅隊(duì)靠近，藍(lán)隊(duì)急了，拼命地把紅領(lǐng)巾向自己這邊拉，甚至還有人拉得蹲了下去，一看就知道他拼盡了力氣。
賽場外的加油聲此起彼伏。藍(lán)隊(duì)的所在班級(jí)全部同學(xué)都站起來，舉起右手，大聲喊道：“藍(lán)隊(duì)加油！藍(lán)隊(duì)加油！藍(lán)隊(duì)加油！”于是，藍(lán)隊(duì)士氣大增，只見隊(duì)員們咬緊牙關(guān)，用盡身上所有的力氣，集體向后仰。中間的紅領(lǐng)巾在一點(diǎn)一點(diǎn)地“走”向藍(lán)隊(duì)。
最終，藍(lán)隊(duì)贏了，他們大聲歡呼，相互擁抱，高興得一蹦三尺高。而紅隊(duì)呢，他們垂頭喪氣，失望極了。藍(lán)隊(duì)隊(duì)員們主動(dòng)過去安慰紅隊(duì)隊(duì)員們，鼓勵(lì)他們下次加油！場上的觀眾都被感動(dòng)了，真是友誼第一，比賽第二��！
活動(dòng)的作文 篇6
11月20日，我們高一小學(xué)四年級(jí)同學(xué)終于迎來了期盼已久的秋季考察活動(dòng)。這次我們的目的地是中國上海航海博物館，同學(xué)們抑制不住激動(dòng)的心情，背著鼓鼓囊囊的書包，早早地來到了學(xué)校。
經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的車程，我們到達(dá)了目的地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去上海航海博物館的外形猶如兩只白色的風(fēng)帆交錯(cuò)互抱，造型充滿了動(dòng)感。走進(jìn)大門，大廳整體空間很大，設(shè)計(jì)得非常流暢，美極了！
首先，我們觀看了《瑜伽熊冒險(xiǎn)》4D電影，精彩的影片配合著椅子的`搖擺震動(dòng)和噴射水氣，讓我們體驗(yàn)了一把身臨其境、如夢如幻的感受，相當(dāng)刺激。
接著我們進(jìn)行了體驗(yàn)活動(dòng)，模擬航海駕駛，戴上特定的眼鏡，真的像乘在船上一樣，船在一浮一搖。艙外岸上的高樓大廈、東方明珠等都在移動(dòng)，好玩極了！
最令我們震撼的是一艘巨型仿古木帆船：這艘船是按照1:1實(shí)船比例，再現(xiàn)了明代鄭和下西洋時(shí)的主要船型——福船。這艘船采用中國古代傳統(tǒng)造船工藝制造，船頭有精美的雕花，還原出了明代古船的壯觀的風(fēng)貌，稱之為“鎮(zhèn)館之寶”。
快樂的時(shí)光總是那么短暫，通過今天活動(dòng)使我們對(duì)中國的航海史有了一個(gè)粗略的了解，同時(shí)也激發(fā)了我們對(duì)航海事業(yè)的興趣。這真是一次難忘的秋季考察活動(dòng)啊！
活動(dòng)的作文 篇7
在生活中有許多的活動(dòng)，比如六一兒童節(jié)。
我參加過跳跳市場，這在這個(gè)節(jié)目里面每個(gè)班級(jí)都在大聲呼叫麥，整個(gè)校園里炸開了花。
在這個(gè)活動(dòng)中，我們班賣東西的同學(xué)滿頭大汗的喊著這個(gè)5塊錢，我們班有許多同學(xué)在買woman的班長和王佩在大聲喊著，我一般的.東西大心臟啊，快來搶，快來看機(jī)不可失，失不再來，快來看一看吧，他忙得不可開交，他一邊喊一邊拿著東西，又一邊說著價(jià)錢。
賀文佩非常厲害，他有許多特點(diǎn)，他自己編了一個(gè)價(jià)錢歌唱著書之前再把價(jià)錢背得滾瓜爛熟，好像在背課文一樣，他照樣是我們班的優(yōu)秀生。
通過賀文佩的叫喊的叫喊，把我們班的東西賣的非常快，以至于嗓子都喊啞了，全班同學(xué)，男生都去幫他買果汁和面包吃，活動(dòng)過后只要后面被說一個(gè)，可全班男生都去幫他接水。
通過這次活動(dòng)，我們班的所有東西都賣完了，這次活動(dòng)讓我學(xué)到了，我們要互幫互助，團(tuán)結(jié)一心。
活動(dòng)的作文 篇8
在大家的期盼下，我們的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)踏著春天的腳步來到了校園。我和小伙伴們，既激動(dòng)，又緊張，因?yàn)榈谝豁?xiàng)就是我們的拿手項(xiàng)目——十人八字跳繩。
在準(zhǔn)備比賽的時(shí)候，同學(xué)們積極地努力練習(xí)，希望能跳出好的成績，為班級(jí)贏得榮譽(yù)。比賽當(dāng)天，我們個(gè)個(gè)精神抖擻，信心滿滿，在一聲哨響之下，比賽開始了。我和小于同學(xué)負(fù)責(zé)搖繩，繩子在我們搖繩手的努力配合下，劃出了一道完美的弧線，發(fā)出“呼呼”的響聲，打在地上“劈啪”直響，繩子搖動(dòng)的既快又穩(wěn)還有節(jié)奏，我用力的搖動(dòng)著繩子，似乎忘記了胳膊的`酸痛，豆大的汗珠從臉頰兩旁流淌下來，我也顧不上擦，心中直想著：堅(jiān)持住著三分鐘，我們一定能行。
再看看跳繩的同學(xué)們，排在首位的大隊(duì)長小王，聚精會(huì)神地盯著繩子，不敢有一絲的走神；排在其后的彤彤，動(dòng)作輕如燕飛；人稱“敏捷如猴”的小博也不甘示弱，緊緊地跟住前方隊(duì)友……同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)，像一條舞動(dòng)的長龍。突然，一個(gè)同學(xué)被繩子絆倒了，但是大家絲毫沒有慌張，瞬間就調(diào)整好了速度，繼續(xù)有條不紊地跳了起來。就這樣，在大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，我們以三分鐘287個(gè)的好成績，拿到了年級(jí)冠軍。
“高高地拋起沙包，讓它在空中劃出一道完美的拋物線，這樣老師才會(huì)有足夠的時(shí)間反應(yīng)沙包的位置，準(zhǔn)確率才高，”老師的話深深的印在了我的腦中，這是我參加的另一個(gè)項(xiàng)目——投沙包，我也同樣做到了，我高興極了，雖然有的同學(xué)出現(xiàn)失誤，但我們還是互相鼓勵(lì)著，我們開心地，愉快地，專注著每一個(gè)項(xiàng)目。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，運(yùn)動(dòng)場上留下了我們歡樂的笑聲，也留下了我們辛勤的汗水，多彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)，給了我們美好的收獲，也給我們留下了美好的回憶。
活動(dòng)的作文 篇9
現(xiàn)在，我在班上有個(gè)美名—“小化學(xué)家”。這是因?yàn)槲以诨瘜W(xué)方面稍有些研究。我怎么在化學(xué)方面有這樣大的興趣呢?至今我還記得，那是一年前，我們小隊(duì)組織的一次課外活動(dòng)給了我很大啟發(fā)。 說心里話，對(duì)我們小隊(duì)組織的這次課外活動(dòng)我并不稀罕。真沒意思，要是去遠(yuǎn)游、爬山多好啊。我轉(zhuǎn)過頭來，和李金亮聊起了上星期夭追野兔的事。 “掙一靜!靜一靜!”小隊(duì)長揮著手喊著。同學(xué)們安靜了下犯。只聽主待人說:“魔術(shù)表演現(xiàn)在開始!第一個(gè)節(jié)目‘冰棍點(diǎn)鞭泡”，。 “冰棍點(diǎn)鞭炮尸，表演完了�！跋乱粋�(gè)節(jié)目:‘冰塊燃燒，，表演者比合禮�！蔽液屯瑢W(xué)們親眼看到魄合禮用根火柴點(diǎn)著了蓋子里盛著的冰塊。
火越著越旺，同學(xué)們驚奇地瞪大了眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著，我也彼吸引住了�；饾u漸地小了.最后滅了。唐金旺奇怪地問魄合禮:“你快給我們講講其中的秘密吧王” 我也側(cè)著耳朵聽起未�！拔沂孪仍诒洗蛄藗�(gè)洞，洞里放了一塊電石(就是點(diǎn)燈的電石)，電石一碰到冰，會(huì)立刻產(chǎn)生一種氣體，這種氣體一點(diǎn)就會(huì)燃燒�！薄鞍�!”原來是這么回事，同學(xué)們恍然大悟·一 “最后一個(gè)節(jié)目:燒不壞的手絹，表演者宗建強(qiáng)�！彼緝x的話音剛落，同學(xué)們就議論開了!“可能不真燒吧?”“大概是不怕燒的手絹。”“手絹真燒壞了怎么辦?”只見宗建強(qiáng)從兜里掏出了一塊嶄新漂亮的手絹，上面還有個(gè)小花貓呢。
他用長柄實(shí)驗(yàn)夾子夾住手絹的一角，放進(jìn)了一個(gè)水杯子里，浸了浸，幸了出來，濕淋琳的，直往下滴水珠�！皾袷纸伄�(dāng)然不會(huì)被燒壞”，“是呀，這叫什么魔術(shù)呀Z”另一個(gè)同學(xué)說。宗建強(qiáng)顯得很鎮(zhèn)靜，他讓一位同學(xué)點(diǎn)手絹，真是事出意外，手絹被點(diǎn)著了。有的同學(xué)張了半天嘴，竟沒合上�；鹈绾艉舻�?zé)�，藍(lán)色的.火苗跳動(dòng)著，我們的心也緊張地跳動(dòng)著�；鹈鐫u漸地小了，滅了。宗建強(qiáng)向大家抖著手絹，真奇怪，手絹沒燒壞。手絹上的小花貓仿佛彼燒活了，好像在說:“我夠堅(jiān)強(qiáng)的吧!”我迫不急待地問:“這里的秘密是什么呀?”“是這么回事，手絹放進(jìn)的杯子里不光是水，而是一份水、二份酒精的混合溶液，因?yàn)榫凭娜键c(diǎn)比棉布低，當(dāng)酒精燃燒時(shí)，手絹還沒達(dá)到燃點(diǎn)，聽以不會(huì)燒壞�！� “你是從那兒學(xué)的�！蔽覇�。宗建強(qiáng)神秘地說:“書哇! 書里有好多好知識(shí)。多看書，就會(huì)使你聰明起來，大自然中有許許多多的謎正等著我們?nèi)ソ议_，和好書交朋友吧!” 那藍(lán)色的火苗好象還在跳動(dòng)。就象花朵一樣，那么神秘。在我眼前出現(xiàn)了一朵、兩朵，簡直成了花的世界。我仿佛也是一中的一采。
活動(dòng)的作文 篇10
今天的隊(duì)日課，我們和四（一）班一起舉行了歌頌偉大母的愛演講活動(dòng)。
我們班的趙子軒負(fù)責(zé)主持今天的活動(dòng)。同學(xué)們都有精彩的展示，他們用不同的方式表達(dá)著同一個(gè)心愿：歌頌偉大的母愛。尤其我們班的暴玉杰同學(xué)，他聲情并茂的演講深深地打動(dòng)了我的心，讓我永遠(yuǎn)也忘不了。
是誰在我們冷時(shí)為我們加衣服？
是誰在我們餓時(shí)給我們煮飯菜？
是誰在我們失敗時(shí)給我們鼓勵(lì)？
是誰在我們成功時(shí)為我們喜悅？
她，就是我們的媽媽。
她不是圣母瑪利亞。
她不是基督，
她不是上帝，
但她和圣母瑪利亞一樣慈祥，溫柔，
她和基督一樣有愛心，
她和上帝一樣有智慧。
��！偉大的母親！
聽著聽著，我的眼淚不由自主地流了下來。想想媽媽為我們做的.一切，就在昨天我還因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情和媽媽鬧情緒呢。當(dāng)時(shí)還在想：媽媽一定不是我的親媽媽，要不然怎么會(huì)不讓我看電視呢？要不然怎么會(huì)把我寫的不好的作業(yè)撕掉呢？現(xiàn)在我才明白，媽媽嚴(yán)格要求是為了我好。為了讓我養(yǎng)成認(rèn)真寫作業(yè)的好習(xí)慣。要不媽媽為什么在批評(píng)完我之后在臥室偷偷地哭呢？媽媽呀！是我錯(cuò)了！我誤會(huì)了您的一片苦心。我下定決心以后一定要努力學(xué)習(xí)，聽媽媽的話，做個(gè)孝順的好孩子。
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