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(實(shí)用)抒情的作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的抒情的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
抒情的作文 篇1
眼看著夏季就要到了。那梔子樹上的綠芽長(zhǎng)成了墨綠色，含苞待放的梔子藏在樹葉之后若隱若現(xiàn)，仿佛一個(gè)深居閨閣的少女。我望著窗外的梔子花，思緒如河水般流過(guò)，輾轉(zhuǎn)回眸，我仿佛看到了記憶里一直珍藏的她。
認(rèn)識(shí)她也是在這樣的一個(gè)夏天。
小升初的那個(gè)暑假，沒(méi)有作業(yè)一身輕松，可媽媽卻說(shuō)，初中以后學(xué)習(xí)更緊張了，現(xiàn)在不打好基礎(chǔ)怎么行?于是，這個(gè)暑假我因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)忙碌起來(lái)。
去補(bǔ)習(xí)的路上，那炙熱，豪放的太陽(yáng)光若一條金色的絲帶，熱情地鋪在補(bǔ)習(xí)路上的青石地板;又似奔流的流水傾瀉在路邊上的梔子樹，照的原本墨綠的梔子樹葉像是穿上了一件黃紗。那還未綻放的梔子，仿佛預(yù)示著今天將會(huì)遇到的她。
到了補(bǔ)習(xí)的地點(diǎn)，我見(jiàn)到了她——我的同桌，穿著一條如梔子花般潔白的裙子，向我露出好似有梔子花的清香的笑容，就連她的名字都若梔子一般：“你好，我叫夏陽(yáng)梔，你可以叫我梔子�！睆拇�，梔子改變了我對(duì)補(bǔ)習(xí)的態(tài)度。
補(bǔ)習(xí)樓外的梔子開了一兩朵，帶著夏季特有的味道，而補(bǔ)習(xí)樓內(nèi)的梔子卻讓我頭痛不已�！皸d子，你給我這么多卷子干嘛?”我一回到座位就發(fā)現(xiàn)桌子上的卷子和一朵帶著水珠的梔子。“楊，這些都是上課時(shí)的重點(diǎn)，你做了它上課也就不會(huì)這么難了�！睏d子依舊面帶微笑�！翱墒恰蔽冶鞠刖芙^她，可看她那么真誠(chéng)的表情，我還是寫了。之后的一段時(shí)間里，梔子總是有意無(wú)意的遞給我一些卷子，那卷子上散發(fā)出梔子的芬芳，驅(qū)散了我原本對(duì)學(xué)習(xí)的不屑和夏日的倦意，我的成績(jī)竟奇跡般的見(jiàn)長(zhǎng)……
過(guò)了很多天，補(bǔ)習(xí)樓外的梔子花全開了，是那么的圣潔雪白，是那么的.賞心悅目，是那么的娟秀可人，它們抹著夏日賜予的芬芳，穿著陽(yáng)光照射的白裙子，唱著婉轉(zhuǎn)的歌。補(bǔ)習(xí)樓內(nèi)期末考試成績(jī)出來(lái)了，同學(xué)們都對(duì)榜上的第一名羨慕不已。“楊，你這次考得很不錯(cuò)啊!”梔子說(shuō)道，她依舊穿著我們初見(jiàn)時(shí)的那條白裙子，露出那清新的笑容�！澳强刹唬焯毂荒惚浦鴮懢碜�，不好也難啊!”我望著榜上的第一名——夏陽(yáng)梔，也笑了……
夏天是充滿活力的，而那個(gè)夏天，我嗅著梔子的花香，淡淡的笑了，多么令人傾心的夏天……收回思緒，我仿佛又看到了那個(gè)穿著梔子花般的白裙子的，帶著梔子花般清香的微笑的，我心底一直珍藏的她——夏陽(yáng)梔。
抒情的作文 篇2
每個(gè)人都會(huì)有煩惱只要它跟上你，就會(huì)像影子一樣，難以揮去。在這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)是時(shí)候，我就遇到了一件煩惱的事情。
那是一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，試卷剛發(fā)下來(lái)時(shí)，我走馬觀花地看了一下試卷，心想：這么容易，肯定在全班十名以內(nèi)了。果然不一會(huì)兒就搞定了。
幾天后，老師拿著我們的試卷來(lái)讀成績(jī)，我很自信地聽著，可念到自己的.成績(jī)的時(shí)候，簡(jiǎn)直不敢相信，竟然是80分。老師讀完分?jǐn)?shù)后就開始講評(píng)了可我一句也聽不進(jìn)去，腦子里總是想著怎樣向爸爸媽媽交代?回到家，好彩他們都沒(méi)回來(lái)，我內(nèi)心的斗爭(zhēng)開始了：怎么辦……是他們回來(lái)了……
不還沒(méi)呢……怎么辦，怎么辦?突然，門外進(jìn)來(lái)了一個(gè)人，我忐忑不安的內(nèi)心又開始了。然后爸爸不知在誰(shuí)的口中得知數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)了，回家就問(wèn)起我來(lái)了，我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“額，八……八十……分”爸爸竟然沒(méi)有批評(píng)我，還鼓勵(lì)了我。
經(jīng)過(guò)這件事后，我覺(jué)得煩惱就是一只紙老虎，只要你有勇氣，再大的煩惱也可以戰(zhàn)勝。
抒情的作文 篇3
從小，我就生活在農(nóng)村，對(duì)于農(nóng)村的一切也了如指掌。
當(dāng)然，媽媽把我生下來(lái)不到一年的時(shí)間，就出去打工賺錢了，爸爸也是，就扔給爺爺奶奶把我?guī)Т�。有些人說(shuō)：“父母與孩子相處的時(shí)間與爺爺奶奶的相處時(shí)間要長(zhǎng)一些�！笨墒牵瑢�(duì)于我們家來(lái)講，卻不是這樣的。
記得有一次，陰雨綿綿，爺爺奶奶就在前一天答應(yīng)給別人做事，要求今天就要去，可是看著這個(gè)天也是想要下大雨的，我就想讓他們就不去了吧，免得感冒了，可是他們硬要去，再三勸阻也不行。
然而，無(wú)奈之下，就把我騙到樓上去看電視，便對(duì)我說(shuō)：“你先看一會(huì)電視吧，我和你奶奶上街去給你買點(diǎn)東西回來(lái)吃。乖乖的在家中待著啊�！闭f(shuō)著，便把房門鎖住了，不讓我出來(lái)。
之后，由于過(guò)了很時(shí)間了，他們都還沒(méi)有回來(lái)，我就有點(diǎn)害怕，就哭了，一邊哭還一邊叫著爺爺奶奶，想讓他們趕緊回來(lái)。
大約過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我看見(jiàn)他們回來(lái)了，手中提著一小袋零食，電視我看見(jiàn)他們的`身上布滿了泥土，就知道他們肯定去幫別人做事了，便又哭了。
后來(lái)，他們向我就是道：“孩子，答應(yīng)別人的事就一定要做到，如果不做，就是食言，別人以后就不會(huì)相信你的這個(gè)人了，因?yàn)樽鋈艘v信用，這樣，別人才會(huì)相信你�！�
是的，做人要講信用，從此，如果我答應(yīng)了別人的事就都便會(huì)做到。然而，就這一切的至關(guān)重要的人物就是我的爺爺奶奶，是他們讓我懂得了誠(chéng)信。感謝他們教會(huì)了我這些。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)14歲了，在我8歲那年來(lái)到了這座城市，開始了新的學(xué)習(xí)生活，電視，對(duì)于老家的兩位老人，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的，所以，每年的暑假和寒假都會(huì)回去陪他們兩老人家的�！畼溆o而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待’，長(zhǎng)大后的我終會(huì)孝順?biāo)麄兊摹?/p>
抒情的作文 篇4
萬(wàn)里無(wú)云的天空里掠過(guò)一群群南歸的大雁，它們飛向了該去的地方，避開了嚴(yán)寒的襲擊；秋風(fēng)羽中綠葉瀟瀟落下，回歸到久違的故鄉(xiāng)，得到了重逢的喜悅與重生的希望。而我，一個(gè)還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路要走的懵懂的女孩，為了明天的美好，我要希望不要絕望。看著自然界的生靈——我想飛，飛到有夢(mèng)的天堂�；骷儩嵉陌坐�，作為自由吉祥的象征飛翔在天邊。
春有百花，夏有月；秋有涼風(fēng)，冬有雪；妖艷的一面被無(wú)瑕的雪月所冰釋，秋風(fēng)一起，百花殘；這些都是不爭(zhēng)的事實(shí)，自古不變的規(guī)律。但人生呢？人的一生有規(guī)律可循嗎？這是一個(gè)很難回答的問(wèn)題，其實(shí)質(zhì)還在于你如何看待漫漫人生路？萬(wàn)物自有堅(jiān)強(qiáng)瀟灑的美麗；風(fēng)雨搏擊后開出了燦爛的`花朵，霜寒雪凍后結(jié)出豐碩甜密的果實(shí)。它們無(wú)悔的塑造了一個(gè)生命的瞬間光輝，盡管短暫，但終歸觸動(dòng)了人類憐愛(ài)，謳歌的心靈。它們的一生可謂是轟轟烈烈，熱熱鬧鬧活躍于美夢(mèng)暗含香中，沉睡在美夢(mèng)最絢爛中。身為萬(wàn)物主宰之神的我們，世界上最為高貴、典雅的我們，怎又愿意一生一世碌碌無(wú)為？怎會(huì)讓人生像沒(méi)有目標(biāo)的出租車呢？怎肯甘心留在夢(mèng)想的彼巖苦苦守候，癡癡等待呢？
昨天已是一個(gè)已逝的夢(mèng)，今天是正在追夢(mèng)的艷陽(yáng)天，明天又是一個(gè)霧靄茫茫的謎宮。如果有一天“夢(mèng)”碎不成體，你還肯勇敢追隨嗎？不！你不敢，也不想，更不愿意。如果忙了一輩子而結(jié)果一無(wú)所獲、一無(wú)所知、一事無(wú)成的話。那豈不可悲可泣，成為貽笑天下的笑柄，后人的恥辱嗎？困此，我不管別人怎樣想，怎樣看，不管作出決定后這一路是如何如何的艱險(xiǎn)。泥濘，我還是會(huì)微笑著走下去。只因我是一只有夢(mèng)的白鴿，終有一天會(huì)飛過(guò)煙波浩渺的汪洋之海，重巒疊嶂的奇麗險(xiǎn)峰，飛入潔白如雪的浮云里，飛刀一個(gè)美夢(mèng)成真的天堂里。
理想，在這個(gè)容易迷失方向的旅程中是非常神奇，而又非常容易遺失的。但我始終相信，我能夠覓回那個(gè)遺失的夢(mèng)，飛到有夢(mèng)的天堂。就算我看到的是憂傷，但決不輕嘆其不幸。我可以飛！飛入有夢(mèng)的天堂，帶著理想踏上鋪滿荊棘的生活之路，堅(jiān)持著——堅(jiān)持著走下去，直到美夢(mèng)成真的那一刻鐘……
只因我愿意飛，我想飛，我需要飛……如果我不想讓我的人生像只無(wú)頭蒼蠅一樣亂碰亂撞的話！
我想，我就能飛。如果我夠堅(jiān)強(qiáng)的話。起碼我明白：美麗人生只愿垂青那些與夢(mèng)同生同進(jìn)記不言棄的人，失意人生只會(huì)緊追那些自怨自艾、自甘墮落的人。
抒情的作文 篇5
總覺(jué)得艾草是一種少有的植物，從不開花，卻香氣四溢。
其實(shí)我的心里，早就把艾草當(dāng)作一種美麗的花，它總靜靜地散落在鄉(xiāng)野的雜草間，在微風(fēng)里彌漫著陣陣的清香。想來(lái)，卻總有一絲嘆息，這樣芳一香的植物，為什么不能開放出美麗的花朵來(lái)呢？也許它的花朵藏在它的心里，只是沒(méi)有人知曉罷了。
它多邊而不規(guī)則的葉片，像極了菊花，而菊花只有在那短暫易逝和秋天，才在花朵里散發(fā)出它的幽香，它卻從寂寞的春天一直到寧?kù)o秋天，甚至枯萎的枝干，一樣散發(fā)著氤氳的芳一香。
在鄉(xiāng)下，端午，母親就會(huì)在野地里摘上同幾枝艾草與菖蒲，掛在門簾上，一邊做著我們一年難得一見(jiàn)的美味佳肴。咸鴨蛋熟了，金紅色*的蛋油流一出來(lái)，竹葉棕蒸上了，在熱水里“咕咚，咕咚”唱著歡一悅的歌，老了的蠶豆在鐵鍋中炒著，“噼噼啪啪”，好聽極了。五月，鄉(xiāng)村一片蔥蘢，麥子翻著一片無(wú)邊的金色*麥浪，翠鳥在綠葉中啼鳴，河水清冽，空氣里彌漫著艾草的清香。
秋天，遠(yuǎn)空如洗過(guò)一樣晶藍(lán)，田野如涂過(guò)一樣金黃。柴草堆起來(lái)了，雁群遠(yuǎn)歸去，片片如蝴蝶一樣的美麗落葉，飄到河面上。母親便會(huì)收割回已風(fēng)干的艾草，存起來(lái)。當(dāng)累乏的母親，總會(huì)燒上一盆熱水，浸上艾草，整個(gè)人泡在里面，洗浴后，在滿屋的幽香里，母親蒼白的臉上又蘊(yùn)滿紅一潤(rùn)，又忙著她永遠(yuǎn)干不完的事情。
江浙這邊，艾草葉還可制成艾草一團(tuán)一子來(lái)食用，碧綠綠的，一個(gè)個(gè)盛放在精致的.小盒中售賣，嘗著，只是滿口的甜膩，艾草的清香又到哪里去了呢？
附注：前幾日查了資料，艾草其實(shí)是有花的，但極細(xì)小，淡綠色*的花朵藏在一樣淡綠色*的葉片里，有誰(shuí)知道呢？
抒情的作文 篇6
此時(shí)此刻的你，站在我身邊，伴我看細(xì)水長(zhǎng)流，幾樹繁花。
這份愛(ài)，那么輕，那么淺，像細(xì)沙在大理石上勾勒的紋理，風(fēng)一吹，迷離滿地。但他不會(huì)消逝，只是在兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)里，來(lái)了又去，以一種隨時(shí)都會(huì)失去的姿態(tài)，固守成了永恒。
在寂靜的河堤散步，身后一片燈火輝煌，。我們漫無(wú)目的的游走，手中握著一份定格的.愛(ài)。如果我們的生命有無(wú)數(shù)次的重復(fù)，也許，我們就這樣，在這簡(jiǎn)單的讓人為之動(dòng)容的幸福里淚流滿面，一同垂垂老去。
抒情的作文 篇7
家，多么親切溫馨的字眼！小時(shí)候，有父母常伴左右，很難有想家的經(jīng)歷。而如今我已經(jīng)長(zhǎng)大，為了心中的夢(mèng)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，告別了鄉(xiāng)村故土，別離了曾經(jīng)給過(guò)我們無(wú)數(shù)溫馨與歡樂(lè)的家，告別了雙親，別離了兒時(shí)的玩伴……只身來(lái)到一個(gè)陌生的城市，面對(duì)新環(huán)境，有時(shí)會(huì)覺(jué)得茫然無(wú)措，這時(shí)對(duì)家的思念才倍感深切！
家的思念，是那縈繞不散的縷縷炊煙，它承載了我多少兒時(shí)的夢(mèng)幻。家的思念，是那一眼眼土的，磚的窯洞，那余溫猶存的土炕曾多少次把我們帶入夢(mèng)鄉(xiāng)。家的思念，是那家門前一方方低矮的山丘，也是那起伏連綿的座座青山，這可是我兒時(shí)的樂(lè)園��！
家的思念，是家鄉(xiāng)的那片藍(lán)天和朵朵白云，你們永遠(yuǎn)是游子心中最美的畫面。家的思念，是那一棵棵杏樹，曾給我多少次春花的爛漫，秋實(shí)的'甘甜。家的思念，是那一彎小溪，總是那么清冽，如我念你的心一樣純潔。
家的思念，是那曲折的羊腸小道，那是我回家的路啊，不知道走了多少遍。家的思念，是母親溫情的雙眼，眼里滿是牽掛，滿是期盼。家的思念，是父親慈祥的臉，寬闊的肩，臉上布滿的是歲月的刀痕，肩挑的是生活的擔(dān)。家的思念，是母親的聲聲呼喚，是父親那盼兒時(shí)的一壺老酒，一袋悶煙……
家的思念太多太多，又太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)��！每次想家的時(shí)候，就想著自己能化身為大鵬，擁有摶扶搖而上九萬(wàn)里的力量，穿過(guò)層云，越過(guò)高山，回到家的身邊。 看一眼熟悉的窯洞，坐一會(huì)兒溫?zé)岬耐量�，擁抱雙親，會(huì)會(huì)兒時(shí)的玩伴，看一眼那水，那山……
家的思念，纏綿不斷，似乎近在咫尺，又仿佛遠(yuǎn)在天邊！
抒情的作文 篇8
小區(qū)后面有一片郁郁蔥蔥的竹林，經(jīng)常漫步在竹林幽徑中，一股自然清新的芬芳撲鼻而來(lái)，撫摸著那清脆光滑的枝干，細(xì)膩而有光澤，如一塊晶瑩如水的玉，溫潤(rùn)又純潔，沒(méi)有任何瑕疵。樹枝越向上越細(xì)，卻仍不減青澤。那一圈又一圈褐色的竹節(jié)，凹凸不平，自然地把清新之氣節(jié)又銜接帶入了下一段竹節(jié)……
再看那竹葉，刻畫了清晰的直線、邊緣，有種不知其名的東西，指尖劃過(guò)，發(fā)有淡淡的摩擦聲，它們或平或折，或正或側(cè)，大多數(shù)兩片三片幾片呈“人”字形或“個(gè)”字形擁簇在一起，中間掩藏著還未舒展、又細(xì)又長(zhǎng)的葉子。
翠竹美，古來(lái)被世代傳頌，它不但以那挺拔壯麗的姿態(tài)陶醉世人，而且以它那不屈的品格受世人敬仰。
立在竹下，我不禁追憶起南宋忠臣文天祥，那流芳百世的名句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”汗青？不就是經(jīng)火煉成的'竹么？當(dāng)南宋滅亡在即，明知復(fù)國(guó)無(wú)望，仍不屈于敵人。雖然敵人也敬重他，并許于高官厚祿，但他仍不忘自己的國(guó)家，自己的民族，堅(jiān)貞不屈，為了讓文天祥投降，元兵用盡酷刑，什么夾手指……層出不窮，但最終，還是無(wú)功而返，大義凜然地踏上了刑場(chǎng)。
閉眼聆聽，翠竹蕭蕭，我仿佛聽見(jiàn)了那氣壯山河，萬(wàn)代傳唱的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，我仿佛看見(jiàn)了文天祥昂頭走向刑場(chǎng)，那堅(jiān)定的目光，不屈的笑容。
這就是竹，不屈不饒“任風(fēng)雨來(lái)襲，我自巋然不動(dòng)”的氣概，顯現(xiàn)在不計(jì)其數(shù)，名流千古的愛(ài)國(guó)將領(lǐng)中，留下可歌可泣的頌章！
抒情的作文 篇9
夜，真靜�。�
窗外的一輪明月，給千年的古鎮(zhèn)撒下銀紗般的光華。
窗內(nèi)的書桌旁，一位慈祥的“老師”，正循循善誘地給“學(xué)生”解說(shuō)著。說(shuō)到興頭，神采飛揚(yáng)……可只有一個(gè)學(xué)生興致勃勃的聽著，不時(shí)還插幾句話，這個(gè)幸運(yùn)的學(xué)生就是我。
那一個(gè)個(gè)美好的夜晚，將是我童年最美好的一段時(shí)光。
記得上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我的爸爸工作很忙�？赡菚r(shí)候，我?jiàn)W數(shù)學(xué)得不好，作為理科研究生的爸爸很為我著急。于是每天晚上，都會(huì)抽空給我講奧數(shù)。
爸爸為我講課，總得等我寫完作業(yè)的時(shí)候。那時(shí)都九點(diǎn)多了，我心里格外抵觸。心想：你又不是老師，瞎操什么心？不管他多么用心，我都直打哈欠，根本不聽。
那天，爸爸的嘮叨又開始了：“……你說(shuō)，甲、乙在c點(diǎn)相遇，共行了幾個(gè)全程？”
我剛才根本沒(méi)聽，瞎蒙著回答：“兩，兩個(gè)�！�
“三！三個(gè)！你根本沒(méi)在聽�。 卑职謶嵟卣f(shuō)。
我的感覺(jué)，頓時(shí)不好了。沖出書房，沖進(jìn)了對(duì)面爸媽的臥室，猛地反鎖了門。
“你這是何苦呢？孩子奧數(shù)不好，給她報(bào)個(gè)培訓(xùn)班不就得了，咱家又不差那幾個(gè)錢�！蔽衣犚�(jiàn)媽媽說(shuō)話了，“何必天天晚上不睡覺(jué)，神經(jīng)兮兮地看書、做題、記筆記，你想改行當(dāng)奧數(shù)老師呀？”
“改行當(dāng)奧數(shù)老師？我吃飽撐了！”爸爸生氣地說(shuō)，“咱家孩子奧數(shù)不好，是因?yàn)檫�沒(méi)入門。還沒(méi)掌握學(xué)習(xí)方法。在這關(guān)鍵的`時(shí)候，得因材施教才行，可不是自己家的孩子，那個(gè)老師會(huì)操這份心那……”
爸爸的話，讓我注意到了他的電腦桌。上面堆了許多書——奧數(shù)的參考書；旁邊滿都是紙——抄著奧數(shù)題的答題紙；答題紙上面寫著詳細(xì)解題步驟，上面滿都是爸爸認(rèn)真的筆跡。
我霎時(shí)被震撼了！原來(lái)每天我睡覺(jué)后，爸爸還不睡，還在臥室里偷偷地為我備課。我心里涌起了一陣溫暖的感動(dòng)。
遲疑了一會(huì)兒，我打開了房門。走近頹喪地坐在桌旁的爸爸說(shuō)：“對(duì)不起，爸爸！是我不好，以后我會(huì)用心聽課的！”那一刻，我看見(jiàn)爸爸的眼睛閃出了欣慰的光彩。
那一晚，我終于體會(huì)到爸爸花了多少心思；體會(huì)到自己爸爸的課，是那么循循善誘；那一晚，面對(duì)全神貫注的“學(xué)生”，爸爸也講得神采飛揚(yáng)。我好像突然聰慧了許多，發(fā)現(xiàn)爸爸講的思路更適合自己，讓我吃透了解題的根本方法。我忽然變得才思敏捷，觸類旁通，許多難題也能舉一反三，迎刃而解了。
那一晚，看著這一對(duì)師生般的父女親切地討論著奧數(shù)題。媽媽的臉上也笑開了花，連窗外的月亮，也笑瞇了眼。我想，這美妙的時(shí)光，將永遠(yuǎn)的印在我們一家三口的心里。
如今，爸爸再也不需要每天晚上為我上課了。因?yàn)�，幫我“開了竅”，我的奧數(shù)成績(jī)飛越猛進(jìn)，再也無(wú)需爸爸為我擔(dān)心了。
可是，那一個(gè)個(gè)如歌、如詩(shī)的夜晚，深深地印刻在了我童年的心里；因?yàn)椋鞘俏彝甑囊欢巫蠲利惖臅r(shí)光。
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