四年級(jí)作文7篇【精】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
窗外吹來(lái)陣陣微風(fēng)，一股獨(dú)特的清新香味迷繞人心。窗內(nèi)筆墨飛揚(yáng)，一個(gè)個(gè)散發(fā)著墨香的文字編織出一篇篇文章，我捧著一篇篇文章在充滿清新香味的屋內(nèi)笑個(gè)不停。讀書(shū)，使我收獲了寫(xiě)作的快樂(lè)。
一篇篇故事，一個(gè)個(gè)道理，指引我做一個(gè)受人尊重的人。書(shū)，是指引我人生道路的朋友。微風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰，勾起我對(duì)讀書(shū)的快樂(lè)回憶。一年級(jí)時(shí)，時(shí)常捧著一本《格林童話》就看入了迷。書(shū)中的.白雪公主清純善良，使我懂得了做人要有一顆善良的心；漁夫和比目魚(yú)的故事讓我明白了做人不能貪得無(wú)厭，否則最后會(huì)變的一無(wú)所有……
一本本書(shū)，一段段優(yōu)美的詞句，讓我的寫(xiě)作水平逐漸提高，書(shū)，是提高我寫(xiě)作水平的朋友。三年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)不滿足于只看童話故事了，開(kāi)始去讀一些簡(jiǎn)單的兒童小說(shuō)。一本本書(shū)猶如一個(gè)個(gè)精彩的世界。我為《星愿大陸》中星染在異世界努力尋找父親的恒心感動(dòng)，仿佛跟著星染一起在星愿大陸歷險(xiǎn)；我喜歡《笑貓日記》中那機(jī)智可愛(ài)的笑貓，它讓我在陣陣笑聲中學(xué)到不好少美好的知識(shí)……
趴在窗前，伴著微風(fēng)，回憶著以與書(shū)為伴的美好時(shí)光。移步到書(shū)架，撫摸所有的書(shū)，微笑著說(shuō):“原來(lái)，書(shū)是我的知心朋友�！�
四年級(jí)作文 篇2
從前，在森林的深處，有一個(gè)美麗富饒的國(guó)家。這里就好比人間天堂一般，依山傍水，山清水秀，柳綠花紅。
這里的國(guó)王很勤勞，也很善良，他和百姓平起平坐，還常常下地干活。國(guó)王從來(lái)沒(méi)有斬殺過(guò)任何一位犯了錯(cuò)了人，哪怕是滔天大錯(cuò)，他也只不了了之、淡淡一笑：“誰(shuí)沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò)誤，又有誰(shuí)是十全十美的？我相信這錯(cuò)不會(huì)蔓延�！闭f(shuō)來(lái)也怪，沒(méi)有任何的懲罰和批評(píng)，那些犯了錯(cuò)的人都改正了錯(cuò)誤，每個(gè)人對(duì)國(guó)王都是心服口服。
一天，國(guó)王去微服私訪，看見(jiàn)一個(gè)女子翩翩起舞著，引來(lái)了五顏六色的蝴蝶圍著她飛舞，香氣四溢。國(guó)王問(wèn)一個(gè)老伯伯：“老爺爺，那女孩是誰(shuí)呢？她為什么那么美麗，跳的舞那么好，引來(lái)那么多蝴蝶？好美啊。”
老伯伯笑著說(shuō)：“呵呵，她叫蝶月，這從娘胎一生下來(lái)就非常漂亮，還會(huì)跳舞，美得……哎，越長(zhǎng)越漂亮，轉(zhuǎn)眼間就長(zhǎng)大了，可她還是那么美麗。”
“蝶月？好好聽(tīng)的名字。”國(guó)王說(shuō)，“她真是仙女下凡。”
國(guó)王走過(guò)去，含情脈脈地看著蝶月，牽住她的手問(wèn)：“你樂(lè)意當(dāng)我的王妃嗎？”
蝶月一看是國(guó)王，羞紅了臉，半天才說(shuō)：“我、我……我樂(lè)意。”
就這樣，蝶月作了國(guó)王的妃子，備受寵愛(ài)。國(guó)王說(shuō)，蝴蝶與花時(shí)時(shí)相伴，形影不離，像人一樣，蝴蝶和花有了一種深深的依戀，蝶月是蝴蝶，國(guó)王是花。
可是，一天，國(guó)王去世了，舉國(guó)上下都悲傷極了，想起國(guó)王的'種種好，人們都哭了。
蝶月看著國(guó)王的尸體，傷心極了，快樂(lè)總是短暫了，國(guó)王不在了，她活在世上早已毫無(wú)意義。
蝶月喃喃地說(shuō)：“蝴蝶那么美，在天空中劃過(guò)一條條美麗的弧線；花兒那么香，她把芳香傳到每一個(gè)人的心里。每天，花兒都與蝴蝶作伴，形影不離，像人一樣，蝴蝶對(duì)花兒有了一種深深地依戀，再也離不開(kāi)……等到花凋的那一刻，蝴蝶才有了思念的感覺(jué)，花凋——思念——孤單——落淚……”
蝶月的眼睛中流下兩行熱淚，她想：總有一天，她也會(huì)去天堂，陪著她親愛(ài)的丈夫，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。像比翼鳥(niǎo)一樣，在一起，飛啊飛啊……一直飛到海角天涯。
四年級(jí)作文 篇3
前天我家來(lái)了個(gè)新成員，什么？問(wèn)我是小弟弟還是小妹妹？哎呀，不是人啦！是一只小狗狗，呵呵，這一只狗可不是一般的狗，它可是上屆“狗狗選美賽”的冠軍第二代！
問(wèn)我怎么弄到的？那時(shí)這么回事：我爸爸是那位冠軍叔叔的朋友，正好，冠軍狗生了小寶寶，數(shù)了數(shù)，共七只，叔叔說(shuō)：“養(yǎng)這么多狗太麻煩了，干脆你帶回去一只吧！”爸爸說(shuō)：“可以呀！”，說(shuō)完，就摸了一只小狗狗出來(lái)，帶回了家。
爸爸一回家，好奇的弟弟跑來(lái)問(wèn)：“咦，盒子里裝得是什么？”“怎么了，怎么了？”我也跑了過(guò)來(lái)。爸爸打開(kāi)盒子，呦，小狗狗在里面暈車(chē)了，竟吐了！爸爸把小狗狗抱了起來(lái)，又洗爪子又洗毛，接著，把小狗狗放進(jìn)專(zhuān)用籠子里。我們問(wèn)爸爸：“是公的`還是母的呀？”“母的”。爸爸說(shuō)，我提議到：“給小狗狗取個(gè)名字吧！”“當(dāng)然，教什么好呢？”“叫無(wú)雙”小姨說(shuō)。“不，叫超人”弟弟說(shuō)�！敖兴[蔥”我說(shuō)。最后，我起的“蔥蔥”得到認(rèn)可。這是一個(gè)好名字，但因小狗剛來(lái)，不知道是在叫它。
又一次，它跑進(jìn)小姨的房間，看到鏡子中的自己，很奇怪：為什么有另一個(gè)我呢，照多了，也就知道了，那是它自己。
我相信，這只蔥蔥肯定會(huì)象它母親一樣，成為真正的“冠軍二代！”
四年級(jí)作文 篇4
今年的春節(jié)我過(guò)得非常高興.因?yàn)槲以谀瓿跞チ艘恢迸瓮サ牡胤健?迪斯尼樂(lè)園。
這一天早晨我很早就起床了，姑夫和我們兩家人加上奶奶坐上了旅游大巴去了迪斯尼樂(lè)園。到了樂(lè)園門(mén)口，哇，真是人山人海啊！我看見(jiàn)牌子上畫(huà)著一個(gè)米奇老鼠，我想：里面一定會(huì)更加精彩。
排了好長(zhǎng)的隊(duì)伍終于進(jìn)了迪斯尼樂(lè)園了。首先我們坐了圍繞樂(lè)園行駛的小火車(chē)，在火車(chē)把樂(lè)園中所有的項(xiàng)目都看了一遍�；疖�(chē)經(jīng)過(guò)了一片片森林，里面有大猩猩、巨嘴鳥(niǎo)、鱷魚(yú)、大象還有蝴蝶等各種動(dòng)物。然后我們又去看了歌舞劇《獅子王的慶典》，里面講的`是一群壞人進(jìn)攻獅子王，獅子王的手下成功地打敗了這些壞人并舉行慶典的故事。整個(gè)表演中我印象最深刻的是獅子王的吼聲，最羨慕的是有些人會(huì)噴火還轉(zhuǎn)動(dòng)兩頭有火的木棒。
下午還看了迪斯尼人物游行，有巨大的米老鼠、唐老鴨、花仙子、白雪公主。。。。。，它們都在道路中跳舞前進(jìn)。游客們興高采烈地跟著它們一起走向游行終點(diǎn)。
迪斯尼樂(lè)園的節(jié)目有好多啊，有小飛象、旋轉(zhuǎn)木馬、飛越太空山、UFO地帶等等，我一直玩到晚上九點(diǎn)鐘也沒(méi)有全部玩到。
回去時(shí)我乘了迪斯尼專(zhuān)列，車(chē)窗的形狀還是米奇老鼠的形狀，車(chē)上還有迪斯尼人物雕像呢。
我想下次還要去玩，因?yàn)榈纤鼓崽猛媪耍?/p>
四年級(jí)作文 篇5
我的同桌是個(gè)文靜的女孩，原來(lái)在我眼里她沒(méi)什么特殊的，但是在和她做了同桌后，我才發(fā)現(xiàn)她的好。
她上課時(shí)認(rèn)真極了。課上只要老師在黑板上寫(xiě)上一些東西，她覺(jué)得有用，便會(huì)動(dòng)作利索地從全是學(xué)習(xí)用具的書(shū)包里翻出筆記本，在本子上記下筆記，字跡既工整又漂亮。老師提出問(wèn)題時(shí)，她雖然沒(méi)舉手，但卻非常認(rèn)真地思考著答案。眉心微蹙，受傷的筆尖在紙上快速的移動(dòng)著，發(fā)出“沙沙”的'聲音。如果她想出了答案，就會(huì)把答案寫(xiě)在紙上，靜靜地等候著老師公布答案或者其他同學(xué)講出答案。如果沒(méi)想出，就會(huì)等老師寫(xiě)下解題過(guò)程，把過(guò)程記下來(lái)。
她是個(gè)非常溫柔但也很有原則的人。她總是笑著，總是帶著那種恬靜的笑。她的成績(jī)不錯(cuò)，尤其是語(yǔ)文。別人不會(huì)的題她會(huì)主動(dòng)去教別人，但想抄她答案是不可能的。
她長(zhǎng)得不算特別漂亮，但卻讓人看著很舒服。眼睛不是很大，但卻給人有一種溫柔的感覺(jué)。嘴唇有點(diǎn)厚，個(gè)子挺高的，也不會(huì)給人一種壓迫感，可能是因?yàn)樗偸俏⑿χ嘘P(guān)吧。
學(xué)習(xí)成績(jī)又好，性格又溫柔，上課又認(rèn)真，我為這樣的好同桌——黃潤(rùn)婷點(diǎn)個(gè)贊。
四年級(jí)作文 篇6
過(guò)年了，濕地公園里舉行了一次燈會(huì)展，許多的家長(zhǎng)都帶著自己的小孩來(lái)看燈會(huì)，我這個(gè)小孩也不例外。
剛進(jìn)大門(mén)，一只兇猛的老虎展現(xiàn)在我們面前，它那目光炯炯的眼睛，鋒利的爪子，讓人一見(jiàn)它就不由自主的打個(gè)冷顫。但路旁一只只的小老虎卻十分可愛(ài)，我忍不住就想跑過(guò)去抱抱它們。
再往里走，一位手拿金元寶的大仙威風(fēng)凜凜地站在許多金元寶中，讓人情不自禁的`想摸摸那些金元寶，就可以發(fā)財(cái)似的。
哇！看那邊的觀景橋，真是金碧輝煌，房頂上像撒了一層金粉，在燈光的照射下金燦燦一片，吸引了不少游客，為之多停留幾分鐘。房檐下掛著一排排各式各樣的燈籠，也給這個(gè)燈會(huì)填色不少。
走過(guò)觀景橋，一座小房子上面有一只正在打鳴的公雞，它仿佛把打鳴當(dāng)成一種快樂(lè)的游戲，一天到晚叫個(gè)不停，沒(méi)完沒(méi)了的。
我們繼續(xù)前進(jìn)，有幾朵大大小小的蘑菇在和蝴蝶蜜蜂們玩耍呢！它們玩得可高興了，有的在玩捉迷藏，有的在比賽采花蜜，還有的在玩“我是木頭人”的游戲，真是太有趣了！
最讓我難忘的是，能工巧匠們把我最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太狼》也搬在了這次燈會(huì)里。你看！那懶羊羊還在大口大口地吃著巧克力，就像有人在和它搶著吃一樣，還有正在梳妝打扮的美羊羊，活潑的沸羊羊，聰明伶俐的喜羊羊，狡猾的灰太狼。
怎么樣？你一定也想來(lái)參觀參觀吧！
四年級(jí)作文 篇7
第一天
“今天啊！我們要給小壽星過(guò)生日�！蔽覀�?cè)缇涂吹接嗬蠋熮k公桌上的面包，都希望自己能得到。
過(guò)完生日，今天的重要節(jié)目到了。一個(gè)個(gè)同學(xué)被叫到，上去領(lǐng)到了面包，他們的臉上掛著欣喜的笑容，心里一定在想：“我的努力得到了回報(bào)，哈哈！”李晟赫看著臺(tái)上的面包，眼里透露出十分強(qiáng)烈的想要的神情，應(yīng)該在想：“我不是也很好嗎？有我的一份嗎？”余老師像是看出了李晟赫的神情，說(shuō)道：“有一些人眼睛緊緊盯著我，李和陽(yáng)就沒(méi)有�！薄澳�！我也拿到了面包了！”心想，“有面包了，心平氣和就是好�！甭�，面包越來(lái)越少了。那些還沒(méi)拿到面包個(gè)個(gè)緊緊盯著面包，生怕面包不翼而飛，面包發(fā)完了�？墒怯釔倹](méi)有拿到面包，余老師應(yīng)該也注意到了這一點(diǎn)，對(duì)大家說(shuō)：“俞悅沒(méi)有拿到面包，你們知道這是為什么嗎�！彪S即跟我們一起進(jìn)行一輪猜測(cè)，腦洞大開(kāi)，同學(xué)們暢所欲言，有的皺眉苦思，有的熱烈表述，有的開(kāi)懷大笑。俞悅本人也疑惑不解，余老師卻不肯公布結(jié)果，說(shuō)明天告訴我們結(jié)果，讓我們自己猜測(cè)……
唉，除了余老師，誰(shuí)都不知道答案。
第二天
昨天說(shuō)明天告訴我們結(jié)果，這不就是今天！都希望語(yǔ)文課早點(diǎn)來(lái)到，讓我們懸著的心放下。
在千盼萬(wàn)盼中，語(yǔ)文課終于到了。余老師帶著和昨天一樣的面包，還有三個(gè)可莎蜜兒裝蛋糕的盒子。難不成，俞悅將會(huì)拿到一個(gè)蛋糕了？
不出我所料，余老師第一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)的就是俞悅，并朗讀了作文，一個(gè)蛋糕被拿走了，我的機(jī)會(huì)少了三分之一。許多同學(xué)都流露出了沮喪的心情，看看俞悅笑滋滋的樣子，余老師又說(shuō)：“昨天的情況，換作平時(shí)，俞悅早就哭了，可是昨天她沒(méi)有，因此她得到了一個(gè)蛋糕。”
余老師又叫了一些同學(xué)讀作文，他們都是昨天作文寫(xiě)得好的同學(xué)，隨著一個(gè)個(gè)同學(xué)的上臺(tái)，我的心也慢慢沉到了谷底，要是我昨天好好寫(xiě)作文就好了！
面包發(fā)完了，只剩下兩個(gè)蛋糕了。余老師拿起一個(gè)蛋糕向教室的另一邊走去，坐在另一邊第一排的李明浩臉上充滿了想要的表情�？墒怯嗬蠋焻s直接走過(guò)了他，他的表情可笑至極，臉漲得通紅像一個(gè)紅蘋(píng)果。這個(gè)蛋糕是安安的，因?yàn)樗龢?lè)于助人。
只剩下最后的一個(gè)蛋糕了。我們的目光緊緊盯著蛋糕，如果目光可以有真正的力量，那面包那里早就被炸出一個(gè)隕石坑了！
最后一個(gè)面包是陳思成的，因?yàn)樗质匾?guī)矩。時(shí)間到了，只少一個(gè)零，他沒(méi)寫(xiě)，因而扣了一分，其它地方全對(duì)，99分。這個(gè)99分比100分可貴。
明天會(huì)有新的驚喜嗎！
第三天
前兩天的'面包風(fēng)波，我們都盼著語(yǔ)文課的到來(lái)……
在語(yǔ)文課前，大家就開(kāi)始討論今天誰(shuí)能拿到獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)過(guò)一番等待，語(yǔ)文課的鈴聲終于響了，余老師又帶著面包進(jìn)來(lái)了。應(yīng)該是看見(jiàn)了我們臉上迫不及待的表情，一開(kāi)始就切入正題，說(shuō)：“因?yàn)樽蛱煳也贾昧俗鳂I(yè)，而只有少數(shù)人完成，因此，今天的獎(jiǎng)勵(lì)是給這些人的。”我追悔莫及，要是我昨天也寫(xiě)了作文就好了，算了，不管那么多了，先聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的作文吧！
第一個(gè)上臺(tái)的是李晟赫，讀完作文后，他拿走了第一個(gè)獎(jiǎng)品，一個(gè)蛋糕。之后，一個(gè)個(gè)同學(xué)上了臺(tái)，分享了自己精彩的作文，讓我們受益匪淺，但也讓我們有一絲對(duì)他們的羨慕之情。只剩下最后一個(gè)蛋糕了，每個(gè)人都望著余老師，希望她能快點(diǎn)告訴我們最后一個(gè)蛋糕會(huì)是誰(shuí)的呢？
“是徐霖顥的！”余老師毫不拖泥帶水，可是余老師并沒(méi)有立刻讓徐霖顥上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，而是讓我們猜猜為什么徐霖顥能夠拿到獎(jiǎng)品。李晟赫說(shuō)：“因?yàn)樗麡?lè)于助人�！薄耙�?yàn)樗麗?ài)弟弟�！庇袀�(gè)同學(xué)說(shuō)。余老師又說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)徐霖顥上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。不過(guò)有一種可能，我會(huì)失手掉到地上，這可就沒(méi)辦法了。”于是在接面包時(shí)，全班都喊著接住，生怕蛋糕會(huì)掉到地上。終于接到了，全班都長(zhǎng)出了一口氣……
這場(chǎng)面包風(fēng)波終于平息了。
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