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六年級(jí)的作文300字（錦集8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文300字 篇1
水，是生命之源，沒(méi)有了水，就沒(méi)有了生命。
可是，我們卻不懂得如何充分利用每一滴水，反而還肆意地浪費(fèi)水、污染水，這只會(huì)使我們身邊的純凈水越來(lái)越少，就是因?yàn)檫@樣，河里的小螃蟹沒(méi)了，小魚(yú)小蝦也變少了，往日的生機(jī)沒(méi)有了。因?yàn)闆](méi)有恰當(dāng)?shù)靥幚硭�，所以現(xiàn)在每年都會(huì)有地方發(fā)生大旱災(zāi)，也有地方洪水泛濫，澇水不知如何排出……該怎么辦呢？我認(rèn)為，“五水共治”就是一個(gè)教我們?nèi)绾纬浞掷盟�、恰�?dāng)處理水的“好老師”。
其實(shí)，水被污染、沒(méi)被充分利用、沒(méi)被恰當(dāng)處理……主要是人類的錯(cuò)，正所謂“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚”，趁水還沒(méi)完全污染，我們就應(yīng)該及時(shí)“補(bǔ)救”。首先，我們應(yīng)該先調(diào)查出水被污染的主要因素和哪里沒(méi)有恰當(dāng)處理水、充分利用水等，然后再“對(duì)癥入藥”，針對(duì)這些問(wèn)題想出解決方案，最后，大家齊心協(xié)力，按照這些方案，共同“治水”。
我相信，只要大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同治水，那么，我們身邊的水就會(huì)越來(lái)越干凈，環(huán)境會(huì)越來(lái)越好。到處都有豐富的'水源，再也沒(méi)有旱災(zāi)、水災(zāi)，小魚(yú)、小蝦、小螃蟹都回來(lái)了，小河里又是一片生機(jī)盎然……讓我們行動(dòng)起來(lái)，為家鄉(xiāng)的天更藍(lán)，水更綠，做一份貢獻(xiàn)吧！
陳XX
六年級(jí)的作文300字 篇2
珍貴的禮物在那么多的禮物之間，我最喜歡的是一只膽大、活潑而又可愛(ài)的荷蘭鼠。在它那活潑可愛(ài)的小臉上，鑲著一雙水晶般的眼睛和一張綠豆大的小嘴巴。再加上一對(duì)芝麻大的鼻孔，模樣兒非常可愛(ài)。它的叫聲可好聽(tīng)啦！吱吱吱的，好聽(tīng)得連黃鶯也要拜它為師啦！它的毛又光又柔，輕輕摸去，像摸在棉花上一般，舒服極啦。由于在它那雪白的絨毛上有幾個(gè)小黑點(diǎn)，于是我給它取了一個(gè)十分好聽(tīng)的名字——花花。花花最愛(ài)吃胡蘿卜，它的胃口可大了，能吃下一根胡蘿卜呢。它每次吃完了都會(huì)吱吱地叫兩聲，仿佛在說(shuō)："謝謝，謝謝！"記得有一次，爸爸媽媽都出門在外，晚上要很遲才回來(lái)。晚上，我聽(tīng)到外邊呼呼的北風(fēng)，心里感到更加害怕了。
突然，外面?zhèn)鱽?lái)吱吱的`叫聲，荷蘭鼠仿佛在說(shuō)："小主人，你別害怕。由我來(lái)站崗。"我將信將疑地問(wèn)："你能行嗎？"荷蘭鼠說(shuō)："小主人，你就放一千萬(wàn)個(gè)心吧！我能行的。"我聽(tīng)了才放下心，安然入睡。如果說(shuō)荷蘭鼠是一份珍貴的禮物，倒不如說(shuō)是一個(gè)珍貴的友誼。
六年級(jí)的作文300字 篇3
我在十四年中，有許多第一次，比如：第一次上學(xué)、第一次做飯、第一次考試……但你們看來(lái)那些“第一次”也許是很普通，甚至認(rèn)為不值懷念吧，但我認(rèn)為那些“第一次”是最為珍貴的，值得懷念的。但我最難忘的是第一次上學(xué)了，現(xiàn)在想起覺(jué)得那時(shí)的我太可笑吧。
我記得在六歲的時(shí)候，那時(shí)的我只知道吃喝玩樂(lè)。當(dāng)爸爸媽媽提出要我去上學(xué)，當(dāng)時(shí)我不知道上學(xué)的含義是什么�？尚Φ氖钱�(dāng)時(shí)的我問(wèn)爸爸媽媽：“上學(xué)可以當(dāng)食物吃掉嗎？還是玩具嗎？”爸爸笑著說(shuō)：“都不是，是看書、讀書的地方，你去上學(xué)就知道了�！蔽覈@了一口氣：“都不是呀，我去上學(xué)有什么用呀，那個(gè)地方一定是無(wú)聊的地方，對(duì)不對(duì)，爸爸？”爸爸摸了摸我的`頭說(shuō)：“不是，那個(gè)地方有很多小孩可以跟你交朋友，知道沒(méi)？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。心想：也許在那個(gè)地方很好玩。
我想那時(shí)的我很天真，但現(xiàn)在的我一天天地長(zhǎng)大，所面對(duì)的困難一天一天多了。所有“第一次”我都印在我的腦海里。
六年級(jí)的作文300字 篇4
古人都有著自己的夢(mèng)想。有一些微不足道,有一些寬廣遠(yuǎn)大。我也有著許多夢(mèng)想。
我好想變成一朵花，去傾聽(tīng)那春雷隆隆聲，讓雷聲叫醒我。我要去傾聽(tīng)那雨聲傾聽(tīng)那叮咚叮咚的聲音，他滋潤(rùn)我，讓我快快長(zhǎng)大；讓我抬頭挺胸。
我好想成為微風(fēng)，去吹撫大地的萬(wàn)物，吹過(guò)小鳥(niǎo)；吹過(guò)高樓大廈；吹過(guò)高山；吹過(guò)河流。到云霧中與云姐姐鬧著玩和雷公公問(wèn)個(gè)好。
我好想變成一只螞蟻，雖然他很小，但是他們互幫互助團(tuán)結(jié)友愛(ài)。這種精神讓我佩服。因?yàn)樗麄冎?團(tuán)結(jié)力量大。
我好想成為一名教師，去撫愛(ài)孩子們。我要把我的感受和知識(shí)一同傳授。我想讓他們的學(xué)識(shí)比我高出很多很多。這就像一位辛勤的園丁撫愛(ài)他的.花兒一樣。
我好想成為一名科學(xué)家。我要發(fā)明許多有用的東西。讓我們的出行更方便更快捷工具。
我好想變成云朵，去俯視人間的一切，然后變成雨滴下凡到人間去勘查。我找到人間的壞毛病向上天稟告，讓人間有心人去改變?nèi)碎g的壞毛病。
我好想成為一個(gè)靈魂。那樣我可以把有著壞心眼的心靈沖刷干凈。讓他看到自己的未來(lái)。讓世界沒(méi)有邪惡。
六年級(jí)的作文300字 篇5
我的家鄉(xiāng)依山傍水，碧綠的山環(huán)繞著那小小的鎮(zhèn)。那里的春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏天火燒大地，秋天五谷飄香，冬天白雪一片。四季里，我喜歡春天，但家鄉(xiāng)的秋天比春天還美。
秋天正是豐收的季節(jié)，金黃的麥田把秋天打扮得大姑娘那樣漂亮；樹(shù)上的樹(shù)葉還沒(méi)有落光，也許是樹(shù)葉寶寶不愿離開(kāi)媽媽的懷抱；茄子長(zhǎng)得又大又肥，把自己新買的睡衣穿上，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)；準(zhǔn)備出嫁的西紅柿，把臉兒羞得那么通紅通紅；蘿卜把自己的'望遠(yuǎn)鏡探出，似乎想看看外面的世界多么美好；絲瓜總是長(zhǎng)得那么細(xì)長(zhǎng)，當(dāng)她卻要把最美的蝴蝶結(jié)，扎在鞋子上。
秋天，有那么多的萬(wàn)物，它們把世界打扮得更美好。
孩子們，是值得秋奶奶向春姑娘、夏阿姨和冬伯伯炫耀一番的。那些淘氣又頑皮的男孩子們，總是唱著歌兒，無(wú)論走到哪里，他們手里都拿著一根稻草，邊打轉(zhuǎn)，邊唱；女孩子們?cè)谌彳浻钟悬c(diǎn)發(fā)黃的草地上，跳起皮筋來(lái)，有的撿起地上的樹(shù)葉，用針把它們穿起來(lái)，做成了一條與自然相匹配的項(xiàng)鏈。
紅色的夕陽(yáng)，把孩子們的臉照得更加通紅，那些歡快一天的萬(wàn)物們，隨著孩子們的笑聲，甜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。一縷縷的炊煙從煙囪冒出來(lái)，孩子們，已經(jīng)回到那小小的家里了。
六年級(jí)的作文300字 篇6
一天，風(fēng)大天氣冷，當(dāng)時(shí)我們正在上早讀課，突然飛進(jìn)了一只活蹦亂跳的小鳥(niǎo)。它是那樣的可愛(ài)，那樣的機(jī)靈。
小鳥(niǎo)好像是要和我們做朋友呀！它先是來(lái)到了教室的窗臺(tái)上，不一會(huì)兒，它飛到了隆敏俐的書桌上，把隆敏俐嚇了一跳，隆敏俐盯著它好一會(huì)兒，默默地說(shuō)：“小鳥(niǎo)呀小鳥(niǎo)，你為什么飛到我的.桌子上呀，你想干什么呢？你這樣嚇?biāo)牢伊恕敝灰?jiàn)小鳥(niǎo)用它那尖尖的小嘴輕輕地左嚼一下，右嚼一下，好像在說(shuō)：“隆敏俐，我想看看你這個(gè)語(yǔ)文課代表是怎樣上課的。你果然表現(xiàn)不錯(cuò)，繼續(xù)努力啊�！甭∶衾孟衤�(tīng)懂了它的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭，用手輕輕第摸了它一下，小鳥(niǎo)接著它又飛到了講臺(tái)上，站在講臺(tái)的電腦旁邊，東看看，我們當(dāng)時(shí)在竊竊私語(yǔ)，有的說(shuō)它干什么呢？有的說(shuō)他可能想看電腦的內(nèi)容，看我們上什么課……正當(dāng)我們議論紛紛時(shí)，下課鈴響了，我們走出教室做早操去了。
等到我們做完操回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)小鳥(niǎo)站在窗臺(tái)上，它搖搖尾巴，拍拍翅膀，從身上飛下了兩根羽毛，飛走了，我們看著看著，都在喃喃地說(shuō)：“小鳥(niǎo)，不要走，我們做朋友吧！”
六年級(jí)的作文300字 篇7
“嗒嗒嗒……”時(shí)間正一秒一秒的過(guò)著，我正沉浸在我小學(xué)生活里做過(guò)的每一件事。
一年級(jí)，我是一個(gè)不懂事調(diào)皮的小女孩，常常捉弄一些小朋友，經(jīng)常遭到大人的批評(píng)，但我還是我行我素。二年級(jí)，我視考試如糞土，一點(diǎn)也不關(guān)心考試和考試后會(huì)不會(huì)被爸爸媽媽罵，只知道玩，因?yàn)槲业哪X子里只有“玩”這個(gè)字。三年級(jí)，我慢慢關(guān)心我的'考試與我的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲乙崖L(zhǎng)大，腦子里的“玩”字已被我驅(qū)趕開(kāi)了，但我卻不喜歡做功課。四年級(jí)，我開(kāi)始認(rèn)真做功課了，因?yàn)椴蛔龉φn，回到學(xué)校不僅要補(bǔ)功課，而且還得罰。五年級(jí)，我漸漸喜歡上了學(xué)習(xí)，功課按時(shí)完成，不用爸爸媽媽去催，成績(jī)慢慢向上升，學(xué)習(xí)也變的主動(dòng)了�，F(xiàn)在，我緊張的復(fù)習(xí)著以前的知識(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我竟忘了一大堆，還有一些二年級(jí)的不會(huì)，原來(lái)是我以前沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課，所以我要決定今后我不會(huì)在跟以前一樣聽(tīng)課時(shí)開(kāi)小差，要認(rèn)真的聽(tīng)課。
在這六年里，我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多名句，知道了怎樣看書，怎樣背書，認(rèn)識(shí)了很多好詞好句……以后我還要認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)更多的知識(shí)。
六年級(jí)的作文300字 篇8
開(kāi)學(xué)前，我們就制定了美德少年的光榮榜，同學(xué)們都想被評(píng)上美德少年，都想讓其他人在美德少年光榮榜上看到自己的照片，因?yàn)檫@樣會(huì)感到無(wú)比光榮。
美德少年的評(píng)比是這樣的：
1.帶齊學(xué)習(xí)用品，不丟三落四，上課認(rèn)真聽(tīng)講。
2.積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光。
3.能利用自己的特長(zhǎng)服務(wù)、帶動(dòng)全班同學(xué)。
4.知錯(cuò)就改，誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話。
5.積極參加集體活動(dòng)，愿意為集體做貢獻(xiàn)。
6.恪守自己的職責(zé)，要有責(zé)任心。
以上就是美德少年評(píng)比的基本項(xiàng)目。
同學(xué)們?cè)诟鞣矫娑急憩F(xiàn)得都很好，為了育才學(xué)校六一班的榮耀，為了做一個(gè)惹人喜愛(ài)的.人，大家都盡了最大的努力。
自從有了美德少年的評(píng)比這個(gè)項(xiàng)目，同學(xué)們都嚴(yán)格要求自己做一個(gè)出色的學(xué)生，做一個(gè)優(yōu)秀的美德少年！
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