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(精品)美麗蝴蝶的作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的美麗蝴蝶的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
美麗蝴蝶的作文 篇1
蝴蝶花是我一見(jiàn)鐘情的一種花。它只有兩片花瓣，簡(jiǎn)單極了，雖然它不像水仙那樣清幽，也不像牡丹那樣高貴，更沒(méi)有玫瑰那樣?jì)趁�，但我卻對(duì)它情有獨(dú)鐘。
蝴蝶花是多彩的。有紅的、黃的、紫的……我們教室里的蝴蝶花是紫紅色的，花枝恰到好處[注: 指說(shuō)話做事恰好到了最合適的地步。]的伸展開(kāi)來(lái)，一株大概有十幾朵。紫紅的兩片花片花瓣和中間一條優(yōu)美的白色曲線，形成了美麗的蝴蝶花。遠(yuǎn)看，還真像一只美麗的蝴蝶呢！這大概就是蝴蝶花名字的起源吧！微風(fēng)一吹，蝴蝶花就與風(fēng)兒翩翩起舞[注: 形容輕快地跳起舞來(lái)。]。有的花完全綻開(kāi)，像一只在空中飛舞的蝴蝶，有的花半開(kāi)，像一只停在枝頭歇息的蝴蝶，有的花卻含苞欲放[注: 苞：花苞；欲：將要；放：開(kāi)放。形容花將開(kāi)而未開(kāi)時(shí)的樣子。]，多像一位害羞可愛(ài)的少女啊!各個(gè)花的姿態(tài)不同，就構(gòu)成了一株富有無(wú)窮美感的蝴蝶花。
湊近深吸一口氣，仿佛滿身都很清爽，柔和的香氣使我想再把它多停留一會(huì)兒，好似一片柔軟的云，不忍心用力，怕把它傷害。情不自禁[注: 禁：抑制。感情激動(dòng)得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。]地?fù)崦�，表面柔得似絲綢，似紗巾。像水流從我手上流過(guò)，使人感到心曠神怡。
一枝細(xì)細(xì)的花枝托著花兒，襯托得花兒輕盈，多像一位輕盈美麗的少女。早晨，蝴蝶花的花瓣上流動(dòng)著點(diǎn)點(diǎn)的露珠，使人更加覺(jué)得可愛(ài)、美麗。蝴蝶花雖然美麗，但比較起其它的`花兒，卻又顯些遜色。它使我想起了我的老師。他們也不正是在群花中是默默無(wú)聞[注: 無(wú)聲無(wú)息，沒(méi)人知道。指沒(méi)有什么名聲。]的嗎？但是他們認(rèn)真的工作，諄諄善導(dǎo)，送出了一批又一批的才子，他們難道不偉大嗎？
��！平凡又美麗可愛(ài)的蝴蝶呀！怎么訴說(shuō)出我對(duì)你的喜悅之情？
美麗蝴蝶的作文 篇2
星期一，剛剛上完體育課回到班，就看見(jiàn)郭老師。郭老師說(shuō)：“你去把岳虹、王靖涵、陳天翊、王逸慧、王子琪、羅叔毅叫來(lái)，一起去辦公室有點(diǎn)兒事情�！惫蠋煹脑捵屛倚捏@膽戰(zhàn)，難道我們又做錯(cuò)了什么？
叫上他們來(lái)到辦公室才明白：原來(lái)是讓我們演“小貓釣魚(yú)”，我心里的大石頭也終于落了下來(lái)。岳虹演貓媽媽?zhuān)踝隅餮蒡唑眩已莺�，王逸慧和羅叔毅演小貓�！奥毼弧倍及才藕昧�，接下來(lái)就是記詞、表情動(dòng)作做到位，同心協(xié)力把節(jié)目排練好。一切準(zhǔn)備就緒，可是大問(wèn)題來(lái)了，幾個(gè)人的服裝怎么辦呢？王老師說(shuō)：“蜻蜓和蝴蝶的翅膀和頭飾去買(mǎi)，小貓的服裝只好去幼兒園借了�！�
中午，放學(xué)后到了小飯桌第一件事就是給爸爸打電話。這一個(gè)電話打得，讓我老爸從下午兩點(diǎn)半一直轉(zhuǎn)到了五點(diǎn)，可還是沒(méi)有買(mǎi)到。我聽(tīng)到了這個(gè)消息，在云端飄著的心“撲通”一聲掉到了地上。不過(guò)，傷心歸傷心，可不能給耽誤了正事。我思來(lái)想去，忽然眼前一亮——我可以用媽媽的“遮陽(yáng)披”做我的翅膀呀！可還是缺一樣?xùn)|西，那就是即時(shí)貼。我和媽媽跑了好幾家才買(mǎi)到。
回到家，我匆匆忙忙地練完琴，寫(xiě)完作業(yè)，奔到書(shū)房做我的小翅膀。我們先用藍(lán)色的即時(shí)貼剪出翅膀邊緣的波紋，用紫色、紅色、藍(lán)色的剪成直徑差不多3厘米的圓做翅膀上的大斑點(diǎn)，又在離頭最近的地方帖上黃色的'小斑點(diǎn)……最難做的是將即時(shí)帖撕開(kāi)粘在“翅膀”上，而且還要正反面帖。我們一直干到晚上十一點(diǎn)才完成了翅膀。真是說(shuō)時(shí)快，做時(shí)慢呀！扭頭看見(jiàn)老爸給做的蝴蝶觸角才剛剛開(kāi)工。不過(guò)，五分鐘就搞定大體，就差纏即時(shí)帖了。但是已經(jīng)太晚了，無(wú)奈只得“罷工”。明天早起一點(diǎn)，趕快干活嘍！太晚了，鈴兒不響了都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，第二天我們?nèi)移唿c(diǎn)半才起床，集體遲到了。
很遺憾，這次演出沒(méi)有上這個(gè)節(jié)目，美麗的小蝴蝶沒(méi)能飛上大舞臺(tái)！不過(guò)，這“蝴蝶套裝”讓我又一次看到了父母的深?lèi)?ài)，又一次贏得了老師的贊賞、同學(xué)的信任。我還是很高興，足夠了！
美麗蝴蝶的作文 篇3
今天，我非常有幸訪問(wèn)到了默默為平江生態(tài)環(huán)境保護(hù)作貢獻(xiàn)的陳正彪叔叔。
一到陳叔叔的辦公室，他就打開(kāi)電腦，翻出一本《蝴蝶之美》的相冊(cè)給我們看。伴著輕盈的音樂(lè)，我們一邊欣賞圖片，一邊聽(tīng)他作介紹。
他講得可詳細(xì)了，每一張照片，他都要向我們介紹拍攝的距離，是稀有昆蟲(chóng)中的哪個(gè)級(jí)別，這只蝴蝶的特點(diǎn)在哪個(gè)地方等等，就連一個(gè)小小的細(xì)節(jié)也不放過(guò)。蝴蝶的種類(lèi)非常多，有休息時(shí)豎起兩片翅膀的弄蝶，有翅膀上長(zhǎng)滿眼睛的眼蝶，有非常珍貴的絲帶鳳蝶等。這些照片都是在我們平江本土拍攝的。有時(shí)，他把兩張圖片放在一起比較。比較得最多的是怎么辨別雌雄蝴蝶，我們看了一些對(duì)比照片后，發(fā)現(xiàn)雄蝴蝶都比雌蝴蝶漂亮，他夸我們的眼睛真會(huì)看，還問(wèn)我們知不知道這是為什么。這一問(wèn)，把我們大家都難住了，我想了想說(shuō)：“是因?yàn)樾酆胛愋缘哪抗鈫�？”他說(shuō)我答對(duì)了。一個(gè)男同學(xué)說(shuō)：“我們?nèi)祟?lèi)是女生漂亮一點(diǎn)，蝴蝶怎么跟我們不一樣呢？”大家聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)。
看完蝴蝶的照片，我問(wèn)陳叔叔：“下次去拍蝴蝶的時(shí)候，可以帶我們?nèi)�？”陳叔叔看著我們，笑著說(shuō)：“你們吃得了那個(gè)苦嗎？”然后，他跟我們講了一個(gè)關(guān)于拍絲帶鳳蝶的故事。
那是一個(gè)炎熱的夏天的中午，太陽(yáng)炙烤著大地，地面溫度達(dá)到了四五十度，陳叔叔在田野發(fā)現(xiàn)了一只很特別的蝴蝶，于是舉著相機(jī)，追著它拍。好不容易，這只蝴蝶在一株小花上停下來(lái)，陳叔叔連忙趴在地上，剛剛舉起相機(jī)，蝴蝶卻飛動(dòng)起來(lái)。陳叔叔只好爬起來(lái)，來(lái)不及拍拍身上的泥土，追著它就走。就這樣停停追追，陳叔叔整整折騰了三個(gè)多鐘頭，才拍到滿意的照片。他的'衣服早已濕透，臉、手臂都被曬成了深紅色�；氐郊�，陳叔叔要確定這只蝴蝶的名稱，他費(fèi)盡功夫查資料，進(jìn)行比對(duì)，絲毫不馬虎。當(dāng)確定這次辛苦拍攝到的是一只非常珍貴的絲帶鳳蝶時(shí)，陳叔叔心里升起滿滿的欣慰。
臨走時(shí)，陳叔叔對(duì)我們說(shuō)，他要再堅(jiān)持拍個(gè)十來(lái)年，然后把拍到蝴蝶以及其他動(dòng)物的照片進(jìn)行整理，出一本書(shū)，給平江的孩子們學(xué)習(xí)用�！拔也粓D什么，我只想讓平江的文化發(fā)展得更好，只想默默為平江生態(tài)環(huán)境保護(hù)作點(diǎn)小貢獻(xiàn)。”他的這番話深深地印在我的心里。
美麗蝴蝶的作文 篇4
同學(xué)們，你們一定知道蝴蝶吧！你們見(jiàn)過(guò)蝴蝶嗎？相信你們肯定見(jiàn)過(guò)，那我就給大家講一講關(guān)于我和蝴蝶的故事。
星期天，我在公園里慢悠悠地散步。這時(shí)，我看見(jiàn)一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，它從天而降，飛到了葉子上，我發(fā)現(xiàn)它有一雙五彩繽紛的翅膀，看起來(lái)很美麗，我好想抓住它呀�？墒俏屹M(fèi)了九牛二虎之力，想盡了辦法，還是沒(méi)有成功。最后，我累得筋疲力盡，媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝要下雨了，我看見(jiàn)天空陰沉沉的.，這是突然刮了一陣涼風(fēng)，那只蝴蝶猶如絨毛般從葉子上飄然而起，漸漸消失在了藍(lán)色的霧靄當(dāng)中。
同學(xué)們，聽(tīng)完我的故事，你是不是覺(jué)得蝴蝶很美呢？
美麗蝴蝶的作文 篇5
有人喜歡高貴的牡丹，喜歡芬芳的玉蘭;也有人贊賞挺拔的青松，高潔的秋菊。而我卻獨(dú)獨(dú)喜歡不起眼的小蝴蝶花。
因?yàn)樗臉幼酉窈�，故而得名小蝴蝶花�?/p>
蝴蝶花五彩繽紛，紅的、白的、紫的……或者幾種顏色相間，美麗極了。盛開(kāi)的蝴蝶花有五個(gè)花瓣，上面兩片像它的觸角，下面三片就是它的翅膀和身體了。蝴蝶花的莖嫩綠嫩綠的，就像芹菜。莖上有節(jié)，葉子從節(jié)上叢生出來(lái)。在明媚的春光下，顯得那么嬌嫩，那么可愛(ài)，那么生機(jī)勃勃。蝴蝶花的.葉子郁郁蔥蔥，微風(fēng)吹來(lái)，無(wú)數(shù)蝴蝶花一閃一閃，好像在和我們躲貓貓。一只花蝴蝶被吸引來(lái)了，它停在花瓣上，仔細(xì)瞧瞧這到底是同伴，還是蝴蝶花?
一天，我和妹妹到小區(qū)的花壇欣賞蝴蝶花。我們蹲在花跟前，心里不住地贊嘆：多美的花啊!突然飛來(lái)一只花蝴蝶，我伸手一抓，攤開(kāi)一瞧，呀!我錯(cuò)把蝴蝶花當(dāng)作了花蝴蝶。蝴蝶花太像蝴蝶了，簡(jiǎn)直可以假亂真。妹妹急得大叫：“姐姐你亂摘小區(qū)里的花!”羞得我無(wú)地自容，臉紅到了脖子根。
牡丹艷麗無(wú)比，世人贊嘆;芍藥富麗堂皇，人人稱誦;小蝴蝶花雖然不起眼，但散飄出淡淡的清香，給人送來(lái)美美的享受。小蝴蝶花，我要大聲贊美你!
美麗蝴蝶的作文 篇6
蝴蝶是一種美麗的昆蟲(chóng)，他們經(jīng)常穿著各種各樣顏色的衣服，有的穿藍(lán)色、有的穿白色、有的穿粉色、有的穿綠色，好多好多。蝴蝶的翅膀繡著不同花紋，有的是圓圈紋，有的是小斑點(diǎn)，有的是條紋狀，數(shù)也數(shù)不清。
那蝴蝶的食物是什么呢？蝴蝶最?lèi)?ài)吃花蜜。春天和夏天的時(shí)候，我們經(jīng)常看到美麗的蝴蝶，在五顏六色的花叢中飛來(lái)飛去，開(kāi)始我認(rèn)為蝴蝶在花叢中跳舞呢，原來(lái)它們?cè)诓苫勰亍ｋm然蝴蝶用它的`美麗裝飾了風(fēng)景，但他們是一種害蟲(chóng)，它們會(huì)破壞農(nóng)民叔叔的農(nóng)田和果園；有時(shí)還會(huì)去葡萄園，偷吃香甜的葡萄呢。
我特別喜歡蝴蝶，因?yàn)楹ㄟ^(guò)自己的努力，從一只丑丑的毛毛蟲(chóng)變成了一個(gè)美麗的精靈。所以，只要我們刻苦學(xué)習(xí)，才能像毛毛蟲(chóng)一樣破繭成蝶、獲得成功。
美麗蝴蝶的作文 篇7
關(guān)愛(ài)是一種真誠(chéng)的付出，是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)，是一種高尚的品質(zhì)。生活中，一件件感人至深的故事，一句句溫暖人心的話語(yǔ)，不僅僅讓我感動(dòng)，還教會(huì)了我如何關(guān)心、愛(ài)護(hù)別人。
那時(shí)我上四年級(jí)，與史靜怡做朋友。我們經(jīng)常下了課一起玩，放學(xué)了一起回家，親密無(wú)間。一天的課間，因?yàn)橄敌瑤У氖拢揖汪[了個(gè)大笑話。
課間了，我和史靜怡下樓玩，不知不覺(jué)中，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我一眼瞥見(jiàn)自己的運(yùn)動(dòng)鞋上的鞋帶松了，想重新系一下。不管三七二十一，我開(kāi)始解鞋帶，可是，也許是我初出茅廬技術(shù)有限，或者是害怕快上課了內(nèi)心著急，我把鞋帶搞成了一團(tuán)亂麻。這時(shí)，上課的'預(yù)備鈴卻調(diào)皮地響了。我急得像熱鍋上的螞蟻，滿頭大汗。同學(xué)們急急忙忙往教室跑，我心想：算了，回教室再解決吧，拔腿就跑。這時(shí)，耳邊響起史靜怡溫和熟悉的聲音：“哎呀，狒狒（朋友們對(duì)我的昵稱），不系鞋帶上樓會(huì)被絆倒的�！�
我剛剛轉(zhuǎn)過(guò)身，史靜怡卻早已蹲在地上，認(rèn)認(rèn)真真，耐心地解開(kāi)鞋上的死結(jié)，邊解邊說(shuō)：“摔跤了怎么辦？放心，上課鈴還沒(méi)有打，我們還有時(shí)間。”話音剛落，上課鈴就惡作劇般的響起了。此時(shí)此刻，操場(chǎng)上已是空無(wú)一人，朗朗如歌的讀書(shū)聲從教室里傳來(lái)。而教學(xué)樓的樓梯前，兩個(gè)人卻享受著此刻的溫馨：一只漂亮的鞋帶蝴蝶結(jié)在史靜怡手中神奇般的“破繭而出”，然后又用力地拉了拉“蝴蝶”的翅膀。史靜怡用手背擦了擦額頭上冒出的汗珠，站起身，深深地舒了口氣，拉著我飛奔上樓。我再也壓抑不住內(nèi)心的激動(dòng)，一股愛(ài)的暖流潮水般涌上心頭，鼻子一酸，熱淚奪眶而出。
而今，我早已學(xué)會(huì)了系鞋帶，幾秒鐘功夫，一只漂亮的鞋帶蝴蝶結(jié)就會(huì)呈現(xiàn)在我的鞋上�？墒�，每當(dāng)我彎腰系鞋帶時(shí)，那天的情景就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前，溫暖溢滿心頭。
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