幸福的作文精華(3篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的幸福的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
幸福的作文 篇1
下雪了，下雪了，晚上睡覺(jué)前就想早上起來(lái)一定要帶寶寶出去玩雪，堆雪人，不能讓寶寶在這美好的日子里只是在屋里捂著。
一早起來(lái)，雪竟然停了，看到樓下有很多奶奶們帶著小寶寶在車庫(kù)的小平臺(tái)上玩雪。就對(duì)正在看電視的亮寶說(shuō)：“想不想下樓去玩雪？”亮寶顯然正沉浸在有趣的動(dòng)畫片中，對(duì)于我的提議并不是很情愿�！皹窍掠泻芏嘈殞氃谕嫜�，你想不想看看？”我繼續(xù)提議。在寶寶答應(yīng)后，我抱著他來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上往下看，指著下面告訴他：“看，那個(gè)奶奶在堆雪人那，還有好多小朋友在玩雪呢，要不要下去和他們一起玩？”“我要下樓玩，還有我的鏟車。”亮寶做出要下樓的姿勢(shì)。
我興奮地和亮寶上到車庫(kù)平臺(tái)，本以為小孩的天性看到軟軟的，白白的雪會(huì)忍不住摸一摸，或者像其他的小寶寶那樣拿著小鏟子鏟到小桶里。但是他在一堆雪前面沒(méi)有一點(diǎn)很好奇的感覺(jué)，左看看右看看就是不動(dòng)。當(dāng)我蹲下搓了一個(gè)小雪球，讓他摸一摸的時(shí)候，他摸了一下立馬把手拿開，喊了聲：“涼�！笨吹秸丛谖液退系难�，指著說(shuō)：鞋臟了�！蔽彝o(wú)語(yǔ)的.，這個(gè)小孩兒怎么干什么都是小心翼翼的。為了吸引他，我開始用小鏟子在雪上鏟出軌道的形狀，邊鏟邊和他聊：“讓你的小汽車在軌道上跑跑。”聽到軌道這兩個(gè)字，他瞬間激動(dòng)起來(lái)了，蹲在地上把小汽車放在軌道上。鏟了一會(huì)我停了下來(lái)，放下鏟子：“媽媽累了，你能不能幫媽媽修個(gè)軌道呢？”“好”，他嘴巴答應(yīng)著，小手就拿起了鏟子，學(xué)著我的樣子開始鏟雪挖軌道。還好，終于肯玩雪了，真不容易啊，我心里暗暗松了一口氣。
玩了一會(huì)，小寶寶三三兩兩的都回家吃飯去了，我們開始在平臺(tái)上踏雪散步。我和寶寶手拉手踩在雪上，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，我故意嗲聲嗲氣地說(shuō)：“聽，我們踩在雪上的聲音，咯吱，咯吱…”寶寶瞇著眼睛，很陶醉地細(xì)聽雪的聲音，一扭一扭地慢步�？吹降粼谘┥系牧酪吕K，伸出手舉起來(lái)淘氣地從下面鉆過(guò)去，扭頭看著我指著繩子，讓我也鉆過(guò)去。好吧，我也配合一把，看我笨拙的舉起繩子，從下面貓過(guò)去，他也哈哈地繼續(xù)向前，舉下一根繩子。
寶寶在出生以來(lái)第一次接觸了雪，從害怕雪到玩雪、喜歡雪，又接受了一樣新東西，真開心呀，慢慢的都是幸福。我和寶寶期待著下一次下雪。
幸福的作文 篇2
說(shuō)到幸福，人們想起的往往是一個(gè)幸福的人一個(gè)幸福的家庭一個(gè)幸福的小社會(huì)而我想到的是我們班很幸福，為什么呢？這就讓我來(lái)告訴你吧！
就在20xx年12月29日我們四年級(jí)參加了“愛(ài)的回想，夢(mèng)的起航”四年級(jí)全體同學(xué)10歲生日，我們班表演了“環(huán)保時(shí)裝秀”我們也為了表演在努力和付出。
要舉行生日會(huì)了，我們每個(gè)人都很忙，陳老師為我們辛辛苦苦的安排位置，爸爸媽媽仔仔細(xì)細(xì)地幫我們做衣服，而我們也認(rèn)認(rèn)真真地快點(diǎn)寫完作業(yè)，才有時(shí)間好好的`練習(xí)走模特步。
經(jīng)過(guò)緊張練習(xí)，終于的到了激動(dòng)人心的那一天，大家都早早地去了學(xué)校，我永遠(yuǎn)忘不了這一天，因?yàn)楫?dāng)我走到我的一條上面有玻璃走廊時(shí)看到了整個(gè)四年級(jí)的小朋友自己親手給自己做的祝�？�，走廊上都是滿滿的愛(ài)。又是一張張值得記憶的照片，上面還有三個(gè)字“幸福路”呢！
要表演了，我們又激動(dòng)又害怕的，可又還要換衣服，我的緊張就暫時(shí)沒(méi)了，可暫時(shí)是暫時(shí)�。≥喌轿覀儼嗔�，當(dāng)我看到臺(tái)下的老師和領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，我的心頓時(shí)嘭嘭嘭的亂跳，因?yàn)槲也慌屡伦卟缓媒o班級(jí)拖后腿。上臺(tái)了，正當(dāng)我要害怕時(shí)，我又好像被施了魔法一樣大模大樣的走了起來(lái)，而切我還一點(diǎn)都不怕呢！好像只是練習(xí)一樣。
表演終于結(jié)束了，我的心一下子沸騰起來(lái)，我突然隱隱約約想起有一句話叫做“幸福是成功后的喜悅”所以我們?nèi)嗳说呐Χ疾皇前踪M(fèi)的。
最后，因?yàn)槲覀儽硌莩錾�，陳老師還很高興，我們也很高興，所以我們就沒(méi)做業(yè)了哦。
幸福的作文 篇3
期末考的前一個(gè)月，老師將我叫到辦公室，當(dāng)我懷著忐忑的情緒注視著老師時(shí)，她將一張報(bào)名表交給我。我看著表格一陣發(fā)愣，“這是……”老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“這次參賽的機(jī)會(huì)我決定給你，老師期望你不會(huì)讓我失望�！蔽液荏@訝，硬著頭皮點(diǎn)了點(diǎn)頭，雖然看起來(lái)是信心十足，但是內(nèi)心卻怕得要死。老師十分滿意地笑了笑，轉(zhuǎn)身將辦公桌上的一本書遞給我，低頭一看，是老師備課時(shí)用的詞典。我接過(guò)手，老師讓我好好去看詞典，能夠幫忙我寫作文。這次我毫不猶豫地點(diǎn)頭道謝，疾步走出教師辦公室。
期末考試很快來(lái)臨，作業(yè)是排山倒海地堆在我面前，壓得我快要喘但是氣來(lái)。征文也已經(jīng)征收完畢，著急等待消息。
我不敢抬眼直視老師�！昂美�，就明白你會(huì)這么悲哀，所以我才沒(méi)有在期末考之前給你。沒(méi)什么大不了的，有努力過(guò)就是了。”老師笑著拍拍我的肩膀，“不要灰心，你在我心里永久是我的驕傲！”一句“永久的驕傲”也許是老師包含著的`無(wú)數(shù)肯定與期望，聽到這話，心里充滿著濃濃的自豪感……
暖暖師生情，伴隨著我們成長(zhǎng)。一路上，師生之間的那種情分滋潤(rùn)著我。因?yàn)橛欣蠋煹墓膭?lì)和付出，我的征文獲得了夢(mèng)寐以求的獎(jiǎng)項(xiàng)。我想說(shuō)，那一次，我真幸福。
作文初稿完成了，我猶豫著要不要拿給老師修改。最近這幾天，老師一向感冒發(fā)燒，時(shí)不時(shí)還要去醫(yī)院打點(diǎn)滴，我怕會(huì)影響老師休息。沒(méi)想到，就在個(gè)周末，老師一個(gè)電話打到我家，讓我?guī)蠑M好的文章去她家一趟。為了不耽誤老師寶貴的休息時(shí)間，我很快趕到。老師一手拿著文稿一邊用紅筆在上面勾畫，不一會(huì)兒，文稿已經(jīng)是一片“滿江紅”。一篇作文，用了一個(gè)晚上幾小時(shí)的反復(fù)修改，最后到達(dá)了目標(biāo)效果。走出老師家門，不禁心里一陣動(dòng)容，回想起剛剛老師桌子上兩大沓作業(yè)本和老師時(shí)不時(shí)的咳嗽聲，心里很不是滋味，那些作業(yè)不明白要熬夜到什么時(shí)候才能批改完，老師的病不知會(huì)不會(huì)因?yàn)閯诶鄱又亍?/p>
之后我才明白，獎(jiǎng)項(xiàng)其實(shí)在期末考之前就已經(jīng)頒發(fā)下來(lái)了，只是老師沒(méi)有告訴我罷了。期末考試，我在考場(chǎng)發(fā)揮流暢。試后，老師把我的獎(jiǎng)狀和證書還給我。接過(guò)一看，眼淚差點(diǎn)就掉了下來(lái)，為什么只有三等獎(jiǎng)？瞬間，從心里油然而生的對(duì)老師的愧疚感：老師把爭(zhēng)取到的參賽名額給了我，為了這征文，老師帶病為我修改，連作業(yè)都是熬夜改完，甚至連給我們上課都是發(fā)著燒堅(jiān)持下來(lái)的……
原先，得到老師的肯定，心里是那么地暖……那一次，我真幸福。
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