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[優(yōu)選]老師的微笑作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的老師的微笑作文，歡迎大家分享。
![[優(yōu)選]老師的微笑作文15篇](https://p.9136.com/00/l/c0cfcaa6008_5fbf7ede3644a.jpg)
老師的微笑作文1
在所學(xué)的課程中，語文課是我的最愛。在那有趣的語文里，老師提出的問題我都第一個搶答，老師便夸我是本班的才子，回答問題又快又準(zhǔn)，因此我成了語文課代表。與語文老師的交流也就多了些。這學(xué)期崔老師成了我們班的語文老師，我們只相處了短短的一個月，我便發(fā)現(xiàn)崔老師是個“顏色多，五顏六色”的愛笑的一個人，我就說說其中的一個“笑”吧！
第一次見崔老師是開學(xué)的前一天，班主任劉老師帶我去語文辦公室找崔老師。一路上，我就嘀咕：崔老師是不是很嚴(yán)肅，很厲害，愛不愛整天發(fā)考卷給我們測驗？長得怎么樣?千萬不要是兇婆，是男的還是女的？還沒等我嘀咕完，就聽劉老師說“崔老師來了。”只見走廊上一個老師提著兩個暖瓶，邁著輕盈的腳步走了過來，她身穿一件淡黃色上衣，一條黑裙子，臉上笑瞇瞇的，很和藹，很漂亮。我一看，那顆愛嘀咕的心終于消失在九霄云外了，還有一種放心的感覺，崔老師不兇，很美，和藹可親。我走上前去，說了一句“老師好！”老師也用甜美的語言回答我：“小同學(xué)好！”臉上也變得甜蜜，像剛剛盛開的桂花，我看了不像我的老師，像是我的大姐姐。
后來，每見到崔老師，都看見了她那和藹可親的.笑，有淺淺的，有會意的``````每次去教研室，崔老師都在那笑瞇瞇的，對每個老師都握手，我覺得崔老師是個開朗，友好的人。
今后的日子還很漫長，我想我會繼續(xù)觀察，相信我畢業(yè)時，我會發(fā)表一篇小說，小說名是《百變崔老師》，表達我敬佩，愛戴崔老師。
老師的微笑作文2
三年級期末考試，由于我英語成績不理想，媽媽給我找了一個英語家教老師——MissHu。MissHu很年青，一頭短發(fā)，顯得非常精神。
一年多來，MissHu不僅使我英語成績得到很快地提高，并給了我許多教誨，使我懂得了好多道理，她就像我的一個大朋友一樣。有一次聊天，MissHu問我的理想是什么，我想了想說：“做個科學(xué)家、醫(yī)生……總之，我要做個出名的人�！盡issHu很認(rèn)真地聽著，對我微笑著。課間休息，MissHu走開了，她漂亮的筆記本就放在我的面前，我好奇地打開它，看到第一頁上寫著這樣一段話：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是謙虛的。”我看了一會，似乎有些不解。這時，MissHu走了過來，見我正在看那段話，便親切地拉著我的手，微笑著對我說：“你明白其中的意思嗎？”我望著她茫然地搖了搖頭。她說：“你聽我給你講一個故事�！薄霸谏钋�，一個小姑娘得了重病，臥床不起，她望著窗外紛紛落下的枯葉說：‘等到最后一片樹葉落下的時候，我的生命就結(jié)束了�！�
這件事被一位老畫家知道了，于是在一個風(fēng)雨交加的夜晚，精心地畫了一片樹葉，雨過天晴，只有這一片晶瑩的葉還掛在樹上，那位小姑娘堅強地活了下來，而那位老畫家卻與世長辭了。我被這美麗的故事感動了，同時，我又若有所悟地點了點頭，說：“MissHu，我明白了�！彼⑿χ粗�。我深深地懂得，老師是在做葉的.工作，她把精心釀造的營養(yǎng)，給了花，給了果實——給了我們，給了人類，多么美，多么高尚的情操啊！
這個道理連同MissHu的微笑像樹根一樣，扎在我的心里，永遠不能忘記。
老師的微笑作文3
我已經(jīng)上六年級了，看著一年級的“小豆包”們，牽著媽媽的手怯生生地跨進學(xué)校的大門，我不禁想起了三年前的我，和他們一樣，緊張而又興奮地邁進教室，見到了讓我無比懷念的第一位小學(xué)老師——阮老師。
她的微笑我一輩子都不會忘記。
記得在上一年級時，老師微笑著給我們講述了她自己上小學(xué)時候的趣事：她聽說要開學(xué)的那一天，還沒有報名自己就走到學(xué)校去了，當(dāng)老師問他叫什么名字，她只知道自己姓阮，別人叫她“小君”，就說：“我叫阮小君”，這個名字一直用到她上中專。在這些笑話里，老師讓我放松了心情，同時，教我學(xué)會了寫日記。對待班上那些“搗蛋分子”，老師也有“殺手锏”，罰他們抄課文，還要一字不落的.檢查。
在春意融融的日子里，阮老師會組織我們摘草莓、野炊，開闊我們的視野；在烈日炎炎的夏季，阮老師為了讓我們認(rèn)真復(fù)習(xí)，拿雪糕來“威脅”我們，我們的學(xué)習(xí)還真有提升；在碩果累累的秋天，阮老師帶我們刨花生，讓我們體會到了農(nóng)民勞動的辛苦；在白雪皚皚的冬天，阮老師為了我們的身體健康，從家里拿來了電飯鍋給我們熏醋，還組織我們跳繩比賽……每當(dāng)想到這些，我的淚水又會從眼角流淌下來。
還記得去年班里競選班長的時候，阮老師的微笑給予了我自信和鼓勵，讓我競選上了夢寐以求的班長職位，膽量得到了鍛煉。
開學(xué)我們換老師了，我的心情十分難受，不知道在家哭了多少次，那天下課早，我就和伙伴們一起去一年級看望敬愛的阮老師，見到老師跨出門口的一霎那，我們撲向了老師懷里，看到那熟悉的微笑，我的眼淚禁不住又在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
雖然我們換了新老師，但我知道老師都是愛我們的，每個老師都有燦爛的微笑，我一定會努力適應(yīng)新老師的教學(xué)方法，做一個人見人愛的好孩子。
老師的微笑作文4
世界上有一種不會凋零的花，那就是微笑。它不分季節(jié)，不論南北，只要有人群的地方它都會開放。越是高潔的心，微笑之花越美。
我愛微笑，深深地迷戀上了這種美麗的表情。因為，永遠微笑的人是快樂的，永遠微笑的面孔是年輕的。把微笑帶給生活，猶如陽光斜灑著大地的粲然，浪花沖刷著礁石的激情……
微笑總是給予人勇氣與力量，記得在七年級時，上課我不敢回答問題，從來不舉手，恨不得把自己掩藏起來。有一次，老師問了一個問題，我看了看，這道題我會，可是我不敢回答問題�？粗車耐瑢W(xué)都積極舉手發(fā)言，我鼓起勇氣舉起了手，老師很給面子，讓我回答，當(dāng)我站起來時，卻又緊張得說不出話。老師向我微微一笑，看到這個笑容，我頓時有了勇氣，流暢地把答案說了出來，老師還夸我答的好。我十分感激老師能在我緊張時用微笑來鼓舞我。
笑又能給人帶來春風(fēng)般的欣慰。記得在七年級的.那次運動會上，我參加女子400米，小組賽我取得了第一名，當(dāng)同學(xué)們向我賀喜時，老師對我笑了笑，那笑容中傳達了對我的贊賞。頗時，我不再感到累了，可又有點對不起老師的微笑。因為雖然我得到了小組賽第一名，可在總排名中卻只能排第四名。于是，我暗暗下定決心，下一次運動會，我一定要爭取拿到獎，無愧于老師對我的微笑。
懷著一顆赤誠的心，將你最燦爛的微笑播撒在世間的每一個角落，充實生活的每一個空間，你的生命會因此而綻放出絢爛的花朵。
留一個微笑給傷痛，傷痛會悄然溜走，因為心中已盛滿陽光，它便無處駐足；留一個微笑給善良，它會發(fā)揚光大，它會升起奮進的風(fēng)帆。
老師有一顆最高潔的心，自然而然，微笑之花便是最美的、最感染人的。老師用微笑去傳播愛，用微笑去傳遞信息，帶給我們意想不到的收獲。
老師的微笑作文5
老師的微笑是一種關(guān)愛，老師的微笑是一種信任，老師對我有很多次微笑，每次都讓我充滿信心。
我記得最深刻的還是那一次考試。記得那天剛好是星期一，上周科學(xué)老師就告訴我們，周一要進行科學(xué)小測試。我的科學(xué)成績向來不夠好，媽媽總希望我愛上“科學(xué)”，有所進步，我也在努力之中，這次測試就看看結(jié)果怎樣。
于是為了考好，我上午就抽空閑時間復(fù)習(xí)了兩次，胸有成竹了吧。終于到了下午科學(xué)考試的時候，戴著眼鏡的巫老師開始笑瞇瞇地發(fā)試卷。我接過試卷一看，“啊，不是吧，這么難，這些圖好像沒見過，難道是老天爺故意要難為我嗎？”我心想，“要抓緊時間，不能浪費時間，如果不做的話，那一分也拿不到，如果做的話一定會拿到分?jǐn)?shù)�！庇谑牵议_始認(rèn)真做起來了，因為有一些緊張所以我做題做的'非常慢。有些題看似困難，仔細分析也就是學(xué)過的內(nèi)容。
最先覺得特難的圖吧，我也迎刃而解。我懷著忐忑不安的心情把試卷交了，我們就放學(xué)了，在回家的路上我一句話也說不出來，因為兩個字“緊張”。第二天成績出來了，我不敢去看自己的成績，只好叫我的伙伴去看，我的伙伴看完了跑過來對我說：“你這次考的不錯呀，考的比我還好，我考了92分，你考了96分�！蔽覍λf的分?jǐn)?shù)有些不相信，于是鼓起勇氣親自去看：“96分！真的！我成功了！我成功了！我真的成功了！”這時，科代表告訴我，巫老師有請。我一路小跑到了辦公室。在辦公室里，巫老師十分和藹地微笑著對我說：“你這次真棒！是努力的結(jié)果，以后也要像這次一樣繼續(xù)努力。”我邊點頭邊說：“一定的，一定的�！�
那一天，我的心里甜滋滋的。我對學(xué)習(xí)更用心了，因為我明白了“辛勤的汗水一定可以澆灌出成功的花朵！”我也笑了，很開心。我喜歡老師的微笑，他的微笑是一種肯定，也是對我的鼓勵。以后，我也要把微笑帶給大家。
老師的微笑作文6
“哎，你們知不知道，今天是李老師的生日�！辈恢钦l在向同學(xué)們傳播“小道消息”，“什么？李老師的生日？真的嗎？”我們急忙跑去問李老師，李老師卻一言不發(fā)，只送給我們一個神秘的笑。我們一看，心中暗自高興，這證實了我們的猜想。李老師走了，教室里便炸開了鍋，大家都在嘰嘰喳喳地商量著生日計劃……
吃晚飯后，我們的計劃開始了。首先大家召集班上的同學(xué)，發(fā)動捐款集資，同學(xué)們一聽說是李老師的生日，便紛紛拿出自己的零花錢，不一會兒，錢包便鼓了起來。隨后，大家便利用這些錢買了一束鮮花，一個筆記本等禮物。開始布置教室啦，瞧，大家可真積極，有的.同學(xué)在設(shè)計黑板，有的同學(xué)在插鮮花結(jié)彩帶，還有的同學(xué)在點蠟燭……一切準(zhǔn)備就緒，接下來就是由班委會去請李老師了。
“來啦，來啦”隨著一聲喊，大家都一齊關(guān)上了電燈，唱起了生日歌。李老師進了門，一看這陣勢，還真有點不知所措了，在門口呆了會兒。還是女生手快，把李老師給拉了進來。李老師被同學(xué)們的率真和懂事所感動，樂呵呵地接受了禮物，笑得合不攏嘴了。
最后，大家開起了生日派對，別說那場面真熱鬧，以前害羞的女生們都爭先恐后地表演節(jié)目，李老師也和我們一起唱起了歌兒。男生們更是高興，跳上了桌子表演自己最拿手的節(jié)目，生怕老師看不見，大家都像歡樂的小鳥，在李老師身邊唱啊跳啊，一起渡過了一個最難忘的夜晚。
李老師消融在無邊地歡樂之中，看著我們這些可愛的孩子，李老師笑了，那個微笑是世界上最甜、最美、最快樂、是幸福的微笑。
老師的微笑作文7
微笑，是一種禮貌;微笑，是一種尊敬；微笑，是一種情緒。老師，你的微笑是什么？
老師，在我答不上問題時，陷入窘迫中，你向我投來慈祥的微笑；在我取得優(yōu)異的成績時，你對我露出欣慰的笑；在我上臺前無比緊張時，你向我露出充滿希望的微笑，在我……在我的學(xué)習(xí)生活中，老師你給的微笑太多太多，太美太美，但你那神秘且又溫和的微笑，所代表得是什么？
那一天，考試卷發(fā)下來了，我的心仿佛吊著一塊石頭，沉沉的，手心緊張地出了汗，心怦怦直跳。我祈禱著，希望自己不要考得太差�！岸�，九十四分！”老師的聲音從耳畔傳來�！昂�！”我深深呼了一口氣，心中懸著的石頭終于落了下來。走上講臺，接過試卷，我抬頭看向老師。你正慈祥地望著我，目光中充滿了喜悅欣慰，嘴角微微上揚，形成優(yōu)美的弧度，露出潔白的牙齒，與臉頰上兩個深邃的酒窩完美的.結(jié)合一起，親和力十足。這微笑似乎有魔力，讓我感受到有一股力量在推著我，仿佛在說，這次考得不錯，繼續(xù)努力，繼續(xù)保持這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度！這股力量好溫暖，很治愈，我整個身體都開始陶醉，只想一直沉溺在這氣氛當(dāng)中。直到回到位置上，我還是在深深地回味著。
老師，你的微笑給予了我最大的鼓勵：在答不上問題時，您的微笑給予我自信；成績發(fā)下來時，您的微笑給予我肯定；在我上臺緊張時您的微笑給予我安慰……
老師的微笑，是風(fēng)中的帆，沒有帆，哪有起航的船；老師的微笑是晨曦的露珠，沒有露珠，哪有我們折射出的五彩陽光。正是這溫柔的帆，引領(lǐng)我們向夢想前行。我愛老師的微笑!
老師的微笑作文8
老師的微笑是美麗的，是甜甜的，讓我感到溫暖。
那天，我發(fā)燒了，老師急忙讓我給媽媽打電話。媽媽問我:“還上學(xué)嗎？不舒服就回來休息？”我沒有聽媽媽的話回去休息，想堅持上完課后再回去！可是，老師上課時，我頭暈眼花，想睡覺，老師講的課一個字都沒聽進去，一直感覺胸口有一股什么東西。我正想舉手時，中午吃的東西全吐了出來，課桌、地上到處都是讓人惡心到想吐的`東西�？墒抢蠋熞稽c兒也不怕臟，拿紙擦干凈我的桌子，再用拖把把地拖干凈！老師還一邊擦一邊問我：“沒事吧？想吐就吐出來吧，吐出來了就會舒服些�！闭f完，老師對我笑了笑，此時，我的內(nèi)心突然如陽光照耀一般明亮，身體也舒適了不少。
我們學(xué)校每年都會有一次體操比賽，第一名可以全班買一個冰淇淋吃，老師也不例外。但我們總是有人出現(xiàn)錯誤，不是有人撓后腦勺就是跟不上節(jié)奏；不是有人相互打鬧就是有人講話；不是有人站錯位置就是有人你碰我一下，我碰你一下。當(dāng)我們認(rèn)為是不可能贏的時候，老師總會微笑著說：“要加油啊，不要認(rèn)輸，不見結(jié)果就不能放棄�！庇谑俏覀冮_始認(rèn)真聽老師的。比賽時，只要想起老師的笑容，力量就源源不斷到來，就這樣，我們拿下了第一名。如果沒有老師鼓勵的微笑，我們也不可能獲得優(yōu)秀的名次。
那次我犯了個小錯誤，老師找我聊天，笑著對我說:“你就像一把封藏很久的寶劍，只需要磨一下，你就會變得鋒利無比。”我內(nèi)心很激動，本以為犯了錯誤老師會罵我，沒想到卻是鼓勵我，其實我都懂！從那以后，我更加努力學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，一定要讓老師對我更加刮目相看！
老師的微笑是溫暖的，是冬日里的一縷陽光。
老師的微笑作文9
老師，我們愛您的微笑
敬愛的李老師，您知道我們最喜歡您什么嗎？那就是您的微笑。您笑起來時是那么的隨和，一下子拉近了我們的距離；您笑起來時是那么的燦爛，永遠甜蜜在我們心間。我們愛您的微笑。
老師，您的微笑是最好的教育方法。有一次，我們班放學(xué)回家排隊時總是站不好，不是這兒凸出來，就是那兒凹進去，像條大蚯蚓似的。您走到隊伍的最前面，微笑地看著嘰嘰喳喳的同學(xué)們，什么話也沒說。前排的同學(xué)立即不好意思地收住嘴，小碎步地挪動著、調(diào)整著自己的隊伍。說也奇怪，您的這一招比千古流傳的“河?xùn)|獅吼”功管用多了，大家發(fā)現(xiàn)苗頭不對，趕緊筆直地站好身子。您微笑著點了點頭，立即又像軍官一樣威嚴(yán)地大喊一聲：“立正！”“一二！”同學(xué)們像上了發(fā)條似的大聲回應(yīng)。兩列隊伍只一會兒功夫就齊刷刷地站好了。當(dāng)我們走到校門口，禮貌地對您說老師再見時，您笑了，滿意地笑了。
老師，您的微笑是最好的鼓勵方式。記得那次您上語文課，要求我們概括《中彩那天》這篇的主要內(nèi)容，我們班腦瓜子轉(zhuǎn)得特快的吳晨睿、羅婧一等同學(xué)相繼舉起了手，而我的腦海中卻沒有一個確切的答案。我的手舉起來，又慢慢放下，過了一會兒，我還是猶豫著舉起了手。您的'目光掃視著教室的每一個角落，最后落在了我身上：“肖可悅，請你回答！”。我一下子慌了神，心跳加快，腦子里亂成一團。我站起來定了定神，當(dāng)我看到您那微笑，充滿期待的眼神時，剛才還混亂不堪的思維一下子順當(dāng)了，繼而流利地說出了答案，全班同學(xué)都鼓起了掌，您也露出了滿意的微笑。
老師，我們愛您的微笑，您的微笑照亮了我們的心扉，您的微笑滋潤著我們的心田，您的微笑將永遠印在四（9）班每個同學(xué)的心中。
老師的微笑作文10
笑，她的笑，時常浮現(xiàn)在我的面前。如慈母一般，多么自然，多么溫馨。
她和千百位老師一樣平凡，愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，理解學(xué)生，她有一顆善良的心。
記得那是六年級的一堂語文課，教室里一片寂靜。同學(xué)們的目光都集中在老師手中那一摞后后的試卷上。隨著老師將手中的試卷慢慢地展開，幾乎每個人的臉上都布滿了驚恐與不安。老師一個一個的公布著成績。班上的大部分同學(xué)的成績都念過去了，卻仍不見念到我的名字，我的心中像揣了個小兔子似的，咚咚跳個不停。正在這時一個響亮的聲音打斷了我： xxx，七十二分。 天呀！我一下子被驚得手足無措，七十二分，可憐的七十二分！下課后，我終于抑制不住自己，眼淚沖垮了理智的堤壩，我傷心地哭了。后來，老師把我叫到辦公室，給我講了許多許多，最后，老師微笑著對我說： 你是有實力的，關(guān)鍵看你是否有信心！失敗并不可怕的是被失敗徹底打垮！ 李老師那語重心長的諄諄教誨，像重錘一樣敲在我的`心上，使我熱血沸騰，失敗的陰影頓時消失。而后，多少個夜晚，臺燈伴隨著我的左右，成堆的資料上留下了我的足跡和汗水。經(jīng)過幾個星期的拼搏，功夫不負有心人，再次測驗我成功了！ xxx，97分，最高分！ 老師笑了，這微笑，那么燦爛，那么誠懇，在這微笑中，我得到了一切。那笑甜蜜的微笑，是一個美好的烙印，深深地印在了我的心上�？墒�，我看到老師的雙眼布滿血絲，雖然她放射出欣慰的閃電，但隱約中卻透漏出一絲困頓和疲倦。原來，昨晚李老師為我們改試卷，又熬夜了，但這在李老師看來，已是家常便飯了。今天她依然帶著滿面春風(fēng)的笑容走進我們的教室，我卻難過了！再優(yōu)秀的老師，不也是血肉之軀嗎？很難相象，當(dāng)一個人的眼睛因勞累過度而罷工時，她又怎樣去履行責(zé)任呢？
老師，您用辛勤的汗水培育著一代代國家棟梁，為我們鋪墊著成長之路。用您陽光般的笑容，鼓舞著我們自強不息！
老師，我的好老師！那一次，您笑了，笑得那么舒心，那么甜！
老師的微笑作文11
我曾經(jīng)上六年級了，看著一年級的“小豆包”們，牽著媽媽的手怯生生地跨進學(xué)校的大門，我不由想起了三年前的我，和他們一樣，慌張而又興奮地邁進教室，見到了讓我無比思念的第一位小學(xué)教師——阮教師。
她的微笑我一輩子都不會遺忘。
記得在上一年級時，教師微笑著給我們講述了她本人上小學(xué)時分的趣事：她聽說要開學(xué)的那一天高中，還沒有報名本人就走到學(xué)校去了，當(dāng)教師問他叫什么名字，她只曉得本人姓阮，他人叫她“小君”，就說：“我叫阮小君”，這個名字不斷用到她上中專。在這些笑話里，教師讓我放松了心情，同時，教我學(xué)會了寫日記�？创嗌夏切皳v蛋分子”，教師也有“殺手锏”，罰他們抄課文，還要一字不落的檢查。
在春意融融的'日子里，阮教師會組織我們摘草莓、野炊，開闊我們的視野；在陰雨綿綿的夏季，阮教師為了讓我們認(rèn)真溫習(xí)，拿雪糕來“要挾”我們，我們的學(xué)習(xí)還真有提升；在一無所獲的秋天，阮教師帶我們刨花生，讓我們領(lǐng)會到了農(nóng)民勞動的辛勞；在白雪皚皚的冬天，阮教師為了我們的身體安康，從家里拿來了電飯鍋給我們熏醋，還組織我們跳繩競賽……每當(dāng)想到這些，我的淚水又會從眼角流淌下來。
還記得去年班里競選班長的時分，阮教師的微笑給予了我自信和鼓舞，讓我競選上了夢寐以求的班長職位，膽量得到了鍛煉。
開學(xué)我們換教師了，我的心情非常難受，不曉得在家哭了幾次，那天下課早，我就和同伴們一同去一年級探望親愛的阮教師，見到教師跨出門口的一霎那，我們撲向了教師懷里，看到那熟習(xí)的微笑，我的眼淚禁不住又在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
固然我們換了新教師，但我曉得教師都是愛我們的，每個教師都有絢爛的微笑，我一定會努力順應(yīng)新教師的教學(xué)辦法，做一個人見人愛的好孩子。
老師的微笑作文12
教師節(jié)前夕，我在小店買到了幾張賀卡。如水的月色照在賀卡上，老師的微笑是那么動人。我陷入了深深的回憶……
那是一堂語文課。您叫一位同學(xué)起來回答問題。他的回答語言流暢，字句清晰；他的理解、表達也十分出色。那時，我看見，您一邊點頭，一邊露出贊許的笑容。那微笑顯得多么美好！它有一種根本無法用言語形容的'美。
“這微笑，怎么如此熟悉？”我仍是想著。心幕又一次被拉開，回憶又顯現(xiàn)出來了。
那是課間。同學(xué)們正讀書、嬉戲。您正認(rèn)真地批改作業(yè)，仿佛沒有受到外界一絲一毫的干擾。這是，我的目光觸到了您。您執(zhí)著的筆突然不動了，臉上欣然一笑。這微笑，同樣的美好，同樣閃爍著動人的光輝。這笑瞬即逝，卻在我的記憶中永遠地留了下來。
“這微笑，又好像在哪兒看過�！蔽已矍耙婚W，模糊的記憶又分明了。
那是放學(xué)時。雨聲震天，大雨傾盆而下。這是許多同學(xué)始料未及的。于是，帶了傘的同學(xué)和沒帶傘的同學(xué)自發(fā)地結(jié)伴而行我撐著傘，不經(jīng)意間回頭望了望。我的目光竟透過厚而沉重的雨幕，把您的身影看個一清二楚。您臉上又出現(xiàn)那微笑，那神秘的微笑……
回憶漸漸散去，而您的微笑仍縈繞在我心間。忽然，透過您那一閃即逝的微笑，我心頭的一切疑惑消失了。正是您對我們深深的愛，造就了這一史詩般美妙的微笑��！
想著想著，我打開賀卡，在卡的內(nèi)側(cè)工工整整地寫下：“老師，祝您節(jié)日快樂！”幾個大字。而您的三個微笑，好似游絲一般合了攏來，看不分明了。
師生的美好情感在塵封已久的回憶里悄悄地打開，課間批改作業(yè)、雨天結(jié)伴而行，淡淡的情感，絲絲入心。
老師的微笑作文13
我的書櫥里珍藏著一本特殊的筆記本，每當(dāng)我看到它，就情不自禁地想起陶老師的微笑。
陶老師是我四年級的語文老師。他50多歲，腰板兒總是直直的，精神面貌非常好；頭發(fā)黑里透白，國字臉，眼睛不大但很有神，上面還架著一付眼鏡，鼻子高高挺挺的，笑起來很慈祥，真像我的外公。
我很感謝陶老師，因為他總是用他的微笑來鼓勵和安慰我，讓我不斷地取得進步。
上課時，我的發(fā)言一直不太積極。陶老師每次想請我起來回答，我總是把目光移開，不敢與他對視，就這樣持續(xù)了很久。有一天下午，陶老師讓我跟他到教室外，輕輕地對我說：
“為什么上課總是不舉手發(fā)言呢？我知道你是會的！”我點點頭，輕聲地說：“我怕答錯了同學(xué)會笑話我！而且有些答案我不是很確定�！碧绽蠋熣f：“回答錯了沒關(guān)系，這樣更可以加深印象。你不舉手發(fā)言老師怎知道你會不會呢？要么我們約一個小秘密：有把握的.題你就舉右手，沒把握的題你就舉左手，老師看你右手舉起就讓你來回答，好嗎？”我點點頭。從此，我上課更加集中注意，總想多多舉起右手。而當(dāng)我每次堅定地舉右手時，陶老師總會微笑著請我起來回答……
記得上學(xué)期期末考試后，我照例去班級幫忙。碰巧遇到了大病初愈的陶老師，他微笑著走到我面前，關(guān)切地問：“這次考得怎么樣？咱班考得怎樣？”我不好意思地低下頭。陶老師笑笑說：“沒考好嗎？走，看看試卷去�！蹦玫皆嚲�，陶老師把我做錯的題一一分析給我聽。接著又語重心長地對我說：
“你最大的‘?dāng)橙恕褪谴中�，你一定要�?zhàn)勝這個‘?dāng)橙恕�，不可輕敵��！”過了一會兒，陶老師拿出一本筆記本，在扉頁上寫道：“成功不要驕傲，失敗不要氣餒。老師永遠相信你！”我拿著本子，激動得熱淚盈眶。
現(xiàn)在，每當(dāng)看到這本筆記本，我就想起總是微笑著對我的陶老師。
老師的微笑作文14
老師，您知道嗎？以前，當(dāng)您嚴(yán)肅地走進教室時，班上許多搞亂分子也都一臉嚴(yán)肅。一節(jié)課，一個半小時，5400秒，我們都陪著您而嚴(yán)肅，身體挺直、姿勢端正�？墒�，您可知道，我們多么希望您能夠微笑著上課，快樂地、開心地上課！老師，您曉得嗎？雖然您課上總說：“沒關(guān)系，有不懂的問題就來問！不要不懂裝懂�！钡怯捎谀菄�(yán)肅的神情，大家有問題只好藏在心底，用功一些的會拿回家問問爸爸媽媽，或者直接上網(wǎng)搜索答案。如果您能微笑著上課，或許可以避免許多不必要的事情��！老師，您意識到了嗎？
當(dāng)同學(xué)們在路上偶然碰見您時，都盡量地繞著路走。實在躲不開的，假裝不認(rèn)識您，頭一低就溜掉了；膽子大的，才勉強擠出一點點只有他自己才能聽得到的聲音來。我們真的不知道，嚴(yán)肅，究竟是由于您的.性格，還是您遇到了一些不高興的、不如意的事情呢？！終于有一天，我冒險給您寫了一封信，您，還記得嗎？由于害怕，我將它放在了講臺上。上課時，我看見您皺著眉頭將信看完了，我的心里像懷揣了小兔子一樣呯呯直跳。
誰知，您的眉頭竟慢慢地舒展開了，漸漸地臉上也露出了笑容，我發(fā)現(xiàn)，您居然還有一對小酒窩！您微笑起來真漂亮！接著，您微笑著給我們上課，不時微笑著提問，偶爾還微笑著撫摸我們的頭。您發(fā)現(xiàn)了嗎？那天，咱們的課堂效率明顯提高，同學(xué)們開始積極舉手發(fā)言了，課堂氣氛那叫一個好啊。您知道嗎？這些都是您微笑的作用��！老師，您是明燈，明亮我們前進的道路；老師，您是小船，載著我們駛向知識的彼岸；老師，您是甘霖，滋潤著我們這一棵棵的小幼苗；老師，您是紅燭，燃燒著自己，照亮了我們……老師，一個至高無上的職業(yè)。老師，我們感激您！
老師的微笑作文15
老師的微笑如一縷陽光，照進了我冰冷的心房；老師的微笑如一盞明燈，照進了我們未來的方向；老師的微笑是那和煦的春風(fēng)，吹散了我心頭的每一縷煩惱……
當(dāng)我考試失敗時，是老師微笑著鼓勵我不要氣餒，要奮勇向前；當(dāng)我迷失方向時，是老師微笑著指引我走進光明的道路；當(dāng)我驕傲?xí)r，是老師微笑著讓我知道虛心使人進步，驕傲使人落后的道理……老師那刻骨銘心的微笑無時無刻地出現(xiàn)在我腦海里。曾記得有一次，那是上學(xué)的第一天。瞧！我們蔣老師拿著一本書笑容滿面地走上講臺，把自己的知識毫無保留的傳授給我們。我的老師就像一位辛勤的園丁，而我們就像一顆從春天里冒出來的小草。在老師的精心培育下，我們茁壯成長，變成了野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的'小草，課堂上老師讓我念一下課文，由于我前一天沒有復(fù)習(xí)，導(dǎo)致我讀起來十分吃力，但老師沒有生氣，而是笑著走在我面前，和藹地說：“沒關(guān)系，失敗乃成功之母，下次你一定會成功！”我聽了老師的話，知道了不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹？于是我回了家，拿起課本有感情地讀了起來，經(jīng)過三小時的練習(xí)，功夫不負有心人，我的朗讀能力有了明顯的提高。到了第二天，老師再次讓我讀課文，我自告奮勇地站了起來，大聲而有感情地讀了起來。果然，我不負老師的希望，老師欣慰地笑了！
老師，山高水綠有時盡，為我?guī)煻魅赵麻L。是您教會我知識，是您陪伴我成長，是您讓我明白了做人的道理。老師，這比山還高，比海還深的師生情誼，我沒齒不忘，你的微笑，我總刻在心！
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