我眼中的老師作文匯編[15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的我眼中的老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我眼中的老師作文1

　　我馬上要讀四年級了，聽說要換新老師。

　　一位大哥哥告訴我，高年級的老師是男的，他們非常兇。如果你一不聽講，老師就會板起臉，像臘月的雪，甚至拿起鞭子，狠狠地抽你的手。上課做小動作，老師一定會喊來家長，讓家長嚴厲教育。聽他們一說，我的心真有點兒害怕，心中好像十五個吊桶，七上八下。

　　開學(xué)，我們把學(xué)習(xí)用品放到桌子上。手放到整整齊齊的。老師站在講臺上，沒有想象的那么嚴厲，而是溫柔的，慈祥的，像春天的風(fēng)，對我們豎起大拇指：“好樣的，你們真乖�！�

　　有一次，我生病了，老師馬上打通媽媽的'電話，叫媽媽送我去醫(yī)院。我及時解除了病痛，真的好好感謝老師。

　　其實，我們的老師一點兒也不兇，而是一位負責(zé)任的好老師。

我眼中的老師作文2

　　最愛的老師是我們的班主任老師，她教了我們?nèi)�年，我們的感情非常深，老師也對每一個同學(xué)很關(guān)心。有一次，我們班同學(xué)小A中暑了，當(dāng)時暈倒了，班主任老師什么也不顧了，把小A送到醫(yī)院精心護理，直到小A的父母趕到了醫(yī)院，班主任老師才能松一口氣。班主任老師第二天早早的就來到了學(xué)校，看看小A還沒來就急的想怎么回事，是不是還沒好？就跑到小A家了，一看小A還在吃飯呢，班主任老師就對小A說：“好點了嗎？你怎么沒來上學(xué)，讓我嚇?biāo)懒耍　毙�A不好意思地說：“我今天起晚了，以為你會等上一會，誰知道您這么擔(dān)心，不過老師也不用太擔(dān)心，我還有我的'爸爸媽媽看我呢，你就放一百個心吧！”班主任老師過了一會和小A一起來到了學(xué)校，我們都準(zhǔn)備好了，把驚喜帶給班主任老師和小A。

　　我們班主任老師感動地流下了眼淚，這就是我們的班主任老師，有愛心的班主任老師。

　　我愛我們的班主任老師。

我眼中的老師作文3

　　們的班主任，她有一頭淡淡的黃色卷發(fā)，炯炯有神的眼睛上面有一對烏黑的眉毛，高高的鼻梁，一張櫻桃紅的小嘴巴，既會說，又會唱。

　　在我的眼里，惲老師是和藹可親的。那是一個陽光明媚的`一天，我們隨著上課的鈴聲來到了教室。我剛坐下，突然，我的頭一陣巨痛，要炸開了一樣，沒有一點力氣。我緩慢地舉起手，微弱地說：“惲老師，我感覺不舒服�！睈晾蠋熉牶螅�便從講臺上著急地走下來，摸了摸我的頭，驚訝道：“呀！怎么這么燙?”于是，她連忙讓我趴在桌上，不要亂動，好好休息。接著，就打電話給我爸媽，可誰知道，他們的手機都關(guān)機了。此時，我的內(nèi)心是一陣心酸。惲老師好像看穿了我的心思似的，連忙安慰我說：“沒關(guān)系，我可以來照顧你�！蔽衣犚姾螅�頓時心里像裝滿了甜甜的蜜一樣，又甜又溫暖。放學(xué)了，我的燒終于退了，在回家的路上，我是多么的開心。

　　我們的惲老師，她不僅和藹可親，而且，她的教育方法特別好。惲老師從來不會體罰學(xué)生，而且用鼓勵的方式讓同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，不會的問題，她一一講給同學(xué)們聽，直到我們懂了為止。

　　惲老師，您就像我們的母親，深深地愛著我們，我們也一樣愛著您！

我眼中的老師作文4

　　他，黝黑的皮膚，海苔般粗濃的眉毛，如炬的目光，他是勁松的的數(shù)學(xué)老師：華老——華金祥，也是我的父親。

　　華老的手中有一顆“神奇”的棒棒糖，這顆糖有時候索然無味，有時候卻可以甜到心靈的最深處。

　　從華老那里得到棒棒糖的同學(xué)都會有一種欣喜若狂的幸福感，讓我對棒棒糖充滿了無限的向往。一次，我因一分之差又無緣棒棒糖，看著別人幸福地笑著，大快朵頤地品嘗，我的心里有一種說不出的滋味。我企圖用撒嬌討好向父親贏得一顆棒棒糖，父親如炬的目光讓我感到心虛，那天我沒有等他，一個人背著書包回了家，我翻出家里所有的棒棒糖拼命的吃著，草莓味，西瓜味，可樂味……可我沒有嘗到一絲的甜味，似乎這每嘗一口就是對自己不負責(zé)任的一次懲罰，這夾雜這苦澀味的棒棒糖讓我幡然醒悟。從那天起，我每天認真學(xué)習(xí)，一絲不茍的完成著每一樣作業(yè)，我在等待那一天的'到來……

　　終于有一天，華老揮著手中的棒棒糖，叫喊著我的名字，向我走來……來之不易的幸福感仿佛一陣電流穿過，我從椅子上蹦起來，快步奔向我的華老，華老的目光含著笑意，泛著溫柔，還夾雜著贊許，我們父女倆相視而笑。

　　我的老師，我的父親，他就像棒棒糖一樣，一個既普通又特別的存在。

我眼中的老師作文5

　　老師是個辛勤的園丁，哺育著我們這四十七朵還未綻放的花苞，老師的汗水能凝聚成江流。老師是那么的偉大！

　　記得有一次，上課鈴響了，只見門口我們的英語老師MISS黃手里端著一大本教科書，正緩緩走來，當(dāng)走到門口時，我看到MISS黃的額頭上冒著汗珠，表情十分痛苦，她將本子放在講臺上，轉(zhuǎn)過身對在座的四十七位同學(xué)們說：“真是抱歉！昨天我的'兒子鬧著要跟我睡，他睡覺姿勢又不好，把我弄得很辛苦，結(jié)果第二天，我落枕了，所以希望你們能體諒一下？”我們不約而同地說：“沒問題！”這節(jié)英語課大家都十分認真，有時MISS黃舉個單詞紙也十分辛苦，一節(jié)課下來，我覺得MISS黃十分吃力，但她仍然在不停地堅持著。下課鈴響了，全體學(xué)生“刷”地一下站起來，跟MISS黃說“再見！”

　　還有好幾次期末考試后，我經(jīng)過英語辦公室，發(fā)現(xiàn)MISS黃正在狂改試卷，我想這都是為了我們。

　　我眼中的MISS黃總是給我留下了忙碌，嚴肅，辛苦的身影，有時也會像個小孩子開心一笑。希望MISS黃能在我眼中變得更快活，幸福！

我眼中的老師作文6

　　這個暑假，我參加了沙盤作文班，在這里我遇到了和藹可親的范老師。

　　范老師有一雙黑寶石似的眼睛，高高的鼻梁和一個不大不小的嘴，范老師還很愛笑，一笑，眼角就露出一道道細紋，像水波也像細絲。

　　上課時，范老師會和我們聊天，耐心的聽我們分享，此時的范老師不像老師，而像我的同學(xué)、朋友。上課第一天，有的'同學(xué)好像不會說話似的，該分享也不分享，什么問題也不回答，我真替他們揪心，生怕老師發(fā)火。但老師并不生氣，而是尊重他們——啟發(fā)、引導(dǎo)、鼓勵，或者也可以不說。這令我很驚奇。

　　寫作時，范老師為了不打擾我們，偶爾會出去一下，讓我們在屋里用筆描繪出我們的世界。這可不像老師的風(fēng)格，一般老師會背著手巡邏，范老師則不然，她會盡最大可能尊重我們、理解我們，鼓勵我們、信任我們，給我們自由想象的空間。范老師真好！

　　總而言之，言而總之，范老師是最好的老師，是最理解孩子的老師！

我眼中的老師作文7

　　老師，人類精神的工程師；

　　老師，人生道路的.加油站；

　　老師，人格課程的一點通；

　　老師，人性之曲的譜寫者。

　　有人說，老師是一支蠟燭，

　　燃燒自己的身軀留下光明；

　　有人說，老師是一位園丁，

　　用辛勞之淚灌溉我們成長；

　　有人說，老師是一支粉筆，

　　犧牲潔白之身撒播知識之種；

　　而我說，老師是一座燈塔，

　　為我們照亮人生之路。

　　一根粉筆；一方講臺；

　　一面黑板；一本課本；

　　如此樸素，如此簡單；

　　擋不住您——教書育人的決心。

　　為了一個承諾、一個信念，

　　為了一個理想、一個追求，

　　您不辭辛勞、孜孜不倦的播下希望之種，

　　從此——誨人不倦。

　　我眼中的老師：

　　簡單樸素卻有高雅之風(fēng)；

　　普通平常卻有高尚之格；

　　淳樸善良卻有智慧之腦；

　　僅以此詩獻給您——

　　我親愛的老師�。�

我眼中的老師作文8

　　老師您是園丁，整修這花園里的花草。老師您像太陽一樣照耀著我們成長，您告訴我們知識，教我們做人。

　　我們的班主任，她大約三十幾歲，中等身材。看上去很年輕，很漂亮，一頭卷卷的短發(fā)，耳朵上戴著一對耳釘，還有一雙炯炯有神的大眼睛。在我的眼中她是一位全面發(fā)展的.優(yōu)秀老師。

　　我們班主任——黃老師。它有三大優(yōu)點：有一雙千里眼，上課時不管誰做小動作和玩小飾品，她都一清二楚。還有一對順風(fēng)耳，上課時，有些同學(xué)趁著老師背著黑板寫字時，偷偷講話，老師聽到不假思索就能喊出那個同學(xué)的名字來。還有一張能說會到的嘴，在講臺前，她專心致志的給我們講課，使同學(xué)們聽得入迷，因為她講得很有趣，所以同學(xué)們個個都喜歡聽黃總講課。

　　我眼中的老師是一位勤奮，善良，有責(zé)任心的老師。是您給我們樹立了榜樣。我真為有這樣一名班主任而感到驕傲和自豪！

我眼中的老師作文9

　　我們班的班主任是陳老師，她長得眉清目秀，臉圓圓的，彎彎的眉毛下是一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑的頭發(fā)垂在肩頭。

　　我懷疑陳老師之前是一名川劇演員。你瞧，陳老師抱著一沓試卷走上講臺，她把試卷輕輕地放在講臺上，喜笑顏開地對我們說：“這次考試大多數(shù)同學(xué)都上了90分，提出表揚！”這時候的老師是多么柔情似水啊！

　　而變臉時的陳老師，和她平時溫柔的樣子判若兩人。一次美術(shù)課上做手工，我們都很興奮，吵鬧聲都快把屋頂給掀翻了。這時，陳老師悄悄地出現(xiàn)在了教室門口，狠狠地盯著我們，眼里冒出了一簇簇火焰。我們只覺得背上一冷，仿佛有無數(shù)把利劍懸在頭上，一下子變得鴉雀無聲，連一根針掉在地上都能聽見。這時的老師是多么讓人害怕呀！

　　雖然陳老師對我們要求很嚴格，但我們都知道，她是全心全意為了我們好。陳老師不僅對我們要求高，對她自己的要求更高。她對待工作有板有眼，一絲不茍。不信，你去看看她的.書，上面密密麻麻地布滿了筆跡，陳老師是多么認真地在備課�。�

　　這樣的陳老師你們喜歡嗎？

我眼中的老師作文10

　　她，很偉大；她，很勤勞；她，默默為我們付出；她……沒錯，她就是一直守護著我們的“媽媽”——班主任陶老師。

　　陶老師是我們的“媽媽”，也是我們班的語文老師。在學(xué)校里，陶老師把我們照顧得無微不至，真可謂是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了………

　　上課時，陶老師總是不厭其煩地給我們講解課本的知識難題；我們不聽話時，陶老師總是耐心地給我們講道理；我們做錯事時候，也聽不到老師大聲的責(zé)罵聲，聽得到的總是溫柔的話語……

　　陶老師很愛我們，對待我們就像對待自己的親生孩子一樣。記得有一次我感冒了，有點發(fā)燒，上課時陶老師見我精神不振的樣子，就走了過來，用手溫柔地摸了摸我的額頭，焦急地問我：“你額頭好燙，你堅持得住上課不？我打個電話叫你爸爸來帶你去醫(yī)院吧？”說完就馬上打電話了，幸虧老師的電話打得及時，才沒有耽誤治病的最佳時機。

　　陶老師在我眼中永遠都是偉大的“媽媽”，偉大的.老師，辛勤的園丁，我們則是一株株小草和一朵朵含苞待放的花朵，經(jīng)過園丁老師的培養(yǎng)，我們都一定會長得格外茂盛的……

我眼中的老師作文11

　　老師是多么偉大呀！老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。我愛我的班主任——周老師！

　　周老師每天都會認認真真地給我們上課，同學(xué)們也聽得非常認真，有時周老師講課也會很幽默，讓我們在歡笑聲中不知不覺就學(xué)會了知識。到了下課時，同學(xué)們向小鳥一樣從教室里跑到了操場上玩耍，而周老師此時也變身為我們的大伙伴，陪我們一起嬉戲，而午休時間，周老師經(jīng)常為不會做題的同學(xué)講解。

　　每當(dāng)我們犯錯誤的時候，周老師并不是馬上責(zé)怪我們，而是先問我們詳細的過程，告訴我們不要這樣做，從而開導(dǎo)我們以后不要犯這樣的錯誤了；每當(dāng)我們感冒的時候，周老師都會提醒我們按時吃藥并且多喝水，這樣感冒才能快點好。我們的周老師是多么關(guān)心、愛護我們呀！

　　周老師的工作是辛苦的'、勞累的，她總是默默地為我們做事情，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，長大以后回報周老師！

我眼中的老師作文12

　　前幾天，我們班換了一個新老師。她很年輕，大約三十歲左右，中等身材，一頭飄逸的長發(fā)，一雙眼睛明亮而炯炯有神，仿佛一對手電筒，把每個角落都照得亮晶晶的，鼻子翹翹的，嘴巴能說善辯，猶如一朵紅玫瑰。經(jīng)常穿著一身時髦的衣裳。她說她是從南渡中心小學(xué)考上來的。

　　新老師剛來時，我們對她沒有一點好感，討厭她把我們和藹可親的覃老師“換”了下去。頓時，我們失聲痛哭，淚水不知從什么時候起模糊了我的`視線，順著眼角流了下來，我們?nèi)�五成群地圍在一起，互相傾訴著，覃老師對我們的好就像流水一樣嘩啦嘩啦地涌上心頭。后來，新老師跟我們講了許多真情感人的話來開導(dǎo)我們，讓我們走出美好的回憶，學(xué)會接受現(xiàn)實。我對她的好感逐漸上升。

　　昨天她給我們上了第一課，我很喜歡她的教學(xué)方法，干脆，利落，引人入勝，聲音甜潤甘美，頗像一個小精靈，把我們帶入一個充滿情趣的智慧王國。我對老師的好感不用說，理所當(dāng)然地“更上一層樓”了。

　　現(xiàn)在，我對我們的新老師喜歡得不得了。我發(fā)現(xiàn)她就像一塊磁鐵，深深地吸引著我。悄悄在這里說聲：“老師我喜歡您，我堅信您能教好我們班！”

我眼中的老師作文13

　　我有一位嚴厲的班主任。她有一頭彎曲的短發(fā)襯托著她圓圓的臉，她不高的鼻子上托著一副眼鏡，顯得很神氣，看上去讓人覺得有點害怕。

　　我的老師平時對我們比較嚴厲，記得有一次，那是我值日，數(shù)學(xué)老師用完黑板我們忘了擦黑板，她上課的時候看見了很生氣，還說我們下次要是再忘了擦黑板，她就罰我們掃地掃一個星期。

　　但是，她也有溫和的一面，那是前天才發(fā)生的.事情，我們班有一位同學(xué)，她上課非常不認真，上課經(jīng)常想入非非，還把學(xué)習(xí)時間都放到別的地方去。老師知道后，耐心地教導(dǎo)她，還跟她說現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的時間，不應(yīng)該去想別的東西，只有努力學(xué)習(xí)，才能夠有美好的前途。我們都知道老師用心良苦，但是能不能悔改就靠那位同學(xué)了。

　　這就是我的班主任。

我眼中的老師作文14

　　鮮花感謝雨露，是因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝天空，是因為天空讓它翱翔;我感謝老師，是因為老師哺育我長。

　　在我眼里，美麗的老師并不是每天都穿著時尚的衣服，打扮的像天仙般美麗，而是要有內(nèi)在的才華和對學(xué)生的一片愛心，師老師是我的語文老師，也是我的班主任，她在我理想中的樣子，從不帶華麗的首飾，也不是每天濃妝艷抹，而是一張樸素的臉，讓人感到平易近人，和藹可親。就在今天上午上課時，老師哭了，這是我第三次見她哭，是因為一個同學(xué)不尊重老師，老師每天盯著電腦屏幕，辛辛苦苦為我們講課，而老師換不來一句尊重，而是不理解。

　　老師，在有些同學(xué)眼里是嚴厲的，令人畏懼的`，可在我眼中，她是親切的，和藹可親的。師老師在我們學(xué)�？墒浅隽嗣�的名人，上一節(jié)安全課時，老師就在課上說了她，說字寫得好，每天堅持練字，在其他老師口中也經(jīng)常說，唯一的缺點就是有點矮。我覺得我是幸運的，因為有您這樣一位以身作則，教導(dǎo)有方的好老師。您是當(dāng)之無愧的人類靈魂的工程師。

我眼中的老師作文15

　　老師是祖國辛勤的園丁，照料著我們這些剛剛萌芽的花朵。張老師就像園丁一樣，照料著我們，給我們知識。

　　當(dāng)我第一次看到張老師時，還是去年。去年，她滿面春風(fēng)地來到我們班級擔(dān)任班主任兼語文老師這個重要的職位，第一次看見她，一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下長著一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子下長著一張能說會道的嘴。笑起來，眼睛像月牙一般，步履輕盈，儀態(tài)大方。都說歲月是一把美容刀，可在她臉上完全看不出任何歲月的痕跡。

　　她的教學(xué)方法也很有一套，上課時首先請同學(xué)上去演講，然后就由同學(xué)們點評，然后她自己點評，自然過渡到我們將要學(xué)的課文里，并且上課時一點也不枯燥，她有辦法讓我們跟隨她的腳步，不落下。并且她為了逗我們開心，自愿犧牲自己的上課時間，比如說：張老師提議的'生日會，讓全班同學(xué)體會到了和同學(xué)朋友一起過生日時的快樂，而且還收到了禮物。為了擴展我們的視野，特意開展讀書分享活動，總有人上去推介自己的書籍。

　　當(dāng)然她有時也會很嚴厲，不過前提是我們犯了錯，只要我們犯錯她都會秉公處理。

　　這就是我們的張老師，一個新奇而又嚴厲的人。

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