給母校的作文4篇(優(yōu))
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的給母校的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
給母校的作文 篇1
親愛的母校：
您好！
我曾經教誨我的學校，她傳授我知識、道理、哲學和文化，是我偉大的教師。在回憶中，我和同學們在母校里，就因為有這所學校才讓我認識到那么多的朋友，交到那么多好友，我們互相幫助，互相學習，那真是快樂，不會的大家一起思索，等于一份作業(yè)幾人做，效率高，學得快，而去時間短。
咱們這些殷殷向勤的花兒，不能沒有教師這辛勤的園丁，否則都沒有我們成才的花兒，每天教師都在默默奉獻自己的生命和知識來灌輸我們這些調皮的'花兒，為了教好我們她每天都施肥：為了不讓我們學壞每天給我們除蟲：為了不讓我們誤入歧途每天給我們除草：為了給我們溫暖每天給我們陽光……教師，您是那么的偉大！那形象是多么光輝，那微笑是多么燦爛，我會深深祝福你，為你祈禱。
母校您是多么偉大！將我們這些乳臭未干的種子，培養(yǎng)為祖國的花兒的棟梁，母校您是祖國的寶藏！
您的孩子：xxx
給母校的作文 篇2
尊敬的校領導：
您好！ 我是學校六年級的學生，從本部一齊隨領導、老師、同學們，來到了天華。對于我們來說，天華是我的第二個“家”，它培養(yǎng)我成長，同時天華也是我避風的港口。歌手老狼唱的《同桌的你》里說過：原來總覺得畢業(yè)遙遙無期，轉眼就各奔東西�，F(xiàn)在，我即將結束6年的小學生活，在離別前我想對學校的'工作提幾點建議。 一、將教室用的黑板該為白板。這樣老師也不會將衣服弄臟，最重要的是不會因多年吸粉筆灰得職業(yè)病。 二、改進C棟的供水設備。如今，高年級同學用水十分不穩(wěn)定，有同學在清理個人衛(wèi)生時，忽然沒有冷水，這樣特別不方便。 三、開避一個大閱覽室，建設室內體育館。現(xiàn)在，學校的閱覽室大小有限，書籍有限，不能滿足許多同學的渴望閱讀課外書籍的心愿，所以，希望老師們能夠盡量采納。還有，我�，F(xiàn)有乒乓球室，籃球場，足球場、田徑場 ，但同學們覺得應該再建設一些室內羽毛球場、練身房、網球場、游泳池等體育項目。 四、建議食堂工作人員洗菜更細心。有時，就餐時，在飯菜里發(fā)現(xiàn)一些不衛(wèi)生的小蟲，幸虧發(fā)現(xiàn)不然有的學生就會吃，這樣對身體很不好。 以上四點就是我向母校提的建議，希望校領導能夠考慮，同時我也希望老師們給我提幾點意見，我好改正，在中學里表現(xiàn)更好。 今天我以天華為榮，明天天華以我為榮。 祝天華的明天；更美好！更燦爛！
此致
敬禮
學生；彭阿木
XX年3月31日
給母校的作文 篇3
親愛的母校：
您好！
今年我就要從這兒畢業(yè)去到新的學校了。我的心里懷揣著許多不舍，腦海里浮現(xiàn)出曾經的一幕又一幕。
我坐在寬闊明亮的教室里，像小蜜蜂采蜜似的，汲取著老師傳授給我們的知識，我也曾在這教室里，參加一次又一次的考試。每次從老師手中接過試卷，我為高分而高興，低分而失落。那一次次的考試獲得的成績都為我的人生畫卷添上了無比重要的'一筆。母校，我在您這兒學會了很多知識，同時還學會了做人、做事。
也許，那揮汗如雨的校運，最令我印象深刻。一個個身影在跑道上飛奔，一個個團隊在球場上進行激烈競爭……我們曾為失敗而感到灰心喪氣，卻又在鼓勵聲中重新振作起來，重拾信心，繼續(xù)努力，我們也曾為成功而歡呼雀躍，在贊揚聲中嘗到了成功的喜悅。
有時我會想起激動人心的藝術節(jié)。全班同學的身影常常一起出現(xiàn)在學校任何一塊空地上。炎炎夏日，驕陽似火下出現(xiàn)了我們汗流浹背認真排練的身影。我們一起努力，一起享受成功的喜悅。我想這應該算是人生的一大樂趣吧。
如今我上了六年級了，馬上就要和你說再見了。20xx年我踏進了小學的大門，成為了一名小學生。當紅領巾掛上脖子的時候，我為自己成為一名少先隊員而自豪，心情無比的激動。我想也許這就是我小學生活中最輝煌的一天吧！我從一個天真無邪的稚童成長成一個懂事的少年了�；剡^頭看看我身后的足跡，歪歪扭扭。我也為曾經做過的天真是感到有趣。
我回過頭去揮揮手，向我即將逝去的小學時光道別。我永遠不會忘記師恩，在母校里度過的快樂時光，那一分一秒將在我的記憶里長存。我站在母校的大門前，揮了揮手：“再見！我的母校！再見！我即將逝去的小學時光！”
我的母校，希望您能培育出一批又一批優(yōu)秀的學生，未來肯定是桃李滿天下。
此致
敬禮
您的學生
給母校的作文 篇4
您好！
六年前，我依偎著爸爸媽媽，懷著對學校的憧憬跨進學校。第一眼看見您的面孔，是多么親切啊！您那慈祥的微笑永遠留在我心中。潘老師，謝謝您！
潘老師，您既是我們的老師又是我們最好的朋友。課堂上常跟我們開玩笑，下課后與我們游戲，您與我們已成為形影不離的好朋友。與您戲耍總感覺是那么親切！還記得二年級時，我們剛學會跳“兔子舞”，新鮮的事總會讓我們小朋友喜歡。不管下課還是大課間，都幾個同學圍在一起跳“兔子舞”，總感覺那么興奮、愉快。您卻像一位小學生似的，每次都陪著我們，與我們一起跳“兔子舞”。您那矯健的身姿、活潑的動作、如花朵般燦爛的笑容每次都引起我一陣激動的心跳。“左腳，右腳，前后，前前前……”這一首優(yōu)美的(兔子舞)歌曲沖破了我心靈的沉寂，讓我幼小的心靈得到了溫暖。潘老師，您是我們最好的朋友，最好的老師。您用擰充滿青春活力的笑容給我的童年、成長留下了美好回憶。潘老師，謝謝您！
回顧六年的`歷程，我每一點成績都凝聚著您的心血與汗水。是您，為了我們班在“體操比賽”中能得到優(yōu)異的成績利用空閑時間與我們排練。潘老師，每當看見您在伏案工作，為我們批改作業(yè)，我的心就泛起一陣酸澀的感情，真的好想對您說：“老師，您辛苦了”。
潘老師，謝謝您與我們游戲，謝謝您的幫助，謝謝您的教誨。您如一把火炬，時刻把光明照到我們這兒來，讓自己的生命燃燒不止。我們即將畢業(yè)，像出港的小船開始新的航程。在此，讓我送給您一朵鮮花，讓花香伴隨著您，消除您心中的愁云。潘老師，您永遠是我們最好的朋友，最好的老師。在此，我真誠地對您說聲：“老師，您辛苦了！”
祝您永遠青春，在教育事業(yè)上蒸蒸日上!
您的學生:羅玥琪
XX年7月20日
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