實(shí)用的感悟的作文大全【3篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的感悟的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感悟的作文 篇1
很多人或許會認(rèn)為動畫片是非常幼稚的，是小孩子才看的東西。我已經(jīng)初一了，可是我還是非常喜歡看動畫片！
我喜歡它的原因，并不僅僅是它的故事，更喜歡它的內(nèi)在情感！我喜歡它的人物性格，熱情，或者是外冷內(nèi)熱，我都很喜歡！動畫片中，也包含了我們不知道的`道理、事情、分離、聚合......
我印象最深的，是兩段話：“站在原地，什么都不能改變；只能筆直的前進(jìn)！”說得沒錯(cuò)！我們不能后退，只能筆直的前進(jìn)！不搏一下，怎能知道前方的道路是平坦還是崎嶇？；不搏一下，怎能知道前方是平靜還是危險(xiǎn)？；不搏一下，怎能知道前方是柳暗花明還是冰天雪地？“我們相信自己的伙伴，相信大家！只要我們能想著對方，我們的心就會在一起！不管分開多遠(yuǎn)，我們都會在一起！”這就是朋友之間真摯的情誼，世間最純真的友情！我們相信自己的伙伴，會來幫助自己；我們相信大家，會來幫助我們！有的人，有遠(yuǎn)隔千里的朋友，甚至在海外，但是，有的時(shí)候，卻感覺對方就在你的身邊。這就是互相著想的心！
所以，我希望大家不要蔑視動畫片，更不要蔑視看動畫片的人！
感悟的作文 篇2
有一位畫家想畫一幅人見人愛的畫。畫完之后將畫拿到市場上去展出，他在畫旁放了一支筆，并附上說明：每一位觀賞者，如果認(rèn)為此畫有欠佳之筆，均可在畫中做記號標(biāo)出。
晚上，畫家取回畫，發(fā)現(xiàn)整個(gè)畫面都涂滿了記號，沒有一筆一畫不被指責(zé)。畫家十分不快，對這次嘗試深感失望。
他又臨摹了同樣一幅畫到市場上去展出。這次他要求觀賞者將最為欣賞的妙筆都標(biāo)上記號。當(dāng)畫家再取回畫時(shí)，他發(fā)現(xiàn)畫面又涂滿了記號，一切曾被指責(zé)的筆畫，都被換上了贊美的'標(biāo)記。畫家不無感慨地說到：我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奧妙，那就是不管干什么，只要使一部分人滿意就夠了。
凡事不要苛求得到所有人的掌聲。不管你做得多好，也不可能得到所有人的認(rèn)同。如果非要顧及所有人的感受，期望得到所有人的認(rèn)同的話，你將會無所適從。
感悟的作文 篇3
在藍(lán)藍(lán)的天空，暖暖的陽光，綠油油的麥田，孩子們的歡笑聲的陪伴下，一只風(fēng)箏飄飄然升上了天空。
風(fēng)箏線時(shí)時(shí)刻刻跟在風(fēng)箏后，它在空中的照應(yīng)下是透明的，而風(fēng)箏也當(dāng)它不存在，在天空中享受人們的夸獎(jiǎng)，高傲的仰起頭，時(shí)不時(shí)還奚落風(fēng)箏線兩句：“瞧瞧，你都沒人喜歡，看我多漂亮，大家都喜歡我，哪有人來關(guān)注你啊。”風(fēng)箏線沉默了。
乘著風(fēng)，風(fēng)箏越飛越高，越飄越遠(yuǎn)。線拉的越來越緊，越來越用力，“砰”的一聲，線斷了。風(fēng)箏很高興，因?yàn)闆]有人能約束他了，可以按照自己的想法去追逐夢想中的地方。
風(fēng)箏線很擔(dān)心，因?yàn)樗�，如果沒有自己的牽引，風(fēng)箏會漫無目的的飄在風(fēng)力，落在地上，任人踐踏。
沒有風(fēng)箏線牽引的風(fēng)箏是很脆弱的，只要一陣風(fēng)，就足以摧毀整個(gè)風(fēng)箏。的確，如果沒有風(fēng)箏線的牽引，風(fēng)箏怎么可能飛上天?但若沒有風(fēng)箏，那就算是有線也是白搭。所以，風(fēng)箏和風(fēng)箏線是相互的，誰都不能少。風(fēng)箏靠線的牽動把它送上天并在空中展現(xiàn)出各種風(fēng)姿，同時(shí)線又控制風(fēng)箏不會被風(fēng)吹走。
人，當(dāng)然也是一個(gè)道理。書籍、老師、長輩、父母、朋友，都是我們?nèi)松械摹帮L(fēng)箏線”。他們一邊約束著我們，一邊使我們走上更輝煌，更明亮的'人生道路，讓我們更成功、成熟。
而我們呢，每天掙扎著想要逃離他們的束縛，尋求自己的一片天地，殊不知，如果沒有了這些“風(fēng)箏線”，我們將會走向衰敗。我們的人生就會像沒有舵手的帆船，沒有線的風(fēng)箏一般，前途一片灰暗。
美麗的風(fēng)箏呦，感謝為你默默付出的的風(fēng)箏線吧，是他給了你飛上天的機(jī)會，讓你接觸藍(lán)天，擁抱自然。
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