敘事的作文【匯總6篇】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的敘事的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
敘事的作文 篇1
已入初冬，夜晚降臨地比我想象的早。整天都在下雨，尤其是三四點鐘時，下得最猛烈。天空突然變黑了，好似誰不小心把墨汁倒在了原本白色的云上，天空先是變黃，然后再變得越來越黑，直到和晚上七八點鐘時一樣。接著，窗外便想起了噼里啪啦比剛才響得多的雨聲。雨點用盡全力打在窗戶上，卻不能打破玻璃，只能遺憾的掛在了玻璃上，緊緊盯著教室里的.我們。
好不容易等到了放學，我冒雨騎著車。我先是滿不在乎，接著變得越來越恐懼�？罩虚W過的一條條閃電正在一點點侵蝕著我的勇氣，甚至寒冷都使我發(fā)出陣陣戰(zhàn)栗。四周燈光黑暗，我仿佛第一次有了想家的感覺。“快回家吧，快回家吧，回到了家就好了——”我心里暗自想著，不由得加快了騎車的速度。
離家不遠了，近了，更近了。過了不多時，我便已站在了家門口。依然是那盞破舊的電燈照著過道，依然是那扇紅色的大門，然而這次我卻多么想打開這扇門，進入其中啊。我握住了門把手，卻發(fā)現(xiàn)門是虛掩的。拉開門，們發(fā)出嘎吱嘎吱的響聲。媽媽從廚房里探出頭來，發(fā)現(xiàn)是我，笑了：“怎么這么晚才來，我飯都快燒好了�！蔽抑噶酥搁T：“門怎么不關?外面多冷啊。”“哦，你不是要來嗎，我就把門開了。”媽媽漫不經(jīng)心地回答完，就又回到廚房燒飯了。我笑了笑，吸著家里溫暖的空氣，關上了門。
敘事的作文 篇2
要離開了才把校園逛遍，真是一件很尷尬的事情。
前幾天，因為班里統(tǒng)一拍的畢業(yè)照不是很盡興，所以第二天我跟玩的最好的那個姐妹兒一起穿好了學士服，找了熟人準備要再拍些照片。
那天天氣真的是超級熱，我們早上飯都沒有吃，就起床收拾好便開工了。
第一個地點是圖書館，那么書香彌漫的地方，自然也更容易拍出畢業(yè)的氣氛，尤其我們學校是大門正對著圖書館，顯得端莊大氣。
緊接著，我們?nèi)チ松潭V場，拍了一些搞笑卻很有趣的照片。
然后是那邊比較隱蔽的有一個小亭子，陽光灑下來，即使不加濾鏡也很是美好，就像電視劇里的`場景一樣，加上旁邊的樹枝花草點綴，顯得清新自然。
再然后我們轉(zhuǎn)到了校門口，為了拍攝在馬路上的照片，也真的算是冒著生命危險。來往的車輛一定會覺得我們像智障一樣。雖然自己也覺得極為做作，但在當時卻很是享受。
就這樣轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，把校園都逛遍了，還有操場，還有后山，很累很疲憊卻也很是印象深刻的一天。
敘事的作文 篇3
從來不知道我們可以這么鬧，從來不知道我們可以相處得那么好，從來不知道我們已經(jīng)有了那么多美好的回憶！——題記
現(xiàn)在是畢業(yè)季，無數(shù)的大學生畢業(yè)，無數(shù)的高中生高考，無數(shù)的初中生中考，無數(shù)的小學生小考，只有我們依舊還要在學校期考。正因為這樣，在這種高壓，緊張的復習狀態(tài)下，我們既然又能鬧，又能玩，很難得，很珍貴。 “�。》盼疫M去，哇哇哇，開門啊，你們這幫色友。” 謝老二正在被潘老三和農(nóng)小六關門外了。故事不知道是以什么樣的方式開始的`，但是我知道中途很精彩，結(jié)局未完�！包S同學，幫我把我的水拿進來吧，求求你了”“不，不要幫她，自己的事情自己干，你快去洗澡吧！”“哦，好吧！謝同學，保重�！� 哈哈哈哈……就這樣，鬧著鬧著，玩著玩著，已經(jīng)不知不覺過了許久，結(jié)果是，那桶被“拋棄”在門外的水，依然還在門外，她的主人謝老二依然在門口徘徊，卻始終拿不回宿舍。為什么呢？因為有潘老三和農(nóng)小六的阻撓�。∠肽撬M來，得先問過我們倆，哈哈哈，潘和農(nóng)，在不停的笑著，而謝卻被她們死死抵在門那里，用著一種想恨恨不起來的眼神看著她們，用可憐巴巴的眼神望著過路打水的同學。僵持了不一會，潘老三累了，就去洗澡了，然后謝老三就偷偷摸摸的門口外拿水，但是，但是，那那么容易讓她得逞啊，農(nóng)小六立馬去把門匡一聲，關了。謝老三被關門外了，在窗口可憐兮兮的望著我。我心想，關鍵時刻還是我有良心吧，等著，我來放你進去，可是可是，梁小五比我先一步去把門給開了。
這時候，請求一下我的心理面積吧！ “叮鈴鈴，上晚自習的時間到了，我們也要認真復習啦！” 這樣的事，這樣的場景，這樣的我們，在這個宿舍，在這個學期，在這一年中已發(fā)生過無數(shù)無數(shù)次，但是每一次都是那么好玩，那么精彩，那么印象深刻！
也許，你們的身邊也經(jīng)常有這樣的事情發(fā)生，也許，你也經(jīng)常參加到這樣的事情中來，但是，你有沒有發(fā)現(xiàn)，這嬉戲玩鬧間那種愛！這種愛，是同學之間的愛，這種愛，是朋友之間的愛，這種愛，是特屬學生年代，青春的愛！它使我們快樂，使我們的友誼更好，關系更鐵。 這種愛，來之不易，但又平常，一不留神就會失去，請你珍惜，享受它！
敘事的作文 篇4
周四下午，我就像霜打的茄子一樣——蔫了，因為下節(jié)課就要體檢了。在我心中，體檢就像一個可怕的惡魔，十分嚇人，所以我非常害怕。
“零零零”，上課鈴響了，大家一起到多功能廳去體檢，我的心就像揣了一只活蹦亂跳的小兔子——怦怦直跳。第一個體檢項目是測視力，測完之后我了解了自己的視力情況，居然只有0．4，“又退步了！”我自己埋怨道。到了最后一個體檢項目，我又喜又憂，喜的是只剩下一個體檢項目了，憂的.是這個項目是驗血。我緩緩地把左手伸到桌子上，醫(yī)生快速地用酒精棉簽往我的無名指上一按，然后拿來一根非常小的針往我的無名指上使勁一扎，再用一根很細的針管來吸血，可是我的手指扎后卻沒有血流出來，醫(yī)生只能又重復給我扎了一針，血終于流出來了，疼得我直咧嘴巴。
倒霉的我也只好啞巴吃黃連——有苦說不出嘍！那天對于我來說，真是個既倒霉又可怕的日子！
敘事的作文 篇5
他，連招呼也沒跟我打過；他，連半句話也沒有和我講過；他，就住在我家對面，隔得很近，但兩幢樓又仿佛是兩個世界。不知不覺間，他的舉動給了我極大的感染。
我曾感到奇怪的是——他家常常是暗暗的，只有那么一兩盞燈亮著，傍晚燒飯也是借助落日的余光。而我家卻是燈火輝煌，人不在的地方，燈也開著。直到那一回，我收到家里的電費單時，才明白。這時，只見對面的他從廚房走到大廳，先關廚房燈，再開廳燈。這回他教會了我“吝嗇”，對資源要節(jié)約，要環(huán)保。
他看上去仿佛比我大，家里只有他一個孩子，應該是獨生子吧，我也是。但比起他，我卻像個被寵壞了的孩子。每天中午或傍晚，當我走進廚房催媽媽做飯時，看見對面切菜、炒菜的是他；當我吃飽了，到廚房倒水喝時，看見對面忙著洗碗的也是他。日子長了，他那有形的舉動，無聲地敲擊著我的心。漸漸地，我變得肯干、能干，最讓我自豪的是，我學會了做飯，在勞動中領悟到勞動的意義。
他房里的一切，至今我也沒有看清楚，因為他的窗簾常常拉著。冬天，天氣冷得催人欲睡，晚自修回家后，我倒在床上很快就睡著了。夜里，從一場噩夢中醒來，我看看鬧鐘，12點。房子的四周蒙上了極淡極淡的一層光，透過窗簾發(fā)散在深幽的夜里，對面的窗簾上有個影子——他的身影。影子低著頭，那是苦讀的`影子。他追求知識的精神，刻苦耐勞的毅力，猛烈地沖擊著我的心扉，使我的思想在剎那間有了嶄新的領會。我的心久久不能平靜……
有時，我會看見他坐在陽臺上，望著西山上的斜陽沉思。我不知道他在想些什么，也許他會回首往事，也許他會憧憬明天，也許他在沉思人生，也許他在追求理想……他的生活時刻觸動著我，讓我感悟到更多人生的道理。
他時常在我眼前出現(xiàn)、在我腦海出現(xiàn)。他是誰？這并不重要。重要的是他無聲地教導著我，使我改變。他就是我的偶像。
敘事的作文 篇6
本周，我特別開心，因為作業(yè)特別少，馬老師讓我們每人完成一副種子畫。種子畫是什么？我以前從來都沒聽說過，后來經(jīng)過馬老師的解釋我才明白，種子畫就是用各種各樣食物的種子（如赤豆、綠豆、黃豆，大米等）作為材料制作成的畫。馬老師還給我們看了很多網(wǎng)上別的小朋友作的`種子畫。哇！太漂亮了！看著馬老師給我們看的種子畫，我不禁驚嘆原來種子也可以用來作畫，同時我也默默下決心要作成一幅美麗的種子畫！
馬老師分給每個同學不同的圖案用來作種子畫，我被分到的是一座房子的圖形，有點象上海的東方明珠塔，又有點象悉尼的歌劇院。
周五我一放學就拉著媽媽去了超市，因為我要準備一些作畫用的種子還有膠水和膠紙。我在超市里選了半天，最后選了：黃豆、赤豆、綠豆、小米、赤米、米仁等不下十種種子，還選了雙面膠、萬能膠兩種膠水。周六我一上完少年宮的課回到家就一開始作種子畫了。媽媽告訴我先要想好每一處根據(jù)著色用什么種子，然后在相應的地方貼上雙面膠，再小心地有次序地把種子貼上去。貼的時候不僅要十分小心，而且一定要想好了再貼，不然的話種子貼上貼下最后就會貼不住。
我一共花了兩個小時總算把這副畫完成了，為了使畫更好看，我還在空白的地方涂上了色彩。看著作好的畫我心里別提有多開心了！通過這次制作種子畫，我不僅認識了很多種子，而且還培養(yǎng)了細心。同學們，如果你對種子畫感興趣的話，不仿也來試試，真的很好玩！
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