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          寫景的作文

          時(shí)間:2023-09-26 07:58:53 寫景 我要投稿

          寫景的作文(匯總8篇)

            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的寫景的作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          寫景的作文(匯總8篇)

          寫景的作文 篇1

            我們的校園非常美麗,我成天在這里學(xué)習(xí),玩耍,還有參觀。為什么說是參觀呢?因?yàn)槲覀冞@里是一個(gè)美麗的大花園。

            門旁有兩顆松樹,像兩個(gè)士兵,守護(hù)著這美麗的大花園。里面還有一些樹,跟松樹一樣,都是長(zhǎng)年青,一年四季都不掉葉子,像是永不卸甲的士兵,保護(hù)著美麗的大花園。里面有一個(gè)非常會(huì)隱藏的樹——棕櫚樹。剛開始我還以為是芭蕉樹,因?yàn)樗查L(zhǎng)著大大的葉子,和芭蕉樹一樣。后來聽班主任說:“那是棕櫚樹,并不是芭蕉樹!蔽抑肋有許多同學(xué)不知道它叫棕櫚樹,以為是芭蕉樹。那火紅色的葉子,像是夜里的希望。大家一猜就知道是它——楓葉。它明亮的照耀著我們的眼睛。還有一些矮矮的.“小朋友”,正是他們——草,可不要小看他們,他們的生命力極其頑強(qiáng)。正如白居易所寫的“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”這首詩(shī)贊美的正是它們。我們這里有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的堡壘——石頭,他像那勤勞的園丁,守護(hù)著這片安寧的地方,看到有你枯枝敗葉立刻修剪。

            我愛我們的學(xué)校,我也愛那大花園!

          寫景的作文 篇2

            我們的校園,是一個(gè)美麗的大花園,我們就像一只只小蜜蜂,在花園里不停地“采蜜”,只要積累經(jīng)驗(yàn),勤奮努力,“采的蜜”就會(huì)越來越多。

            春姑娘來了,她拿著一盒染料,東涂涂,西畫畫,把我們的校園打扮得五彩繽紛:玉蘭花在陡峭的春風(fēng)中,冒出了白色的花骨朵;櫻花迎著太陽(yáng),展開了粉紅色的笑臉;柳枝上長(zhǎng)滿了嫩葉,微風(fēng)輕輕吹過,枝葉隨風(fēng)擺動(dòng),仿佛一位漂亮的姑娘在梳理一頭綠色的長(zhǎng)發(fā)!那海棠花呀!沒等你走近,沁人心脾的香味就會(huì)撲鼻而來。

            夏天,校園里枝繁葉茂,綠意盎然。五角楓撐開一把綠色的大傘,給同學(xué)們送來蔭涼;銀杏樹上“落”滿了綠色的小蝴蝶,隨風(fēng)舞動(dòng),煞是好看;垂槐那彎曲蒼老的枝干上長(zhǎng)滿了嫩綠色的.葉子,如同一位老人生出了滿頭新發(fā),真奇妙!我最喜歡的是圍墻上的喇叭花了,紫色的花瓣,圍繞著幾根小巧的花須,像一個(gè)紫色的小喇叭,給我們吹響了前進(jìn)的號(hào)角!

            校園東北角上有四棵柿子樹,每到秋天,一個(gè)個(gè)橙黃色的小柿子就露出頭來,向我們打招呼。小鳥可樂了,站在柿子樹上,嘰嘰喳喳地唱歌。銀杏樹和五角楓也脫下綠裝,換上了黃色的外衣。最惹眼的要數(shù)小花園那兩棵柿子樹了,全身像著了火一樣,紅彤彤的。

            冬天,下雪了,校園里白茫茫的一片,小雪花躺在深綠色的松樹上,懶洋洋地睡大覺。太陽(yáng)出來了,那些躺在樹上的小雪花變成水,滑了下來,好像在問:是誰在打擾我的美夢(mèng)?

            美麗的校園四季如畫,它是我們學(xué)習(xí)的沃土,又是我們玩耍的樂園。我愛我們的校園。

          寫景的作文 篇3

            有一首歌唱得好:“請(qǐng)到天涯海角來,這里四季春常在……”這說的不正是海南美麗的熱帶風(fēng)光嗎!暑假里,我和媽媽等一行五人去離三亞市區(qū)20公里左右的亞龍灣旅游景區(qū)游玩。

            去景區(qū)的道路兩旁有各式各樣的小別墅,還有各種熱帶花草、樹木,看著這些風(fēng)景,讓人不覺更加期盼著人間天堂亞龍灣的.美景。

            我們?cè)缟系竭_(dá)了亞龍灣景區(qū)。自認(rèn)為人肯定很少,可是等我們剛進(jìn)去!巴!”里面已經(jīng)人山人海。這里有潔白的沙灘。沙子細(xì)膩、柔軟。人們有的在沙地上壘房子,有的在沙地上奔跑,還有的在躺椅上乘涼;鸺t的太陽(yáng)早已把沙地曬得舒適、暖和了!

            亞龍灣不僅有潔白的沙灘,還有湛藍(lán)的海水。有時(shí)大浪襲來,仿佛要一口吞掉我們;有時(shí)小浪拂來,浸濕沙灘,好像在給已經(jīng)被太陽(yáng)曬中暑了的沙灘降溫。我正背對(duì)著大海準(zhǔn)備照相,卻不知大浪正在向我悄悄地襲來。突然,大浪竄出一尺高,我聽到聲音回頭一看“天。〈罄藖砹!”我撒開長(zhǎng)腿,拼命地跑著,仿佛腳下生風(fēng),可為時(shí)已晚,大浪已經(jīng)重重地打在了我身上,澆了我個(gè)透心涼!

            亞龍灣真不愧是一座自然而美麗的人間天堂!

          寫景的作文 篇4

            烏云密布,一猜就知道天空要下雨了。她是溫柔親切的愛的使者,淅淅瀝瀝,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨點(diǎn)是她探訪大地的殷勤腳步。

            今天早晨我和媽媽出去買菜,出去的時(shí)候天空下著蒙蒙細(xì)雨,我們就沒有帶傘,一路上,母女倆看到紛紛落在地上又像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩子似的濺起了片片水花,我又時(shí)不時(shí)地伸出手去接雨,雨雖然不大,但一會(huì)兒便接滿了一手心的雨水,涼絲絲的舒服極了!我抬頭遙望,那滴滴春雨像一根根線似,又像從天上飛下來的'仙女。

            雨為農(nóng)民的生活造福,雨會(huì)時(shí)不時(shí)的滋潤(rùn)著田圃牧場(chǎng);有了雨,田圃里的菜葉會(huì)更有生機(jī)的活得有滋有味,牧場(chǎng)里的牛羊就會(huì)擁有更多的牧草,只要有了雨,魚塘和小溪才不會(huì)干涸。

            雨來了,而且溫聲細(xì)語(yǔ)地,雨的愛心像絲縷那樣把天地織在一起,雨呼喚每一個(gè)孩子的乳名又甜又準(zhǔn),當(dāng)雨下著一顆顆時(shí),孩子們的臉上都展現(xiàn)出快樂的笑容。

            雨來了,雷電不喧嚷,風(fēng)也不擁擠;雨夾雜著雷電聲在天空中響起美妙的奏曲,雨夾雜著風(fēng)飄過每一個(gè)地方,當(dāng)雨臨近的時(shí)候,你們也許知悉了,可別打開油傘將雨抗拒,因?yàn)槟鞘翘旖o予你們的祝福,是云的一片心意;記得也別關(guān)起你的門窗,放下你的簾子,別忙著披蓑衣,急著戴斗笠。

            雨是到大地上來親近你們的,讓你們與雨歡快的成為好朋友,為什么不揚(yáng)起你的臉讓雨親一親,為什么不跟著雨走,踩著雨腳步的拍子?

            雨來了,雨來了就不再回去了,因?yàn)槭澜缫蛴甓,因雨而閃耀,如果世界缺少了雨,那它是多么不敢想象。我愛雨,愛她們的溫柔,我愛雨,愛她們的綿綿密密,我愛雨,因?yàn)樗齻冏V出了雨天的歌。

          寫景的作文 篇5

            知了、知了知了在樹上不停地叫著,好像在說:熱死了!熱死了!我快中暑了!老天爺求求你,下一場(chǎng)大雨,降降溫吧!太陽(yáng)像個(gè)老冤家,炙烤著大地。大地上的一切都顯得那么憔悴:小草耷拉著頭,猶如一個(gè)沒睡醒的小孩;花朵彎著腰,仿佛已是一位年邁的老太;就連平日威嚴(yán)的大樹,今天也像一個(gè)累得搖搖欲墜的運(yùn)動(dòng)員,倚著石頭大口大口地在喘氣

            老天爺,似乎聽到了知了的哀求,它終于大發(fā)善心。中午,天陰沉沉的,烏云密布。突然,一道閃電劃破了天空的`寧?kù)o,天空中下起了瓢潑大雨。頃刻間,風(fēng)更猛了,雨更大了。雨點(diǎn)打在玻璃窗上,發(fā)出啪啪啪啪的聲音。向窗外望去,外面的世界模糊一片。朦朧間,我看見,雨像煙霧一般從天空中灑落下來,小草東倒西歪,花朵花瓣亂飛,大樹在雨中猛烈地?fù)u晃著,好像喝醉了酒,站都站不穩(wěn)。一片狼藉,真是有點(diǎn)恐怖!

            漸漸地雨停了,推開窗戶,展現(xiàn)在我眼前的是一幅嶄新的畫面:小草翠綠欲滴,猶如一個(gè)朝氣蓬勃的青年;閃著露珠的花朵,就好似一名少女,分外迷人;樹木枝繁葉茂,仿佛充滿活力的運(yùn)動(dòng)員

            一股清新的空氣,沁人心脾。

            夏雨的脾性,總是那么地讓人難以捉摸,來也匆匆,去也匆匆。

          寫景的作文 篇6

            國(guó)慶放假,我和媽媽回到了安康老家,家鄉(xiāng)的秋天十分美麗!

            莊稼地里,到處是豐收的景象。高粱漲紅了臉,玉米裂開嘴笑了,稻海翻起金色的波浪,棉花露出雪白的臉蛋,紅薯躲在地下,像是跟人們玩捉迷藏似的。果園里更是熱鬧非凡。果樹上,橘子、柿子、栗子都成熟了。柿子掛滿枝頭,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像一個(gè)個(gè)紅色的小燈籠;滿樹的栗子像一個(gè)個(gè)小刺猬;橘子掛在綠色的枝葉中,像一個(gè)個(gè)金色的小太陽(yáng)。

            最有趣的是摘栗子,別看栗子好吃,摘起來可不是件容易的事。栗子的外殼上長(zhǎng)滿了尖尖的刺,剝的時(shí)候要特別小心,否則就會(huì)扎破手指。當(dāng)小心翼翼地打開外殼,顆粒飽滿的果實(shí)便掉了出來。我還和媽媽去挖紅薯了呢!大姨和媽媽挖紅薯,我來?yè)旒t薯,不一會(huì)兒,我們就滿載而歸。中午,外婆蒸了我們挖的.紅薯,吃著自己挖的紅薯,心里感到特別甜!

            家鄉(xiāng)的秋天真美呀,我喜歡家鄉(xiāng)的秋天!

          寫景的作文 篇7

            每逢雙休日,我就和媽媽、弟弟去姑姑家,順便看看那美麗的金魚。那些金魚大小不一,顏色更是絢麗,大紅的,橙黃的,靛藍(lán)的……每一條都各有風(fēng)采,是當(dāng)之無愧的“水中仙女”。

            我最喜歡那條紅色的大金魚,她是金魚中最漂亮的,長(zhǎng)得非?蓯?!她那圓溜溜的大眼睛鑲嵌在頭部,宛若兩顆烏黑發(fā)亮的明珠,鼓鼓的。那片片魚鱗,在陽(yáng)光下忽閃忽閃的,好像穿了身金黃的盔甲。最引人注目的是那條紅色的尾巴,遠(yuǎn)看,像少女的紅裙;近看,像一把大扇子。游在水里,像一朵紅云在飄動(dòng),代表著吉祥,多美呀!

            有一次,我給金魚們換水、喂食。金魚們一見到有食物,馬上接二連三、爭(zhēng)先恐后地朝食物奔去。瞧!有的拼命擠到食物旁;有的吃飽喝足,優(yōu)哉游哉地玩耍;有的倚靠在石頭邊閉目養(yǎng)神。看著這群可愛的小精靈們,我心曠神怡。突然,我注意到大水缸里,一個(gè)小小的身影顯得如此孤單,讓人不禁心疼。平時(shí)她可是最活潑的呀,如今卻一副奄奄一息的模樣,沒有了往日的神采奕奕。我手足無措,翻箱倒柜地找來《動(dòng)物百科》。我眼疾手快地從目錄找到“魚為什么不吃食”這個(gè)問題,然后翻到相應(yīng)頁(yè)數(shù)。

            根據(jù)書上的方法,我把雞蛋煮熟,又偷偷把蛋黃曬干,喂給她吃?墒牵~兒依舊無動(dòng)于衷。我更急了,像熱鍋上的'螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我抓耳撓腮,手忙腳亂地請(qǐng)來了媽媽。媽媽也是一臉疑惑,不知所措。我情急之下,請(qǐng)出“養(yǎng)魚專家”——姑父。姑父看了看魚兒,又伸手動(dòng)動(dòng)她,哈哈大笑起來:“你喂得魚食太多了,先餓三天再少量喂食,明白嗎?”我似懂非懂,可姑父的名聲也不是吹的,我就按姑父說的做。果然,魚兒又恢復(fù)了往日的生機(jī)。

            金魚是我國(guó)特有的觀賞魚,在國(guó)人心中已注定了“國(guó)魚”的尊貴身份。它仍向世人演繹著動(dòng)靜之間美的傳奇,也正是因?yàn)檫@種美,讓我深深地愛上了金魚!

          寫景的作文 篇8

            在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,我來到了這個(gè)新的春天。因?yàn)閯倓傔^完新年,這里和以前不一樣了,以前,小花小草被厚厚的積雪覆蓋,但現(xiàn)在這里成了小花小草的天堂;原來河上結(jié)著用石頭也敲不碎的冰,但現(xiàn)在變的波光粼粼;冬天露不出臉蛋的`太陽(yáng)公公,現(xiàn)在露出了可愛的笑臉……..

            小草從土地爺爺?shù)膽驯Ю锾匠隽诵∧X袋,人們紛紛把厚厚的衣裳脫了。我還看見了蝴蝶給“新的春天”伴舞,而歌聲又在哪里呢?它是在小鳥的嘴巴里、是在柳樹的枝條里、是在輕輕的微風(fēng)里、是在大自然里……….

            。∥冶贿@美麗給迷住了,我看了很長(zhǎng)時(shí)間,也許更長(zhǎng)。直到云彩寶寶露出了小小的腦袋,晚霞伸出了長(zhǎng)長(zhǎng)的‘手’像位慈愛的媽媽托著云彩寶寶,生怕它們飄下去。嘿!有更多的晚霞追了過來,有的像在玩耍的小朋友,有的像大母雞,還有的小晚霞活像一群小鳥………

            。∥覑鄞禾,我更愛春天的美景!

            也許很多的人都像井底的那只青蛙一樣,都以為世界只有這么小,但我想告訴他們,世界不是缺少美,而是你們?nèi)鄙倭艘浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛,只要你有這雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,我相信會(huì)有更多的美被你發(fā)現(xiàn)出來!

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