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(精華)童話的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的童話的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話的作文 篇1
在奇幻森林里曾經(jīng)有一個神器的湖泊，據(jù)說那個湖泊常年清澈見底，水光瀲滟永不干涸。并且一到夜晚，湖泊四周就會泛起熒熒微光，凡是到過這個湖泊的人和動物都會獲得好運(yùn)。
其實(shí)這個湖叫做螢火蟲之湖，一道夜晚就會有成千上萬只螢火蟲翩翩起舞，營造那般盛大美妙的場景。
可是就在不久前，螢火蟲之湖在奇幻森林中突然消失了，消失的無影無蹤，想被人隱藏起來了一樣，再也沒有任何生物見過這個湖泊。
小鹿班尼在幼兒時曾隨著媽媽來過一次這個湖泊，媽媽當(dāng)初告訴班尼，若有一天媽媽不在了，就會變成螢火蟲湖泊四周的一抹微光，只要班尼想媽媽了就可以來螢火蟲湖泊。
一個月前，班尼的.媽媽被盜獵者用槍打死了，班尼十分想念媽媽，便想要去螢火蟲湖泊�？墒撬⒓辞寥f苦，也無法找到。她放聲大哭起來，卻引來了奇幻森林的樹神爺爺，樹神爺爺桑老的聲音響起
“小鹿班尼，你在哭什么？”
“我想媽媽！我想去螢火蟲湖泊！”
樹神爺爺可憐她，便安排一只小蝴蝶為她引路帶她到了螢火蟲湖泊。
原來，因?yàn)槿祟惖钠茐暮铜h(huán)境的污染，螢火蟲湖泊正在一點(diǎn)點(diǎn)萎縮，樹神爺爺擔(dān)心這樣下去螢火蟲湖泊會真的消失，所以才將它隱藏了起來。
小鹿班尼達(dá)成了心愿，并決心守護(hù)螢火蟲湖泊，再也不讓外人來破壞這片凈土！
童話的作文 篇2
從前，在一個森林里長頸鹿、小猴和小鷹是好朋友。有一天，它們?nèi)齻�聚在一起，小猴先開口說：“我覺得咱們這的環(huán)境很差。”長頸鹿也說道：“就是，那該怎么辦。”“要不咱們?nèi)e的森林看看去，如果有好辦法能改善，咱們回來改善改善�！毙→椊o了建議�！昂醚�！”小猴和長頸鹿不約而同地答到。
就是這樣，三個小伙伴上路了。一天后，三個走到了小鷹之前說過的一個森林，只見這里光禿禿的樹木都被砍了，河水烏黑烏黑的，天空黑沉沉的�！斑@里怎么會變成這樣？”小鷹問道�！耙欢ㄊ强蓯旱�'人類干的。”小猴氣憤地回答。長頸鹿說“那邊有一森林，我們快過去看看�！毙→椪f道。
三個小伙伴到哪里的時候天都黑了。小猴隱隱約約地看到了樹和小河，便說“我們今晚就在這睡一覺吧？”于是三個小伙伴就在這休息了。長頸鹿有點(diǎn)口渴，就到小河喝了幾口水。早上起來，小猴見了長頸鹿就哈哈大笑，長頸鹿奇怪地問：“小猴，你為什么笑�。俊毙『镎f：“你的嘴都黑了。”長頸鹿讓小鷹在上面看下面，小鷹回來說：“小河是黑的，小河上游旁邊有幾家工廠，整天放污水�！闭f完三個小伙伴此時都在心想：人類這樣砍樹的話引起水土流失、泥石流等，人類如果重視環(huán)境那該多好。它們傷心的回家了。
它們在回去的路上驚喜看見小學(xué)生都在撿垃圾呢！“他們可真重視環(huán)境�。〔幌翊笕藖y扔垃圾�！毙→椪f。他們真是祖國的花朵�。⌒『镎f道。
它們回到自己的森林，看著家園回想著那些森林，忽然覺得家園很美，三個小伙伴不約而同地說：“環(huán)境是需要保護(hù)的，俗話說保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”
童話的作文 篇3
螞蟻跳跳和利爪甲殼蟲是這個大森林里最友好的朋友。有一天，一只西瓜蟲想去哥哥家玩。在路上，他發(fā)現(xiàn)一根大樹枝擋住了他的'去路，這件事可把他急壞了，他便坐在草叢中哭了起來。正好螞蟻跳跳和利爪甲殼蟲經(jīng)過，看見西瓜蟲坐在那里哭，就連忙上前問道：“怎么了？西瓜蟲弟弟？”西瓜蟲用手指指那根樹枝說：“你們看�！�
利爪甲殼蟲一看，豎起自己的肌肉說：“哈哈哈！你找對人了，小菜一碟，這件事就交給我來辦吧。”一說完，利爪甲殼蟲就用力搬了起來，只見，利爪甲殼蟲都已經(jīng)滿頭大汗了，木頭絲毫未動。這時，站在一旁的媽媽跳跳說：“讓我們來試試吧�！崩讱はx說：“你們行嗎？跳跳小弟，連我都搬不動，你們就更不用說了。”跳跳二話不說，招集一大堆螞蟻成員來幫忙，于是螞蟻們把樹枝團(tuán)團(tuán)圍住，大家一起使勁，齊心協(xié)力地把樹枝搬到了旁邊，利爪甲殼蟲贊嘆不已。
這個故事讓我們懂得了一個道理：只要齊心協(xié)力，所有的困難都能克服，團(tuán)結(jié)力量大！
童話的作文 篇4
我是一本美麗的童話書。歷經(jīng)文學(xué)家們不辭辛勞的寫作、彩印廠大伯們的編輯，我終于被放置來到書店最醒目的地區(qū)。我身上還釋放著清香的印刷油墨香氣呢！不相信，你聞一聞。
因?yàn)橥捁适麓蠹易宓莫?dú)特設(shè)計(jì)風(fēng)格，大家的住現(xiàn)讓書店猛然繁華起來。我封面圖的燙印粗字放射性著美麗動人的風(fēng)彩，內(nèi)容頁里蘊(yùn)含著一幅幅精致的卡通圖，連紙型都比我的伙伴價格昂貴呢！
一大早，書店中來啦很多消費(fèi)者。一個小胖子，指向我對他母親說：我想！因此我興高采烈飛到小孩子手上，我覺得，我的一生就需要案剛開始更改了。意外的是，小胖子回家了，一邊吃一邊倒著抱著我，一會兒會讓我整個身體的巧克力，很臟。想起自身未來的路，我由不得擔(dān)憂起來。
第二天，小胖子將我送到院校。學(xué)生們一擁而上，急社來賞析我，我禁不住心花路放，由于我能交給大量的盆友了�？墒呛镁安怀�，沒多久，我被她們搶來搶去，弄得全身是傷。不上大半天的時間，大伙兒一件事的'激情猛然降了出來，最終，我不知被誰重重的摔到地面上，弄得全身是泥。小胖子都不注重，舉起紙用勁在我身上擦，結(jié)果將我身上的字擦下去了。一天出來，我被弄得千瘡百孔，丑惡不堪入目。下學(xué)時，我竟被小主人丟入了垃圾池。我難過無比，孤單無比！
望著一個個離開的影子，我的淚流水了出去。這時候，我被一個打掃的小姑娘發(fā)覺了，她輕輕地檢起我，用力撫摩著。我感覺她的手好溫暖。小姑娘給我擦干凈人體后，用好看的紙包裝好，放進(jìn)她那好看的破書架上。望著她那柔美的微笑，我突然擁有一種被愛的感覺。
希望全部小孩子都能像哪個小姑娘一樣，愛惜大家，使我們童話故事大家族已不遭到我那樣艱辛的運(yùn)勢。
童話的作文 篇5
從前，在一座山上住著兩百三十二只狐貍和四百八十六只烏鴉。
這四百八十六只烏鴉每天像蜜蜂一樣把捕到的野鼠送回窩中，但百分之八十以上的食物都被狐貍偷走、騙走、搶走了。
一天，有一只老烏鴉向眾烏鴉表態(tài)，說：“狐貍們就這么騙我們的東西，我們是沒什么，我們的子子孫孫可怎么辦呀？”眾烏鴉聽了議論紛紛……。過了一會兒，老烏鴉又說：“我有一個主意，我們可以……�！�
第三年，烏鴉們不知從哪兒搞了一塊兒超大的`肉，它們叼著肉飛向一棵千年老樹，狐貍們都看得口水流下三千尺，直喊道：“你們長得真是太漂亮了��！”眾烏鴉做出了高興的表情，說：“真的嗎？”話音未落，只聽“轟”的一聲，肉落地了。狐貍們一擁而上，不一會兒，就把這個超大號的肉吃光了�？蓛煞昼姾螅倐兙谷欢甲兂闪斯�！
原來，兩年間，烏鴉們發(fā)明了一種可以把狐貍變成小狗的藥水。
從此，這些狐貍，不，是狗！這些狗再也不騙吃騙喝了！
童話的作文 篇6
大家快來看啦，快來看啦，太陽公公，月亮姐姐，云兒妹妹，星星寶寶在吵架呢，它們在吵什么呢？原來，它們在爭吵誰的功勞大。
我們先來聽聽太陽公公和云兒妹妹的爭吵吧，太陽公公得意而又帶著諷刺的說，“我的作用最大，是我給大地帶來了生機(jī)，是我給世界帶來了光明，沒有我，大地將是一片黑暗，你又有什么作用呢？我看呀，你只會給人們帶來災(zāi)難吧, 哈哈！”
這時大地上的小草們都瞪大了眼睛，怒氣沖沖的望著它。
云兒妹妹生氣的'反駁，“你憑什么說你的作用大，如果沒有了我，就不會下雨，下冰雹和雪花，雖然我有不好的方面，，，，，帶來霧霾，但我也有好處�。 �
地上的花朵，小草們聽了這句話，臉上都立刻掛滿了笑容。
讓我們再來看看月亮姐姐和星星寶寶吧。月亮姐姐笑著對星星寶寶說，“星星寶寶，你有什么用處呢？我的作用可大了，我在天黑的時候，可以給人們帶來照明，我看你，什么作用都沒有吧！”
聽了這句話，就連天空媽媽都臉都充滿了嚴(yán)肅。
星星寶寶帶著哭腔說,”對，我的作用確實(shí)沒有多大，但是，我可以點(diǎn)綴天空媽媽呀，就像人們說的那樣，天上的星星像無數(shù)個鉆石灑在天空！“
天空媽媽聽了這句話，欣慰的笑了，然后它意味深長的說，“我的孩子們，你們都有自己的作用，少了誰都不行，只有你們齊心協(xié)力才能給人們帶來更大的幸福！”
聽了天空媽媽的話，四位小伙伴們臉都刷的紅了，然后難為情的向?qū)Ψ降狼�，一場�?zhàn)爭，一場爭吵，就這樣平安的結(jié)束了！“
這個故事告訴我們，每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們不能自以為是，要謙虛，就像我一樣，我上課雖然不積極發(fā)言，老是粗心大意，有很多缺點(diǎn)。但是我也有很多優(yōu)點(diǎn)，我開朗，善良，活波，我的作文寫的好，還能得到老師的發(fā)免寫卷，所以說每個人都有自己好和不好的地方，既不能自大自立，也不能放棄自我，好啦，今天我的故事就到這里了，下次寫作時見哦！
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