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想象的作文10篇(熱門)
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的想象的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想象的作文 篇1
課桌里發(fā)出了三個怪異的聲音，都那么晚了，怎么還會有聲音呢？哦，原來是書寫三件套在爭吵呀！怎么會吵架呢？它們可是形影不離的三個好朋友呀！原來它們的主人劉思盛作文大賽得了一等獎，它們正在爭吵誰的功勞比較大呀。
筆先發(fā)制人地說:“如果沒有我的話，你這一張紙上根本不可能寫出那么好的字和有趣的故事，再看一看我，我是多么的高大威武呀！里面的.墨是多么飽滿呀，沒有我他怎么可能獲得一等獎呢？"
之后改正帶也不甘示弱地把它的功勞報了出來:“要是沒有我看你一個萬能的筆寫錯了字可怎么辦呀？再看一看我體內(nèi)是多么的潔白、是多么的干凈呀，專門幫你改正你那丑得不能看的字體。所以還是我的功勞比你們的大。"
最后發(fā)言的是白紙，它說:“我早就看不下去了，你看一看我這雪白的身子，如果沒有我你們兩個的本領(lǐng)再怎么大還不是毫無用武之地嗎？所以你們兩個的功勞都沒有我的大�！�
原本一言不發(fā)的文具盒說:″其實每一個人的本領(lǐng)都是一樣大的，如果你們互相少了一個那就寫不好作文了，不信你們就試一試吧�！� 它們試了下，果然如果少了一個那就根本寫不好作文了。從那么以后書寫三件套就再也沒有吵過架了。
想象的作文 篇2
“起床啦，起床啦。”手臂上傳來一陣酥麻感，我揉揉眼睛，看了看手中的萬能手表，已經(jīng)下午1點多鐘了，但外面才蒙蒙亮。自從進(jìn)入了51世紀(jì)，地球的時間就延長到了48個小時，1點多只能算是清晨呢！我緩緩的爬下浮空床，保姆機器人送來我的電子座椅，送我來到洗漱臺前，熱水和清潔檸檬水都已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我慢悠悠的洗漱好，穿上T恤，坐在太陽能直升機里，前往電子圖書館。
來到圖書館，紙質(zhì)書全都不見了，取而代之的是一塊塊小小的芯片，和一個個頭盔。紙質(zhì)書早在2700年前就被淘汰了，如果你還想去看那種書的話，那你只有去遠(yuǎn)古博物館了。我找了一個安靜的四維空間，帶上模擬頭盔，開始寫調(diào)查報告。哦，我差點忘了介紹自己了，我是“綠色行動”有限公司的總裁，兼業(yè)余作家�！熬G色行動”公司，是個國際環(huán)保組織，專門解決地球的環(huán)境問題。今天休假，所以我才能那么悠閑的出來看書。終于搞定了，我舒服的伸了個懶腰。笑著點開信息庫，開始找書，面前出現(xiàn)一個光屏，上滿盛放這一本本五花八門的書，一本名叫《沖出地球》的'書吸引住了我的注意，我看了幾頁，覺得愛不釋手，我滑動光屏，把書的封面移到一個綠色的方框里，一個天藍(lán)色的芯片從哪個方框里漸漸伸了出來，掉到我手里，我用電子銀行付了款，然后樂滋滋的把芯片塞進(jìn)了儲物戒指。從圖書館出來，已經(jīng)9點了，但還不過是中午。我有些餓了，便到附近的一個餐廳里去吃飯。我點了幾個這里的招牌菜，有黑椒牛排，大麥甜甜圈，和焦糖奶茶。不一會兒，機器人服務(wù)員端來幾個盤子，上面放著幾粒淡黃色的藥丸。這些小藥丸里包含著這些食物的精華，而且味道也不差。我心滿意足的吃掉了午飯，出去散步。剛剛路過街心花園，眼前忽然出現(xiàn)了一個光屏，上面浮現(xiàn)出一個女孩的面孔，那是我的助理，貝莉�！翱偛茫绹】哲�?yán)峡傄塘恳幌峦瞥鲂碌漠a(chǎn)品，請您盡快趕到美國紐約�！彼雌饋碛薪辜�。我嘆了口氣，下午休假的計劃又泡湯了。憑著瞬移器，我一下子就到了紐約。
事情很順利，當(dāng)我回到家時，已經(jīng)48點了，第2天又即將要開始了。我舒舒服服泡了個熱水澡，換好睡衣，爬上軟綿綿的浮空床，漸漸進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
想象的作文 篇3
在一個陽光燦爛，風(fēng)和日麗的早晨，小貓剛睡醒，肚子就“咕嚕，咕�！苯小�
它決定出去找吃的。走在路上，它發(fā)現(xiàn)一只嘴里叼著魚的小鳥，小貓頓時垂延三尺，它想：今天真是太餓了！要是能吃到那條魚就好了。這時，小鳥看見小貓，便身發(fā)抖。原來它把貓當(dāng)成老虎了！連忙說：“求求你，老虎大哥，請您大發(fā)慈悲，饒過我吧！”小貓不知道什么是老虎，但為了吃到魚，它想到了一個好辦法，于是，它狐假虎威地說：“我不是老虎，我是它弟弟，你把你的魚給我，我就叫我大哥饒了你！”小鳥一聽，便答應(yīng)了。貓看見魚，便一把撲了上去，吃了魚�！拔乙呀�(jīng)飽了，走，我們一起去找我大哥！”小貓說。
于是小鳥跟著小貓來到老虎家，小鳥興奮地說：“老虎大哥，你弟弟來了。”正在睡覺的老虎被吵醒了，很驚呆：“我什么時候有弟弟了？不行，我要去看看誰冒充我弟弟�！崩匣鈩輿皼暗赝崎_門，喊：“我弟弟在哪兒？”小鳥指著貓。“哦”，老虎說道，“這肥嫩的家伙應(yīng)該是我的食物才對！”小貓看見兇猛的'老虎，頓時全身發(fā)抖，聽到老虎的話，它連說服老虎的話還沒說，就馬上跑到樹上逃走了。小鳥知道自己上當(dāng)了，便把消息告訴了它的伙伴。
從此動物們都不接近小貓，小貓很后悔，沒想到這就是撒謊的后果。于是它改正了這一個壞習(xí)慣。往后，大家又與小貓友好相處了。
想象的作文 篇4
日歷已經(jīng)翻到了20xx年10月1日，今天是建國的70周年。早晨，我吃過機器人做的早餐，坐上高科技飛車去參加國慶大典。眨眼功夫，飛車從美國飛到了中國首都北京。
來到******廣常******經(jīng)過擴建，已經(jīng)能容納成千上萬的人人。在今天的國慶節(jié)上，還有一位特殊的客人——外星人。現(xiàn)在不同十年前了，我國發(fā)現(xiàn)了外星人，并且，與外星人建立了深厚的友情�，F(xiàn)在大街上不時會有外星人的身影，他們有的來地球旅游、有的做生意，甚至有得打算地球在長居。而以前的汽車，全都變成了古董，藏在博物館里，取代它們的`事高科技飛車，它們都是太陽能動的，不需要汽油，不會排除有毒物質(zhì)。我們的房子呢？有房子樹，有巧克力房子??
最后，我參見了國慶節(jié)。晚上10點左右，激動人心的時刻到了。升國旗，奏國歌開始了。只聽見國歌一響，國旗自動徐徐上升，禮炮也自動響起，一共70響，沒一響都是70門大炮齊發(fā)。因為這些都是聲控的。過后，閱兵式開始了。走在最前面得是機器人部隊，這些機器人非常厲害，攻擊力很大。但從沒打過仗，因為世界已經(jīng)和平。接著，天上一片戰(zhàn)斗飛船飛過，戰(zhàn)斗飛船非常厲害，一個彈的威力就有氫彈那樣厲害??閱兵式過后，全場一片掌聲——人們的心情都到了最高潮。突然，助理機器人告訴我改回美國做研究了，于是我戀戀不舍地騎上飛車回到研究所。
雖然，這些都是想象，但我堅信，它們一定會實現(xiàn)！我們是祖國未來的接班人，我們必將把祖國創(chuàng)造的更加雄偉壯觀！我愛你！
想象的作文 篇5
世界上有一種花，叫三色花，可以實現(xiàn)人的三個愿望，無數(shù)人都想得到它，實現(xiàn)自己那三個愿望，可是三色花的守護(hù)靈神是圣天仙人，想要得到那朵花很難很難，所以，從來也沒人見過這朵花。
一天，我在家里睡覺，夢到自己來到一個云霧繚繞的地方，那里有一只小鳥受傷了，突然，一個白胡子老爺爺出現(xiàn)了，說：你想救它嗎？我點了點頭。那你想要三色花嗎？我也點了點頭。那你是想救小鳥還是沒等老爺爺說完，我說：救小鳥。小家伙三色花是你的了。我醒了過來，心想，這一定是一場夢，可手里的確有一株花，并且是真正的三色花，誰也沒有想到這朵三色花落在了我的手上。
我可以實現(xiàn)三個愿望了，哈哈。我盤算好了，金錢、財富、吃的、喝的都會有的。我高興地走出門，手里捧著三色花，仿佛自己是世界上最幸福的人，突然，一個小女孩從我身旁飛快跑出，一輛大車也呼嘯而來，眼看要撞上了，我連忙許愿不要撞上她。小女孩直接飛了出去，安然落在了地上，我手中的三色花掉了一片花瓣。
我想還有兩片花瓣，我一定不會隨便用的，走著走著，我看見了一個又一個身體畸形的乞丐，他們很可憐，拿起碗討飯，我心想好想讓這些乞丐好好生活。立即，有一群愛心人士捐出錢財衣物，我手中的三色花又掉了一片葉子，原來我不小心又用了一片花瓣。
我看著手里的三色花就只能實現(xiàn)一個愿望了，我愛不釋手，生怕一不小心弄掉它，我回家見到了鄰居的孩子，我想和他一塊踢球，我就問他：你能和我玩嗎？我們一起踢球。他說：不行，我戴的是假肢。他指了指那條腿，掀起了褲子露出了銀光閃閃的支架。我看了那一片唯一的`花瓣，高興的許了個愿讓他恢復(fù)健康吧。他的腿立刻好了，我們兩一直玩到了下午，也許三色花沒有帶給我財富，但它帶給我了快樂，我用我那一顆善良的心得到了它，并且正確使用了它，也許這就是我的到三色花的緣由吧，因為我很善良。
雖然三色花用完了，可是我很開心，也許再有一朵三色花，我還會獻(xiàn)給那些需要幫助的人。
想象的作文 篇6
我飛過崇山峻嶺，歷經(jīng)艱難險阻，只為回到我的家�？晌腋冻鋈啃难玫降闹挥醒矍澳且粋�個光禿禿的樹樁。我的家，我曾棲息過的森林，我曾親近過的綠草，我曾飛翔過的藍(lán)天，你在哪里?回想歸來的途中，我的父親為保護(hù)我和母親死在了獵狗的口中，我清晰地記得父親最后的掙扎和那順著尖掾流出的鮮血。我的母親因為喝了黑糊糊的河水而全身抽搐，最終也不得不撒手而去。但我沒有被這一個個重創(chuàng)所擊倒，因為我知道我還得回到我需要的家。現(xiàn)在家沒了，夢破了，我該怎么辦?我不能就此停住腳步，我要振作，我要尋找新的家!我?guī)е赣H留給我的唯一的遺物——五顆種子，抖動著翅膀，飛向遠(yuǎn)方。
我飛過一座城市，勇敢地盤旋在城市上空的烏龍搏斗。由于寡不敵眾，我被打敗了，還被它熏得夠嗆。我銜著兩顆種子精心地種在了城市之中，我堅信，等種子長成樹，一定能打敗烏龍，還城市一片清新的天空。
我沿河飛行，遇上一場大雨，便躲進(jìn)了河邊的一座屋檐下。我抖掉翅上的水珠，望了望檐外，我發(fā)現(xiàn)河對岸的'樓群內(nèi)不斷涌出黑而稠的污水，沖擊著河對岸的泥土直躥到河中。媽媽就是喝了這樣的水才死的。我不顧大雨沖出屋檐飛向?qū)Π�，我在污水旁留下了兩顆種子。我想：種子快長大成林，好阻擋泛濫的黑水，讓清水流淌萬萬年。
我十分開心，不知疲倦地飛著，此時已是晴空萬里。正當(dāng)我滿懷信心就要找到新家時，只聽“砰”的一聲，一粒鐵彈以迅雷之勢擊中了我的右翅，我頓時失去知覺掉了下來。等我醒來已置身雜草叢中。我遭到了捕殺，是這叢草救了我。我試著動一動翅膀，好痛，撕心裂肺的痛!血還在流，我將受到死神召見了嗎?可我還沒尋到我的家，我不能放棄，我要飛起來!
最終，我強忍著傷痛再次翱翔于藍(lán)天，終于來到了浩瀚的沙漠，播種下了最后一顆種子。我靜靜地躺在軟軟的沙海之中，心中的種子已經(jīng)萌芽�？�!爸媽在向我招手，上帝在為我指引歸家的路，我終于找回了我需要的家!
血染紅了金子般的沙漠。家，遙遠(yuǎn)而又近在咫尺的夢!
想象的作文 篇7
每當(dāng)我看到《喜羊羊與灰太狼之懶羊羊外傳》時，我總是很羨慕懶羊羊，有著呼風(fēng)喚雨的超能力，就連面對兇惡的灰太狼也方寸不亂，只要它的嘴一動，立即讓灰太狼飛出九霄云外。要是我也有超能力的話，該有多好�。∠胫胫�，我的眼皮上下打起架來……不知不覺中，我揉了揉惺忪的眼睛，向周圍一看：天吶！這是什么情況？我竟坐在云朵上飄浮于空中！好奇妙�。“装椎�，軟軟的，好像進(jìn)入了仙境一般。這時，我便說：“感覺真棒！要是再配上一根魔法棒就更不錯了！”“唰”的一聲，我的手上立即變出了一根熠熠生輝的魔法棒！太神奇啦！難道，我也有超能力啦？啊哈哈哈……在欣喜若狂中，俯瞰大地，嗬，一切都是那么的美好！
突然，我發(fā)現(xiàn)在一個小鎮(zhèn)里，有一絲傷心和無助的情感在飄蕩，我便指使云朵飛往那個小鎮(zhèn)里。果不其然，我看到了有一個小孩很難過地走在大街上。大街里人來人往，與小孩擦肩而過，卻沒有一個人關(guān)心他，看起來他真的好可憐！我十分同情他，決定去小孩的內(nèi)心探個究竟。原來，他一來到這個世界上就是個盲人，看不見任何美好的事物，他的親生父母將他拋棄于街邊。后來，一位好心的大媽把他抱過來撫養(yǎng)，使他感受到了前所未有的溫暖。直到今天，小孩的心突然沒有了那股溫暖，感到無比寒冷，他狠狠地罵小號的親生父母知道他的養(yǎng)母去世了，更沒有了唯一的親人，他便很傷心。這時，我心里就在狠狠地罵小孩的親生父母：你們?yōu)槭裁匆阉麙仐�？他是個盲人也不能怪他啊！他還是個小孩啊，需要父母的愛。你們這么做，就不怕遭別人的'譴責(zé)嗎？你們真是太狠心了！
為了使那個小孩能夠平安、幸福地生活下去，我念起了咒語：“庫庫卡拉奇吽！”天上下起了雨。這是一場愛心雨，能使小孩的養(yǎng)母復(fù)活，也能讓世界上所有的殘疾人都可以像正常人一樣生活。
耳邊傳來了熟悉的呼喚聲。夢醒了，世界依然是原來的世界。
如果我真的有超能力，就應(yīng)該為人民、為社會、為祖國奉獻(xiàn)，而不是只為了自己的利益。只有是幫助別人的超能力，這超能力才值得存在！
想象的作文 篇8
“吱——呀”一聲，車門打開了，出來了一位科學(xué)家，那是誰？當(dāng)然就是我啦！要知道我現(xiàn)在可是一位很火的科學(xué)家呢！
根據(jù)我多年的工作經(jīng)驗，我又發(fā)明出了空氣凈化器，因為現(xiàn)在的空氣被嚴(yán)重污染了，很多小朋友得了“肝硬化”，它的外形是吹風(fēng)機似的，但不要把它當(dāng)作吹風(fēng)機喲，我準(zhǔn)備試驗一下，可在哪里實驗?zāi)�？對了，就拿我的實驗室來做吧！我把它打開之后，不到一分鐘，我就感覺空氣清新、濕潤了好多……“成功啦！”“哈哈哈”好半天我才反應(yīng)過來：“我要先讓媽媽試一試在確定要不要在復(fù)制”我把它帶回家，我對媽媽說：“媽媽，我發(fā)明了一個空氣凈化器，您先試試，可以嗎？”“當(dāng)然可以啦！”
我把它打開，媽媽說：“空氣好清新、好濕潤啊！閨女你成功了”“謝謝媽媽”媽媽試驗成功，我就用我以前發(fā)明的'克隆機克隆了1000萬個空氣凈化器，準(zhǔn)備在各地區(qū)使用。
沒想到，竟然很受大家的歡迎，而且還很受外國人的歡迎，接著我又克隆了1000000個，希望讓人們都呼吸上新鮮空氣，生活更美好，身體更健康！
想象的作文 篇9
陽光明媚的一天，母雞媽媽開心得不得了，你看她正在窩里孵蛋，瞧她那樣子，真是喜上眉梢，連嘴角都蕩漾著笑意呢！
這時，鼠兄弟正在森林里找吃的，當(dāng)他們看見母雞媽媽屁股底下這幾個蛋寶寶時，心想：哇！好誘人的蛋呀！從來都沒有見過那么大的雞蛋，這蛋一定很美味，今天可以飽餐一頓了！可是該怎樣才能順利地偷到蛋呢？就在這個時候鼠小弟靈機一動，神秘兮兮地對鼠大哥說：“看我的吧！你先回鼠洞等我的好消息吧！”
只見鼠小弟大聲喊道：“明星小兔來啦！明星小兔來啦！快看！快看！”要知道小兔可是母雞媽媽崇拜的偶像，她一聽到這聲音，一下子就站了起來，往鼠小弟站的地方跑去，一邊跑一邊問：“明星小兔在哪里？明星小兔在哪里？”鼠小弟往遠(yuǎn)方指了指，說：“就在前面不遠(yuǎn)，好多人都圍著她簽名呢！”母雞媽媽順著鼠小弟所指的方向跑去，見她跑遠(yuǎn)了，鼠小弟欣喜若狂地向蛋寶寶奔去。
鼠小弟挑了一個最大的蛋寶寶，用手舉過頭頂高高興興地回家去了。當(dāng)他把蛋寶寶放到鼠大哥面前時，蛋殼上有了一道裂縫，可他的`心情還是是樂開了花，津津有味地和鼠大哥講述著偷蛋的經(jīng)過。還沒等他講完，只見蛋殼里鉆出了一只黃色的小雞，身上毛茸茸的，可愛極了。
小雞一見到他們就追著喊：“媽媽！媽媽！”鼠兄弟見狀，嚇得落荒而逃。
想象的作文 篇10
一、啟發(fā)談話，激發(fā)興趣。
師：同學(xué)們都愛聽童話故事吧？誰能說說你學(xué)過或聽說過、看到過的童話故事？(指名說出童話故事大意。如、龜兔賽跑、白雪公主、狼和小羊、狐貍和烏鴉、丑小鴨等)
是的，你們知道的童話故事可真不少，正像有的同學(xué)說的那樣，童話是通過想象來編寫的新奇有趣的故事。同學(xué)們，你們都有一雙想象的翅膀，在美妙的童話世界里飛翔，大家能用這雙想象的翅膀自己編寫童話故事嗎？老師相信你們能行!
(常言道：興趣是最好的老師，是入門的先導(dǎo)。所以課伊始的`激趣很重要，有了“趣”，學(xué)生會樂此不彼。)
二、由導(dǎo)到放，鼓勵創(chuàng)編。
1、指導(dǎo)學(xué)生從學(xué)過的童話故事課文中領(lǐng)悟?qū)懽魇址ā?1)師：同學(xué)們學(xué)過了不少童話故事課文，剛才有的同學(xué)也提到了一些。想一想，這些童話故事中，哪些事物給你留下了深刻的印象？你從中受到了什么啟發(fā)？這些童話在語文表達(dá)上有什么特點？(小組討論，全班交流。)
(2)引導(dǎo)學(xué)生歸納童話故事的編寫規(guī)律和寫作手法特點。
童話寫法特點：一是運用夸張、擬人等修辭方法。(童話里的一些事物<不管是動物、植物，還是自然現(xiàn)象。>都具有和人一樣的思想感情、動作和語言，讓人讀了感到親切。有時為了強調(diào)某種事物的特點，常常把它們進(jìn)行夸大或縮小，甚至把現(xiàn)實生活中的實際現(xiàn)象變得離奇古怪，讀者會對其中的新奇事物產(chǎn)生濃
厚的閱讀興趣。二是童話里的事物都有象征意義。童話故事里的事物常常暗示它能代表生活中的某種現(xiàn)象，讓人讀后能從中受到啟發(fā)。
(這個環(huán)節(jié)很重要，教師要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，結(jié)合了解的童話故事來分析感悟童話創(chuàng)作的一般規(guī)律，了解其寫作手法，才能更好地去創(chuàng)編童話。)
2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)已有的材料編寫童話故事。師：有些童話故事，從我們很小的時候開始到現(xiàn)在已經(jīng)聽過很多遍了。而這很多遍都是一樣的開頭，一樣的結(jié)尾，因為這些童話的故事情節(jié)已經(jīng)定型，甚至是千古流傳的。但是，今天我卻想讓同學(xué)們開動腦筋，向這些已經(jīng)千古流傳的經(jīng)典童話“挑戰(zhàn)”，發(fā)揮你們自己的想象能力，改寫這些童話。你們有這個膽量嗎？
(培養(yǎng)學(xué)生的求異思維，“不唯書”的創(chuàng)作激情，就更能發(fā)現(xiàn)同學(xué)們頭腦中的智慧的閃光。)以同學(xué)們最熟悉的《狐貍和烏鴉》為例，自己嘗試改編成《新狐貍和烏鴉》。(幾分鐘的思考之后，由幾名學(xué)生匯報與大家交流。其余同學(xué)可適當(dāng)評價。此時學(xué)生興趣濃厚，創(chuàng)新思維的智慧得到充分體現(xiàn)。)
(注：教師也可以選取其它的形式，如根據(jù)圖畫編寫故事。小語教材一年級中的“小兔運南瓜”雖然早已學(xué)過，可以重編；再如第五冊人教版教材積累運用四的“習(xí)作”看圖編寫童話故事。
教師在指導(dǎo)學(xué)生據(jù)材料編寫童話故事時，要努力在拓寬學(xué)生的想象空間和創(chuàng)新思維能力上下功夫，激勵作用在這里是關(guān)鍵的。這一環(huán)節(jié)要重視學(xué)生口語表達(dá)能力的發(fā)展。教師萬萬不能把自己的思維映射給同學(xué)們，那樣會極大限定學(xué)生的想象空間和創(chuàng)新思維能力發(fā)展，事倍而功半。)
3、引導(dǎo)學(xué)生自選材料創(chuàng)編童話故事。在學(xué)生已能根據(jù)提供的材料向“經(jīng)典”童話進(jìn)行創(chuàng)新思維和創(chuàng)作之后，學(xué)生會有一種愉悅感，教師要及時引導(dǎo)學(xué)生通過自選事物，加以大膽想象，進(jìn)行真正的創(chuàng)編童話故事。
(1)師：給我們材料我們能夠充分發(fā)揮想象去改編童話故事，那么，在沒有任何材料時，讓我們自己選取生活中的熟悉事物，我們能不能創(chuàng)編屬于自己特色的童話故事呢？老師相信，你們中的“安徒生”也大有人在喲。
需要提醒同學(xué)們的是，即使是同一材料，可以選擇不同的事物，故事情節(jié)的安排也可以完全不同。你們完全可以相信自己的想象是最最豐富的。
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