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          童話的作文

          時(shí)間:2023-09-25 12:40:02 童話 我要投稿

          童話的作文(精華6篇)

            無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的童話的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          童話的作文(精華6篇)

          童話的作文 篇1

            人說(shuō):我了解自然,自然就是為人類創(chuàng)造財(cái)富的工具。

            魚說(shuō):不,你不了解它,自然,并不是你想的那樣。

            人說(shuō):你沒(méi)看見(jiàn)我乘飛機(jī)俯視太空,乘潛艇暢游大海嗎?自然,是為人類而存在的。

            魚說(shuō):那么,你聽(tīng)得懂溪水妹妹的歌唱嗎?你知道樹林里梧桐葉嘩啦啦的說(shuō)著什么嗎?你明白大地母親的心跳嗎?

            ……

            于是他們?nèi)?wèn)上帝。

            而上帝卻沉默不語(yǔ),人更加疑惑了。

            它們分開了,人繼續(xù)去探索真正的自然,而魚則在大海里繼續(xù)暢游。

            人在探求中掠奪著,慢慢地,科技更發(fā)達(dá)了,人類的生活更加舒適了。可是,那片天不在那么湛藍(lán),地球上的綠色正被枯黃一片又一片的吞噬,沙漠在迅速蔓延,到處都是一片荒涼……

            魚冒出水面對(duì)人說(shuō):你感悟到了自然的真諦了吧!

            人好像感悟到了什么,悵然走開了。

            他奔向森林,似乎聽(tīng)到了梧桐葉在私語(yǔ),他潛入水底,聽(tīng)見(jiàn)了流水沉郁的嘩啦聲;他趴在曠野的.大地上,聞著芳草的清香,側(cè)耳細(xì)聽(tīng)著,“撲通,撲通……“一陣一陣強(qiáng)有力的聲音回蕩在耳際。那是什么?自己的心跳?不,那是大地的,其中,還夾雜著一些憤怒……

            人釋然了,他用自己的最大努力去彌補(bǔ)自己帶給自然的創(chuàng)傷。

          童話的作文 篇2

            童話是孩子的故鄉(xiāng),童年因?yàn)橛辛送挼淖虧?rùn)而顯得鮮艷光彩。童話為孩子童年的最初階段打下一個(gè)明亮的底色,從此孩子們對(duì)于世界充滿了無(wú)邪的信任,對(duì)未來(lái)充滿了美好的想象。

            校園生活總是重復(fù)單調(diào)的,但是我和孩子們用童話創(chuàng)造了一個(gè)屬于我們自己的樂(lè)園。在那里有我們可愛(ài)的《鼠小弟》、我們種下的《愿望樹》、還有《不會(huì)寫字的獅子》、《花格子大象艾瑪》......每個(gè)孩子心里種下了一顆童話的種子、一顆讀書的種子。

            孩子們還將喜歡的童話故事用繪本的`方法記錄并續(xù)編下來(lái),比如閱讀繪本《鼠小弟蕩秋千》。草綠色邊框,兩條細(xì)長(zhǎng)的黑線,自上而下劃破白底的畫面,小鳥坐在綁在線端的小樹枝上。小鳥幸福而自得地說(shuō):“爸爸媽媽給我做的秋千!”秋千隨著畫頁(yè)一左一右地蕩來(lái)蕩去,大象、馬、獅子、海獅等我們熟悉的動(dòng)物一個(gè)個(gè)地登場(chǎng),羨慕地也想蕩秋千。但是小鳥總是拒絕說(shuō):“您太重了,蕩不了!边@是,一直霸道的老貓來(lái)了,一把把鼠小弟和小鳥扯下來(lái),上去蕩起來(lái)。鼠小弟警告他:“小鳥的爸爸會(huì)生氣的!崩县垵M不在乎,他蕩啊蕩,怎么地上的大象、馬、獅子、海獅、都成了小點(diǎn)點(diǎn)?再往上一看,小鳥的爸爸媽媽正牽引著秋千往高處飛呢!哦,原來(lái)這是一個(gè)可升可降的活動(dòng)秋千。這下老貓?jiān)撛趺崔k呢?孩子們用聲音講述故事,用繪本表達(dá)故事。童話不僅培養(yǎng)了孩子的想象力、語(yǔ)言組織能力,還給了他們一個(gè)溫暖和善良的童年。

            法國(guó)哲學(xué)家巴什拉爾寫道:

          童年持續(xù)于人的一生。童年的回歸使成年生活的廣闊區(qū)域呈現(xiàn)出蓬勃的生機(jī)。必須和我們?cè)?jīng)是的那個(gè)孩子共同生活,從這種生活中人們得到一種對(duì)根的意識(shí),人的本體存在的這整棵樹因此而枝繁葉茂。”

            讓我們用童話觸摸世界的真實(shí)與美妙,讓我們用童話演繹心中的真善美,讓我們用童話裝點(diǎn)孩子們的童年生活。

          童話的作文 篇3

            “天。槭裁?”群山中回蕩著這苦苦的哀嚎,一張紅紙無(wú)奈地望著這位老先生,無(wú)能為力地流下了痛苦的眼淚。

            加點(diǎn)油彩,再來(lái)點(diǎn)光澤……對(duì)!就這樣,我,一張沒(méi)有任何價(jià)值“100元”被一幫未被發(fā)現(xiàn)的犯罪團(tuán)伙制作出來(lái)了。當(dāng)我出來(lái)的那一刻,我就為我的身世感到自卑,無(wú)奈地嘆了口氣。

            今天是高達(dá)40多度的天氣,我被他們的老大帶了出來(lái)。“今天太熱了,給我來(lái)一箱涼可樂(lè)。這是一百,找我錢”老板聽(tīng)后,高興地去拿飲料并找回了一堆真錢。我不甘情愿地被遞到小本生意經(jīng)營(yíng)的老板手里。我似乎能感受到老板因天氣熱和做成了不尋常的“大筆買賣”而熱情洋溢?晌医z毫感不到炎熱,反而感到心里涼絲絲的,仿佛被凍上了一樣。

            一個(gè)陰冷的雨天,高興了大半月的老板在結(jié)算時(shí),發(fā)現(xiàn)了當(dāng)時(shí)收的是假的。立馬火冒三丈開始對(duì)著我辱罵起來(lái)。這時(shí)老板的手下的.進(jìn)貨員來(lái)了。問(wèn)道:“老板,請(qǐng)問(wèn)有什么缺的嗎?”老板眼前一亮仿佛想到了什么歪主意。“我要那兩箱29元的可樂(lè),一百,不用找了。”老板露出“誠(chéng)懇”的微笑,進(jìn)貨員半信半疑地去拿了兩箱,心想老板今天怎么這么大方?老板見(jiàn)狀說(shuō)“我今天心情好,別瞎想了趕緊走吧!”我心生怒火,為什么現(xiàn)在的人都惡毒成了這般模樣?“喂,老板,這錢不對(duì)啊,是假的啊!”假的?你就收著吧!廢什么話!翱伞笨墒裁纯,再?gòu)U話我就炒了你。嘟——嘟——,老板掛了他的電話,進(jìn)貨員生氣極了。

            秋天,放眼望去一片金黃的稻田!班牛衲昕隙苜u個(gè)好價(jià)錢!崩限r(nóng)的臉上被這一車稻谷的努力而爬滿了皺紋!皝(lái),給您一百,正好的。 崩限r(nóng)因沒(méi)讀過(guò)書二話不說(shuō)就接過(guò)了進(jìn)貨員手里的“我”……

            我氣得心直痛,我真的不明白,人世間的善良人怎么變成這般恐怖的模樣!唉!

          童話的作文 篇4

            “嗷嗚——嗷嗚——”狼媽媽站在懸崖邊,痛苦地嚎叫著,到底是怎么回事?這得從頭說(shuō)起。

            傍晚,在狼群爭(zhēng)先恐后地爬上一座山峰的過(guò)程中,小狼不小心跌了一跤,身體左沖右撞,跌下了山,摔得遍體鱗傷。

            弱小又無(wú)助的小狼,痛苦地哀嚎著。可是,在這深山老林里,誰(shuí)又聽(tīng)得見(jiàn)呢?慢慢地,他的聲音越來(lái)越微弱,越來(lái)越微弱。而狼媽媽正費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦在尋找它。

            終于,功夫不負(fù)有心人。狼媽媽聽(tīng)見(jiàn)了小狼微弱的.呼救,像一道銀色的閃電一般,趕了過(guò)來(lái)?墒沁@個(gè)時(shí)候的小狼已經(jīng)四肢僵硬,像一尊雕塑似的,躺在地上,身邊是一灘冰冷的血。

            狼媽媽用頭著急地推了推小狼,小狼還是一動(dòng)不動(dòng)。狼媽媽撕心裂肺地嚎叫了一遍又一遍,等它再也叫不出來(lái)的時(shí)候,無(wú)力地靠在小狼身上,好像怕小狼著涼似的,想讓小狼暖和一點(diǎn)。終于,狼媽媽絕望地嚎叫了最后一聲,仿佛是和小狼在告別。它頭也不回地離開了小狼,返回狼群。

            哎,大自然真是殘酷!

          童話的作文 篇5

            一天,羊?qū)ω堈f(shuō):“你看看我身上的毛,主人可以剪下來(lái)賣錢,還可以紡成線織毛衣、毛褲。再看看你的毛,什么也不能做。你真是個(gè)沒(méi)用的東西,白天只知道睡大覺(jué),還白吃白喝,你不覺(jué)得臉紅嗎?”貓瞇著眼睛趴在地上,什么也不說(shuō)。

            日子一天一天過(guò)去了。突然有一天,主人家里的糧倉(cāng)出現(xiàn)了老鼠,主人想盡了辦法,放老鼠夾,投老鼠藥,都無(wú)濟(jì)于事,全被狡猾的老鼠一一識(shí)破。這時(shí),主人想到了貓。主人把貓放進(jìn)糧倉(cāng),沒(méi)過(guò)幾天,糧倉(cāng)里的'老鼠就被貓消滅得差不多了。主人很高興,獎(jiǎng)賞貓幾條小魚。

            這一切,都被羊看在眼里。羊不服氣,就去找主人,也要吃老鼠。主人對(duì)羊說(shuō):“你不行,因?yàn)槟阒荒艹圆,并且你也不?huì)捉老鼠。尺有所短,寸有所長(zhǎng),各人有各人的用處!毖虿环䴕獾刈吡。

            到了晚上,羊鉆進(jìn)了糧倉(cāng),也要捉老鼠?墒,羊只聽(tīng)見(jiàn)老鼠吱吱的叫聲,由于天黑,它看不到老鼠在哪,結(jié)果撞得鼻青臉腫。最后,還是貓把剩下的老鼠消滅了。這一回,羊不得不服氣了,承認(rèn)主人的話是有道理的。

            從此以后,羊再也不驕傲了,它和貓成了好朋友。它們團(tuán)結(jié)一心,克服困難。在它們的幫助下,主人的日子越過(guò)越好。

          童話的作文 篇6

            小時(shí)候,你用筷子夾取地板里扁平的彈珠和星辰,我用湯勺打撈碗里零碎的豆花和童話。聰慧的動(dòng)情樹最能領(lǐng)悟二十的童話,任由時(shí)間在眼前嬉戲,卻依然堅(jiān)持自己的風(fēng)采。

            春天,小草拂著褲管悠閑地哼著小調(diào),挑逗著陣陣輕風(fēng)。我們從溫?zé)岬目諝庵懈杏X(jué)到輕風(fēng)害羞的臉龐。春風(fēng)撫慰著藍(lán)天,只留下清澈的如海一般的湛藍(lán)。俏皮的陽(yáng)光壞壞地調(diào)戲著大地上的老朋友,驕傲地炫耀著自己高貴的金色。幸福的風(fēng)箏享得春風(fēng)的眷顧,博得陽(yáng)光的青睞,在高高的空中收集我們歡快的背影,折成名叫自由的紙飛機(jī),放飛單純而美好的夢(mèng)想。

            夏季,季節(jié)在熱情里揚(yáng)鞭,風(fēng)干空氣中所有的憂傷因子。夕陽(yáng)搖擺著臃腫的身姿,想路的盡頭慢慢晃去,還不停地回頭望望,眼中流出無(wú)限眷戀幻化成一幅壯麗的織錦。最后如醉漢一樣頹然倒下消失在無(wú)盡的黑夜中。山下的溪水奮力地向上跳躍著,不舍夕陽(yáng)的離去,多么渴望最后再感受一下夕陽(yáng)那吹彈可破的肌膚的溫柔。今晚,歌聲安息在草叢里,蟋蟀在仔細(xì)修復(fù)著那韻律十足的聲帶。光電沉淪夜色深淵,螢火蟲也害怕夜的深沉,徹夜電燈入眠。暗夜將盡,每棵樹都踮起腳尖虔誠(chéng)地等待朝陽(yáng)的親切擁吻。

            秋天,落葉不顧風(fēng)的挽留奔向新朋友的身邊。和它一起背靠背,幸福地細(xì)數(shù)珍藏的'悲歡,秋風(fēng)時(shí)不時(shí)地過(guò)濾出它們爽朗的笑聲。年邁的楊樹下反復(fù)地回放著我們圍繞著樹葉旋轉(zhuǎn)出的游戲。甜美的果香瘋狂地侵入鼻息,成功地引誘出我們的口水,隨之上演的是我們的腳印鋪蓋果樹記憶的輪廓,伙伴的笑容在果樹下安眠。

            冬天,田野彰顯恬靜的素養(yǎng),素顏朝天要多純潔就有多純潔。銀鈴般的笑聲串聯(lián)密密麻麻的腳印,編織出一篇透明而純真的童話。水晶般的“蝴蝶”纏繞著最新鮮的夢(mèng)想,在空中旋轉(zhuǎn)出最美麗的笑容?罩酗w滿滿緊緊相擁的“蒲公英”,落在我們的身上演繹煙花的璀璨,讓快樂(lè)定格在沒(méi)有落幕的童話之中。

            年復(fù)一年,方格窗里的時(shí)間已經(jīng)生銹。晾曬在沙灘上的童話在陽(yáng)光下保鮮。我相信,我您呢個(gè)丈量出那些融入金沙中純真的尺度。終于有一天,我也會(huì)乘坐纏綿的花香,追尋蝴蝶曾經(jīng)匆忙逃難的足跡。我在那熟悉的樹林里,抬起珍藏我們兒時(shí)腳印的樹葉,放在我的心上,那種輕盈泛起的金色光芒,想一陣悄悄地私語(yǔ)——兒時(shí)的童話不會(huì)老。

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