抒情作文5篇[經(jīng)典]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的抒情作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

抒情作文 篇1

　　 我是一首歌

　　夜色朦朧，我輕輕地走入了你的夢(mèng)中。

　　你帶給我生命，用你圣潔的翅膀，為我搭建一片無(wú)垠的天空。

　　在夢(mèng)中，我用盡心力完成我的使命，放聲歌頌。

　　飄渺的星空，閃爍的是五彩的`音符，你，還在夢(mèng)中。

　　高音

　　“我的寶貝�！蔽衣�(tīng)到你幸福的呢喃，懷抱著一個(gè)小小的嬰孩�！澳闶钦l(shuí)…你是誰(shuí)…”遠(yuǎn)處傳來(lái)空靈的聲音。你抬起頭，我看不清你的表情。但可以聽(tīng)到你的聲音。

　　“我是一個(gè)母親。”

　　……

　　云彩急促地從我臉上掠過(guò)，眼前的景象變得模糊。我伸出手想要觸摸，卻只握住一片虛空。

　　我看到一個(gè)小小的身影蹲在墻角哭泣，丟失東西的恐慌，我竟感到有些熟悉。你如天神般降臨，將那個(gè)身影摟在懷里。“媽媽在…媽媽在…”

　　歌聲高亢而又柔和，動(dòng)聽(tīng)而又沙啞。此刻，振奮澎湃。

　　休止

　　思想不止的前行。我聽(tīng)到空氣破碎的聲音。

　　還是當(dāng)年的身影，只不過(guò)變高了許多。她對(duì)著你吵吵嚷嚷，你沉默的低著頭，我看不清清晰的輪廓，卻看到一顆晶瑩的液體，似珍珠，從你臉上劃過(guò)。掉在地上，變成一片海洋。

　　歌聲頓了許久。

　　低音

　　依然是你，卻感覺(jué)年老了好多。你癡癡地?fù)崦�著誰(shuí)的照片，你在鏡中為誰(shuí)束發(fā)，你穿帶圍裙為誰(shuí)揚(yáng)動(dòng)著鍋鏟，你目送著誰(shuí)的背影，愛(ài)為誰(shuí)發(fā)芽。

　　歌聲悠揚(yáng)低沉，透著淡淡的傷。

　　尾聲

　　音符的流動(dòng)，生命中流淌的動(dòng)聽(tīng)，可傷可慰。

　　你在聽(tīng)嗎？我在用心為你歌唱

　　媽媽?zhuān)�如果我是一首歌，可以唱給你聽(tīng)嗎？

抒情作文 篇2

　　夜晚坐在床邊看空中皎潔的月亮。月光的純潔像是一面常常擦拭的鏡子，注視著永觸不到的月光，仿佛看到了自己的影。無(wú)人問(wèn)津的柔和的、淡薄而無(wú)人看重的朦朧月光。

　　我曾試著與父母對(duì)話，最終只是以“快去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)都不好還怎樣談心?”一些草率的話收?qǐng)�。父母�?yán)厲的話語(yǔ)充斥在耳畔。仿佛一把把利刃，狠狠地傷害了我熱切的、想與人交流的'心。

　　我也曾試著與同齡人對(duì)話，望著嘈雜的人群。我旁踱步，默默地靠攏過(guò)去。聽(tīng)著那些明星的花邊新聞，有的名字十分耳熟有的卻從未聽(tīng)過(guò)。我注視著一張張?jiān)偈煜げ贿^(guò)的笑臉。競(jìng)覺(jué)得如此陌生，我握緊拳也笑著加入了她們的行列。大聲地將自己見(jiàn)過(guò)的、聽(tīng)過(guò)的講了出來(lái)。說(shuō)完，滿意地看著早已笑聲震耳的她們，我小心地退了回去。不料手臂卻被其中的領(lǐng)頭抓住。“喂，你跟我們一起玩吧。”那個(gè)女生說(shuō)道，手臂上傳來(lái)一陣痛楚。“好”。我使勁地將她的手甩開(kāi)。此后，我的身旁圍繞著一些愛(ài)笑的女生。每天像是有說(shuō)不完的開(kāi)心事一樣，在我的耳畔大笑，占據(jù)了我原本安靜的生活。

　　我望著被寒風(fēng)吹散的花朵，花瓣在空中飄蕩。洋洋灑灑，好一陣無(wú)人問(wèn)津的悲涼。在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的花心訴說(shuō)著無(wú)人明白的孤獨(dú)。如同現(xiàn)在的我，有一群可有可無(wú)的人在身邊圍繞著。欲風(fēng)則散，毫無(wú)友情可言。我依舊有著無(wú)法訴說(shuō)的對(duì)話。她們占據(jù)了我的全部生活，我只能為自己的時(shí)間暗暗擔(dān)憂。我與同齡人的對(duì)話只是限制于八卦交流里，絲毫不會(huì)將自己心中所想表達(dá)出來(lái)。不愿吐露，也無(wú)人傾聽(tīng)。

　　夜深了，只得與自己心中的寂寞對(duì)話。

抒情作文 篇3

　　一個(gè)人靜坐窗前，桌上沏一壺清茶，書(shū)上留一抹斜暉。淡淡云霞映在天邊，斑駁人影涂滿大地。陽(yáng)光、茶香、書(shū)卷，交織出一片獨(dú)有的風(fēng)景：素、靜、空。這就是我心中被時(shí)間擦洗得越來(lái)越清晰、越來(lái)越明亮的風(fēng)景。

　　我的風(fēng)景需要“素”。

　　我愛(ài)素，纖塵不染的素。它宛若一朵白蓮：素潔，淡定。在繁華奢靡的紅塵世界，我愿遠(yuǎn)望著萬(wàn)千精彩，守護(hù)著內(nèi)心的素潔。素，是世界上最高雅的色彩，它是那縈繞舌尖的清茶，它是那梔子飄散的幽香，它是那潺潺流淌的溪水……人們對(duì)那些夸張的色彩多有偏好：喜慶的紅，莊重的黑，無(wú)量的'藍(lán)……但絢麗奪目又何嘗不是從空白開(kāi)始?素，萬(wàn)色伊始，它是繁華的發(fā)端，又是繁華的歸宿;讓人感念，又讓人仰止。素，是一種無(wú)為中有為的淡定，看似無(wú)華，實(shí)則超拔。素，教會(huì)你靜看眾生喧嘩，讓你執(zhí)著自我，淡定如石，不輕浮，也不躁動(dòng)。淡定自成勇，勇者行無(wú)疆。素是我人生書(shū)冊(cè)上的底色，素是我生命湖水中的倒影，無(wú)論風(fēng)波幾許，我愿守我澄明。

　　我的風(fēng)景需要“靜”。

　　我愛(ài)靜，喧囂卻步的靜。靜，是一種氣質(zhì)，也是一種情懷。諸葛亮說(shuō)：“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！膘o坐之時(shí)，我蹲守在自己的世界，回望著艱辛的來(lái)路，展望著莫測(cè)的前途。一個(gè)人只有真正靜下來(lái)，才能看清自己。靜，還是一種沉淀。只有將自己沉淀，才會(huì)真正平和地看待自己;就像一杯有雜質(zhì)的水，只有沉淀，才能看清水的本質(zhì)。靜，更是一種功夫。世界是喧鬧的，我們無(wú)法逃離真實(shí)的世界，但我們可以修煉強(qiáng)大的內(nèi)心，在內(nèi)心找回屬于自己的安寧，一旦擁有，就要小心看守，切莫輕易打破。靜如深潭，你無(wú)法探知它何時(shí)輕起漣漪，也無(wú)法預(yù)知它何時(shí)怒起狂瀾，它只將一切風(fēng)云靜收水底，積蓄能量以待“天明”。

　　我的風(fēng)景需要“空”。

　　我愛(ài)空，自由豁達(dá)的空�？眨�是一種放下。懂得放下，方得自在。一個(gè)旅行者，若行囊裝得太多，便會(huì)步履蹣跚，難以致遠(yuǎn)。而我們每個(gè)人不都是一個(gè)心靈的旅者嗎?倘若一味在瑣碎雜念中作繭自縛，人生之舟便會(huì)因滿載的恩怨糾葛、私心奢欲而顛簸傾覆。清空冗物，心可飛揚(yáng)千里;回首征途，笑看云淡風(fēng)輕�？�，非無(wú)，而是另一種意義上的有——天，因?yàn)榭�，才�?huì)那么藍(lán);海，因?yàn)榭�，才�?huì)那么清;心，因?yàn)榭�，才�?huì)那么自由而豁達(dá)。不要在意一時(shí)一地或一事一物的進(jìn)退得失，得之我幸，失之我命�；勰艽髱熣f(shuō)：“菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)，本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃�！蔽以缸瞿禽p裝上陣、心游四海的心靈舞者，在人生的天空自由地飛翔。

　　靜坐桌前，日落西山，人影又斑駁;淡淡茶香，輕煙又裊裊。在茶中我看到了自己的倒影，不禁幽然一笑：素、靜、空，究竟它們是我的風(fēng)景，還是我是它們的風(fēng)景?但愿它們是我追尋一生的風(fēng)景，而我也會(huì)融入這風(fēng)景之中……

抒情作文 篇4

　　我的媽媽是個(gè)小學(xué)教師。她個(gè)子不高，瓜子形的臉，一笑起來(lái)左臉上便露出一個(gè)深深的酒窩。那炯炯有神的眼睛里蘊(yùn)藏著知識(shí)和智慧。那右手拇指和食指上長(zhǎng)有一層泛白的繭。媽媽最大的缺點(diǎn)就是粗心，因?yàn)榇中倪�鬧出一場(chǎng)笑話呢。

　　記得是一天早晨，天剛蒙蒙亮，我從睡夢(mèng)中被媽媽叫醒。媽媽邊洗刷邊催我快點(diǎn)兒，我麻利地刷洗完畢，跟著媽媽急匆匆地向?qū)W校走去。到了學(xué)校，天還沒(méi)有大亮，媽媽就忙著帶同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打掃衛(wèi)生，不一會(huì)兒，鋪滿落葉的操場(chǎng)就被掃得干干凈凈，連水池里的垃圾也被消滅得無(wú)影無(wú)蹤。

　　第一節(jié)上語(yǔ)文，媽媽笑容滿面地走進(jìn)教室，師生問(wèn)好后，媽媽轉(zhuǎn)身踏上一個(gè)小椅子，在黑板上寫(xiě)“觀潮”兩個(gè)大字。突然，坐在前排的陳媛嘻嘻地笑了起來(lái)，接著她的同桌小華也哈哈大笑。同學(xué)們一個(gè)跟一個(gè)像被傳染似的.笑著。媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，莫名其妙地看著同學(xué)們，見(jiàn)同學(xué)們都盯著她的腳，便往下一看，自己也禁不住笑了起來(lái)。原來(lái)，媽媽的腳上穿著兩個(gè)不同顏色的皮鞋，左腳上是黑色的，右腳上是棕色的。而且兩個(gè)鞋子的樣子也不同，黑色的是低邦皮鞋，棕色的是高邦皮鞋。媽媽怎么會(huì)穿錯(cuò)呢？都怪她太粗心了，看她怎么收?qǐng)�。誰(shuí)知媽媽卻風(fēng)趣地說(shuō)：“老師有一雙公皮鞋，有一雙母皮鞋，今天這兩雙皮鞋都爭(zhēng)著要保護(hù)我的腳，沒(méi)辦法，我只好每雙穿一只了�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了又是一陣哈哈大笑。

　　放學(xué)后，媽媽留在學(xué)校批改我們的聽(tīng)寫(xiě)。我也當(dāng)起媽媽的助手來(lái)。媽媽一邊改，一邊記錄誰(shuí)錯(cuò)了什么字，還在同學(xué)們的錯(cuò)字旁邊工工整整地寫(xiě)上正確的字。我和媽媽改完后，媽媽還要檢查我改得對(duì)不對(duì)。突然她發(fā)現(xiàn)我沒(méi)注意到的錯(cuò)字，是“珍貴”中的“貴”字的上邊寫(xiě)成了“蟲(chóng)”，“生活儉樸”的“儉”寫(xiě)成了“檢”字。經(jīng)過(guò)細(xì)心檢查，媽媽發(fā)現(xiàn)了不少我改錯(cuò)的地方。媽媽意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做小老師可不能粗心呀，要不會(huì)誤人子弟的�！睆拇宋�?guī)蛬寢尭穆?tīng)寫(xiě)就更細(xì)心了。

　　你說(shuō)我媽媽粗心不粗心！

抒情作文 篇5

　　長(zhǎng)沙可謂是"我第二個(gè)家鄉(xiāng)”，她雖沒(méi)生我，我是教育了我；這么多年，我已習(xí)慣她的存在。

　　從六歲起，我就遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，來(lái)到了長(zhǎng)沙讀書(shū)。想想看，現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去了七年時(shí)間。七年啊！多么漫長(zhǎng)，又是多么短暫！短暫得覺(jué)得來(lái)長(zhǎng)沙的時(shí)候還是在昨天。

　　長(zhǎng)沙是湖南省省會(huì)，地處湖南省東部偏北，湘江下游和湘瀏盆地西緣，是長(zhǎng)江中游地區(qū)重要的中心城市，全國(guó)“兩型社會(huì)”綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)、中南地區(qū)重要的工商業(yè)城市。在我看來(lái)，她很是了不起。

　　在過(guò)去的20xx年里，我們成長(zhǎng)成了八年級(jí)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們，以前都只有我們?nèi)パ瞿剿�人，有一天我們也�?huì)被他人仰慕。

　　一年一年總是過(guò)得很快。眨眼已經(jīng)到了20xx年。在這一年里我能干什么呢？我默默的問(wèn)自己。

　　首先，我就應(yīng)該定一個(gè)目標(biāo)。在20xx年的夏天，我們即將面臨著人生第二次大考一一生地會(huì)考。它是我們中考拿下第一個(gè)A的關(guān)鍵。我必須全力以赴。

　　其次，也是在最酷熱的七八月，那時(shí)太陽(yáng)正毒，曬得人汗珠往下直滾。想要在那個(gè)時(shí)候堅(jiān)持下去是最考人的毅力，但是我們也不能放棄，應(yīng)該把鋼琴?gòu)椀淖詈�，�?zhēng)取一次奪下十級(jí)的桂冠。

　　20xx年，我們有許多的事情需要去完成。而18年的長(zhǎng)沙也亦是如此。有許多的地鐵開(kāi)工，讓人們的生活更方便；也實(shí)現(xiàn)了公交車(chē)的一卡通，世界各地說(shuō)走就走。還預(yù)計(jì)建成30個(gè)健康小屋，給人們更多的.關(guān)愛(ài)。

　　20xx年，看似是一個(gè)很漫長(zhǎng)的數(shù)字，實(shí)際上呢，也是一晃眼就過(guò)去了。

　　我和長(zhǎng)沙，我離不開(kāi)她，她是育我的地方，沒(méi)有她我也不會(huì)如此快樂(lè)的成長(zhǎng)；沒(méi)有她，也更不可能出了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人才，而我們這些受過(guò)她教的莘莘學(xué)子，更是應(yīng)該用我們的行動(dòng)來(lái)報(bào)答她！

　　以后的路還很長(zhǎng)，一八年只是一個(gè)更好的開(kāi)始，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，更好的報(bào)答長(zhǎng)沙吧！

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