我們班的同學(xué)作文15篇【合集】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的我們班的同學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我們班的同學(xué)作文1
剛剛到來(lái)的期初考試，可謂是給還未過(guò)去的新年又添了一把火�？荚嚽疤欤瑢W(xué)霸們那是沉浸在復(fù)習(xí)的海洋無(wú)法自拔，題海戰(zhàn)術(shù)、錯(cuò)題整理，十八般武藝統(tǒng)統(tǒng)拿了出來(lái)，而學(xué)困則是被寒假作業(yè)這座“五指山”壓得喘不過(guò)氣來(lái)，考試什么的“與我如浮云”。因此，考試后自然是“有人歡喜有人憂”。學(xué)霸們穩(wěn)如泰山，學(xué)水門心驚膽戰(zhàn)，學(xué)困們?cè)缫芽吹t塵。
不過(guò)，考試畢竟是一件嚴(yán)肅的事情，就必須要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去對(duì)待，每一次考試都要拼盡全力，大到大考，小到周考，只有這樣才能取得最好的成績(jī)，才不會(huì)留下遺憾。
這一學(xué)期，我們班來(lái)了一位新成員——程欣苒同學(xué)。鼓鼓的臉頰，略尖的下巴，戴著一副眼鏡，看起來(lái)像個(gè)文靜的女生。
她剛來(lái)到班里時(shí)，被老師叫到自我介紹，她慢慢地從椅子上站了起來(lái)，有些不知所措地望向周圍39個(gè)生疏的面孔，支支吾吾地說(shuō)不出話，著急的漲紅了臉，眨巴著求助的眼睛望向?qū)O老師。沒(méi)辦法，孫老師這才讓她坐下。
不過(guò)，底下的.同學(xué)們可就按耐不住了，紛紛議論起來(lái)�！八钦l(shuí)？”“她從哪里來(lái)？”“她學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃�？”……總而言之，分為四大派：熱情派“費(fèi)什么話，下課去問(wèn)問(wèn)她不就好了嗎？”好奇寶寶派“她身高多少？體重多少？眼睛度數(shù)多少？……”最強(qiáng)大腦派“咦？新同學(xué)好面熟！她貌似是我幼兒園同學(xué)！嗯，肯定沒(méi)記錯(cuò)！”以及最后花癡派“為啥來(lái)的不是帥哥！”
下課后，只見(jiàn)一群女生用到新同學(xué)座位邊，開(kāi)始聊了起來(lái)。
其實(shí)，每個(gè)人都會(huì)遇到新的不同的集體。作為新人，要學(xué)會(huì)盡快適應(yīng)這新的環(huán)境，新的人群；而作為“老一輩”，也要幫助新人盡快適應(yīng)這個(gè)集體，用熱情給予TA關(guān)懷與照顧。
最后，也歡迎程欣苒同學(xué)加入我們12班這個(gè)大家庭！
我們班的同學(xué)作文2
我們班可有幾位“風(fēng)云人物”。
愛(ài)哭鬼
她是我們班的超級(jí)愛(ài)哭鬼――丁楊葉。有一次，一個(gè)男生在她喜歡的明星TFBOYSR圖片上畫(huà)個(gè)豬鼻子，瞧她看見(jiàn)了：“快點(diǎn)把她擦掉，不然可別我怪我不客氣！”“呸，我就是不擦，怎么著？”那個(gè)男生說(shuō)著，剛說(shuō)完，她就爆發(fā)了，只見(jiàn)她眼里閃動(dòng)著淚花，嘴一噘，突然，她“哇”的一下哭了起來(lái)，這一哭，那十里八村都聽(tīng)見(jiàn)了，老師跑了過(guò)來(lái)：“誰(shuí)‘欺負(fù)’你了？”“他……他……他在破壞……破壞我的……偶像！”愛(ài)哭鬼支支吾吾地說(shuō)完，頓時(shí)，教室里哄堂大笑。
臭美女王
“看我今天漂亮不漂亮？”這可是我們班“臭美”鄧小涵的頂級(jí)臺(tái)詞。
早晨，我坐在座位上讀語(yǔ)文書(shū)，突然，他走了過(guò)來(lái)，自豪的說(shuō)：“LOOK!我今天漂亮不？”我看了一眼她，無(wú)奈地說(shuō)：“還行！”可沒(méi)想到的是，她今天下午又換了一套衣服，我對(duì)她說(shuō)：“你怎么又換了一身。她說(shuō)：”你今天早上只是對(duì)我說(shuō)還行，沒(méi)說(shuō)漂亮呀！“我一聽(tīng)，立刻作倒的`姿勢(shì)。
飛毛腿
“加油，加油~！”賽場(chǎng)上，邵一飛他遙遙領(lǐng)先，這不，他又跑了第一。瞧他那矯健的身姿，身輕如燕似的，別人跑一圈下來(lái)都?xì)獯跤�，只有他不費(fèi)力氣的跑了下來(lái)。每次，幾乎都是他第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)線。
瞧，這幾位就是我們班的風(fēng)云人物。
我們班的同學(xué)作文3
我們班有個(gè)小吃貨，他的眼睛小小的，跟一條細(xì)線一樣，三層的下巴就像是波浪，五官因?yàn)槿舛嗟脑颍颊{(diào)皮地跟對(duì)方玩著捉迷藏，遠(yuǎn)處看他肉嘟嘟的，像一個(gè)大皮球。
說(shuō)起他呀，事情說(shuō)個(gè)三天三夜都說(shuō)不完。記得有一次，食堂開(kāi)飯的時(shí)間到了，一聽(tīng)到下課鈴聲，還沒(méi)等老師說(shuō)下課，他就像一陣風(fēng)一樣的跑出教室，然后一邊跑還一邊氣喘吁吁地說(shuō)：“現(xiàn)在這么累，我等一下一定要吃回來(lái)�！钡搅耸程茫w快地拿起餐盤，來(lái)到打飯口，讓阿姨快點(diǎn)給他打飯，還要求阿姨一定要打滿。終于他心滿意足地坐在了位置上，二話不說(shuō)直接“大開(kāi)殺戒”。別人吃飯都是細(xì)嚼慢咽的，唯獨(dú)他吃地狼吞虎咽，一手拿著勺子，狠狠地剜了一勺，然后又猛地灌下一口湯，三下五除二就把一大碗飯全部吃完了，他又跑向窗口，自豪地說(shuō)：“阿姨給我再來(lái)一碗�！卑⒁滩缓靡馑嫉卣f(shuō)到：“不好意思，同學(xué)，沒(méi)有了�！彼缓檬剡~著他的小短腿慢慢地走了。
還有一件事情不得不提。有一次，他在班里偷偷摸摸的準(zhǔn)備吃零食，他小心翼翼地撕開(kāi)了包裝，然后朝四周看了看，這才敢把辣條放進(jìn)嘴巴，這哪能逃過(guò)班主任的鼻子，班主任嚴(yán)厲地問(wèn)到：“是誰(shuí)在偷吃零食�！崩蠋熆戳艘谎坌〕载浭掷锏挠湍�，大聲地說(shuō)：“你馬上給我站到后面去�！蔽覀兊男〕载洸换挪幻Φ胤藕米约旱�'辣條，拍了拍衣服，然后慢悠悠地站在后面。
雖然我們的小吃貨很喜歡吃，但是他也非常的樂(lè)于助人。有一次，我被一道題難住了，我急得想熱鍋上的螞蟻，他看到我這樣，馬上熱心幫助我，讓我完成了這個(gè)難題。
這就是我們班的小吃貨，你們喜歡他嗎？
我們班的同學(xué)作文4
他，有一雙大大的、有神的眼睛，大大的嘴巴，常年掛著笑容。一笑，就把那缺了一半的牙露了出來(lái)，十分好笑，所以我經(jīng)常叫他“缺牙小彌勒”。
我們之所以叫他“缺牙小彌勒”，是因?yàn)槎昙?jí)時(shí)的一件事，他才缺了牙的。那天下午，我們正在玩游戲。突然他一個(gè)不注意，“哐嘡”一聲我們回頭一看，他嘴里流出血了，我們忙去叫老師。結(jié)果，可想而知，他被送回家了，好幾天都沒(méi)有來(lái)了學(xué)校，他一笑，就露出了掉了一半的大門牙，樣子十分好笑，也因?yàn)檫@樣，他落下了這么一個(gè)外號(hào)。
他是個(gè)樂(lè)觀主義者，跟他在一起玩久了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：和他在一起，你不會(huì)感到任何寂寞，只有無(wú)盡的快樂(lè)。閑聊時(shí)，他會(huì)時(shí)不時(shí)的做出一些令你哈哈大笑的動(dòng)作；玩耍時(shí)，他又像一個(gè)小孩子一樣，無(wú)所顧忌，到處亂跑，還會(huì)悄悄的從你背后冒出來(lái)嚇你一跳；就算遇到困難，他也會(huì)雙眼一閉，雙手一攤，然后裝出一副苦瓜臉說(shuō)：“唉！天要下雨，我管不了，隨它去吧，我還能怎么辦？”
他上課從來(lái)不認(rèn)真聽(tīng)，要么看書(shū)，要么找鄰近的人說(shuō)話，老師說(shuō)他兩句，他就好一會(huì)兒，但肯定不會(huì)超過(guò)一分鐘，你看，這不，又開(kāi)始玩起來(lái)了。
他呀，還是我們班有名的“小書(shū)蟲(chóng)”。平時(shí)他看見(jiàn)書(shū)就如癡如醉，如同喝了酒一樣，老是叫不醒他。有一天，他正津津有味地看他的'《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》他正看到小湯姆一個(gè)人在黑漆漆的洞穴里那一段，嚇得發(fā)抖。我不知道，走過(guò)去，拍了一下他的肩膀只聽(tīng)他大吼一聲：“呀！強(qiáng)盜走開(kāi)！”便閉上眼睛，一拳打了過(guò)來(lái)，要不是我躲的快就被打上了，后來(lái)他醒了后我們才知道他是因?yàn)榭磿?shū)太入迷才這樣的。
他就是我們班的“小彌勒”——吳宇航。因?yàn)樗麡?lè)觀向上，積極活潑。所以我親切的直呼其為“缺牙小彌勒”。
我們班的同學(xué)作文5
一副圓圓的眼鏡背后是一雙充滿求知欲的眼睛，頭發(fā)就像一朵蘑菇蓋著額頭，因此，我們親切地稱她“蘑菇”！
她看起書(shū)來(lái)“呆呆”的，但做起數(shù)學(xué)題來(lái)可一點(diǎn)兒也不呆，還曾獲過(guò)縣里數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)呢。
一次，數(shù)學(xué)老師給她出了道推理題，據(jù)說(shuō)這道題的來(lái)頭可厲害著呢————國(guó)外的100名學(xué)生中只有8名解答的出來(lái)。聽(tīng)了老師的話，她很驚訝，隨后她快步回到座位，掏出紙筆開(kāi)始解答。她時(shí)而趴在桌上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，時(shí)而舉著筆自言自語(yǔ)，忽然她眼神一亮，難道算出來(lái)了？這也太快太厲害了吧。過(guò)了一會(huì)，她又趴在桌上叨叨起來(lái)，仿佛她已進(jìn)入了推理題的'世界之中，難以自拔。
“叮鈴……叮鈴”又下課了，同學(xué)們一窩蜂地沖出了教室，“蘑菇，我們出去玩啦，快點(diǎn)兒！”我見(jiàn)沒(méi)人應(yīng)我，回頭一看，她盯著本子一動(dòng)不動(dòng)，像被膠水粘住似的，誒，看來(lái)她要走火入魔了！
第二天快上課了，她急沖沖地跑進(jìn)教室，滿臉笑容，有什么開(kāi)心事？她將昨天演算的本子遞給老師，兩人在臺(tái)上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，接著老師將本子遞給她“恭喜你，算對(duì)了！”噢，看來(lái)她昨晚奮戰(zhàn)了一夜吧。她兩腳踏彩云地“飄下來(lái)”，隔著眼鏡都能看到那眼中閃著金光，她笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“下課來(lái)陪我吃早餐，肚子快餓扁嘍！”
她，總是讓人這么喜歡，不只是因?yàn)榍趭^好學(xué)。當(dāng)同學(xué)因?yàn)闊┬氖露鴲瀽灢粯?lè)的時(shí)候，她滑稽的動(dòng)作總會(huì)讓人開(kāi)懷大笑；當(dāng)同學(xué)因?yàn)槭《鴨蕷獾臅r(shí)候，她那張伶俐的小嘴就會(huì)讓人感到鼓勵(lì)的力量！
她就是我們班的小數(shù)學(xué)家——-李奕勛！
我們班的同學(xué)作文6
我們六年級(jí)一班就像個(gè)大家庭，每個(gè)人性格不同，愛(ài)好不同，特長(zhǎng)也不同。
要說(shuō)我們班的“犯賤王”，那肯定非代凌博莫屬。他長(zhǎng)得肥頭大耳，凈重一百七十多斤，是典型的超級(jí)大胖子。一次，在課間時(shí)，我正在和陳星宇玩，突然兩只臃腫的手分別伸向我和陳星宇的臉，我們火冒三丈，不用猜就知道代凌博犯賤了，代凌博嬉皮笑臉地逃走了，天空中傳來(lái)一沉仰天長(zhǎng)笑，我兩二話不說(shuō)直奔代凌博，雖說(shuō)他胖的死人，但爆發(fā)力還行，代凌博沖進(jìn)廁所把門鎖住了。我和陳星宇故意大聲說(shuō)：“算了，走了、”實(shí)踐暗中埋伏，不出所料，這個(gè)頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)的代凌博中了我兩的詭計(jì)，被我們“報(bào)復(fù)了”。誰(shuí)知代凌博死性不改，又摸我與陳星宇的臉，你說(shuō)這個(gè)大胖子犯不犯賤、氣不氣人？
我們小組長(zhǎng)是班上出了名的“小書(shū)蟲(chóng)”，閑暇時(shí)就抱著書(shū)看。一天，組長(zhǎng)王佳寧又在看書(shū)，恰好冉老師找王佳寧做事，叫了她兩遍，最后一遍冉老師扯著嗓子，臉憋得通紅大喊，王佳寧仍舊毫無(wú)反應(yīng)，周圍的同學(xué)小聲提醒，王佳寧才從書(shū)中的情景中跳了出來(lái)。
我的`好朋友陳逸點(diǎn)是個(gè)整天嬉皮笑臉的人，初見(jiàn)他時(shí)，覺(jué)得他長(zhǎng)得有一絲像土匪，直到現(xiàn)在我有時(shí)也調(diào)侃他為“陳土匪”，但他卻不生氣還非常樂(lè)意。有天課間時(shí)突然傳來(lái)一陣卓柯序的慘叫，陳逸點(diǎn)又把他弄哭了，陳逸點(diǎn)卻仍舊嬉皮笑臉，想把卓柯序逗笑，不一會(huì)兒，笑點(diǎn)極低的卓柯序就破涕為笑了。
現(xiàn)在我們已六年級(jí)了，在這即將分別的時(shí)間里，請(qǐng)珍惜在小學(xué)生活的一點(diǎn)一滴吧。
我們班的同學(xué)作文7
我和我的班級(jí)已經(jīng)共同度過(guò)了五個(gè)春秋。這學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們班又轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)新同學(xué)。他，胖胖的，大大的頭，鼻子高高的，一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神，雖然他是個(gè)男孩，但是卻十分的靦腆。不怎么愛(ài)與人交流。我想：應(yīng)該是剛來(lái)不適應(yīng)的原因吧！
他上課不愛(ài)舉手。有一次，張老師請(qǐng)他回答問(wèn)題，他知道答案，可能是因?yàn)槟懶〉木壒拾�，他讀著讀著竟然哭了起來(lái)，老師鼓勵(lì)道：“沒(méi)事，你很棒，大膽一點(diǎn)就好了。”他點(diǎn)了點(diǎn)頭便坐下了。他雖然不愛(ài)舉手，但是他上課很努力，專心聽(tīng)講，一篇很長(zhǎng)的課文他竟然能一口氣背完。我好奇的問(wèn)他：“你是怎么做到的？”他笑了一下，說(shuō)：“我晚上睡覺(jué)前總要背一下課文，早上起床也要背一次�！蔽也唤潎@到：“真是太用功了！”他不但上課努力，而且下課也不到處玩耍。安安靜靜的坐在教室里不是背課文就是完成老師布置的作業(yè)。
他的數(shù)學(xué)很不錯(cuò)，加上他的`勤奮與努力，他經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，考試也是95分以上，受到了同學(xué)們的好評(píng)。由于他原來(lái)在鄉(xiāng)下讀書(shū)，所以沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)，剛來(lái)時(shí)他根本聽(tīng)不來(lái)英語(yǔ)，考試就更不用說(shuō)了，我真為他捏一把汗�？墒沁^(guò)了一個(gè)月，老師測(cè)試，他竟然考了67分，真令大家刮目相看。同學(xué)們都紛紛鼓掌祝賀他，這當(dāng)然與他的努力是分不開(kāi)的。
現(xiàn)在，他適應(yīng)了班里的環(huán)境后，愛(ài)舉手回答問(wèn)題了，也愛(ài)幫助同學(xué)了，他就是我們班的曾浩。我希望我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起努力，為6.1班這個(gè)“大家庭”增光添彩！
我們班的同學(xué)作文8
在周圍，有各式各樣不同個(gè)性的人們，我們最可以欣賞、最值得學(xué)習(xí)的，是他人的優(yōu)點(diǎn)。
在班上，我非常欣賞一位同學(xué)，這位同學(xué)，她的成績(jī)非常好，保持在班上的第一明；勤讀書(shū)，樂(lè)于助人，每件事都要做到最完美。由于我生性懶散，成績(jī)不好，不愛(ài)讀書(shū)，做事又馬虎，因而想如同她一樣勤勞。我常問(wèn)她：“為什么你可以勤勞、做到那么完美呢？難道，你都不會(huì)累嗎？”她告訴我，只要肯用心去做你想做的事，自然而然就能達(dá)到你想要的！自從那次起，我就開(kāi)始漸漸自動(dòng)自發(fā)，不再像以前一樣被動(dòng)。
在班上，我也經(jīng)�？吹揭彝瑢W(xué)在幫忙甲同學(xué)、丙同學(xué)在復(fù)習(xí)考試，每逢乙同學(xué)將題目說(shuō)完時(shí)，甲同學(xué)一定會(huì)優(yōu)先搶答，并且把答案流暢地說(shuō)出來(lái)，在旁觀看的同學(xué)，一定會(huì)鼓掌。我也經(jīng)常看見(jiàn)勤勞的人和懶惰的人的差異，比較勤勞的人，所得到的結(jié)果或待遇總是會(huì)比較好；比較懶惰的人，所受到的結(jié)果或所待遇相對(duì)的，也比較差。“勤勞”和“懶散”是兩個(gè)意思完全相反的.語(yǔ)詞，所以，我認(rèn)為，勤勞的人，值得我們學(xué)習(xí)；懶散的人，值得我們引以為鑒。
每個(gè)人都會(huì)遇到好的同學(xué)和不好的同學(xué)，但都一定有我們可以學(xué)習(xí)的地方。
所羅門說(shuō)過(guò)：“濫交朋友的，自取敗壞�！苯慌蠼灰⌒模绻坏讲缓玫呐笥�，且被影響到不好的地方，那真的是要小心一點(diǎn)，如果要影響，可以從他那一點(diǎn)點(diǎn)的優(yōu)點(diǎn)去學(xué)習(xí)。
我們班的同學(xué)作文9
首先，“龍骨頭”是一個(gè)人的外號(hào)，不是一頭怪獸。
龍骨頭，顧名思義，這個(gè)龍同學(xué)非常非常瘦，瘦得只剩下一把骨頭。到了吃午飯的時(shí)候，就有問(wèn)題了——龍骨頭大驚小怪地向添飯的同學(xué)嚷嚷：“哎哎哎，飯?zhí)矶嗔耍矶嗔死�，我只要二又三分之一勺的！”添飯的同學(xué)也在吼：“這已經(jīng)是我添得最精準(zhǔn)的一次了啦！你再在這里磨嘰，我就去告訴老師！”龍骨頭皺著眉頭，大聲道：“小氣鬼，這么小的事還要告訴老師！你讓開(kāi)，我自己添！”龍骨頭一把奪過(guò)勺子，先添了半勺，然后又添了大約三分之二勺，然后得意地說(shuō)：“看到?jīng)]，這才叫做精準(zhǔn)！”說(shuō)完，還一下一下有節(jié)奏地拍打起了腳底板。添飯的同學(xué)不服氣地說(shuō)：“切，這一勺還沒(méi)有我剛剛那一勺精準(zhǔn)！”（其實(shí)剛剛那個(gè)添飯的同學(xué)就是我。）
但是，這個(gè)龍骨頭雖然瘦，但是長(zhǎng)得不錯(cuò)，棕色的眼睛，烏黑油亮的頭發(fā)，微黃的皮膚，淡紅的嘴巴，還有那必不可少的細(xì)腰，構(gòu)成了一個(gè)別樣的龍骨頭。她的數(shù)學(xué)也很好，不信你看：第一次考試97。5，第二次考試98，后面未知。雖然本學(xué)期目前只考了兩次，但她在這兩次考試中處處拔尖，就算再傻的人，也一定能看出龍骨頭是一位優(yōu)秀的`女生。
不過(guò)，龍骨頭也有缺點(diǎn)，那就是太小氣。一天，我對(duì)龍骨頭說(shuō)：“母恐龍，借我一塊修正貼啦！”龍骨頭見(jiàn)狀，立馬抱緊她的修正貼，說(shuō)：“我十分地抱歉，我的修正貼太少了，才20板！”（一板修正貼為30塊。）我生氣地說(shuō)：“有20板修正貼，加起來(lái)一共600塊！你就借我一塊唄！”“不行就是不行！”龍骨頭的語(yǔ)氣很堅(jiān)決。我只好找別人借修正貼。
龍骨頭，我不怎么喜歡她，你喜歡她嗎？
我們班的同學(xué)作文10
我們班有36個(gè)同學(xué)，他們各有各的特色：有勤奮好學(xué)的，也有調(diào)皮搗蛋的；有金嗓子，也有飛毛腿；有小眼睛，也有大耳朵……若我是一個(gè)出色的漫畫(huà)家，我一定把他們都畫(huà)下來(lái)。但我不是，所以我只能選一個(gè)畫(huà)。畫(huà)誰(shuí)呢？肯定是朱同學(xué)！為什么？因?yàn)樗L(zhǎng)著一對(duì)特別醒目、又讓人過(guò)目不忘的——招風(fēng)耳。
朱同學(xué)的這對(duì)招風(fēng)耳，又大又挺，若從正面看，他的這對(duì)大耳朵，與他的臉龐似乎是一個(gè)水平面。他的個(gè)子不高，眼睛鼻子嘴巴都平平常常，但是你還是可以從一百個(gè)人中立馬認(rèn)出他，因?yàn)樗?這對(duì)大大的招風(fēng)耳。
他愛(ài)吃蝦，在班級(jí)是出名的，每當(dāng)食堂有蝦，他總是最晚一個(gè)走出食堂的。你要是留意，總會(huì)看到他埋頭在一堆蝦殼中“奮戰(zhàn)”，只露出一對(duì)可愛(ài)的招風(fēng)耳，那畫(huà)面尤其搞笑。
這對(duì)招風(fēng)耳不但大，它的聽(tīng)覺(jué)也異常靈敏。
一天，我放學(xué)回家，趁著休息時(shí)間對(duì)天貓精靈下達(dá)指令。我說(shuō)：“天貓精靈，播放合唱團(tuán)的《稻香》！”沒(méi)想，平時(shí)機(jī)靈的天貓精靈，那一天反應(yīng)特遲鈍。我一連叫了幾次，它都一聲不吭。我生氣了，對(duì)著它一頓臭罵。正當(dāng)我罵著起勁時(shí)，樓下居然傳來(lái)了朱同學(xué)的笑聲：“老鄭，別罵了，你家的天貓精靈今天罷工啦！”啊，原來(lái)朱同學(xué)的這對(duì)招風(fēng)耳把我與天貓精靈的對(duì)話一字不漏聽(tīng)去了，還告訴了它的主人。我立即打開(kāi)窗戶，準(zhǔn)備怒視他，可當(dāng)我看到他的那對(duì)神奇招風(fēng)耳，突然就笑了。
這就是我們班的朱同學(xué)，招風(fēng)耳朱同學(xué)，你記住了嗎？
我們班的同學(xué)作文11
說(shuō)到我們班的最強(qiáng)大腦，當(dāng)然是我們聰明絕頂?shù)男≡皆嚼玻?/p>
他有著一頭烏黑瀟灑的頭發(fā)，帶著一副有型的眼鏡，他炯炯有神的雙眼仿佛告訴我們他讀過(guò)許許多多赫赫有名的書(shū)。
記得有一次，數(shù)學(xué)老師在課堂上出了道難以理解的題目，把我們班許多睿智的同學(xué)都難住了。同學(xué)們有的撓撓后腦勺，不時(shí)發(fā)出“嘶……嘶……”的響聲；有的絕望得抱著頭，“噢噢”叫個(gè)不停；有的仰著頭看著天花板，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)；連“幽默王子”小潘潘也不再和往常那樣擠眉弄眼咧嘴笑了，只能坐在座位上“啊……啊……”的哼哼著。
我也皺著眉頭琢磨這個(gè)問(wèn)題該怎樣解答，心想：該不會(huì)有人答的出來(lái)吧？突然班級(jí)里發(fā)出一聲高叫：“老師老師！我會(huì)我會(huì)！”這么厲害�。〔胚^(guò)去沒(méi)幾分鐘而已，我仔細(xì)一看原來(lái)是小越越！正高舉著手呢。這時(shí)班里也陸續(xù)舉起了五六只小手，老師看了看小越越，又看了看別人，還是讓大家分別回答，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)回答著，但老師一直搖頭，班級(jí)的氣氛越來(lái)越緊張。許多同學(xué)已經(jīng)放棄了思考，太難了，就等老師公布答案吧。
這時(shí)小越越還舉著手，教室里唯一剩下的就是他的小手了。那只手舉得高高的，甚至微微發(fā)顫，似乎搖搖欲墜，盡管這樣，但是我看到小越越的臉上是充滿了自信的'。終于老師選了他回答，他果然沒(méi)有辜負(fù)老師的對(duì)他的期望，給出了一個(gè)完美的答案。老師對(duì)他伸出了大拇指，給了他一個(gè)大大的贊賞。
你看，這就是我們班的最強(qiáng)大腦——小越越，讓人不由得佩服他。
我們班的同學(xué)作文12
每個(gè)班里總會(huì)有幾個(gè)‘’偉人‘’，我來(lái)介紹我們班的三個(gè)‘’偉人‘’，那就是我們班的三個(gè)‘’寶兒‘’。
調(diào)皮的‘’大寶‘’頑皮指數(shù)：★★★★★
瞧！‘’大寶‘’在那里坐不住了，他又要大顯身手了！這是一節(jié)安靜的數(shù)學(xué)課，大家都在安靜的做練習(xí)。而‘’大寶‘’卻左顧右盼。隨后之見(jiàn)他把他那只‘’小黑手‘’往桌子上一按，身體‘’嗖‘’的一聲便站了起來(lái)，身體微微向數(shù)學(xué)老師那邊傾斜，喊到：‘’老師！我這道題不會(huì)做，快來(lái)教教我�！瘮�(shù)學(xué)老師走過(guò)去只說(shuō)了兩三句，他就打斷到：‘’哦哦，我明白了�！蠋熎沉怂谎郏麉s不知好歹的怪笑。
滑稽的‘’二寶‘’頑皮指數(shù)：★★★★
又是一節(jié)數(shù)學(xué)課。老師真在找人上黑板做數(shù)學(xué)題，‘’大寶‘’可喜歡做數(shù)學(xué)題了，而‘’二寶‘’卻相反，正當(dāng)目光掃到‘’二寶‘’那時(shí)，只見(jiàn)他縮頭縮腦。正當(dāng)老師要點(diǎn)‘’二寶‘’名字時(shí)他舉了他那打滿紅叉的`課時(shí)練叫道：‘’老師��！行行好吧！我全錯(cuò)了��！‘’可是老師還是叫他上去了，他一臉茫然，還時(shí)不時(shí)還向我們掃興的苦笑。
可愛(ài)的‘’三寶‘’頑皮指數(shù)：★★★
還是一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師正在講題，這是我們大家都發(fā)現(xiàn)老師算錯(cuò)題了！還沒(méi)等到，‘’二寶‘’開(kāi)口，‘’三寶‘’便搶著說(shuō)：‘’老師唉，你算錯(cuò)了嘿！‘’老師扭頭重新審察自己做的題，‘’果然算錯(cuò)了‘’，老師笑著說(shuō)：‘’三寶‘’，便接到‘’你看看你‘’，老師也就一笑而過(guò)了。
這三個(gè)‘’寶兒‘’便是我們班的‘’偉人‘’，‘’寶兒們‘’做的‘’偉事‘’太多了，就不一一道來(lái)了！
我們班的同學(xué)作文13
誰(shuí)要問(wèn)起我們班，我會(huì)說(shuō)，我們班是老丈母夸女婿——就是好，如果你想知道為什么這么好，那你就得王母娘娘開(kāi)宴會(huì)——聚精會(huì)神的聽(tīng)了。你要是真要聽(tīng)，那我也就打開(kāi)窗戶談心——說(shuō)
我們班第一個(gè)“好漢”名副其實(shí)就是肖秀川班長(zhǎng)了，他不管為誰(shuí)做事都是老太太坐牛車——穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�，同學(xué)們找他查資料，他就算是光著腳丫上釘子去圖書(shū)館查資料也愿意，他就是喜歡助人為樂(lè)；他對(duì)班上的同學(xué)就像是開(kāi)封府的包公——鐵面無(wú)私，要是有人犯錯(cuò)了，他一定會(huì)嚴(yán)格的`懲罰他們。
我們班第二個(gè)“好漢”就要數(shù)書(shū)法大師——袁海盈了，她寫(xiě)的字出神入化，一個(gè)字中，可以讓人感受到內(nèi)部的感情。那一次，她寫(xiě)了四個(gè)挺拔有力的大字——龍飛鳳舞，讓我如同身臨其境。
還有一個(gè)“好漢”是必不可少的，他就是音樂(lè)小王子——譚自力，音樂(lè)小王子，一聽(tīng)這個(gè)名號(hào)就是很厲害的，但他是靠著自己的努力和汗水登上去的，但他很快樂(lè)，就如同是黃蓮樹(shù)上彈琴——苦中有樂(lè)�。�
幽默大師顧名思義就是我們班最幽默的，他就是宋陽(yáng)帆，他經(jīng)常為我們講笑話，讓大家笑個(gè)不停。還記得那次，他為大家編了一首詩(shī)：春眠不覺(jué)曉，處處蚊子咬。噴些敵敵畏，不知死多少。弄得大家差點(diǎn)把吃的都給笑出來(lái)了。
這就是我們的“好漢班”，我可不是王婆賣瓜——自賣自夸，不信你就來(lái)我們“好漢班”看看吧。
我們班的同學(xué)作文14
有一句話說(shuō)得好，濃縮的都是精華。你還別說(shuō)，我們班就有一個(gè)，那就是我們班的劉倩羽同學(xué)。那我們就談一談她的一些事情吧
劉倩羽同學(xué)跟我們比差一個(gè)頭，所以大家請(qǐng)看這一個(gè)故事：有一次要做兩人三足的游戲，同學(xué)們都找好了自己的搭檔，和老師讓那些不參加的站起來(lái)。同學(xué)紛紛的站了起來(lái)，其中還包括劉倩羽，老師數(shù)來(lái)數(shù)去怎么都是單數(shù)（因?yàn)橹拔覀儼嗍?4個(gè)人），和老師往第一排看了看，指著劉倩羽說(shuō)：“還有你呀！”把全班逗的哈哈大笑。
有一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，劉倩羽昏昏欲睡，一開(kāi)始先揉了揉眼睛，用手托著下巴，一會(huì)兒往左兒，一會(huì)往右兒。又過(guò)了一會(huì)兒，直接不管了，直接趴在桌子上睡了。下了課，她則在外面玩地精神百倍，熱火朝天！經(jīng)過(guò)我身旁的時(shí)候，我看她嘴邊還流著未干的哈喇子，這真是我們班的睡神啊。
不過(guò)你可別小看劉倩羽同學(xué)，第一個(gè)學(xué)期的期中考試和期末考試數(shù)學(xué)都考了100多分呢！這是讓我們佩服佩服。
劉倩羽雖然數(shù)學(xué)能考100多分，但是她有一個(gè)不好的'習(xí)慣，就是有時(shí)不完成作業(yè)。上一次小組檢查作業(yè)，有好多沒(méi)有寫(xiě)的，她卻說(shuō)不用寫(xiě)，原來(lái)寫(xiě)素材寶典她每一天都不寫(xiě)，有時(shí)候那前面的來(lái)騙我們，還有一次，她記完作業(yè)找張文博來(lái)簽字，張文博讓我來(lái)簽，我看了看，有許多的作業(yè)沒(méi)有記，我就給她補(bǔ)上了，寫(xiě)了滿滿一大頁(yè)，她卻生氣的說(shuō)：“你看把我的本子都寫(xiě)壞了。好好的4頁(yè)本子都寫(xiě)壞了，”說(shuō)完就哭了起來(lái)。啊!我也是為了她好，真是狂汗......
我們班的同學(xué)作文15
在我們班里，你要問(wèn)我最調(diào)皮的同學(xué)是誰(shuí)，我一定會(huì)說(shuō)是袁言溪。
袁言溪經(jīng)常在課堂上吵吵鬧鬧，很少遵守課堂紀(jì)律，有時(shí)候甚至還會(huì)和老師頂嘴，從表面上看像是個(gè)差生，可在心底里，他卻默默關(guān)心著自己的同學(xué)。
記得那是一次體育課，在操場(chǎng)上，老師和藹地對(duì)我們說(shuō)：“誰(shuí)要是在跑步中表現(xiàn)得最好，我就讓他在足球比賽中當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)�！甭�(tīng)完后，我們大家都?xì)g呼雀躍，一個(gè)比一個(gè)興奮，仿佛隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)位置已經(jīng)被自己收入囊中了。
跑步過(guò)程中，一個(gè)同學(xué)用傲驕的眼神看著袁言溪，大聲挑釁說(shuō)：“到時(shí)候，我一定是隊(duì)長(zhǎng)，你當(dāng)個(gè)替補(bǔ)就行了�！痹韵苁菒阑�，卻又忙著跑步，只好回了一句：“我可不想跟你這種人吵�！蹦莻�(gè)同學(xué)覺(jué)得袁言溪是在向他低頭，便開(kāi)心地跑起步來(lái)，得意忘形。
最終，第一名竟然真的是那位挑釁的同學(xué)，他也如愿當(dāng)上了隊(duì)長(zhǎng)，可憐的袁言溪只被安排在一個(gè)替補(bǔ)的位置。
終于等到足球比賽的那一天，雙方球員都摩拳擦掌、躍躍欲試，可剛一比賽，我們班足球隊(duì)的'隊(duì)長(zhǎng)就受傷了，必須有人帶他去校醫(yī)室，可誰(shuí)又愿意去呢？每個(gè)替補(bǔ)都有上場(chǎng)的機(jī)會(huì)，再加上這么精彩的比賽，大家你看看我，我看看你，誰(shuí)都不想做這個(gè)決定。這時(shí)袁言溪挺身而出：“大家不去，我去！”說(shuō)完，他便攙起那位受傷的同學(xué)，慢慢離開(kāi)了。他們的背影，讓我們既慚愧又感動(dòng)。
這件事結(jié)束后，我們徹底改變了對(duì)袁言溪的看法，親切地叫他“調(diào)皮蛋”，這個(gè)綽號(hào)是因?yàn)樗目蓯?ài)和機(jī)智而取的。
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