抒情的作文必備[5篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的抒情的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

抒情的作文 篇1

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇

　　春姑娘來(lái)到了小溪里

　　溪水變藍(lán)天，變清澈了

　　她又輕輕地來(lái)到我們的學(xué)校了

　　你看，學(xué)校變了樣兒了

　　香樟樹(shù)的葉子變綠了

　　像一個(gè)個(gè)綠精靈

　　像一只只綠蝴蝶

　　像一塊塊綠蛋糕

　　好看極了

　　花兒開(kāi)了，草兒綠了

　　夏天來(lái)了，驕陽(yáng)似火

　　花壇的花開(kāi)了

　　有紅的'、黃的、粉的、白的……

　　構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)

　　一陣陣風(fēng)拂過(guò)，花在風(fēng)中舞蹈

　　草在風(fēng)中搖頭

　　雨像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著

　　落在香樟樹(shù)上，給香樟樹(shù)洗了澡

　　葉子更綠了、更嫩了

　　秋天，葉子變黃了

　　風(fēng)吹來(lái)，葉子飄落下來(lái)。

　　像一只只黃蝴蝶，隨風(fēng)舞動(dòng)，

　　樹(shù)下早已鋪了一塊厚厚的黃地毯

　　冬天，操場(chǎng)一片寂靜

　　靜得有點(diǎn)可怕

　　沒(méi)有春天的生機(jī)勃勃

　　沒(méi)有夏天的歡聲笑語(yǔ)。

　　沒(méi)有秋天的黃葉飄飄

　　冬天、操場(chǎng)雖然沒(méi)有歡笑

　　但是它仍然可愛(ài)

　　校園真美，我喜歡校園

　　喜歡春天嫩葉

　　喜歡夏天的鮮花

　　喜歡秋天的蝴蝶

　　喜歡冬天的寂靜

　　校園，你真美！

　　那一片綠綠的香樟林

抒情的作文 篇2

　　凜冽的西北風(fēng)夾著的冰涼的雨點(diǎn)，像無(wú)數(shù)鋼針劈頭蓋臉地朝我身上臉上扎來(lái)。我裹緊雨衣，隨著前面僅打著一把雨傘的爺爺，一步一滑地蹣跚著朝學(xué)校的方向走去。

　　今天，我就要離開(kāi)這里去鎮(zhèn)上讀書(shū)了，此時(shí)此刻，那雨，那風(fēng)，以及那遠(yuǎn)處渺茫的村莊，在前面走著的'爺爺，都使我產(chǎn)生了一種異樣的感覺(jué)，可一時(shí)又說(shuō)不出來(lái)。

　　前面，一條小河擋住了我們的去路。幾天來(lái)匯聚到河里的水，把河道都擠滿了，我望著那湍急的河水，呆愣了一會(huì)兒，正要彎腰脫鞋，準(zhǔn)備趟水，卻見(jiàn)爺爺早已將鞋脫下，高高地卷起褲腿，他那雙寬大的，長(zhǎng)滿老繭的腳，踏入了冰涼的河里。

　　“趴在我背上�！睜敔斢媚谴认�，疼愛(ài)的目光，親切地對(duì)我說(shuō)。

　　啊！我再一次愣住了，我已經(jīng)這么大了，個(gè)頭也快趕上您了，您一個(gè)年過(guò)半百的老翁，卻要背我過(guò)河？這刺骨的河水�。∧�老人家硬要來(lái)送我，已使我十分內(nèi)疚，現(xiàn)在，又要背我過(guò)河！年邁體衰的爺爺，您萬(wàn)一有什么閃失，那會(huì)令我悔恨一生的呀！我看了一眼爺爺那因常年從事繁重勞動(dòng)而微駝的背，那被歲月染白的銀發(fā)，心里涌起了一股暖流。

　　在您身邊的那些歲月里，我聽(tīng)您講美麗的神話故事，看您彎著腰在田里辛勤耕耘……您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，使我對(duì)鄉(xiāng)村那自生的生活充滿了依戀，也使我對(duì)您老人家產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的愛(ài)。

　　可是爺爺，今天，我不能……我要自己趟過(guò)河去。無(wú)意中，我又瞥了爺爺一眼，啊，我觸到了爺爺那慈祥中透著嚴(yán)厲而堅(jiān)定的目光，我明白了，爺爺是決不會(huì)輕易改變他的的決定的。

　　我終于無(wú)言地，順從地趴在爺爺那并不寬厚的背上，奪眶而出的淚水我再也阻擋不住。

　　雨，還在不緊不慢地下著，落在河里，激起無(wú)數(shù)漣漪；風(fēng)，還在無(wú)羈肆虐，割著人的臉。啊，爺爺，您對(duì)我的愛(ài)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷！

抒情的作文 篇3

　　每一個(gè)孩子都是一個(gè)世間精靈，帶給一個(gè)家庭溫馨與歡樂(lè)！是一種生命的延續(xù)，帶給我們希望！于是，孩子就成為了我們心中的寶，含在口里怕化，捧在手心怕丟。同時(shí)也寄予了濃厚的希冀，未曾實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想希望在她們身上得以實(shí)現(xiàn)，未曾達(dá)到的目標(biāo)，不惜創(chuàng)造條件也想讓她們登上一個(gè)更高的平臺(tái)。

　　我們先分享關(guān)于一下關(guān)于老鷹的故事。小鷹在學(xué)習(xí)飛行時(shí)，老鷹爸爸及媽媽會(huì)逐步丟棄巢中的羽毛、茅草、小樹(shù)枝，讓鳥(niǎo)巢變得越來(lái)越不舒服，接著它們更會(huì)把巢也丟棄，此時(shí)失去巢的小鷹蹲在光禿禿的樹(shù)枝上，只好學(xué)習(xí)如何去飛行。如果小鷹膽怯，老鷹爸爸及媽媽干脆就會(huì)把小鷹推出巢。如果小鷹沒(méi)有展翅，老鷹爸爸及媽媽就會(huì)飛去撐起小鷹，再把小鷹抓回巢里，直到小鷹學(xué)會(huì)飛行為止。

　　此時(shí)此刻，我們更多是一種折服吧。原來(lái)，放手也是一種愛(ài)。

　　每個(gè)孩子都有自己的思想，要有一種正能量的引導(dǎo)，培養(yǎng)一個(gè)善于思考的孩子。一個(gè)人懂得思考就明白自己想得到什么，應(yīng)該從哪些方面努力，通過(guò)什么方式得到？但是前提，這種方式必須是正面的。例如，你想在考試中得到好的成績(jī)，如果又不是天生聰慧，那必須付出的努力比別人多，時(shí)刻讓她知道天上不會(huì)掉餡餅，即使掉下來(lái)，也有可能是陷井。

　　每個(gè)孩子都是愛(ài)面子的孩子，要有一雙發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的眼睛，培養(yǎng)一個(gè)自尊自愛(ài)的孩子。只有自尊才能得到別人的尊重，只有自愛(ài)才能得到別人的愛(ài)。這種尊重和愛(ài)是基于自身足夠優(yōu)秀的情況下的，外表清新，尊師重長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)都可以得到別人的尊重，在你的.孩子身上都有與眾不同的獨(dú)特之處，我們要善于發(fā)現(xiàn)它，并將它放大，讓孩子有信心把自持所短也像自有所長(zhǎng)一樣做到更好。

　　每個(gè)孩子都是需要陪伴的孩子，哪怕是什么都幫不做，培養(yǎng)一個(gè)有安全感的孩子。陪伴不是包辦，哪怕什么都不做，只是坐在一起，她也會(huì)感受到被重視。你重視她，重視她所在乎的，她也會(huì)關(guān)心你所關(guān)心的，這可能就是所謂的"反哺"吧！

　　每個(gè)孩子都是聰明的孩子，以身作則，培養(yǎng)一個(gè)有愛(ài)心有責(zé)任感的孩子。先成人再成才。小到家之孝，大到國(guó)之愛(ài)，都要從成長(zhǎng)成一個(gè)有愛(ài)心有責(zé)任心的人開(kāi)始。作為父母的我們更要以身垂范，修養(yǎng)自身，少些說(shuō)教，多些行動(dòng)。

　　流沙在我們緊握的手中會(huì)越來(lái)越少。試試放開(kāi)手，讓孩子獨(dú)立去做該她們做的事，想她們?cè)撓氲膯?wèn)題，現(xiàn)在或許我們還有能力讀懂閱讀題，分析出數(shù)字題，但總有一天我們要面對(duì)不能應(yīng)付的一天，越早放手會(huì)越多一點(diǎn)時(shí)間磨合。或許在孩子們心中也會(huì)有這樣的呼喊："放開(kāi)你們的手，我們會(huì)走得更遠(yuǎn)更快，握在手心是一種愛(ài)，放手也是一種愛(ài)！"

抒情的作文 篇4

　　我愛(ài)賞圓月，但又不知人意。一月中兩日的圓月，終會(huì)走向消失，周而復(fù)始，那兩日的美好，又有什么意義？

　　周末，爺爺邀我下象棋，心情本是愉快的，但看見(jiàn)那似月的棋子，有點(diǎn)心不在焉的。于是，我請(qǐng)教了爺爺下棋至贏的根本原則。只見(jiàn)他手撓了撓雪白的胡子，指著主帥講道：“在保證主帥安全的情況，以看見(jiàn)毫無(wú)意義，但又至重?zé)o比的每一步進(jìn)軍，但其意圖不能讓對(duì)方看清，同時(shí)過(guò)程也是繁瑣的，當(dāng)然，每一個(gè)棋子都是至關(guān)重要的，以全面的局勢(shì)，取得勝利。”

　　我完全沉浸在了爺爺那極其認(rèn)真的說(shuō)理，似有棋如人生之感！黃昏也由此拉開(kāi)了窗紗，彎月早早地爬上了天空，當(dāng)我獨(dú)自一個(gè)獨(dú)賞時(shí)，讓我想起了桌上的棋子，明月的每一種狀態(tài)不是同桌上的'各個(gè)棋子嗎？棋子每一步的轉(zhuǎn)換，月亮每一次的陰晴圓缺，不都是為了更美好的結(jié)果，不也如同正在努力的我們嗎？

　　我興奮極了，我跑向屋內(nèi)，叫出了爺爺，要求重來(lái)一局。在屋外的空地上，我們擺起了小桌，月光灑滿了桌面，合著明月，改變這棋子的每一步，其結(jié)果，已經(jīng)不重要了，因?yàn)槲艺业搅四欠菀饬x所在。

　　月亮的每一次努力，仍是為了更好的自己，走向消失，但依舊如曇花一現(xiàn)，美麗動(dòng)人。其實(shí)，你每一天看似毫無(wú)意義的改變，卻會(huì)改變你一生，即使沒(méi)有改變，也極享過(guò)程。明月改變自己，同時(shí)，照亮他人。

抒情的作文 篇5

　　“幸福是什么？是給予同學(xué)的一次小小的幫助，是老師贊許的目光，是父母親無(wú)私的愛(ài)······可我認(rèn)為幸福是一口香甜的米飯，是一件溫暖的大衣，是我們讓他人感到幸福的心情。

　　我在電腦上看到一個(gè)視頻：一些貧困山區(qū)的孩子非�？蓱z，他們沒(méi)錢(qián)買(mǎi)大米只能吃稀飯，一大碗米湯里只有很少的米粒，菜就更少了，一個(gè)月只能吃到一兩次肉，一天內(nèi)只吃兩頓飯，早晚各一頓，沒(méi)有魚(yú)，沒(méi)有肉，也沒(méi)有新鮮的蔬菜，水果、牛奶更是奢侈品。孩子們穿著破舊的衣服，有的還左邊一個(gè)洞，右邊一個(gè)洞，當(dāng)北風(fēng)呼嘯時(shí)，凍得他們直打哆嗦，他們還上山砍柴，能讓家里更溫暖點(diǎn)。有的孩子想讀書(shū)卻沒(méi)能讀，能讀書(shū)的孩子也只能坐在石墩上，捧著破舊不堪的.課本聽(tīng)老師講課，他們沒(méi)有教室，更沒(méi)有課桌了。有些孩子只能在家?guī)透改缸黾覄?wù)或上山放羊······

　　我想：我們生活在這個(gè)幸福的城市、幸福的家庭，應(yīng)該感到非常榮幸，我們也要幫助那些貧困山區(qū)的孩子，讓他們也感到幸福。對(duì)他們而言，幸福就是一碗飯，一件衣服或是一本書(shū)。

　　讓我們伸出雙手，獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，讓貧困山區(qū)的孩子過(guò)上幸福美好的生活，要知道當(dāng)我們獻(xiàn)出愛(ài)心時(shí)，看到他們一張張可愛(ài)的笑臉，我們同樣也能感受到幸福。

　　“啊——只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！”歌詞唱得多好��！讓我們都來(lái)幫助這里的孩子，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心吧！

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