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本領(lǐng)的作文600字
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的本領(lǐng)的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
本領(lǐng)的作文600字 篇1
在美麗的動物王國里，住著一群可愛的小動物。這些動物每天都在綠茵茵的大森林里玩耍、嬉戲，過得十分快樂�？墒�，好景不長，一場激烈的爭吵打破了大森林的“寧靜”。
一天，小鴨、小猴和小白兔剛巧在湖邊碰面了，小猴神氣十足地看了看它倆，便得意洋洋地說：“我的本領(lǐng)最大，我可以爬到很高很高……的大樹上。”說完，小鴨就發(fā)話了：“才不是呢！我的本領(lǐng)最大，我可以在湖面上游泳。”小白兔目中無人地對它們說：“你們算什么東西？我的`本領(lǐng)才是最大的呢！我可以從這兒跳到外太空去呢！”它們誰也不讓著誰，直到日落，它們才約定好明天的下午，在湖邊請大象法官來判斷誰的本領(lǐng)最大。
第二天下午，小鴨它們帶著大象法官來到湖邊，看看到底誰的本領(lǐng)最大。大象法官揮動著手拍了拍桌子，嚴(yán)肅地說：“一共有三場比賽，只要你們其中一人贏了兩場比賽，就算它的本領(lǐng)最大。”它們都想：那肯定是我了，除了我還有誰呢？
“第二場比賽是爬樹……”還沒有等大象法官說完，小猴就“呼哧呼哧”地爬上了樹，樹下的小白兔和小鴨已被小猴的一舉一動，驚得目瞪口呆，簡直無話可說。
“第三場比賽是游泳�！贝笙蠓ü賰x態(tài)端莊地說。小鴨聽了，立即“撲通”一聲縱身跳到湖里，扭動著滾圓的身子，在水面上劃出了一道美麗的弧線。小白兔和小猴也學(xué)著小鴨的樣子，“撲通”一聲跳到湖面。它們這才意識到自己不會游泳，于是，它們臉色蒼白地在湖里拼命掙扎，還發(fā)出“救命�。【让�！”的呼救聲。幸虧，大象法官及時救了它們。
最后，大象法官宣布：“第一場比賽小白兔勝；第二場比賽小猴勝；第三場比賽小鴨勝�！边@時，它們才明白，原來每個人都有自己的本領(lǐng)和長處。于是，它們都慚愧地低下了頭。
從那以后，這里山清水秀，空氣清新，景色似乎比以前更好了呢！
本領(lǐng)的作文600字 篇2
小主人寫作文，在班上被表揚了，文具們一聽都得意洋洋地夸獎自己的優(yōu)點�？洫勛约旱膬�(yōu)點是好事，但文具們卻說自己的本領(lǐng)是最大的。你聽他們吵得可激烈了。
開始鋼筆擦發(fā)言了：“我的本領(lǐng)是最大的，小主人在寫作文時，一不小心寫錯了一個字，要不是有我在，小主人怎么能寫得那么工整，不是這么工整，老師怎么才能舒舒服服地讀，不讀得舒舒服服怎么會有好心情，有了好心情老師才會覺得小主人寫得好，也才會表揚小主人，這次小主人被表揚全都是我的功勞！”
鋼筆一聽生氣了說：“你的本領(lǐng)雖然大，但沒有我的本領(lǐng)大，小主人不用我，你能派上用場嗎？我不在你還不是跟普通擦子沒什么兩樣，而且擦鉛筆字你還沒他們擦得干凈！小主人要是不用我怎么能寫字，怎么能讓你擦，所以我的本領(lǐng)是最大的，而且這功勞也是我的！”鋼筆擦一聽臉都?xì)饧t了，嘴翹得老高。
墨水一聽更不服氣了說：“鋼筆，你的本領(lǐng)雖然大，功勞也不小，但你的本領(lǐng)和功勞有我的大嗎？如果沒有我，鋼筆你也相當(dāng)于不存在，要是我不跟你合作，小主人也不用你呀！這次要不是我的熱烈支持，小主人怎么會用你，所以這次應(yīng)該是我的'功勞！”
鋼筆擦、鋼筆、墨水誰也不肯讓誰，都要和對方一爭高下，正當(dāng)他們吵得不可開交的時候，突然，從高處傳來小主人的聲音說：“你們說得都有道理，但是你們都只會其中的一種，如果你們都把力量團(tuán)結(jié)在一起，那力量會比原來的強百倍。俗話說“一根筷子易折斷，十雙筷子抱成團(tuán)”。
鋼筆、鋼筆擦、墨水聽了不好意思的笑了，從此以后文具們都和睦相處，共同協(xié)助小主人把學(xué)習(xí)搞得更好，因為他們在其中明白了一個道理“團(tuán)結(jié)就是力量”。
本領(lǐng)的作文600字 篇3
有一天，小老鼠和老虎油較量一下誰的本領(lǐng)大。
第一關(guān)，看誰能舉起這塊石頭。老虎舉起這塊石頭很輕松。老虎說：“怎么樣？我力大無窮吧！”小老鼠目瞪口呆地說：這局我一定會輸?shù)摹?/p>
第二關(guān)，是爬樹。小老鼠嗖的一聲，爬上了樹，小老鼠高興地說：“爬樹你比不過我。”老虎張著大嘴看了看說：“這局就算你贏了�！�
第三關(guān)，他倆來到小河邊,老虎說：“那過河呢？你可比不過我。”說著老虎很快地游到了河對岸。上岸后老虎回頭看，小老鼠才游到河中央。老虎得意地笑。
第四關(guān)，是來鉆洞！由于小老鼠的身體小，這又是它的.看家本領(lǐng)，所以很輕松地鉆了進(jìn)去。老虎試了好幾下頭都進(jìn)不去，最后選擇放棄。
小老鼠笑著說：“這次比賽咱倆打平手，這就叫尺有所短，寸有所長。”
大森林里，住著小猴、大象和熊貓。
小猴和大象是一對老冤家。他們一見面，就要吵架。今天，他們又見面了，當(dāng)然就要吵架了。
“我的本領(lǐng)最大�！毙『锒逯_說�！拔业谋绢I(lǐng)才最大�！贝笙笏χ舶驼f�！拔业谋绢I(lǐng)最大�！薄拔业谋绢I(lǐng)最大�！贝笙笳f：“要不我們?nèi)フ易罟男茇埐u評理�！毙『锊环䴕獾卣f：“去就去，誰怕誰呢！”于是，他們就找到了熊貓伯伯，把事情一五一十地告訴了熊貓伯伯，熊貓伯伯說：“和對岸有一顆香蕉樹，你們誰能先摘到香蕉，誰的本領(lǐng)就最大�！�
話音剛落，他們就像箭一樣跑到了河邊。小猴一看，傻了眼，這么深的河水，我怎么能過去呢？這時，大象說：“你騎到我的背上過河吧！”于是，小猴就騎到了大象的背上到達(dá)了河對岸，可是大象又犯愁了：香蕉樹這么高，我爬不上去，小猴也背不動我，怎么辦呀？”于是，小猴就爬到樹上摘了兩根香蕉，分給大象一根。大象又讓小猴騎在他的背上過了河。熊貓伯伯吃驚地說：“你們是怎么摘到這些香蕉的？”小猴和大象就把事情的經(jīng)過講了出來，熊貓伯伯說：“你們只有相互幫助，才能取得勝利。
從此，小猴和大象成了一對十分要好的朋友。
本領(lǐng)的作文600字 篇4
飛翔，是我內(nèi)心深處的渴望。藍(lán)天，是我幼時的夢想。雄鷹，是我的力量。
我獲得了鷹的本領(lǐng)�？梢灾币曁枺梢栽谔炜诊w翔。
清晨，東方紅日徐徐升起，使萬物以新的生命，嫩綠的葉片上還掛著露珠，刺骨的冷風(fēng)使我打了個寒顫。一雙龐大而有力的翅膀從我的后背撐起，助跑、飛翔。天空的盡頭閃過我的身影，留下幾根翻飛的羽毛。
在吵鬧的街道旁，我收起翅膀。人們并沒有感到驚慌，因為他們已經(jīng)步入了周一的無限循環(huán)。緩步向前走去，一段有趣的對話使我停下了腳步。
“老師，自然是什么樣的？”清脆的童聲回蕩在我的耳際。
“老師也好久沒與大自然接觸了……”老師的話使我皺了皺眉。一個瘋狂的想法在我的.腦中閃現(xiàn)，我要帶這些孩子去看看自然！
這個驚天的計劃在我與孩子間產(chǎn)生，我說過，我要帶著些孩子去看看大自然。
初秋的森林依舊是那樣美麗，微黃的樹葉在枝頭“沙沙作響”，好像轉(zhuǎn)瞬間便無處尋覓。此時，孩子們在草地上玩鬧。草叢中的野花吐露著芬芳，葉片上的雨珠那樣清涼，孩子們笑了，好像美麗的彩虹，那樣可愛，那樣真實。
看到這樣的笑容，我也笑了，可笑著笑著，我哭了，淚水是苦的，使我皺起了眉。陽光使我瞇起了眼，我從不知道它是那樣閃耀，擁有了鷹眼的我面對陽光第一次感到不適，我閉上了眼睛……
當(dāng)我再次睜開眼時，我重新回到了教室。是的，這一切只是我的想象，此時我正坐在考場，面對一輪新的作文比賽，看到題目后，我笑了笑，寫下“假如我有了鷹的本領(lǐng)”。
假如我有了鷹的本領(lǐng)，我要帶所有孩子去看一次我們的自然母親，用鷹的翅膀來譜寫自然的樂章，也許有人認(rèn)為這會很瘋狂，但是這將是我的夢想，我將用所有孩子的眼睛去見證假如，假如我有了鷹的本領(lǐng)……
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