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小學生書信作文通用（9篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占男W生書信作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生書信作文 篇1
你好!
原來的青藏高原和我們內(nèi)地之間的交通是那么的不方便，自從有了青藏鐵路，交通方便了。以前不知道青藏鐵路是那么的難修，今天學了課文《把鐵路修到拉薩去》，知道了西部建設者們很艱辛但沒有一絲怨恨，我對你們產(chǎn)生了欽佩之情。
你們在高寒缺氧，自然環(huán)境惡劣，生態(tài)環(huán)境脆弱，施工條件異常艱苦的`情況下，以智慧和力量克服了一個個世界級的難題，終于將火風山隧道貫通。你們在這么艱苦的情況下，不僅沒有退縮，反而勇往直前，用自己的毅力創(chuàng)造了一個又一個奇跡。你們在修建鐵路時，經(jīng)歷了許許多多的困難，但堅持不懈，用持之以恒的精神克服了!你們在洞壁塌滑的時候，經(jīng)過反復試驗、觀測，找到了最佳的溫度;你們在遇到惡劣天氣的時候，用頑強的意志克服了!你們在極度缺氧的情況下，廢寢忘食，夜以繼日地試驗、攻關(guān)，終于又把世界上第一座高原制氧站建成了!你們這種無私奉獻、吃苦耐勞的精神值得我們學習!
西部建設者，你們就像是冬日里傲然開放的梅花，在寒風中堅強不屈;用自己的精神，造福了人們;用自己的青春，創(chuàng)造了奇跡，默默奉獻，不求回報。因為你們，四葉草綻開了笑容;因為你們，彩虹掛在天邊;因為你們，流星劃過天際!
此致
敬禮
小學生書信作文 篇2
親愛的貧困區(qū)的小朋友：
你們好！
我叫鄭棋尹，是廉江市二小五（5）班的一名學生。我愛好很廣泛，有畫畫、溜冰、游泳等等。我的校園充滿著鳥語花香，環(huán)境優(yōu)美無比。學校芳草滿園，紅花綠草都有，還有幾排高大的玉蘭樹。一到夏天，就有一朵朵潔白無瑕的'花朵兒在樹上盛開，遠遠望去像一只只白蝴蝶在樹上飛舞一樣。在這么美的校園里，我的學習當然好啦，三門功課均是優(yōu)秀。哦，對不起。原諒我的羅嗦，一說就把話題扯到了長城外，好，我們言歸正傳吧。我是個熱心關(guān)注新聞的女孩兒，我從新聞上知道了你們的情況，你們因為窮而上不起學，有的還出外打工掙錢。但我認為人窮志不要短，不要認為窮孩子什么也做不成。
你們知道國際影星成龍吧，他以前家里也很窮，后來的知識全靠長大后自學，他也不一樣能成為國際影星嗎？我聽說你們沒有教室，沒有文具，但你們卻不放棄，毫不退縮還堅持學習時，我被你們感動了。你們這種精神，足以比過城里孩子了。你們渴望讀書的愿望很快可以得以滿足了，大家都在關(guān)注著你們。別向困難與環(huán)境低頭，做一個真正的強者吧！對了，我還有一個小提議：我們搞一次“手拉手，心連心”活動怎么樣？我已經(jīng)把這個提議在班上說了，立刻得到了響應。
我和幾個小伙伴商量好了，給你們提一些建議。小凌說：“我們可以捐物、款，讓大家盡力幫幫小朋友們，一個人的錢固然不多，但大家的錢合在一塊兒，也算一筆不小的數(shù)目了�！毙∏缯f：“我們在放假時可以請小朋友們來這兒玩，參觀一下我們的校園，品嘗一下我們引以為豪的水果佳品——紅江橙。還可以讓他們教教我們怎樣學習并且學習他們堅持不懈的精神，而我們，也可以跟他們交流學習知識和經(jīng)驗�！毙】≌f：“為了更好地關(guān)注小朋友們的境地，我建議我們應該多溝通，大家都是同齡人，何必有城里孩子和鄉(xiāng)下孩子的差別呢？”以上幾條建議你覺得怎樣？希望你也給我回信，說一下你們的建議與看法。
祝您身體健康，天天開心！
你們的朋友：xx
XX年3月7日
小學生書信作文 篇3
叔叔：
您好！
也許你現(xiàn)在還很苦悶：我犯了什么錯？女兒為什么會去警察那里揭發(fā)我？我以后怎么見人呢？怎么辦呢？不要著急，先聽我給您講四個故事。
春光大好，陽光怡人，大地欣欣向榮，生機無限。但在一條交叉路旁，一輛汽車被實實在在的撞擊翻滾出去，車廂變形嚴重，一道道獻血從車內(nèi)流出，浸染了旁邊的草坪，變成了朵朵血染的花。車內(nèi)的一家三口，女兒剛剛考上大學，媽媽新?lián)Q了春裝，爸爸手里還拿著那未掛的手機。本想共享春光的三人，卻只能是在另一個世界再相遇了。叔叔，換做您，您愿意這樣的事情發(fā)生在您和您家人的身上嗎？二十世紀的`偉大發(fā)明，汽車，極大的便利了我們的生活，但是也無情的扼殺了無數(shù)的生命。開車打電話，酒后駕車，注意力不集中，像繁忙演員，在一幕幕交通慘劇中扮演者主角。不要拿生命開玩笑，不要拿家人的生命開玩笑，叔叔，你可明白？
夏日炎炎，烈日炙烤著大地。一個兒子即將被執(zhí)行死刑，因為他偷盜過程中被發(fā)現(xiàn)而把人捅死了。寵愛兒子一生的媽媽前來刑場送兒子最后一程。兒子死前要求跟媽媽說最后一句話，媽媽附耳過來，兒子一口就咬掉了媽媽的耳朵。鮮血從媽媽脖頸流了下來，眼中充滿了不解，恐懼，惋惜和愛。兒子說：媽媽，我愛你，但我也恨你。小時候我偷鄰桌鉛筆時，如果您能懲罰我，我也不會走到了今天。這是《伊索寓言》中的一則故事，告訴我們愛和包庇有時候會害了一個人。如果您的女兒對您的錯誤行為置之不顧，最后也有可能害了您啊，叔叔。
秋風瑟瑟，吹進了臨窗的石碏的心。他低頭長嘆一聲，又搖了搖頭，回到案幾前，咬破手指，寫下血書：我們衛(wèi)國民不聊生，固是州吁所為，但石厚助紂為虐，罪惡深重。二逆不誅，百姓難活。我年老體衰，力不從心�，F(xiàn)二賊已驅(qū)車前往貴國，實老夫之謀。望貴國將二賊處死，此乃衛(wèi)國之大幸！石厚就是他的兒子，為了百姓，為了大義，他派人殺了自己的兒子。衛(wèi)國大夫，大義滅親，是為好也。您的女兒，舉報了您，是為您好。
寒冬漫漫，義興的河水靜靜，河水旁的百姓們心中卻是欣喜的，周處下河與蛟龍搏斗，已經(jīng)三天未歸了。他一定是死了，終于死了，大家彈冠相慶。慶祝剛剛開始，滿身是水的周處從河水中走了出來，大家都嚇了一跳，紛紛逃竄。周處默然轉(zhuǎn)身，沒想到他為大家除了白虎和蛟龍，而他自己就是村民眼中的第三害。周處離開了，義興的三害消失了，但是從此歷卻多了一位名臣，和一個浪子回頭的美談。所以，叔叔，不怕以前犯得錯誤，知錯而改，善莫大焉。
叔叔，希望您可以耐心讀完我講的故事。交通安全不是兒戲，事關(guān)生命。您的女兒舉報您，也是為了您好。希望叔叔可以知錯就改，和自己的家人永遠幸福的在一起。
此致
敬禮
明華
小學生書信作文 篇4
同學：
你好！從名字上我推測，你是個女孩兒吧。真巧，我也是個女孩兒。先做下自我介紹：
我是河南省許昌市健康路小學的一名小學生，上五年級，今年十歲了。
你一定覺得我這個與你素不相識的人給你寫信很奇怪。因為最近我們班開展了“與西部地區(qū)小朋友手拉手”活動，每個同學都有一位“手拉手”伙伴，并給伙伴寫信。大家都很高興。我很想在這次活動中認識一位和我年齡相仿的朋友，和她一起學習，一起進步。老師給我們都找了手拉手的`朋友，所以我想給你寫信，想和你做朋友。聽老師說，你們的學校在郊區(qū)，不知你們上課和生活和我們是不是一樣，真想去看看呢！希望我們以后經(jīng)常通信，不僅是好朋友，在學習上也互相幫助，共同進步！此
致
敬禮
小學生書信作文 篇5
親愛的蒙古小朋友：
你們好!我叫趙金華，很想和你們交朋友，你們愿意嗎?
那我先來介紹我和我和我的學校吧——
我是江西吉安的一名小學生，在城關(guān)一小讀書，我今年11歲，我在xx年12月27日來到這個世界的，我來說說我的樣子吧。我有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，兩顆猶如黑寶石一般的眼睛，炯炯有神;高高的鼻梁下有一個粉紅的櫻桃小嘴。
我們的學�？擅懒�!我給你們講一講我們學校的璀璨明珠----景觀園。春天，小草如好奇寶寶一般，一個接一個地從地里探出頭來。夏天，景觀園的大樹是很好的遮陽處所。秋天，一片片金黃的葉子，從樹上落下，就像一只只金黃的蝴蝶在空中慢慢地飛舞著，給大地裝上了一件金黃的大衣。冬天，樹都銀裝素裹，大地穿上了一件雪白的大衣。
聊完了我們的學校，輪到你啦!
我從書上知道了你們的是彩色的民族服裝，喜歡吃的是羊肉、牛肉、奶豆腐，喜歡喝的`是：奶茶、酥油茶、青稞酒，喜歡的運動是：套馬、賽牛、摔跤、射箭等。
你們的校園是什么樣的?你的理想是什么?你的生日是什么時候?你能寫信告訴我嗎?
希望你收到信后能和我一樣開心，也你能早日回信給我。
祝你
學習進步，身體健康!
你的遠方朋友：趙金華
xx年2月22日
小學生書信作文 篇6
哥哥：
你好！玩得開心嗎？近來作業(yè)多嗎？
你已經(jīng)很多年沒回家看我了，我很想你。今年秋天，你來我家作客吧，因為我們那里的秋天很美哦！
我家在安徽。這里的秋天很迷人。秋風瑟瑟刮過之后，地上鋪上了厚厚的落葉，踩上去“沙沙"作響，秋意更濃了�；▔锏木栈ㄒ查_了，一朵朵、一簇簇，爭奇斗艷。
這里最引人注目的是墻邊那棵石榴石。枝葉還很綠，枝頭掛滿了紅燈籠似得大石榴。那一個個石榴像頑皮的孩子。瞧，石榴的'小臉憋得通紅，小嘴撅得老高�！梆捪x”驅(qū)使你摘下一個嘗嘗。
暮色朦朧，淺灰色的蒼穹漸漸地變成了深灰。血紅而無光芒的落日吻著高大挺秀的山峰，慢慢下落，只剩下半邊臉了，轉(zhuǎn)眼間，太陽完全消融在深灰色群山的懷抱里。
夜，是溫馨的、迷人的，也是充滿情趣、富有詩意的。
抬頭望去，你一定會喜歡天空的，有的星星好像在和我們說話呢，有的像在銀河上跳舞呢，是不是很美�。�
來到我家，嘗嘗豆腐鹵，又辣又鮮，可好吃了。我的家鄉(xiāng)還擁有“板栗之鄉(xiāng)”的美稱呢，你聞一下，頓時會感到香噴噴的，立馬就會被吸引過來。請來到我家吧！
祝你學習進步，身體健康。
你的好妹妹：×××
××年××月××日
小學生書信作文 篇7
未來的我：
你好！ 還記得正在寫這封信時候的我么？想必你在收到這封信的時候已經(jīng)是個大姑娘了吧！ 現(xiàn)在一切都還好么？未來的城市是什么樣子？未來的我是什么樣子？未來的家又是什么樣子？你現(xiàn)在會不會還是一個瘋瘋癲癲的'女孩子？是否會在那個時候回想起正在寫這封信時候的自己？是否想起了八年前那個叛逆、愛搗蛋的自己？有沒有考自己理想的大學，讀自己喜歡的專業(yè)？我想你一定沒有辜負八年前的自己吧！ 在那時回想起八年前，會不會對自己又愛又恨？那個時候明明心里很愛媽媽，卻每次因為生活上的小細節(jié)忍不住跟她頂嘴，在那過后，想起對媽媽的說的話，又感到很慚愧，卻因為拉不下面子，不跟媽媽道歉，傷了媽媽愛子女的心。
我現(xiàn)在有好多話想對你說，你還記得么？八年前的你，很叛逆，很倔強，一點不懂事，可能是進入青春期了吧，與爸爸媽媽的交流也少了，變得任性了，干什么都喜歡獨來獨往，有時候做事情也變得懶散了，沒有以前認真了。 還記得么？小的時候，親朋好友見了你就說：“長得真俊的小孩子，長大了肯定是個美人胚子！”你回去了把這件事情說給媽媽聽，媽媽聽了卻開玩笑的說了一句：“小時候長得好看的小朋友，長大了就不好看了哦！”那個時候因為你還小，把這當真了，每天“提心吊膽”的，生怕自己變得不漂亮了。 在這里，我想給你一句話：不管將來怎么樣，我都愛你！
致20xx年的自己
小學生書信作文 篇8
作文開頭：
1、文章開頭簡而得當，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
2、開頭簡明扼要
3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
4、文章開頭引人入勝，吸引讀者�！c面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當。
5、文章語言生動豐富，可讀性強。
6、開頭出手不凡，吸引讀者
7、開頭打動人心，具有真情實感。
8、有關(guān)于書信作文評語：文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
作文過程：
1、以飽滿的***，描寫了……
2、重點突出，詳略得當，內(nèi)容具體。
3、比喻貼切，用詞生動。
4、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
5、…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
6、敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
7、對于景色的'描寫，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
8、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法
9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
作文結(jié)尾：
1、結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
2、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強。
3、結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的結(jié)尾，既點題，又耐人尋味。
5、結(jié)尾處集中表達情感，既照應開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
6、對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
7、文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。(.)
8、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
9、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
10、文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。
小學生書信作文 篇9
您好!
再女兒心中,有許多話要對您說.您是一個好爸爸,不管我想怎樣,只要條件不苛刻,您都會滿足我.
但您知道嗎?每當我看到您忙碌的身影;每當我看到您日漸消瘦的.背影;每當我看到您要抄的那一份份資料時,我就十分心疼.
您為了工作,可謂是起早貪黑.不管多晚,只要出了故障,您一定會披上衣服,去處理.記得有一次,都已經(jīng)十點多了,外面很黑,還下著雨.偏偏這時候,光纜卻出問題了.您只披上一件大衣,連雨傘都沒拿就走了.后來,聽媽媽說,您當晚一點多才回來.
爸爸!盡管您每天又累又苦,盡管深更半夜時,經(jīng)常要出去處理故障,盡管工作量很大,但您卻不叫一聲苦,不喊一聲累,但您知道嗎?我和媽媽都十分心疼您.爸爸,歇歇吧!別讓自己太累了!
祝您身體健康!
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