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（精品）六年級的作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的六年級的作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文300字 篇1
丁零零……丁零零……
一陣清脆的下課鈴聲響過,同學(xué)們有秩序的走向校園,去參加自己喜歡的課間活動。寧靜的校園里頓時沸騰了起來!
瞧！西邊的柳樹下，同學(xué)們正在舉行別開生面地跳繩比賽呢！其中有一位女同學(xué)跳得最出色：她的腳下像踩了風(fēng)一樣，手中的.繩子呼呼地飛舞，很多同學(xué)都在為她喝彩！另一位男同學(xué)也不甘示弱，他的速度快得驚人，幾乎看不見繩子在動，只看見腳在跳，旁邊的同學(xué)情不自禁地大聲喊到：“真棒呀！”
東邊的柳樹下，踢毽子的游戲正在激烈地進(jìn)行著�？矗@位同學(xué)踢得真不錯，一口氣踢了一百多個。呵，真棒！另一位同學(xué)卻不以為然，哦！原來他有信心踢得更好。只見他把手中的毽子向上輕輕一拋，一條腿便開始有節(jié)奏地一起一落，并在落地時配合另一條腿不時地變換動作，那只毽兒就像一只小精靈，在他的腳上歡快地飛舞。那動作，真優(yōu)美啊……
教樓前，同學(xué)們有的跳皮筋，有的丟沙包，還有的跳方格，玩得同樣盡興。
看著同學(xué)們一張張的笑臉，聽著校園里的歡笑聲、喝彩聲，我感到校園的生活是多么歡樂、多么幸福！
六年級的作文300字 篇2
在我那顆小小的心靈中，有一個美好的夢想，雖然它普普通通，但它可以給我?guī)砜鞓�，帶來自信…�?/p>
我那個愿望就是當(dāng)一名優(yōu)秀的白衣天使——醫(yī)生。因為醫(yī)生可以救死扶傷，治好很多人，給家家戶戶帶來新的希望，所以我很愛這個職業(yè)。
一天，我在夢中夢見自己，‘當(dāng)時我正在醫(yī)生辦公室認(rèn)真地寫某位病人的病歷，忽然，有一位護(hù)士進(jìn)來給我說18床病人的情況很危險，得及時做手術(shù)，我立刻準(zhǔn)備做手術(shù)，在進(jìn)手術(shù)室時，病人家屬再三懇求我救出他們家人，我對他們說我會盡力的，你們放心吧！他們傷心的'留下了，我進(jìn)了手術(shù)室，便認(rèn)真的做起手術(shù)來，做了8個小時左右，手術(shù)成功了，病人家屬很開心，我自己也很高興。夢到這時，我醒了。
我忽然覺得惋惜，這場夢就像唾沫一樣沒了，不過沒關(guān)系，我會努力學(xué)習(xí)，要把夢變成現(xiàn)實，為了我獨(dú)一的目標(biāo)，我時刻準(zhǔn)備著……
六年級的作文300字 篇3
童年是小草的芽兒，充滿了生機(jī)；童年是早晨的太陽，充滿了活力；童年是清潤的'雨水，充滿了歡樂。我的童年便是如此，快樂而又有趣。
一個夏天，我和爸爸買了一個大西瓜，爸爸把它放進(jìn)了冰箱里，對我說：“下午就可以吃冰西瓜了。”可我是一個一流的吃貨，買了一個又大又好吃的水果，我怎么能不先吃一口呢？“我想先吃一口！”我對爸爸說，爸爸回答說：“不行不準(zhǔn)吃。”
半小時了，這么好吃的西瓜，我連味道都沒有嘗到，“不行，我一定要吃到西瓜。我想到辦法了！”我自言自語地說�！鞍职��！蔽艺f道：“你沒有關(guān)好冰箱門，西瓜要掉了�！薄笆裁�？不可……”只聽見砰的一聲，西瓜掉在了地上。
“快把掉在地上的果肉吃了，快點！”爸爸說。我連忙跑去吃果肉，心想：任務(wù)完成。我不小心，沒控制住自己，笑了一下。
“你干嘛要笑？”爸爸說。
“沒什么，太好吃了�！蔽艺f。我想：還好他沒發(fā)現(xiàn)。
這件事情現(xiàn)在我想起來了都覺得非常有趣，不知道我的計謀被爸爸識破了沒有呢！
六年級的作文300字 篇4
大自然的美麗，讓人心曠神馳，大自然的神奇，令人贊為觀止。大自然是心靈的家園，它是美的源泉。
大自然是一個山清水秀、鳥語花香的樂園。 春天，燕子給我們剪下了一個萬紫千紅的世界，雪也漸漸地融化了，小草從地里偷偷地鉆出來，小樹也換上了新衣服，路邊的野花也急急忙忙的跑了出來，樹下面成千上萬的蜜蜂也成天嘹亮地響著。這是，蝴蝶也來湊湊熱鬧，好像在和蜜蜂說話。
夏天，樹更郁茂了，莊稼漸漸長高了，火辣辣的太陽直射在我們的頭上，太陽公公仿佛在考驗我們。
夏天經(jīng)常會下下小雨，來緩解我們熱的.氣氛，讓我們有一個舒服的夏天。 秋天，秋天是一個不冷不熱的季節(jié)，樹葉姐姐飄落了，大樹換上了新的衣服，我們的家鄉(xiāng)就給我們獻(xiàn)出了又香又脆的梨，又大又紅的蘋果，又小又甜的草莓。
冬天，太陽懶洋洋的起來，房屋、樹木、莊稼、地面都鋪上了一層厚厚的被子，雪花翩翩起舞[注: 形容輕快地跳起舞來。雖然，冬天很冷，但是，我們還是去外面玩，我們堆雪人、整雪球，玩得特別開心。 我愛的自然，大自然不僅是我的最愛，還是世上的最愛。但是，我們還是要保護(hù)它、愛護(hù)它。
六年級的作文300字 篇5
我的夢想是做一名國家級的跑步運(yùn)動員，像劉翔一樣跑出新的紀(jì)錄，取得好的成績，為國家爭光添彩。
我為什么會有這個夢想？因為一年級上學(xué)期的時候，我被林老師選上了校田徑隊。那時候我就下定決心要好好訓(xùn)練，不能偷懶，就算生病也要堅持，一步一步實現(xiàn)自己的夢想。同時，我看到錄像里劉翔披上國旗奔跑起來，像自由的鳥兒在無邊的天空無憂無慮地飛翔，那時候我也非常激動，我想：要是我也披著國旗奔跑起來，那就別提多開心，多高興啦！所以，我就把成為國家田徑運(yùn)動員當(dāng)成了我的夢想。
我在田徑隊訓(xùn)練時，雖然非常辛苦，但是我依舊沒有放棄，一直都在堅持。當(dāng)別的小朋友還在睡覺時，我已經(jīng)早早地來到了學(xué)校的操場。當(dāng)別的小朋友放學(xué)回家的時候，我們還在訓(xùn)練。雖然沒有人給我加油，但是我一直都在想超越自己。
跑步不僅鍛煉了我的身體，還讓我的`心情變得愉快。我不會在意別人的看法，也不會中途放棄，我會在奔跑中實現(xiàn)奇跡的夢想。加油吧！
六年級的作文300字 篇6
我所說的開學(xué)的打算是開學(xué)前一個星期的打算，下面我就告訴你我開學(xué)前一個星期的`打算。我告訴你，每個星期的星期五最爽了，因為星期一、星期二、星期三、星期四、，這四天下午上三節(jié)課，而星期五卻上兩節(jié)課。星期一至星期五這一段期間，我要上每一節(jié)課，挺好每一節(jié)課，聽好每一節(jié)課老師講的內(nèi)容。
每個星期一的早上，都得下樓集合，準(zhǔn)備升旗。上課期間，不準(zhǔn)和其他同學(xué)說話，這樣第一會影響到你的學(xué)習(xí)，第二會耽誤其他同學(xué)的成績。
每個人不能再樓梯那打鬧，如果有一個人受傷了，那誰來負(fù)責(zé)，所以還是最好不要發(fā)生這樣或那樣的不好事件。同學(xué)之間要和睦相處，互相幫助或幫忙，不要發(fā)生矛盾，鬧的一發(fā)不可收拾。在上課期間，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心聽講，哪一點沒有聽懂就問老師，讓老師給你講，不要向老師會不會超你。老師在放學(xué)留的作業(yè)，回到家后，第一件事就是老師留的作業(yè)。放學(xué)后，就要回家，不要逗留，出去玩得時候要和爸爸媽媽說一聲。
要珍惜每一天，為自己的將來著想。
六年級的作文300字 篇7
在我自己身上也有自己的藝術(shù)細(xì)胞，但大多數(shù)人都不認(rèn)可。因為我的藝術(shù)說出來你可能不信。我的藝術(shù)才能，大多數(shù)人可能不會。我的才能是口技。那么有人不知道什么是口技。就讓我來告訴你吧！
口技就是模仿樂器或動物的聲音。比如說老鼠叫。公雞叫。豬叫……我都會。在我練口技之前，我覺得電視上的人學(xué)的'很像那些東西的聲音。于是我也開始練口技�？墒俏医谐鰜淼穆曇舨粚Α４蠹乙查_始笑我。漸漸的我對自己失去了信心。最后別人說沒有媽媽的孩子一點也不堅強(qiáng)。我覺得他們說的不對，那句話也使我堅強(qiáng)起來。
經(jīng)過幾年苦練。我學(xué)的越來越像。也得到了很多人的贊賞。這對我來說是極大的鼓舞。但爸爸說學(xué)口技沒有用，于是我聽了爸爸的話。往后我在也沒有練過口技。這個藝術(shù)一直埋在我的心里。我的細(xì)胞漸漸也要沉沒。
口技我學(xué)的好，這也是一個特長。一門藝術(shù)。它會流淌在我的心中。
六年級的作文300字 篇8
每個班里都有一些很有名氣的人，向我們班里，人才倒是不少。有我的死黨；夏紅霞，她有著天籟般的聲音。還有一個叫飛毛腿的男生，光聽他的名字就知道他跑步很快了吧。我今天介紹的那可是一個神人，我們班的著名歌星一一楊少微
我不得不承認(rèn)，他有著唱歌的天賦。許嵩的素顏語調(diào)混亂，可他一唱，我們大家就會認(rèn)為許嵩真的到我們跟前唱歌了一樣。我深深地記得有一次，我們上音樂課，音樂老師讓我們自由唱歌。楊少微就上去唱了一首一一小星星，之前別的同學(xué)在唱的時候，臺下一片混亂，聊天的聊天，寫作業(yè)的寫作業(yè)。唉，沒有一個同學(xué)在認(rèn)真地聽臺上的同學(xué)唱歌。到了楊少微上臺的時候，楊少微才唱了一句，臺下的人就沸騰了，不由自主的'拍起手來。然后就立刻停了下來，靜靜地傾聽。仿佛我們大家都在陪他一人唱歌，那美妙的歌聲引人入勝。短短的幾分鐘很快就過去了，我們還沉浸在美妙的歌聲當(dāng)中，那聲音戛然而止。臺下響起一片熱烈的掌聲，甚至有的同學(xué)在紙上寫了微仔，我挺你，高高的舉起。臺下的人大叫著；‘楊少微，再來一首�！�
一堂音樂課就這樣結(jié)束了。
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