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讀書優(yōu)秀作文(精品15篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的讀書優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書優(yōu)秀作文1
夏日午后，我起身走到書柜，拿起一本我最喜歡的書，準備展開一場奇幻的書中世界之旅。在這個世界中，我可以任由想像遨游，任憑思緒隨風起舞，悠游自在的徜徉于這個繽紛的世界。
書籍，是改造人類靈魂的工具，它是滋補光明的養(yǎng)料。讀一本書時，我們可以學到許多不同的知識，可以探索許多未知的自己，更可以得到許多重要的人生經(jīng)驗�？偠灾�，多讀書，可以讓我得到更多知識，可以讓我不再是井底之蛙，因此，我喜歡讀書。
在《牧羊少年的奇幻之旅》這本書中，它告訴我，當你一心想完成某件事時，整個宇宙就會聯(lián)合起來幫助你完成。在《西雅圖酋長的宣言》中，它告訴我，人類是如何破壞大自然，以及世上所有生命的意義。在《我不是教你詐》中，它告訴我，人性本來就不是永遠善良的，要學會如何防范，以免自己被騙了還不知道。從小到大，一路以來，我讀過成千上萬本不同的書籍，每一本書都能使我成長，能讓我從一個什么都不知道的小嬰兒，成長為一位聰明的人；在遇到困難時，懂得如何應對的方法。
孟德斯鳩說：“喜歡讀書，就等于把生活中的.寂寞時光換成巨大的享受時刻�！彪S著書本中的高潮迭起，更能體會閱讀的滋味，享受閱讀的樂趣。但愿，每個人都能在書中的世界盡情遨游；但愿，每個人都能開啟里想中書的世界；但愿，人們能在這里，找到人生的目標。
讀書優(yōu)秀作文2
大家早上好！
浩浩黃河之水不息的從遠古奔來，它沖刷過的溝壑間，是我們中華民族五千年文明的深深印記，它拍打起的波濤里，有中華民族五千年文化的點點斑痕，它那揚起的巨浪中，有我們中華民族那堅定不移，頑強不屈，剛正不阿的'中華魂。
同學們，中華文化源遠流長；那五千年的積淀，五千年的文明，五千年的中華魂，是前人留給我們最寶貴的精神財富。生活在21世紀的我們必須認識自己肩負的歷史重擔——將中華文化發(fā)揚光大；讓中華民族崛起于世界民族之林。
為了這光榮而艱巨的使命，我們能做的，只有讀書！書是文化的載體，讀書是我們了解、學習、發(fā)揮中華文化最直接的方式。學生時代的我們，要想讀好書，我們首先要好讀書，孟德斯鳩曾經(jīng)說過：“愛好讀書，就能把無聊的時刻變成快樂的時刻。”我們讀書要從培養(yǎng)興趣做起，要學會用心去讀。把讀書看作是最快樂的事，摒棄一切他念，全心全意，何恐讀不好書？
同學們，建始一中，這片知識的天地現(xiàn)在屬于我們。我們何不抓住機遇，從這做起，在這里，培養(yǎng)自己獨立行動、獨立思考的能力，在這里，創(chuàng)造自我。不要停留，人生的秘訣在于敢于拼搏，選擇了奮斗，你就只能風雨兼程。人生在勤，不索何獲？行動吧！只有敢拼敢搏，才能創(chuàng)造自我，才能創(chuàng)造輝煌的明天。
朝陽觀巍然屹立，廣潤河潺潺流淌。站在莊嚴的國旗下，我們應該認識到：我們是華夏兒女，炎黃子孫，我們是中國人。我們的靈魂與中華民族的靈魂永遠相融，我們的命運與國家的命運永遠相牽，我們的夢想就在前方。
同學們，我們生活在一個和平的年代，我們處在一個青春的季節(jié)，為了國家，為了民族，為了前途，為了夢想，讓我們一起努力吧！
謝謝！
讀書優(yōu)秀作文3
我有一個最親密的好朋友，他給我?guī)砜鞓�，每一天都伴我成長。從他那里，我增長了知識，增長了智慧，他就是——書。上幼兒園時，媽媽就開始帶我讀書�！缎〖t帽》里面的大灰狼很可惡；《西游記》里的孫悟空手拿金箍棒，本領(lǐng)可真大，豬八戒憨憨的樣子，可真有趣；《曹沖稱象》里的曹沖竟然能想出大人也想不到的辦法來稱大象。從《上下五千年》里，我知道了中華民族五千年的文明歷史，知道他們創(chuàng)造了許多奇跡，也認識了很多歷史人物。從那時起，我就覺得我的朋友很神奇，他每天都讓我入迷。漸漸地我長大了，認識了許多生字，我可以自己讀書了。我發(fā)現(xiàn)我的好朋友越來越神奇了。從《法布爾植物記》中，我明白了植物的結(jié)構(gòu)、外形和生長規(guī)律。水螅生活在淡水中，它的身子就像一個又細又長的.口袋，更加有趣的是把水螅剪成小米一樣大小，把這些小米粒撒到水中，過一段時間，它們居然又各自長成了完整的水螅。從樹的年輪上不但可以知道樹有幾歲，還能辨別方向，知道哪一年發(fā)生了自然災害。我最喜歡的書就是《你不可不知的十萬個宇宙之謎》，它讓我了解了很多宇宙知識，認識了九大星球，最大的星球是木星，衛(wèi)星又多又美麗的是土星，人類的母親是地球。黑洞真可怕，可以吞噬萬物，就連太陽都逃不過它的魔掌。我的夢想是當一名天文科學家，研究神秘的宇宙。我的偶像是研究星球的伽利略、研究黑洞的霍金，還有研究宇宙膨脹理論的愛因斯坦。我要從現(xiàn)在開始，好好讀書學習，像他們一樣揭開宇宙神秘的面紗。 “少年智則國智，少年強則國強”，讀書讓我們快樂，讀書讓我們增長智慧。讓我們多讀書，讀好書，放飛夢想，實現(xiàn)中國夢。
讀書優(yōu)秀作文4
這個暑假我有個目標——讀一本書——《微笑說再見》，媽媽每天都陪我一起讀，我覺得讀書也是很有趣的。
我和媽媽有時一人讀一個自然段，有時一人讀一句，有時又模仿文中的人物語氣分角色表演朗讀。媽媽總是在旁邊嘮叨著：“坐好啦，把筆拿著，邊讀邊做筆記�！蔽也荒蜔┑貑枺骸霸趺醋龉P記呢？”媽媽溫和地說：“好詞圈出來，好句打上波浪線，不會認和不懂的.字打點，過后查字典自己注音弄懂意思。”我被媽媽強迫著讀書心里不太痛快。媽媽看出來了，語重心長地說：“小時候，媽媽總是在你睡覺前的時候給你講故事�，F(xiàn)在你已經(jīng)長大了，我還在陪你讀書，你就不能自己學會獨立嗎？以后你住校一個人怎么辦？”我慚愧極了，低著頭不說話，媽媽又放緩語氣說：“博濤，剩下的文章，你自己讀，我會提些問題，你回答，答對了，媽媽有獎勵的哦�！惫唬瑡寢寙栁視械娜宋镪P(guān)系，我不會答，媽媽就告訴我，接著又換簡單的問題，我回答對了，媽媽獎我一個大白橡皮……
從那以后，我讀書更加認真了，主要是書中的故事我已經(jīng)沉浸在其中，特別想知道下文的內(nèi)容，所以讀起來也特別積極，媽媽看在眼里，特別開心，我得到了更多的獎品。我由衷地感謝媽媽：“媽媽，謝謝您！我以后也要和懶惰微笑說再見。”
讀書優(yōu)秀作文5
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。古往今來，多少文人墨客留下膾炙人口的文章，其中的知識不都是從他們閱讀過的書籍中得到的嗎？司馬遷在《史記》有言“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！比绻阆胍约旱娜松兊酶袃r值，那就要比別人經(jīng)歷更多的默默奮發(fā)時光。
書，是我人生中必不可缺的一部分。從我出生起至今的11年中，書像臺階一樣，讓我一步一步走向更高的階梯。
六歲那年，因為自己的不小心，把左臂摔骨折了，醫(yī)生給我打了石膏，并叮囑不能活動。我只能在家里養(yǎng)傷。三個月不能出門，傷痛加無聊讓我度日如年。為了打發(fā)無聊的時光，媽媽給我買了很多書放在床頭。我漸漸地被書中的情節(jié)、人物所吸引：曹沖稱象的獨創(chuàng)，孔融讓梨的禮讓，匡衡借光的'勤奮使我手不釋卷，常常忘記了疼痛。每天在知識的海洋中遨游，光陰似箭、日月如梭，漫長的三個月變得充實又短暫，這也成了我人生中最有意義的三個月。
如果人生是一望無際的海洋，那么書籍就是帶我乘風破浪的小舟；如果人生是無邊無際的黑暗，那么書籍就是指引我走出黑暗的燈塔；如果人生是一座高聳入云的高山，那么書籍就是讓我一往無前的登山杖。
“盛年不重來，一日難再晨�！弊屛覀冏プ∵@大好的青春韶華，來閱讀更多的書籍吧！
讀書優(yōu)秀作文6
下午第一節(jié)課，三（6）小太陽中隊于本班教室開展了《我讀書，我快樂》的主題隊會，并邀請了學校領(lǐng)導進行觀摩。
伴隨著節(jié)奏明快的樂曲，中隊長以響亮的聲音宣布活動的開始。主持人吳睿涵和花蓉榮上臺，憑借輕松活潑的對話吸引了全班同學的注意，孩子們積極參與本次活動。
活動一：《閱讀之經(jīng)典》。首先，由10個男同學和10個女同學清唱歌曲《讀書郎》；然后，在快板有節(jié)奏的拍打下，女生齊背國學經(jīng)典《三字經(jīng)》選段；最后由主持人提問，男生回答《弟子規(guī)》部分內(nèi)容。
活動二：《閱讀之匯報》。在浪漫的'鋼琴曲的伴奏下，三位同學為大家匯報自己讀過的有趣小故事，分別是成語故事《程門立雪》、神話故事《女媧造人》和童話故事《可愛的南瓜房子》，同時還一邊講故事一邊提問隊員說說對故事的新的理解。
活動三：《閱讀之傳承》。7位同學和自己的伙伴一起給隊員們推薦適合三年級段閱讀的書目，分別為《西游記》、《伊索寓言》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《格林童話》、《十萬個為什么》、《上下五千年》。最后，在主持人的提示下，全班同學一起參與詩歌朗誦《閱讀人生》，在優(yōu)美動聽的小提琴曲中結(jié)束了本次活動。
通過《我讀書，我快樂》的主題隊會，同學們明白了讀書的重要性，并在日常生活中時刻提醒自己：我讀書，我快樂！
讀書優(yōu)秀作文7
在暑假的一天，我在一個十分隱蔽的角落里看到了一本叫做《名人傳》的書。我靜靜的看了這本書看了一兩個小時，我看完之后一股敬佩之情不禁的油然而生。，這本書講了貝多芬和愛迪生的故事。
貝多芬的故事講了：貝多芬在一次意外中耳聾了，可他卻仍然繼續(xù)創(chuàng)作，并且貝多芬的許多有名的歌曲幾乎都是在這次意外后而創(chuàng)作出來的，說道這里你們可能會問，既然貝多芬耳聾了他又是怎么感受音樂的呢？在這里你們可能想象不到，貝多芬是用口咬著根木頭并把木頭插在共鳴箱里。這樣來感受音樂的。
還有一次是在一個酒店里一位顧客聽到了十分動人的音樂，在音樂高昂時猶如悶雷巨響;在音樂低時猶如一粒珍珠在盤子上滾動。于是這位顧客便躺在椅子上頭朝上閉目養(yǎng)神。突然有一滴水從二樓的`地板溢到了一樓正好溢到了這位顧客的眼里，于是這位顧客便怒發(fā)沖冠地找到了服務員而且十分生氣的說：“樓上的是誰？”“是貝多芬先生�！狈⻊諉T說道�！霸瓉硎秦惗喾蚁壬�，怪不得彈地這么好，我可以上去看看嗎？頓時，這位顧客的怒火便煙消云散。通過門縫可以看到：貝多芬正在一邊彈一邊用雙手插在一個裝滿涼水的盆里，原來貝多芬談得太久了手指都彈燙了，所以不得不用手放在盆里冷卻，由于太慌忙了，不小心把水盆打在了地上所以水就從地板溢了下來。
愛迪生的故事講了：在還沒有發(fā)明電燈時，愛迪生想如果世界有燈光的話那該多好。于是試了幾千種金屬，發(fā)現(xiàn)白金最合適可白金十分昂貴，于是愛迪生又試了幾千種植物，終于發(fā)現(xiàn)了一種合適的。
看這些名人多么有恒心在我們的學習上不也需要這種恒心嗎？
讀書優(yōu)秀作文8
書讓我跨越時間的鴻溝，體味人生精神史上的一次次輝煌。與書成長，我在清幽的墨香中聆聽古人的智慧之音；與書相約，使我在白紙黑字的世界感應人性的偉大。
沒上幼兒園之前，我的第一本讀物是《唐詩三百首》。在媽媽地輔導下，我咿咿呀呀讀古詩，那些古詩是那么優(yōu)美：節(jié)奏明快、朗朗上口。徜徉在美妙的古詩中，我也感受到中國文化的博大精深，同時也為自己是中國人而感到自豪。
上小學了，我開始學習課本上的文章。這些經(jīng)過編輯精挑細選的課文，仿佛拉近了時間的距離，縮短了地域的間隔；更讓我暢游千山萬水，鳥瞰古今中外；書，伴我踏上理想的征途，人生從此充滿陽光，充滿希望。
偶然一次，覓得一本《紅樓夢》，我如獲至寶，愛不釋手。回到家，我迫不及待地走進了曹雪芹的.“大觀園”。 屋外燈火輝煌，街市嘈雜，但在書中神游，全然忘我。轉(zhuǎn)眼間，屋外已是月光朦朧，萬籟俱寂，但我依舊靜心翻閱著……從此，書店成了我課余向往的“天堂”，辛苦積攢下的零用錢也成了通往“天堂”的“快客”。多少次，我錯過了回家的公車；多少次，我頭枕愛書入眠；多少次，我夢回唐朝。從童話到小說，從詩歌到散文，從文學書到科學書，從歷史書到推理書……是書，讓我快樂、悲傷、感動、敬畏。
“生活里沒有書籍，就好像大地沒有太陽；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”伴隨著小書柜的日漸“豐滿”，我越來越離不開書：可以沒有“虹貓藍兔”，可以沒有“耐克、阿迪”，可以沒有“匹薩、漢堡”，但一定要聞墨香、知書理。
讀書是我永遠的樂事。
往后的道路還很長，不過書還是要一直看下去的，我將與書一起成長，正如蘇東坡所言；“此心安處是吾處。”
讀書優(yōu)秀作文9
現(xiàn)在的我，是一個五年級的好學生，可是在我的記憶中，小時候的讀書卻十分令我困倦。
每當聽到爸爸媽媽又催我去讀書的時候，我就會想，讀書有什么用，就是浪費時間嘛，讀了還不如不讀！就這樣一直到了四年級的一天，我看到網(wǎng)上說讀書不論是對少兒還是成年人都有極大的.好處，可以增長智慧和知識。就這樣，我才開始改變了，漸漸愛上了看童話書和作文書，從那時到現(xiàn)在，我已經(jīng)看了很多的書，比如：《小學生滿分作文》，它講的就是小學生怎樣才能寫好作文，《昆蟲記》它就是告訴了我們許多關(guān)于昆蟲的知識，除了這些，我還看了很多呢！像《好詞好段好句》、《小故事大啟發(fā)》、《十萬個為什么》等等這樣的書我也看過許多許多！總之，我的腦袋就像是一個書柜，而我看過的書就像是一些知識，映在了我的腦袋里，永遠永遠都記得。
書，它就像是一把鑰匙，幫你打開文學之門，讓你通向知識的海洋，翱翔在知識的樂園里;書，它也像是一層又一層的階梯，讓你走向書的樂園，在知識的海洋里玩耍;書，他還像是我的好朋友一樣，天天陪伴著我學習，讓我了解他，靠近他！書是人必不可缺的一樣東西，他讓我獲得了許多的快樂，使我的知識越來越淵博！
記得有一次，我在家里吃飯的時候不小心把油弄到衣服上了，那時候剛好是我一個人在家，我不想讓媽媽知道，于是，我想了想，突然，我想起了書上說過要是不小心把油弄到衣服上了，就弄點洗滌劑，摸在油漬上面，過一會兒去洗掉就會干凈了，我試了一下，真的很靈，從那次之后，我就更喜歡看書了！
書，是你使我的知識越來越多，是你將我變成了一個愛看書的好孩子，書，謝謝你，你將是我永遠的好朋友！
讀書優(yōu)秀作文10
同學們對魯迅先生很熟悉吧？魯迅先生從小愛書、愛讀書。幼年時，他總要洗干凈手再捧書而讀。有一次，因為成績優(yōu)異，學校獎勵他一塊金牌，他立刻賣了，買了書和一串紅辣椒。夜晚讀書時，每當有了寒意和困意，他就吃一個紅辣椒，辣的全身冒汗，“神清氣爽”，接著讀書。和魯迅先生小時候一樣，我也愛讀書，時常浸潤在書的海洋中，因此家里人總叫我“小書蟲”。
先來看看我的裝備吧！我家剛進門，就有兩排書架，它們可辛苦了！雖然我會經(jīng)常清理，但每一層都擺放著滿滿的書，把支撐的金屬架都壓彎了。這不，媽媽剛給我買的兩套厚厚地書都沒地方放了，暫時放在書架旁的墻角呢！每天寫完作業(yè)，或是周末閑暇的時候，書架附近就是我最常待的地方了，我經(jīng)常隨手拿了一本就坐在地板上津律有味地讀起來，周末的時候經(jīng)常一看就是一下午。最高紀錄的`那次，吃完午飯，新書剛寄到家，我就亟不可待的拆開，一邊貪婪地聞著新書散發(fā)的墨香，一邊沉浸在其中不可自拔。從中午到傍晚時分，夕陽西下，再一直看到一輪明月高高掛在天空中，我保持著一開始的姿勢沉浸在書的世界，一口氣讀完了三本書，它們加起來了有六百多頁呢。
好果你問我最喜歡什么作業(yè)，我會不假思索地大聲告訴你：“讀書筆記！”當然這也是我做的最慢的作業(yè)。每次我找優(yōu)美詞匯時，突然看到了一段我喜歡的內(nèi)容，我來不及放下手頭的筆就沉浸其中了，因為太專注讀書了，有時鋼筆里的墨水滲出來，我的手都被泡成了藍黑色，不過這在我看來，都是小事，因為我的心早已飛向書里。
曾經(jīng)聽過這樣一句話：“我不在咖啡館，就在去往咖啡館的路上。”我覺得對我來說，應該改成：我不在書中“浸”讀，就在準備拿起書“浸”讀的路上。
讀書優(yōu)秀作文11
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边@是漢代劉向說的一句話。剛讀到這句話，我認為這句話的意思是指書像藥一樣，只有好好讀書，什么病都能治好。結(jié)果，按照我的理解，在生活中可鬧出了許多趣事呢！
一個風和日麗的下午，我和表妹在湖濱公園玩耍。我們一會兒滑滑板，一會兒踢毽子，一會兒玩呼啦圈……玩得不亦樂乎。我們像兩只飛翔的鳥兒，自由自在，無憂無慮�！芭距币宦�，表妹摔倒了，膝蓋擦破了皮。我急忙上前扶她起來，她望著我說：“姐姐，好疼呀！”我聽了，立即想起了那句名言，脫口而出：“來，起來，我們一起回家去看書，只要善讀，你的傷就會好的�！�
落日的余暉染紅了整片天空，我和媽媽從超市購物歸來，一層又一層的'樓梯，累得我們腳酸手疼的。正是屋漏偏逢漏雨時，媽媽不小心扭傷了腳。我們好不容易走上五樓回到家，媽媽叫我?guī)退靡恍┲雇吹乃幐鄟恚夷脕淼氖且槐竞窈竦臅�。媽媽問我：“你拿書來干嘛？”“這……你就不知道了吧？有一句名言，善讀之可以醫(yī)愚，只要你善讀，就可以治腳傷啦！”“傻孩子，你把劉向的話給誤解了，他的意思是指書籍就像藥，你只有會讀書，就可以醫(yī)治愚笨�！蔽衣犃藡寢尩慕忉�，我哭笑不得。
對呀，書像藥一般，有夢幻的魔力，能夠醫(yī)治我們的愚笨，讓我們更加聰明！我在讀書中的趣事還有很多呢，以后再一件一件的告訴你們吧！
讀書優(yōu)秀作文12
“為中華之崛起而讀書”，這是周恩來爺爺在少年時代立下的宏偉志向，也是他一生為之奮斗的目標，激勵和影響了一代又一代的中國人。而我們作為新一代的小學生，祖國未來的花朵，應該把這一句名言銘記在心，并付出行動。
周恩來爺爺12歲的時候，祖國割地賠款，老百姓被別國欺負，生活在水深火熱之中。有一天，學校集合時，校長問了孩子們一個問題：“你們?yōu)槭裁炊x書呢？”這個時候，一個瘦弱的孩子走了出來說：“我們是為中華之崛起而讀書。”這個孩子就是周恩來，他的愛國之心，感染了一代又一代的中國人。在周恩來爺爺?shù)膶W習之路上，他為我們樹立了榜樣：無論是在漫漫長征路上、在山城重慶的閣樓上，還是在出國訪問的飛機上，甚至在病床上，他都沒有終止過學習，手不釋卷的讀、寫。
20xx年是周恩來爺爺誕辰xxx周年，我們應該傳承周恩來爺爺?shù)木瘢瑥默F(xiàn)在起，立志向、有夢想、愛學習、愛勞動、愛祖國，自覺弘揚社會主義核心價值觀的良好精神風貌。
現(xiàn)在，美國等國家的物價比中國高，說明美國等國家比我們中國經(jīng)濟發(fā)達。而我們要做的就是好好學習，天天向上。等到國內(nèi)的'物價和國外一樣高了，那時我們的國家就會比現(xiàn)在發(fā)達得多，“為中華之崛起而讀書”這句話也真正發(fā)揮了它的作用，為我們中國人爭了光。
少年強則國強，我們——中國未來的主人，一定要滿懷主人翁的精神去打造一個強盛的祖國，發(fā)達的國家。
讀書優(yōu)秀作文13
書是人類進步的階樓。這是一位文學家高爾基曾說的話。就我而言，讀書是有一定困難的。更別說朗讀啦,有時讀者讀者就好像被魚刺卡住似的。要不然就是身在曹營，心在漢。心都不知道飛到哪兒去了。直到我遇到人生路上的導師要說是導師，其實也算不上是導師。只是他教會我讀書是要講究方法的。要多讀書，讀好書�，F(xiàn)在想想那時的我，是多么的幼稚。有一年夏天的暑假里,我到公園散步,太陽高高升起,陽光普照著大地,呵護著每一株花草,我踏著歡快的步伐走在寬闊石板路上。突然映入眼簾的是一個高高瘦瘦,戴著眼鏡看著很有文化的人,坐在公園的靠椅上。手里拿著一本紅色書皮的書。咋眼一看原來是一本叫做故鄉(xiāng)的書。我躡手躡腳的，走到他身邊。坐下并詢問他，讀書有趣嗎？為何不做點別的事情來享受時光呢?他的回答至今讓我印象深刻。他在著溫和的笑容，對我說，讀書是無趣的，但是知識是有趣的��！他停止了閱讀，把目光轉(zhuǎn)移到我身上，然后，面對微笑，的說，小兄弟，你也來試試。我剛想要開口，但是心里一想，是人家的好意，我也不好拒絕。所以，我索性從他手里拿來那本書。于是我欣然的`打開書翻了幾頁，突然我意識到，每一篇總結(jié)，后面總寫著那么幾個字，讀書心得。我發(fā)覺這個比較有意思，讀書就讀書吧！還非寫什么讀書心得。但是還沒等我開口。他激動的說了一句，讀書是靠心。隨后他又說了一句,讀書,自然是無趣的,可是,知識是世界上最有趣的東西。似乎我明白了他的意思讀書是要有心得的。從那以后我沒讀過一本書,后面都要寫著幾個醒目的大字，讀書心得。
讀書優(yōu)秀作文14
我愛書，更愛讀書。我愛聞書上那股淡淡的油墨味。關(guān)于我和書的故事數(shù)不勝數(shù)。
也許有人會說看書有什么好？枯燥無味，不像電視那么有聲有色，沒有電腦那樣用途廣泛。而我卻不那么認為。是書它讓我懂得了做人，讓我領(lǐng)略了大自然的奧妙，讓我體驗了童真……，其實書是人與人交流溝通的最佳路徑，讀書，是一種心靈的凈化，是一種心靈的滋養(yǎng)。
周末，我做完作業(yè)，就經(jīng)常陶醉在書的情節(jié)中，其中有扣人心弦的故事和勇敢、智慧的人物。我有時與海明威小說中的老漁夫一起在海上冒險；有時與魯賓遜一起在孤島上頑強的`生活……。漸漸地，我變得不象以前那樣貪玩了。書成了我最好的伙伴。就連上廁所都拿著一本書，結(jié)果一去就是很長時間，其實早就完事了，但由于正看得入迷，不忍打斷，直到爸、媽叫“醒”我為止，才依依不舍的把頁數(shù)牢牢記住。慢慢地，我長大了，又開始讀一些具有知識性、趣味性、科學性較強的書，通過它們，我對世界有了更多的認識和了解。
我雖為書付出了很多的課余時間，但書也“知恩圖報”，給了我許多許多的回饋：它讓我上課思維敏捷，發(fā)言時獨特的見解；它讓我博學多識，在同學們中昂首挺胸；它讓我在好多次競賽中“出類拔萃”，為班級爭光。
讀書不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以點綴人生的旅程。我和它的故事永遠不會停止，只會隨著我的成長而變得越來越豐富……初中
讀書優(yōu)秀作文15
“讀一本好書如同交一位好友�！蔽覍@句話有很深的感悟。從出生到現(xiàn)在，我已經(jīng)有很多好朋友了。但，在我心靈受到不同程度傷害的時候，只有一個朋友才能為我撫平；在我害怕的時候，只有一個朋友才能陪伴我；在我與同學拌嘴后，只有一個朋友才能和我面對面交流，引導我……它是我的知心朋友——書。
我最早的讀物是識字書。在小小的我的眼里，那每一個字都充滿了活力，有一種不可抗拒的力量。沒事的時候，我總喜歡坐在床上，打開書，有一搭無一搭地看著。盡管一個字也不認識，但我還是瞞高興的。爸爸見了，便教我認“日、月……”我大聲地跟爸爸一起讀著，心里比喝了蜜還甜。
雖然我剛開始讀得津津有味，但讀久了，就覺得不過癮了。
上了一年級以后，開始學拼音、學寫字了。媽媽看穿了我的心思，便抱回一大堆注音的故事書。我接過來，看得如醉如癡：《放飛夢想》讓我心曠神怡；《向往》引得我浮想聯(lián)翩；《再見，瞇子》又叫我淚落如珠。爸爸又給我買回了《故事合定專集》，我見了，高興得一蹦三尺高！
漸漸的，注音故事書讓我覺得幼稚，便在心里盤算著準備再次“改行”。
現(xiàn)在上我上了五年級了，爸爸也覺得我不能再看故事書了，便讓媽媽掠回了四大名著�！都t樓夢》讓我入了迷，我常常與林黛玉同悲共喜，又被大觀園中眾姐妹的才華所深深折服。其它三本更不用說了，一個字：絕！
現(xiàn)在我和書已經(jīng)是一天都分不開的.知心朋友了，也期待更多人都能和書成為好朋友！我的讀書故事作文800字我的讀書故事我的讀書故事征文作文
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