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小朋友分糖果的作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小朋友分糖果的作文，歡迎閱讀與收藏。
小朋友分糖果的作文1
星期天，我在奶奶家，家里的水果糖和巧克力糖被哥哥他們瓜分了。當(dāng)時，家里來了我好幾個表哥表姐，所以他們也有份。正當(dāng)我為沒吃到糖而懊悔時，爸爸突然說如果我答對他一道題，他就把偷偷留下來的糖給我。我聽后，馬上興奮了起來，迫不及待的讓老爸趕緊說!
“請聽題，我們家的水果糖和巧克力分別有46塊和38塊。平均分給你哥哥他們，結(jié)果水果糖剩了1塊，巧克力剩3塊，問昨天他們一共幾人？”老爸說道，我聽了，稍一思索：剩下來的1塊和3塊糖應(yīng)該去掉，水果糖應(yīng)有45塊，巧克力應(yīng)有35塊。然后，我又在紙上舉出了45和35的因數(shù)，找出它們倆的最大公因數(shù)——5，答案就出“爐”了!有五個人一塊分糖果。
老爸贊賞似的看著我，拿出了好多好多的糖。我立即放了一顆在嘴里，那滋味，剛剛的!真甜!
大家應(yīng)該都知道，尖子學(xué)校有個梅花班。班長是雪花，她是一個十分聰明的'女孩子，俗話說:什么難題都難不到雪花。尖子學(xué)校旁有一個成鳳幼兒園，成成鳳幼兒園老師經(jīng)常請尖子學(xué)校的好生去幫助，和小朋友去玩耍。這些人有:雪花劉菲周欣海。你可別小看這些任務(wù)，平時分剩下來的糖果呀餅干呀可都歸他們了。有時候能撐飽肚子，撐到走不動路。
小朋友分糖果的作文2
大家小時侯都會有分糖果的經(jīng)歷吧!但是，當(dāng)你手上只有一顆糖果的時候你會怎么辦呢？當(dāng)然有個特定環(huán)境，就是你和你的朋友在一起而非父母。
只有你一個人時，無論你怎么處理都沒有關(guān)系，吃掉或是別的.怎樣都好。
第二種，有兩個人，也就是說除了你以外還有一個人，這時你會怎樣辦呢？是給他還是你自己吃掉呢--這是一個問題。這時你通�；赜悬c矛盾：給他，自己就沒有了；不給，他又會怎么看我呢？那么就看你看重的是什么了--是自己的利益還是朋友的關(guān)系和看法呢？
還有一種，就是三個人或以上，除你以外還有兩個或以上的人和你在一起，這種情況看似和上一種情況差不多，其實多了的人就是你要考慮的因素--只有一顆糖果但是人有很多，給誰都會得罪人，不給更甚，那么給誰，怎么給，就要看你的說話的技巧了，怎樣才能作的最好呢，這得看情況了。你給的理由的讓人信服--當(dāng)然不能面面俱到，但是至少對大多數(shù)人是的。
所以說，就算是一件小事都可以反映出你的為人處世，不是叫你有心計，而是教你少得罪人而已!
小朋友分糖果的作文3
有一天，豬媽媽在上街買完菜后的路上，又買了些糖果帶回家。準備給她的孩子們分糖吃。
剛走到家門口，小豬們就迎了上來，異口同聲地說：“好媽媽，給我們帶了些什么好吃的東西呀？”豬媽媽開心地說：“快點兒排好隊，讓我來給你們分糖吃�！卑酥恍∝i們聽了媽媽的`話之后，“嗖”的一聲，就把隊給排好了。豬媽媽開始分糖啦!豬一戒分到一顆、豬二戒分到二顆、豬三戒分到三顆、豬四戒分到四顆、豬五戒分到五顆……“咦？怎么還剩九顆呢？”豬媽媽說。這時，豬媽媽也想吃糖，于是她又說：“可能是我的肚子里還有一個豬九戒呢!”說著，便把剩下的九顆糖都拿走了。
晚上，它們歡歡喜喜地吃完糖后，把牙齒也刷得干干凈凈的。
大家一定都知道萬圣節(jié)吧!那大家都喜歡萬圣節(jié)嗎？我想：一定是非常喜歡的吧!雖然，萬圣節(jié)是外國人的節(jié)日，但是，當(dāng)萬圣節(jié)傳到中國時，就有人開始過這個節(jié)日，特別是一些小朋友，非常喜歡這個節(jié)日。在這一天我們扮鬼，要糖……都是我的最愛。那天，我們會不約而同帶來了最大最好吃的糖果分給同學(xué)們。
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