(實(shí)用)難忘的小學(xué)生活作文9篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的難忘的小學(xué)生活作文9篇,歡迎大家分享。
難忘的小學(xué)生活作文 篇1
打開我記憶的匣門,往事就像一面五顏六色的畫圖,一幅幅五顏六色的.畫圖,也數(shù)不清。在這一幅幅五顏六色的畫圖中,有些情景已被我忘卻,但是,有一段時光的生活,我至今還是記憶猶新,那就是我的小學(xué)生活!
小學(xué),一段快樂的時光。它讓我知道了什么是知識?它讓我知道了什么是友情?它讓我知道了什么是師生情?它讓我知道了什么是堅持?小學(xué)啊小學(xué),你讓我懂得了太多太多,你讓我學(xué)會了太多太多,謝謝你,我的小學(xué)!
小學(xué),再見了!是您給了我們快樂的、五彩繽紛的童年;是您給了我們六年的開心時光;是您給了我們伴隨我們度過六年難忘的小學(xué)生活。我永遠(yuǎn)愛你,我的小學(xué)生活!
難忘的小學(xué)生活作文 篇2
時光飛逝,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間就要小學(xué)畢業(yè)了,我們一起學(xué)習(xí),一起生活的情景,都化作星星點(diǎn)點(diǎn)的記憶……
經(jīng)歷了六年的學(xué)習(xí)生活,所有的同學(xué)都建立了真誠的友誼,還記得第一次踏進(jìn)學(xué)校,進(jìn)入教室的場景嗎?那時的我很害羞,甚至還會哭,膽子很小,但是同學(xué)們很友善,使我第一次感受到友誼的溫暖。
六年了,我們從幼稚的小鬼,變成懂事的少年。在這六年來,我們哭過、笑過、玩過、鬧過……就像一串糖葫蘆又酸又甜,讓人回味無窮。
在記憶深處,有些記憶像星星一樣閃亮。記得第一次過元旦時,我們可高興了,笑聲布滿了整個教室,我們一起做游戲,一起唱歌,一起吃東西……一朵朵美麗的花,開得如此燦爛,那天是我們最開心的一天。
在這六年的時光里,當(dāng)然也有我受益終身的.人。他就是班主任——朱老師,朱老師雖然有點(diǎn)胖,但是他的學(xué)問好像裝滿肚子,上知天文下知地理。記得三年級時,我的作文寫得一點(diǎn)都不好,老師便會悉心教導(dǎo)我,F(xiàn)在,我的作文不僅寫得很工整,而且富有內(nèi)涵。朱老師教導(dǎo)我的事太多了,說都說不完,馬上就要畢業(yè)了,就要離開教我們的老師了,唉,真有點(diǎn)舍不得!
六年來,我收獲了知識,也收獲了友誼。友誼像一只小船一直徘徊在腦海里,我最好的朋友——袁興莉、周美楠。在我孤寂的時候,給我安慰;在我受挫折的時候,給我精神上的鼓勵。畢業(yè)了,我們也面臨著分離,但她們的印記永遠(yuǎn)留在我心里。
畢業(yè)了,在這個清涼而美麗的夏天,我們面臨著分離。天下沒有不散的宴席,但有你我不散的情誼。在這個夏天,一切將結(jié)束:結(jié)束我們的童年,結(jié)束我們的小學(xué)生活,結(jié)束我們之間的美好記憶。在這個夏天,我們像一只只小鳥就要飛出母校。母校,這個曾經(jīng)幫助我們成長的地方,他的一樹一木,一磚一瓦都帶著我們美好的童年記憶。每天聽著清晨小鳥的鳴叫起床,然后聞一聞花香,一整天上課都神清氣爽。如果時間可以倒流,我愿意回到從前,重溫一下這世間的美好。
畢業(yè)了,再見,我親愛的母校,再見我多彩的小學(xué)生活!
難忘的小學(xué)生活作文 篇3
六月,校園里飄著的不是花香,是憂傷,只有六年級的學(xué)生才能聞到。因?yàn)橛袃蓚字是我們不想面對,又是不得不接受的一個事實(shí)——畢業(yè),很痛苦的兩個字這里摻雜了分別、友誼、師生之間太多的情感,真不想走啊!一公頃的土地上有太多的東西讓我們留戀,有太多的事情值得我們珍藏。比如那一天。我清晰的記得,四年級那一年鎮(zhèn)里舉行了一場運(yùn)動會,地點(diǎn)設(shè)在我們學(xué)校,我去參加鼓號隊(duì),我很笨,怎么學(xué)都學(xué)不會,是音樂老師和一位大姐姐教我,不嫌棄我笨,現(xiàn)在音樂老師調(diào)到別的學(xué)校了,那位大姐姐也步入了初中,但是她們的音容笑貌都在我的腦海里。揮之不去。后來,運(yùn)動會那一天,我能夠和大家的節(jié)奏一樣了。我們班里有很多同學(xué)都參加了比賽,我為他們寫了很多加油稿,為他們吶喊,那時,賈宏怡還在,賈宏怡是小學(xué)生活中的一個遺憾,她沒有堅持到畢業(yè)那一刻就去了多倫,畢業(yè)照上沒有她的'身影,我對她的記憶很模糊了,只記得她的容貌和聲音。
我還記得我三年級時站在五星紅旗下,面對全體老師的第一次演講。為了這次演講,我每天都會比別的學(xué)生晚走半個小時,老師會給我指導(dǎo),告訴我演講應(yīng)該抑揚(yáng)頓挫,得有高潮的地方,也得有深沉一點(diǎn)兒的時候,這些都是我以前從來沒有聽過的,是老師讓我知道了應(yīng)該怎樣演講,第二個演講的就是我,我走到話筒前,說:“敬愛的老師,親愛的同學(xué)們……”在說“敬”的時候,我被話筒嚇了一大跳,因?yàn)槲覐膩頉]聽到過自己的聲音能這么大,都有回聲了,是老師讓我有這個能力,是學(xué)校給了我這個機(jī)會。感謝老師,感謝母校,當(dāng)時有些緊張,腿都有些發(fā)抖,但是我看到了老師同學(xué)的目光,目光里是滿滿的鼓勵,老師同學(xué)們的目光像陽光一樣,把緊張蒸融了,我不會緊張了,打那以后,我一上臺演講,都會看一眼老師同學(xué)們,在那里獲得力量和信心。再一想,那些目光都將離我遠(yuǎn)去,我就像鳥兒失去了雙翼,魚兒失去了水,花兒失去了陽光雨露,我就忍不住嘆息。
六年的時光有太多太多的事令我難忘,因?yàn)檫@里的美好與苦難同在,像一個五味瓶,讓小學(xué)時光如此百味交集,像五彩的線,在時光這紡織娘的手里編織了一段多姿多彩的小學(xué)生活。同學(xué)之間的友誼在時間的沖洗下不但沒有變淡,反而像卵石那樣堅不可摧,美麗光滑,在五年級時,我們測四百米,我是一個體育白癡,不但跑不快,還跑不遠(yuǎn),四百米對于我來說是一個挑戰(zhàn),開始的時候,我用了太多的力,剩下的一圈我已經(jīng)沒有力氣了,同學(xué)們都在終點(diǎn)等待著我,離得很遠(yuǎn)我都聽見了,可以感覺到他們對我的期盼,這好像不是為自己而跑,而是為了同學(xué)們,終于,在同學(xué)們的支持下,在這種信念的支撐下,我及格了,如果沒有這些同學(xué),我能夠如此嗎?
我又想起了同學(xué)們的笑聲,又想起來了同學(xué)們因?yàn)榈昧肆鲃蛹t旗的歡呼聲,又想起了同學(xué)們沒有得到第一名的嘆息聲,歡笑也好,難過也罷,不管是好與不好,都已經(jīng)是我最珍貴的回憶。再見了,同學(xué)們,海內(nèi)存知己,天涯若比鄰,就算即將分別也不要失去了聯(lián)系,好嗎?請在我的祝福下開始一段新的人生歷程。
再見了,老師們,你們永遠(yuǎn)是我的老師,我永遠(yuǎn)忘不了你們?yōu)槲宜冻龅囊磺校膶W(xué)生會有許許多多,會桃李滿天下,但是請不要忘記有一個六年二班,我的老師也會有很多,但是,您絕對成為我心理不可磨滅的痕跡。
再見了,親愛的母校,在您的懷抱里我有過歡笑,也灑過汗水與淚水,這里的一磚一瓦,一草一木都有我的回憶,掃帚上還殘留我們的溫度,教室門上還有我的指紋,可是,為什么還有那么多的“可是”?我不得不走了,你有幾公頃那么大,但是你身上的一切是我的最愛!也希望你變的越來越美!
真不想走啊,同學(xué)們,老師們,親愛的母校請帶上我深深的祝福與不舍與我揮揮手,說一聲“再見”!
難忘的小學(xué)生活作文 篇4
時光逃去如飛,五年的時光就這樣轉(zhuǎn)眼間過去了。昨天,我還是一個剛?cè)雽W(xué)的新生,今天,我竟要含淚說這句:“再見了,母校!”
母校,是你讓我從一個什么都不懂的頑童,變成了一個有理想、有抱負(fù)的少先隊(duì)員,是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無窮盡的知識海洋。母校,是你把我和敬愛的啟蒙老師聯(lián)在一起,是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
在這五年的小學(xué)生涯中,我從啟蒙老師那里學(xué)到了多少知識,從小伙伴那里得到了多少歡樂。母校,您讓我懂得了要熱愛祖國,要勤奮,要做正直誠實(shí)的人。想到這里,我的心里多了一絲恐懼,多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑,好害怕不能再用老師諄諄的教導(dǎo)來補(bǔ)充頭腦,害怕……母校,我好想讓時間在此刻停留,讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
母校,在您的懷抱里,我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲,曾記得,老師站在講臺上的黑板前認(rèn)真地寫字,曾記得,我與伙伴們在操場上玩耍,曾記得……親愛的母校,雖然您的教室不大,雖然您的操場不寬廣,雖然您的器材不高級。但是,我一點(diǎn)都不嫌棄,我仍然深深地愛著您,因?yàn),是您讓我們學(xué)到了很多知識,懂得了很多道理,是您培養(yǎng)出多少國家棟梁,是您造就了有用人才。你是有功的呀!
敬愛的老師,親愛的同學(xué),六年的'光陰,轉(zhuǎn)瞬即逝,身后的這棵大樹,依然枝繁葉茂,郁郁蔥蔥。我們要告別多彩的童年,告別鮮艷的紅領(lǐng)巾,進(jìn)入多夢的少年時代,正準(zhǔn)備到新的學(xué)校,去迎團(tuán)徽的召喚。
再見,敬愛的母校,在您的懷抱里,我們從無知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。今天,我們?yōu)槟湴;明天,您一定因我們而榮光。
再見敬愛的老師,春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就在我們的心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。
我們曾經(jīng)是并肩生長的兩棵小樹苗,我曾經(jīng)二重唱的兩個聲部,我們曾經(jīng)是賽場上的一對學(xué)友。當(dāng)我們揮手告別時,請你帶上我最美好的祝福,請記住我們在一起的每一個日日夜夜,讓友情地久天長。
難忘的小學(xué)生活作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間快要畢業(yè)了,小學(xué)生活里的那一場場演出,一個個比賽;一次次歡呼,一下下哭泣都充滿了我們的感情。喜怒哀樂是那樣與我們密不可分,與同學(xué)在一起的那種純真的快樂,是值得讓我一輩子去體會、感受與回味的。
校園,我們曾經(jīng)在著玩耍和學(xué)習(xí)的地方,現(xiàn)在卻要離它而去再看看,我們小學(xué)這里有我們的的酸甜苦辣;再看看,我們熟悉的教室,我們一切坐在這里上過課;在看看,看一眼我們熟悉的老師,他們曾經(jīng)像辛勤的園丁一樣,栽培著我們,老師在我們心中撥下的'種子早已在我們的心中發(fā)芽。我們要以最好的成績回報我們的母校!想到快要離開母校我的心里有一種說不出的感覺,有時侯我真的不想離開母校。眼看我們就要分開,有太多的友誼不舍得,有太多的思念牽掛著。原來六年過得那么快,時間真的是一去不復(fù)反啊。不知用什么來表達(dá)我心中的思念和牽掛。
我那可敬的老師,學(xué)生只想在這里對您說聲辛苦了。多年以來,您把我們從弱小的幼兒培育成茁壯的少年,您真了不起!六年,這漫長的時間多寂寞難耐呀!尤其是同學(xué)有時一犯個錯誤,您就更費(fèi)心了。您為了我們把心都操碎了,把眼都熬紅了;把身體累垮了。有時,一想到這些,我就不由得會讓淚水掛在臉頰旁。默默時,您的我笑容還會浮現(xiàn)在我眼前。這些年來,是您,讓我懂得了:陽光是這樣照亮人生的;雨露是這樣滋潤禾苗的!
再見了,母校;再見了,老師。我對母校中的一切是那么留戀,不舍得。不舍得校園,不舍得師友,千千萬萬個不舍,只得化為一句再見;小學(xué)的生活我都會永遠(yuǎn)珍藏在心里。
難忘的小學(xué)生活作文 篇6
一眨眼,六年的小學(xué)生活就過去了,同學(xué)們也將要各奔東西,步入初中到新的環(huán)境學(xué)習(xí),F(xiàn)在回憶起這小學(xué)的六年生活,真令人難忘!
難以忘記的啟蒙老師。在六年前,當(dāng)我剛剛走進(jìn)小學(xué)的第一天起,我就成了一個一年級的小學(xué)生。我的啟蒙老師黃老師讓我印象特別深刻,她是我最喜歡的黃老師。她是那么慈祥,愛護(hù)學(xué)生。她上課認(rèn)真,不會因?yàn)殡娫掜懫鸲鴷和I险n,如果我們表現(xiàn)好的話,還會和我們一起玩,平常她還會幫我們班成績不理想的學(xué)生補(bǔ)習(xí)課業(yè),大家都非常喜歡她。
難以忘記上學(xué)后的第一個兒童節(jié)。小學(xué)生活的第一個兒童節(jié),是我當(dāng)上少先隊(duì)員的日子。在學(xué)校的操場上,大家表演完節(jié)目后,就輪到我們一年級的小學(xué)生上場。我們滿臉嚴(yán)肅,伴隨著國歌的響起,大哥哥大姐姐來到我們的面前為我們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,我們在臺下宣誓,看著五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),我心中充滿了自豪。
難以忘記的班班有歌聲比賽。從小學(xué)二年級開始,我們學(xué)校每年都會舉行一場班班有歌聲比賽。同學(xué)們利用課余時間練習(xí)唱歌,一次次排練走場,一次次地討論,為了就是能在比賽那天施展出自己的最佳狀態(tài)的`歌喉,在賽場上為自己的班級爭光,那一次我們班獲得了一等獎。
難以忘記的義賣會。愛心義賣會是我最喜歡的一個活動,不僅能幫助別人,還能讓同學(xué)們感到快樂,真是兩全齊美。記得那一天下午,隨著老師一聲令下,同學(xué)們拿著錢往各個攤位購買,結(jié)束時同學(xué)們滿載而歸地走了回來。那次義賣會結(jié)束,一共籌得了2000元,大家都開心得不得了。
這就是我難忘的小學(xué)生活,它們會一直留在我生命的記憶深處閃閃發(fā)光!
難忘的小學(xué)生活作文 篇7
鄉(xiāng)村生活是多姿多彩的,它帶給我們歡聲,讓我們盡情玩耍,它帶給我們笑語,讓我們拋卻煩惱,它還帶給我們風(fēng)景,讓我們陶醉其中;它像一條彩虹,趕走城市的喧鬧,它像一朵白云,讓我們心情舒暢,它像一束陽光,照進(jìn)我們的心靈。
晴朗的早晨,公雞清脆的叫聲把我從睡夢中叫醒。一出門,一陣陣清涼的風(fēng)迎面吹來,使我神清氣爽,精神百倍,走在鄉(xiāng)間的小路上,近處,淡淡的青草香襯托著小花迷人的芳香,遠(yuǎn)處,早晨的霧還未散去,讓人感覺猶如仙境一般,顯得更加神秘。
陽光明媚的的中午,,騎上自行車去田間逛一圈。田野里,油菜花開了,風(fēng)一吹,每一朵金黃色的油菜花都搖起了頭,形成了金黃色的油菜花海,遠(yuǎn)處,一座座青色的大山連綿起伏,像是畫家用大筆揮上去似的,一轉(zhuǎn)頭,映入眼簾的.是一條清澈小溪,你瞧,小魚在水中歡快地游動,從嘴里吐出的泡泡閃爍著五彩的光芒。魚兒躍出水面,身后一顆顆水珠就像一串銀鏈,水邊的巖石上,螃蟹在愜意地曬著太陽。從高處鳥瞰,這條小溪就像鑲嵌在土地上的藍(lán)寶石,十分美麗。
我正被這幅畫生動的“畫”陶醉其中時,奶奶的聲音讓我回過神來:“賽寶,竹林里的春筍可以挖了,和我一起去吧“我一轉(zhuǎn)頭,看到奶奶手里拿著挖筍的工具:鋤頭、竹籃、鏟子……不一會兒我們就來到了竹林。
竹林里,拿翠綠的竹竿和那密密的竹葉把天上像火球似的太陽擋住了,我頓時感到一陣輕涼,可是天上的太陽好像不死心,它像一把利劍一般沖破竹葉”護(hù)盾“,從間隙里沖了出來。這時,我看看周圍,好奇地問奶奶:”奶奶,你會所來挖筍,筍在哪兒呀?“奶奶偏偏不說,把我?guī)У搅酥窳稚钐帯!巴邸蔽也唤械溃骸昂枚喙S啊”,展現(xiàn)在我面前的是那些調(diào)皮地從土里探出頭來的竹筍。
說干就干,我拿起鋤頭,一鋤頭往下。咦?怎么拔不出來,自己到成了泥人。奶奶見了,笑著說:“這樣是挖不出來的”,說完,奶奶把 鋤頭斜插進(jìn)土里,不一會兒,一株大大的筍就出來了,我學(xué)著奶奶的樣子開始了再次的嘗試,原來看似簡單的挖筍也有那沒多的技巧,不一會兒,原本空蕩蕩的籃子就裝滿了。
夕陽西下,我捧著滿滿的竹筍滿載而歸……,鄉(xiāng)村生活真實(shí)多姿多彩啊!
難忘的小學(xué)生活作文 篇8
六年級很快就要過去了,我們也很快就要畢業(yè)了,很快就要離開小學(xué),離開這六年朝夕相處的朋友和老師們了。六年間發(fā)生的種種事情還是不會忘得。
其中令我印象最深的就是“鴿子死亡事件”了。當(dāng)時,我們學(xué)校飛來了一公一母兩只白鴿子,當(dāng)它們展開那潔白無瑕的翅膀盤旋在學(xué)校上空時,引來了不少同學(xué)的目光。許多天之后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn),在房檐下有幾個鴿子蛋,圓滾滾的。這可被高年級的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,未出生的小鴿子引來“殺身之禍”。它們被但攻擊中斃命了……
事后,老師也聽聞這件事了,并嚴(yán)肅地告訴我們,要保護(hù)動物。我們有些人是眼睜睜的看著小鴿子死去,卻沒有保護(hù)它們,我們都沉入了深深的自責(zé)之中。小鴿子的父母,在小鴿子死去了幾天內(nèi),一直盤旋在學(xué)校上空,可能是在尋找“殺子仇人”,最終也離開了學(xué)校,去尋找更好地生活環(huán)境了。
動物是我們的朋友,我們應(yīng)該保護(hù)它們,而不是去傷害它們,好朋友之間本來就應(yīng)該和睦相處,更不應(yīng)該有所傷害。就那這次的`時間來說吧,我們對保護(hù)動物的意識還不夠深刻,不然就不會有這次的事件。
小學(xué)的事情是刻骨銘心的,正是因?yàn)樾W(xué)里發(fā)生的事情,改變了我們的性格,好好地珍惜剩下的時光吧!
難忘的小學(xué)生活作文 篇9
光陰似箭,歲月如梭,一晃眼,5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去,我已六年級了。小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。我就像一根幼苗,像一根小草,在“園丁”的精心照料下茁壯成長,長成一棵蒼天大樹,來回報祖國,回報母校,回報老師。我們這些六年級的高年級學(xué)生,一定要給低年級的小朋友做一個好榜樣,也讓這些小朋友們知道要懂得回報對自己有過幫助的.人。
尤其是我們的老師,我們最不可以忘掉的就是教過我們六年的老師了!在老師的教導(dǎo)下,我得到了老師的新知識,使我成為了一個有知識懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的往事,也留下了許多美好的回憶,最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。校園的一個角落;老師的一絲微笑;同學(xué)們一個親昵的稱呼,我們都應(yīng)該銘記在心,永遠(yuǎn)不能忘掉,這是我們做人的一個標(biāo)準(zhǔn)?匆豢纯蓯鄣男@,看一看辛勤的老師,看一看親昵的同學(xué),我們一定不會辜負(fù)所有人的希望的!
【難忘的小學(xué)生活作文】相關(guān)文章:
(精選)難忘的小學(xué)生活作文07-05
難忘的小學(xué)生活作文(精選)07-08
(精選)難忘小學(xué)生活的作文07-20
難忘的小學(xué)生活作文07-20
(精選)難忘小學(xué)生活的作文09-02