四年級(jí)作文(集合)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
我愛古箏，是它，讓我找到了人生的意義。是它，讓我的生活變得豐富多彩。我覺得古箏悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，聲音如天籟般動(dòng)聽，是無人媲美的，多么優(yōu)雅��！每當(dāng)我輕輕地?fù)軇?dòng)著琴弦，仿佛悄悄的來到了另一個(gè)世界，也被其中的美麗景色所深深吸引，無法自拔。
我的夢想就是當(dāng)一名出色的古箏演奏家，每天彈著優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲給別人聽，自己本身也很開心，這樣真得惹人羨慕。我之所以有這個(gè)美好的夢想，是因?yàn)橐粋�(gè)人，她叫林玲。在我心中，這位偉大的演奏家是無人能比的，她是中國音樂學(xué)院的教授。每當(dāng)我看到林玲老師彈的'古箏，總是讓我不禁贊嘆。老師嫻熟的彈奏方法，是我所不具備的。我有時(shí)回想：為什么林玲老師就能彈得如此優(yōu)秀呢，為此我很不服氣。
后來，我在百度搜了林玲的刻苦故事，才真正明白成功背后究竟有多少辛苦與汗水的付出，也同樣反省了自己。這使我想到了一句孔子的名言：天才就是無止境刻苦勤奮的能力。殊不知誰在努力，所以我們也更應(yīng)該付出比別人多十倍的辛勞與汗水，只有這樣，才會(huì)獲得屬于自己的人生光彩。
一番耕耘，必有收獲，我要像林玲老師學(xué)習(xí)，長大做一個(gè)杰出的演奏家，做一個(gè)有所成就的成功人士！
四年級(jí)作文 篇2
生命如詩，歲月如歌，別人把青春描繪得絢麗多彩。但，成長中的青春是不可思議的，你以為它甚是平靜，波瀾不驚，卻每一天的每一刻都在發(fā)生著奇跡。奇跡讓成長中的我們幼稚與成熟共存，煩惱與快樂共增。一旦有了煩惱，憂郁，傷感就會(huì)籠罩在我們的心頭，生活也會(huì)因此而失去光彩。
——題記
煩煩煩，上學(xué)期的體藝節(jié)中，一直陪伴我的就是一個(gè)“煩”字,為什么，就因?yàn)轶w藝節(jié)開幕的那一天早上發(fā)生了一件讓人很不開心的事。
早上6：15，我提前起床，穿好武術(shù)服，束好腰帶就下樓了，我要這么早起床是因?yàn)槲覀兾湫g(shù)隊(duì)今天要表演，我必須在樓下等“潘長江”，6：24，他還沒有來，離約定時(shí)間已經(jīng)過了4分鐘了，我等不及了，便直奔飯?zhí)谩?/p>
吃完早餐，轉(zhuǎn)身剛要走，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)來了，我走過去爭相和他理論。不料，他犯對我說：“朱班，我想我倆之間的友誼到此就結(jié)束了吧�！薄芭碎L江，你這話什么意思？”“什么意思你心里明白！”……這是我們體藝節(jié)的第一次對話，也是雞年十月的最后一次對話。
體藝節(jié)期間，我一直在反思：是我錯(cuò)了嗎？不，我沒有錯(cuò)。明明前天晚上我們就約好早上6：20在宿舍樓下見，可6：24了，他還沒有到，難道它不是超時(shí)失約了嗎？但，或許我也有錯(cuò)，因?yàn)槲覀儌z說過“不見不散”可是那天的`時(shí)間真的是安排地緊緊地，如果再等。我那天的計(jì)劃就亂套了。
從此，在我那本題為“成長的煩惱”的日記本里，又多了這么幾頁：
“潘長江說要絕交……”
“A老師逼我參加A組”
……
還有一頁是這樣的“長大了，真煩”
四年級(jí)作文 篇3
星期五晚飯后，我一寫完作業(yè)，就和爸爸媽媽興致勃勃地去了新天地。
到了那里，我們直接上了四樓的電玩帝國。那里人山人海，還有很多小朋友。這里的電子設(shè)備可齊全啦！爸爸買了一些游戲幣，我們就開始玩了。
我們挑了兩臺(tái)摩托車，我和媽媽一組，爸爸自己一組。我先投了四個(gè)幣子，之后，游戲機(jī)的屏幕上顯示321GO，我就飛快地追前面的車，媽媽控制油門，我控制方向，我騎在車上，左搖右晃。當(dāng)我追上前面的車，在一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，后面的車又超過了我，就這樣，你追我趕，到了終點(diǎn)。結(jié)果我排了第六名。我看一看爸爸，還沒有到終點(diǎn)呢！
我和爸爸又選了一臺(tái)對打游戲機(jī)。我選定了一個(gè)身穿銀色盔甲，手拿大炮的人物，開始進(jìn)入游戲。我左手控制方向，右手控制四個(gè)鍵子，兩只手不停地亂打，不一會(huì)兒，我就把對手打得落花流水，闖過了第一關(guān)。第二關(guān)的`對手非常厲害，他扛著連環(huán)炮，對著我不停地發(fā)射。最主要他的炮一起能發(fā)射兩顆子彈，而我只能發(fā)一顆，最終他把我打敗了。我們又玩了很多游戲，在里面玩了兩個(gè)多小時(shí)。之后，高高興興地回家了。
四年級(jí)作文 篇4
“身穿黃色外衣，心里花花綠綠，八月十五搶著買，過了十五沒人提�！毙∨笥眩悴虏率鞘裁�？對了，謎底就是月餅。
我特別喜歡吃月餅，也很想自己動(dòng)手做個(gè)月餅。今天我們邢周報(bào)小記者們要到華天烘焙屋親手制作月餅，想做就跟我來吧！
烘焙屋的李阿姨先給我們大家做示范。她告訴我們做月餅的時(shí)候，先用手沾些面粉，防止面皮的油粘在手上，然后用手把面皮壓扁，再把月餅餡兒放在面皮里，右手抓住月餅皮兒的上面，左手向內(nèi)收面皮。她用手轉(zhuǎn)著，手里的面皮開口越來越小，最后再把小口捏住，口朝下放在托盤里，這樣一個(gè)平滑的面團(tuán)就做好了。我們在邊上看得都很認(rèn)真，真想馬上動(dòng)手試一下。
不過，可要講究衛(wèi)生呀！我們先排隊(duì)把手洗干凈，按組站好。一盤盤的面餅和月餅餡兒已經(jīng)擺在桌子上了，餡兒是哈密瓜五仁的。阿姨給我們每個(gè)人發(fā)了四個(gè)面皮和餡兒。面團(tuán)都做好后，阿姨又教給我們怎么使用模具壓制成形，先用模具扣住面團(tuán)，再按住模具上面的手柄往下壓，最后把模具提起來，一個(gè)帶著漂亮圖案的哈蜜瓜月餅就做好了。輪到我們大展身手了，在阿姨的指導(dǎo)下，我們個(gè)個(gè)做得有模有樣，非常認(rèn)真。我們組的.一個(gè)小朋友壓出的月餅與眾不同，月餅上只有“哈”和“瓜”兩個(gè)字，中間是個(gè)洞，我們都笑稱他做的是“哈漏瓜”。
我們把月餅都做完后，阿姨就把它們拿去烘烤了。等了好一會(huì)，熱乎乎的月餅終于出爐了，聞上去香噴噴的。我舍不得吃，我要拿回家和爸爸媽媽、好朋友一起分享。
四年級(jí)作文 篇5
二年級(jí)的一天，最后一節(jié)是作業(yè)整理課。班級(jí)里正在靜悄悄地練字，快的小朋友早就捧起課外書津津有味地讀起來。那時(shí)候我鞋子非常慢，和烏龜?shù)乃俣炔畈欢�，眼看要放學(xué)了我還沒寫完，其他小朋友都整理起書包，一個(gè)一個(gè)有說有笑地走出了教室，我心里別提有多著急了。
拼命寫啊寫，字也變得歪歪扭扭，這時(shí)，在講臺(tái)的洪老師溫柔地看著我，說：“沒事，慢慢來，你可以帶回家寫�！本褪沁@么一句對老師來說不經(jīng)意的.話，好像讓我一下子定下神，學(xué)著從速度上想辦法。如今高年級(jí)的我，完成作業(yè)的速度早就遙遙領(lǐng)先，多虧了當(dāng)初那一句：“沒事，你慢慢來！”
老師是辛勤的園丁，用心澆灌祖國的花朵。輕輕的一句話，滋潤了我幼小的心靈；像春天萌發(fā)的小草受到了細(xì)雨的呵護(hù)，像戲水的小魚聽到了汩汩溪流的歡唱；又想翩翩起舞的蝴蝶，正巧看到一朵正在等待欣賞它的鮮花。
所以，“沒事，你慢慢來！”在我的記憶中抹之不去，我交上了一份又一份滿意的答卷。
歲月悠悠，在以后的時(shí)光里，也許我會(huì)遇到比當(dāng)初困難一百、一千、甚至一萬倍的難題，但是我依然會(huì)試著努力解決，因?yàn)槟且痪洹皼]事，你慢慢來！”
四年級(jí)作文 篇6
前不久，我們家所在的小區(qū)發(fā)生了幾起入室盜竊案件，爸媽把家里的大門換成了最新型的防盜門。每次想進(jìn)出，都得經(jīng)過許多驗(yàn)證，好是好，就是問題麻煩出來了一串串。
麻煩一：上個(gè)星期天，我就被防盜無情的關(guān)在了外面。那天我去拔牙了，因?yàn)榘窝�，左邊臉頰腫起來，說話也含糊不清，所以在七七四十九關(guān)驗(yàn)證中，“臉型”和“聲音”兩關(guān)沒通過。即使我通過了47關(guān)，門還是關(guān)得死死的，我氣壞了，這防盜門連主人都當(dāng)賊防��！我“砰”地踢它一腳，誰知“嘟”的一聲后，大門的.語音提示響了“遭到暴力攻擊，已開啟報(bào)警系統(tǒng)，已開啟報(bào)警系統(tǒng)。已成功記錄肇事者的形象資料，已通知警方，請您盡快自首，坦白從寬，抗拒從嚴(yán)，苦海無邊，回頭是岸�！笔裁�？我這個(gè)主人當(dāng)賊了？沒辦法，我只好一溜類逃往老爸公司求助。被這么一耽擱，我很晚才完成作業(yè)。第二天，上學(xué)時(shí)，眼睛下面掛了兩個(gè)大黑口袋，嗚嗚！
麻煩二：就因?yàn)檫@個(gè)防盜門，我最最最最……可愛的弟弟都來不了了。因?yàn)樗�不會(huì)寫字，所以在過親戚驗(yàn)證關(guān)時(shí)沒法簽名核對筆跡。有一次，因?yàn)樗氩黄鹞野职謰寢尩拿�，防盜門啟動(dòng)了“故意延時(shí)懲罰系統(tǒng)”對他封“訪問”權(quán)3個(gè)月。
周，你說說，這防的是主人還是賊�。∨�，對了，周你來的時(shí)候記得通知我喲，不要因?yàn)槌?jí)防盜門而關(guān)在外面，不知道我爸爸媽媽的名字被超級(jí)防盜門無情地關(guān)在外面，哈哈！
四年級(jí)作文 篇7
我的童年是那樣多姿多彩、有著歡樂、和悲傷。
我記得我五歲的時(shí)候媽媽給過我了一些白菊花的種子。那一次、我拿著媽媽給我的種子來到陽臺(tái)上、給他選了個(gè)非常漂亮的花盆、我先用小鏟子把土松好、挖個(gè)小洞了放點(diǎn)水、把種子放了進(jìn)去。我就等待著我那漂亮的菊花趕快發(fā)芽。幾天后我的小菊花冒伢了、我以為我只要多給菊花苗澆水它就會(huì)很快的開花、就這樣我給菊花苗澆了很多水、可是第二天菊花苗有點(diǎn)萎了、我嚇哭了、我趕快去問；媽媽、媽媽告訴我不能澆水太多、又告訴我菊花的種植方法、媽媽講完后我還是半懂不懂。最后還是在媽媽的輔助指導(dǎo)下我的白菊花終于開花了、漂亮極了、一朵一朵雪白雪白的、看著我心愛的白菊花我高興極了、為我的付出有收獲、同時(shí)又懂的.了很多種植的知識(shí)。還有一次是我三年級(jí)的時(shí)候、媽媽帶我去臨澤。那時(shí)媽媽給我買了個(gè)蝴蝶風(fēng)爭、我和媽媽就跑到廣場、我拉著風(fēng)爭、就跑、可怎麼都飛不起來、媽媽叫我先別跑、我不知道為什么還是猛跑、一身汗水還是沒飛起來、媽媽追上來給我講要有風(fēng)、而且要隨著風(fēng)的方向才飛的起來、于是媽媽幫我把風(fēng)爭提起來隨著風(fēng)的方向我的蝴蝶風(fēng)爭、慢慢的飛向了天空。回想那時(shí)我的蝴蝶風(fēng)箏像美麗的蝴蝶仙子一樣在天空飛翔。我們的童年會(huì)有、很多有趣的事，很多東西需要我們?nèi)ダ斫馊ヌ剿鳌⑽覀兊耐曜羁少F、最有趣、
四年級(jí)作文 篇8
游泳是在原始社會(huì)中為了生存而產(chǎn)生的運(yùn)動(dòng)。早在十八世紀(jì)中，游泳就成為了一種普遍的運(yùn)動(dòng)。直到現(xiàn)在人們對它的熱度仍然絲毫不減。不過我最近看到一些人游泳的樣子，可謂是千姿百態(tài)。
鏡頭一
我和我的小伙伴們都驚呆了！雖說游泳有一定的危險(xiǎn)，但……你自己看吧。一位阿姨站在水邊，身穿救生衣，手中拿著一根繩子。繩子的另一邊拴著兩個(gè)孩子，這兩個(gè)孩子也是全副武裝——救生衣外加游泳圈。即使都已經(jīng)做到這么保險(xiǎn)的地步了。這個(gè)阿姨眼還是緊盯著兩個(gè)孩子，剛往深處游了一點(diǎn)，她河?xùn)|獅吼一聲：“回來！”把旁邊的游泳人士嚇得膽驚心悸。無奈之下我們紛紛游到一邊，對她敬而遠(yuǎn)之。
鏡頭二
Look!我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)逞能的.人。他對同伴說：“我已經(jīng)會(huì)游泳了，不信的話我游給你看！”說著“哼”了一聲便向深處游去。開始他看起來游得有模有樣，好像真的是一個(gè)游泳高手�？蓻]過幾秒，他便控制不住自己，連連往下沉，嗆了好幾口水。他拼命掙扎，大喊：“唔，救……命！救命！”他的朋友趕快把他救上了岸。他一邊“嘔嘔”的吐著水，一邊說：“我再也不敢逞能了！”
鏡頭三
這是我在游泳啦！我可是簡裝出發(fā)。我僅僅帶了一個(gè)在平時(shí)不起作用，只會(huì)救人命的“跟屁蟲”。我練習(xí)的是蛙泳。我先把頭抬起來，大吸一口氣。緊接著把頭潛進(jìn)水中，呼出氣。手腳有規(guī)律的擺動(dòng)。這樣游了一會(huì)，不小心嗆了一口水。但我還是鼓起精神，接著練習(xí)，相信我很快就能學(xué)會(huì)游泳的。
游泳者千姿百態(tài)，等我再去看看又有什么新的游泳姿態(tài)，一定不會(huì)忘了講給你聽。
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