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          敘事的作文

          時間:2023-10-02 09:43:39 敘事 我要投稿

          (精)敘事的作文5篇

            無論在學習、工作或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的敘事的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          (精)敘事的作文5篇

          敘事的作文 篇1

            4月12日下午,我校的“愛我家鄉(xiāng),徒步汀棠”健步活動正式拉開了帷幕。首先,我們?nèi)熒M行了活動的啟動儀式,讓我們了解了本次活動的意義所在。接著,我們二年級的140多名同學,作為本次活動第一批先行者,在校長和老師的帶領下,排著整齊的隊伍,從學校出發(fā),徒步走向汀棠公園。一路上,艷陽高照,沒一會兒,我們就汗流浹背。但是路上沒有一個同學掉隊,沒有一個同學說話,大家都嚴格遵守紀律。到達汀棠公園后,我們在玩鞭亭稍作休整,老師還給我們講了有關玩鞭亭的歷史故事,讓我們了解了家鄉(xiāng)的歷史。

            回到學校后,老師給我們頒發(fā)了“徒步小達人”的獎章。這次活動和老師同學一起,真的比和爸爸媽媽一起走路有趣多了。不僅讓我們有了親近大自然的機會,也讓我們鍛煉了身體,學習到了不怕困難,勇于拼搏,堅持不懈的'精神;與此同時我們也了解到了家鄉(xiāng)的歷史,更加熱愛我們的家鄉(xiāng)!

          敘事的作文 篇2

            有家跨國銀行征聘理財專員,次子剛自美國負笈回來,致函應征。不久,接到來自倫敦總部的電話,定了日期和時間,要和他進行第一輪的電話會談;這一關過了,才能獲得飛往海外進行正式面試的機會。電話會談定于十時進行。當天九時許,我看見他鄭重其事地穿了大衣,打了領帶,在電話旁邊正襟危坐,忍不住笑了起來,揶揄道:“嘿,電話會談而已,打扮得那么神氣干嗎呀?對方都瞅不見你,犯得著這樣大張旗鼓嗎?”

            沒有想到,他竟然正經(jīng)八百地應道:“媽媽,如果我現(xiàn)在穿著背心和短褲,我的'心情必然也是輕松適意的,那么,我說出來的話,也許就不夠慎重了。再說,對方是在辦事處給我撥電話的,他衣冠楚楚,我又怎么能不給予他應有的尊重呢?”

            我很慚愧。在別人見不著的地方嚴于律己,才是最大的自律!終于,過三關斬六將,他順利獲得了那份工作。

          敘事的作文 篇3

            年少的我們無知,無憂,對未來一片迷茫。年少的我們不需要考慮未來會如何發(fā)展,要怎么去渡過。年少的我們總是滿懷期待地去發(fā)現(xiàn),總是傭金最美好的文字去描寫事物,認為這個社會就像我們生活的小集體一樣善良,對人際交往不需要煩惱。年少的我們沒有大人們那樣的細心與憂慮,總是隨著自己的心走,不會考慮太多的東西。

            年少時那些無憂的日子已不復存在了,無憂已遠離我們,F(xiàn)在環(huán)繞著我們的.是未來與夢想,該怎么樣去渡過去實現(xiàn)!

            面對著堆積如山的作業(yè),不再抱以輕松的心態(tài)去面對了,因為我要為我的未來所負責。如今也不敢抱著一絲的僥幸去學習了,因為還有幾個人在背后看著我的努力,看著我進步,把他們的期望賦予了我。高中對我來說也不是‘三年如何渡過’的問題了。如今已無那是的無憂了,留下的是一份份責任讓我去背負。成長就是一個帶著責任的過程,也該用心去解決問題了。曾經(jīng)不用擔憂著人際關系,也沒有一點小心思,對于一卻都是迷茫的,一切都是美好的。成長后,這些東西都變質(zhì)了,連友誼都可能變質(zhì)了。面對著一群陌生的人,需要多久才能熟悉,又有多少分離過后能夠禁得住時間的摧殘,不會遺忘的?當想交朋友時又害怕被發(fā)‘好人卡’。年少時根本就沒有這些憂愁。

            告別了年少的無憂,換來了一顆更堅強,更會思考的心了。告別了無憂換來了成長,有了夢想,有了目標,有了成長中的傷害與疼痛,少時帶來的是回憶,而成長帶來的則是生存。所以無憂是時候改告別,此時的我更需要成長,就讓那無憂存活在心中吧!別了無憂,我已不需要你了,我已經(jīng)變得堅強了。

          敘事的作文 篇4

            那時,農(nóng)村的冬夜早來遲去,顯得格外清泠,孩子們還未能看上電視,只得在被窩里聽大人講故事。祖母關掉電燈,緊緊地摟我懷中,附耳綿綿地把愛心和故事匯聚成股股暖流潤及我的渾身,使我忘卻了冬天的寒冷,神游到春天的百花園。我睜大眼睛,仿佛看到故事里的人物在夜幕上栩栩跳躍,好人慈眉善目得財寶,壞人歪嘴拐腳落糞坑——心靈深處開始觸及“善有善報,惡有惡報”的理念,這是繼母親乳汁之后的生命營養(yǎng)。我貪婪地聽了一個又要一個,好比白日里吃方糖似的;次日還埋怨祖母沒推醒自己繼續(xù)聽,她又樂呵呵給我“補課”。后來,我到城里上學,語文成績總比數(shù)學好,許是當時多聽故事沒玩積木的緣故。但是,祖母也有在被窩里不厭其煩地培養(yǎng)我的邏輯思維,比如問我“一只雞有幾個爪,兩頭豬有幾條腿”之類的;我總能答對,得到她的`親吻和夸獎——“我的孫子呀,頭腦可真靈光啊!

            冬季的農(nóng)活少了,常有親戚帶著小孩來家竄門,我每次必力爭幾個孩子同睡一張床。一躺進被窩,我們就展開搔癢戰(zhàn),“咯咯”地笑得像母雞剛下完蛋。挨了大人的幾句罵之后,大家便和約輪流講故事,誰若是輪到啞了口要挪出腿罰凍至下一位講完故事為止。這些故事大多是把大人所講的無意打了不少折扣,有的是自己的大人也講過的,還為不同的細節(jié)爭上一陣子。不過,有些關于鬼的故事是從年紀稍大的孩子那里聽來的,說什么“無頭的鬼過來,被石子擊不走”,聽得毛骨悚然,卻還一個勁地問“然后呢”。過了一段時間,大家的肚子干枯了,我有幾次是瞎編胡造混過場的,但總覺得那種罰凍的感覺挺好的,或許正如弗洛伊德所說的“在寒冷的冬夜,把大腿裸露在被子外面,然后再抽進來的那種亨受!弊詈,誰也記不得游戲是如何結(jié)束的,反正醒來時已沒睡在一塊了,因為大人生怕我們蓋不住被子而跑廁所。

            上學時,聽老師說“打開一扇門,飛出蚱蜢一只,兩只,三只,四只……”我真想把這個故事帶回家數(shù)著,讓誰一直凍到天亮。只可惜,一晃而過,我們都已長大成人,有幾位伙伴將在這個冬天舉行婚禮。修改一下錢鐘書先生的說法,即“每個人當著心愛的人,都有返老還童的絕技”那么他們夫婦倒可以變成小男孩、小女孩在冬夜的被窩里重溫童年的舊夢了。

          敘事的作文 篇5

            前天下午,我在放學回家的途中看到了這一幕。

            一個身穿黑色運動服,背著棕色書包的小男孩,看見他前面的一位大哥哥一邊走一邊吃瓜子,并把瓜子殼隨處亂扔,他便走上前,面帶微笑的對那位大哥哥說:“大哥哥,你不應該把瓜子殼亂扔,大家都說‘城市是我家,環(huán)境清潔靠大家’,所以我們生活在這個世界上,就應該保護我們這個美麗的'城市!可你……”“你什么你呀?我想干什么就干什么!用不著你管!”那位大哥哥,氣得眉毛都快要變成一條直線了。小男孩接著說:“大哥哥,總而言之你是不對的,請你把瓜子殼撿起來!”“哼”的一聲,大哥哥接著把小男孩推倒在地,轉(zhuǎn)身就往前走。而小男孩呢?他慢慢地爬起來,將剛才那位大哥哥丟的瓜子殼撿起來,然后丟進路邊的垃圾箱里。

            看到這里我的類心充滿了氣憤,那位大哥哥實在是太可惡了,竟這樣對待比她小的小朋友,還有小男孩提出了他的不對,他應該知錯就改,而她卻……同學們從現(xiàn)在開始來保護我們的城市吧!

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