- 奇妙的想象作文300字 推薦度：
- 把自己想象成大自然中的一員作文500字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(薦)想象作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的想象作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
想象作文 篇1
告訴你們一個(gè)秘密：我其實(shí)特別不喜歡考試，但是自從媽媽給我買了一個(gè)特別的書桌后，我就喜歡上了考試。你們一定非常好奇這是一個(gè)什么樣的書桌吧?你們可別急，我現(xiàn)在就講給你們聽。
第一次見到書桌，我覺得這個(gè)書桌可真漂亮呀!簡直就像春天的桃花、夏天的冰西瓜、秋天的楓葉、冬天的雪飄那么美!
第二次，我就坐上了它，你們一定想書桌是什么樣子的吧?不是說了別急嗎?書桌的樣子是這樣的：書桌的抽屜是粉紅色的，椅子是黃色和綠色的，書桌的邊和桌面是彩色的。全是我喜歡的.顏色。
有一次，我坐在我的魔法書桌上寫作業(yè)，可是有一道題難住了我。題目是小明到超市里去買香甜可口的可樂，買5瓶送5瓶，小明買了5瓶可樂，小明一共有幾瓶可樂?正在我苦思冥想的時(shí)候，書桌的一個(gè)抽屜突然開了，里面有5瓶可樂，半空中還飄著一個(gè)金燦燦的“買”字，接著，書桌又彈出了另一個(gè)抽屜，里面也放著5瓶可樂，半空中飄著一個(gè)金燦燦的“送”字。我一下子就明白了，這不就是二乘于五等于十嘛!
我的書桌是不是特別神奇呀?如果你也喜歡，我可以考慮借你們用用。
想象作文 篇2
【考點(diǎn)解析】
想象型考點(diǎn)較多地出現(xiàn)于記敘類的閱讀材料中。其出題的方式往往是讓考生依據(jù)閱讀材料中的場景或情景作出想象，并用語言表達(dá)出來。它一方面考查考生準(zhǔn)確理解閱讀材料的能力，另一方面也考查考生的想象能力與語言表達(dá)能力。
從目前來說，中考試題出題的角度大致有如下幾種：
1.讓考生就某一情節(jié)與故事中的人物“對(duì)話”。例如，你覺得文中的XX做得對(duì)嗎？請(qǐng)你對(duì)他（她）說幾句話。
2.讓考生“在當(dāng)時(shí)的情景中”談自己的感受。例如，在《牽手母愛》一文中讓考生就文中學(xué)生甩開母親的手，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
3.讓考生補(bǔ)寫故事中的人物在“此情此景”中的心理活動(dòng)。例如，《糖罐的秘密》中讓考生補(bǔ)寫當(dāng)“我”看見秦霜偷吃同學(xué)的糖時(shí)“我”的心理活動(dòng)。
4.揣摩、想象故事中的人物在“某一情節(jié)”中可能出現(xiàn)的.心理、語言、動(dòng)作、神情等并進(jìn)行描摹。例如，《那盆水仙花》中讓考生聯(lián)系語境，描寫老頭在楊老師幫他撿垃圾瓶時(shí)的心理活動(dòng)。
5.給出一個(gè)特定情景，根據(jù)閱讀材料內(nèi)容補(bǔ)寫相關(guān)情節(jié)。例如，《蘑菇轉(zhuǎn)了一個(gè)彎》有一題“請(qǐng)你根據(jù)上下文的情節(jié)進(jìn)行合理想象，適當(dāng)運(yùn)用描寫，再現(xiàn)第⑤段中作者兒時(shí)生活的情景。（80字左右）”
6.也有單純進(jìn)行想象的，此類考題常見于說明文閱讀中。例如，閱讀關(guān)于速凍食品保鮮方法后，讓考生大膽預(yù)測更新更好的保鮮方法。
【應(yīng)對(duì)技法】
想象型考點(diǎn)的題全部是活題，一般沒有固定的答案，要求考生言之成理即可。但是答題時(shí)，考生如果不注意一些細(xì)節(jié)，也會(huì)造成失誤。
首先，考生要看清楚題干中對(duì)答題要求或?qū)Υ痤}字?jǐn)?shù)的限制。譬如：有的題目要求考生寫一句話或幾句話，有的要求寫一段話，有的要求以第一人稱寫，有的要求以第三人稱寫等等，如果有，考生一定要按要求辦；有時(shí)有字?jǐn)?shù)要求，要求考生寫50字左右或60字以上等等，也要注意。如果沒有字?jǐn)?shù)提示，考生也最好將答案限制在50字左右。
其次，考生一定要細(xì)讀材料，具體分析材料中的場景、情景、情節(jié)與人物，作出合乎情景、合乎情理、合乎身份的答案。這一點(diǎn)很重要，考生只有充分理解了材料中的場景、情景、情節(jié)與人物，才能作出合乎情理的答案。如：在《一諾千金》中，有兩道想象題，其一，如果“我”回家后確實(shí)將自己對(duì)山村娃娃們的承諾忘記了，如果你是“大翠”或“小翠”，你會(huì)有哪些想法呢？根據(jù)文章內(nèi)容“我”承諾過寄書來之事，大翠小翠這些孩子渴盼書等情節(jié)，可能會(huì)有兩種理解：ɑ.善意的理解：可能是北京的姐姐工作忙了，暫時(shí)忘記了吧，我相信她會(huì)記起來的；b.生氣、失望：哼，城里人，說話就是不算數(shù)！……（只要合情合理即可）。其二，“讀罷本文，你最想對(duì)山村的孩子們說一句什么話？”考生應(yīng)抓住山村孩子們愛讀書卻沒有書讀的特點(diǎn)回答。如：ɑ.感動(dòng)。山村的孩子們，我為你們渴求知識(shí)的精神所感動(dòng)。b.鼓勵(lì)。山村的孩子們，只要你們好好學(xué)習(xí)，一定能成為祖國的有用之材。c.關(guān)愛。山村的孩子們，不僅有北京的姐姐關(guān)心著你們，還有我也會(huì)從此關(guān)心著你們，更有國家、社會(huì)都在關(guān)心著你們……（答案不唯一，只要說話言之有理即可）
第三，語言的表述要簡潔、通暢而有層次。特別是描述“心理活動(dòng)”或“外貌神情”的語言，要注意表達(dá)的有序性。
想象作文 篇3
我到達(dá)了浩瀚無邊而又極其美麗的宇宙。瞧，左邊有一道漂亮而神奇的銀河，到處布滿了閃耀的星星。我四處尋找，終于來到了我們地球媽媽的老家——太陽系！
我趕緊游了過去。這太陽系真是百聞不如一見，看！有圍繞著耀眼光環(huán)的土星，有散發(fā)著光和熱量的太陽，還有名不屬實(shí)的水星。最后，終于來到了我們的媽媽——地球身邊。
只見她穿著藍(lán)色的的外套，披著潔白的紗衣。我急忙靠了過去問：“您好，地球媽媽，原來您這么年輕漂亮呀！請(qǐng)問您今年有多少歲了？”地球媽媽打量我半天，才認(rèn)出我是她的孩子——人類的一員。
地球媽媽微笑著回答我說：“呵呵，我已經(jīng)46億歲了，已經(jīng)步入中年了�！蓖�，這么多歲了呀！我不得不為地球媽媽的歲數(shù)驚嘆！相比之下，我現(xiàn)在的年齡只不過是地球媽媽所度過的漫長歲月中的一瞬間而已。
地球媽媽，您在這么久的歲月中一定經(jīng)歷了很多的磨難，真想聽一聽。地球媽媽仿佛看出我疑惑的表情，似乎看出了我的心事，開始給我講起來過去的`事情。
很久很久以前，地球被爬行動(dòng)物、哺乳動(dòng)物和昆蟲統(tǒng)治著，慢慢進(jìn)化，后來，爬行動(dòng)物中的一部分逐漸變成了恐龍，成了地球的統(tǒng)治者。它們?cè)诘厍驄寢尩膽驯Ю锓毖苌�，并且分為食肉類和食草類。到了白堊紀(jì)晚期，一位“不速之客”小行星打破了往日的寧靜，將地球媽媽最大的一群孩子——恐龍全部滅絕了。
“我真是沒用，沒有保護(hù)好我的孩子……”地球媽媽說到這，傷心地嗚咽起來。
“別哭了，別哭了……”我想安慰地球媽媽，可又不知該怎么做，只好將后半句話吞在喉嚨里。地球媽媽強(qiáng)忍著悲傷的心情，勉強(qiáng)笑著對(duì)我說：“不要緊，不用擔(dān)心我，好孩子，我接著給你講講那過去的故事�！�
珍稀的恐龍滅絕后，哺乳動(dòng)物開始迅速繁殖，出現(xiàn)了馬、牛、羊等家畜；出現(xiàn)了大象、獅子、老虎等野獸；出現(xiàn)了鳳凰、天鵝、白鶴等許許多多的動(dòng)物，人類的祖先猿猴也很快進(jìn)化，出現(xiàn)了人類社會(huì)，最終進(jìn)化成了現(xiàn)在的你們。
接著地球媽媽撫摸著我的頭發(fā)說：“我由衷地希望你們能夠比我的第一代孩子們更加強(qiáng)大，要有戰(zhàn)勝一切困難的決心。但是你們現(xiàn)在不愛護(hù)環(huán)境，亂砍亂伐，到處挖礦，亂排放廢水廢氣，保護(hù)你們不受紫外線燒傷的臭氧層在南極上方破了一個(gè)大窟窿，如果你們?nèi)祟愐廊晃倚形宜兀凰蓟诟牡脑�，總有一天，�?zāi)難會(huì)降臨的，我也會(huì)提前衰老，到時(shí)候，就再也沒有挽救的余地了�！�
我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。突然地球媽媽臉上一變：“孩子，小心身后！”
我急忙轉(zhuǎn)身，只見眼前一塊巨大的隕石朝我飛了過來。我大叫一聲，睜開眼睛，卻是我的房間。
不管這是不是夢(mèng)，我們都要愛護(hù)環(huán)境，讓地球媽媽變得更加健康，更加富饒，更加美麗！
想象作文 篇4
有一支很懶很懶的小鉛筆，文具盒媽媽每天勸它寫字，可它就是懶洋洋的。小鉛筆有時(shí)寫字，有時(shí)不寫，文具盒媽媽就老是嘮叨它。小鉛筆心想：媽媽太嘮叨了，回頭我就偷偷離家出走。
有一天，主人袖子一揮，小鉛筆就從桌面上掉到了地上。小鉛筆趴在地上左看右看，說：“世界就這么大？”
就在這時(shí)，一個(gè)小男孩推了另一個(gè)小男孩一下，被推的小男孩一腳把小鉛筆踢到了窗外。小鉛筆急忙閉上眼睛，它落到了教室外的地上。
周圍安靜下來了，小鉛筆慢慢地睜開了眼睛：“啊，世界原來這么大！”小鉛筆開心極了。
太陽照在大地上，小鉛筆暖暖和和的快要睡著了。悠閑的小鉛筆樂呵呵地想：世界這么大，這么明亮，早知道我就早一點(diǎn)出來了。小鉛筆迷迷糊糊地睡著了。
天黑了，睡了一天的小鉛筆醒了，它感覺很冷。這時(shí)，一個(gè)小男孩扔了一張紙片，正好落在了小鉛筆的身上，蓋上紙片的小鉛筆不那么冷了。
太陽公公又一次露出了笑臉，一只小鳥飛過了小鉛筆的身旁，小鉛筆正哭著想回家。小鉛筆看著小鳥說：“你能帶我回家嗎？”“可以呀！”小鳥爽快地答應(yīng)了。
小鳥帶著小鉛筆飛上了二樓，把小鉛筆放在了窗臺(tái)上。
一雙熟悉的.腳向小鉛筆走來，小鉛筆抬頭一看，原來是我的小主人。小主人疑惑地說：“這不是我前兩天在學(xué)校丟的那支鉛筆嗎？怎么跑這兒了！”說完就把小鉛筆放進(jìn)了文具盒。
回到文具盒媽媽懷里的小鉛筆，已經(jīng)很少偷懶了。它幾乎天天出來練字，幫助小主人。文具盒媽媽經(jīng)常表揚(yáng)它，雖然它有時(shí)候，仍然懶洋洋的。
想象作文 篇5
記得1976年7月28日發(fā)生的唐山大地震，死傷慘重。從那時(shí)起，我就發(fā)誓，要制造出一種既可以防震又能為人們減輕負(fù)擔(dān)的多功能房屋
20年過去了，我就要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想了�！皥�(bào)告唐會(huì)長，特大喜訊，云南省鎮(zhèn)雄縣發(fā)生10級(jí)地震，0傷亡，群眾們反映，我們的房子十分好，世界各地已經(jīng)嚴(yán)重缺貨，讓我們大量生產(chǎn)，越多越好”這是怎么回事呢？你們可能也是這樣想的吧？10級(jí)的大地震，怎么會(huì)0傷亡呢？而且銷量如此的好？這還是讓我來告訴你吧，這是因?yàn)樗麄內(nèi)加昧宋业姆勒鹦投喙δ芊课荨?/p>
我生產(chǎn)的房屋利用了不倒翁的原理：上輕下重的物體比較穩(wěn)定，也就是說重心越低越穩(wěn)定。當(dāng)不倒翁在豎立狀態(tài)處于平衡時(shí)，重心和接觸點(diǎn)的距離最小，即重心最低。偏離平衡位置后，重心總是升高的。因此，這種狀態(tài)的平衡是穩(wěn)定平衡。所以不倒翁無論如何搖擺，總是不倒的。于是，我們把房屋制造成人型，它的下半身加工成儲(chǔ)存食物的.地方，用鐵來制造，上半身加工成住的地方，里面裝有電影院，健身器材，游泳池等娛樂場所，用竹子來制造。這樣的話，房子就實(shí)現(xiàn)了上輕下重，當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，無論外面有多搖晃，房子仍然完好無損。睡在里面一點(diǎn)感覺都沒有，好像根本就沒有發(fā)生地震。
這款房子，不僅可以防震，而且還裝備了“手”，“尾巴”“眼睛”……這些可不是為了裝飾，每一樣都有它獨(dú)特的作用。頭頂種有小樹苗，即可以進(jìn)化空氣，還可以吸收太陽能，給房子動(dòng)力，吸收雨水，加工成飲用水；“鼻子”則可以吸收室外的廢氣轉(zhuǎn)化為屋內(nèi)的新鮮空氣；如果你要吃東西，你不需要出去買，只需要說：“我要吃東西�！狈孔拥摹笆帧本蜁�(huì)把廢品收進(jìn)嘴巴里，變成美食送到你面前，讓你大吃一頓；當(dāng)你需要去海里探險(xiǎn)時(shí)，它的“尾巴”就會(huì)變成螺旋漿，“眼睛”就會(huì)變成探照燈，帶你去探索海底的神秘；當(dāng)你要遨游藍(lán)天的時(shí)候，它的“大耳朵”就可以變成翅膀，帶你去與小鳥同行；當(dāng)你需要出去辦事時(shí)，它立即會(huì)滾著送你去；
這就是我發(fā)明的防震型多功能房屋。
因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我會(huì)堅(jiān)持不懈，努力學(xué)習(xí)；因?yàn)橛辛藟?mèng)想，凡事才有可能；因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才有我今天的進(jìn)步。
想象作文 篇6
“唉，這個(gè)星期天沒點(diǎn)意思�！蔽谊P(guān)掉水霧銀屏電視，無力地癱倒在沙發(fā)上�！耙菝脙�，好不容易到了星期天，咱也得玩點(diǎn)什么吧?電視我都看膩了里”我氣呼呼地沖著表妹大叫起來。她的全名叫劉逸希，讀小學(xué)四年級(jí)�！靶�，行，讓我想想吧!”她也有點(diǎn)不耐煩了。突然，眼前一亮:“姐、咱們今天去IQ城玩玩吧!”“OK”我表示贊同。
我們帶好充足的車幣、各種購物幣和旅館免費(fèi)享受幣出發(fā)了。
光速列車帶著我們駛向IQ城。“現(xiàn)在的生活真美好!無論在哪兒，學(xué)習(xí)、生活都很方便�！蔽医蛔≌f了一股腦兒贊美生活的話。妹妹也叫起來:“是呀!生活多美好，我們多快樂，咦?怎么就到站了?IQ城可和我們經(jīng)濟(jì)A城相距18萬千米喲，怎么一分鐘還不到就到站了?”“你真笨，現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)嘆!”我大聲嚷道。我感到挺興奮，可興奮之余又有點(diǎn)兒擔(dān)心，于是，我輕輕地問妹妹:“逸妹兒，你說這第一次進(jìn)城會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)?”這會(huì)兒，她倒什么都懂了，還沒等我回過神，她拉起我就往外跑，“嗨，你就別疑神疑鬼了!”她大叫。
我們登上了一輛自動(dòng)駕駛的小汽車，往一個(gè)塞幣的小口子里塞進(jìn)了一枚乘車幣，從隱形麥克風(fēng)內(nèi)立即傳來一陣蜜樣甜的聲音:“請(qǐng)問兩位小朋友想去哪兒?”“我們想去�！蔽乙粫r(shí)答不上來，妹妹是個(gè)快嘴，見我答不上來，就立即叫道:“我們先找個(gè)地方住下，路上車開慢點(diǎn)，讓我們一路看看風(fēng)景�！薄昂玫�，我們隨時(shí)滿足您的需要�！薄爸x謝!”
小汽車載著我們?cè)诟咚俟飞媳捡Y，一路上，陽光照耀著我，暖暖的微風(fēng)迎面吹來，給人一種十二分舒臾的感覺�！拔矣X得有點(diǎn)渴了。”“我也是，、”我和妹妹說、“如果你們渴了，請(qǐng)喝杯果汁吧!”麥克風(fēng)里傳來聲音:話音剛落，坐位前面出現(xiàn)一排按妞，按妞旁邊寫有“草幕汁”“話梅汁”“蘋果汁”等500多種果汁的字樣。我和表妹高興極了，不禁叫道:“這可真是意外的驚喜!”接著，我按了“蘋果汁”鈕，表妹按了“無花果汁”鈕，我們便從兩個(gè)坐位中間跳出的一個(gè)臺(tái)子上得到了果汁我們享受著微風(fēng)涼夾，果汁的美味，風(fēng)景的秀麗，完全被陶醉了。
“姐姐你看，那個(gè)地方好漂亮!”妹妹沖著我大喊我朝她指的方向望去。只見一片新綠孩子們?cè)诓輩仓凶矫圆�，捕捉昆蟲，有的`在小叢林里和兔子、小鹿、松鼠等小動(dòng)物嬉戲著，還有的在秋千上蕩漾著�！昂靡慌缮鷻C(jī)勃勃的景象呀!”我學(xué)著大人的樣子稱贊起來、這時(shí)，那襯美的聲音又響起來:“這是‘綠色村’，它一共有28個(gè)原始小叢林;有40塊大草坪，還有20個(gè)游樂園和35個(gè)小型花園，10個(gè)大型花園以及20
想象作文 篇7
假如我有六條命，就好了。
一條命，可以去面對(duì)生活中的困難與挫折。一位名人曾經(jīng)說過：要想自己的人生一帆風(fēng)順，就必定要先經(jīng)歷困難的折磨。人生最可怕的事莫過于對(duì)自己失去信心。老師曾對(duì)我說過：自信是成功的基礎(chǔ)。一個(gè)人要是對(duì)自己沒有信心，那么這條命他已經(jīng)失去了半條，剩下的半條只能勉強(qiáng)地度過余生。
一條命，我要留在父母的身邊，做一個(gè)孝順的`女兒。父親還不算老，但他頭上的白發(fā)卻日漸增多。從小父親就是我的指路明燈，他指引我克服困難，走向成功；指引我遠(yuǎn)離黑暗，迎來光明；還指引我脫離痛苦，做一個(gè)自信的人。母親的外表很年輕，但她內(nèi)心所受的傷卻永遠(yuǎn)也彌補(bǔ)不了。母親為了我操了無數(shù)次心，為了我流了無數(shù)滴眼淚，還為了我放棄了自己最珍貴的東西。她為了我受的傷是我永遠(yuǎn)也彌補(bǔ)不了的，他們是我這一生中最重要的兩個(gè)人。我要感謝神賜予我這么好的父母。
一條命，用來交朋友。人生的道路不能沒有朋友陪伴，有朋友你才不會(huì)感到孤獨(dú)。朋友只是形式上的稱呼，但朋友是每個(gè)人都不可缺少的。朋友在你最困難的時(shí)候幫助你；朋友在你最失落的時(shí)候安慰你；朋友在你做錯(cuò)的時(shí)候提醒你。朋友的一舉一動(dòng)、一言一行都會(huì)給你留深刻的印象。
一條命用來學(xué)習(xí)。知識(shí)的海洋是永無止境的，一個(gè)人如果找不到好的學(xué)習(xí)方法，那么只能被海水淹沒。反之，如果他找到了學(xué)習(xí)的方法，那么他就能成功的到達(dá)知識(shí)的彼岸。一位名人說過：知識(shí)讓你更加充實(shí)。沒錯(cuò)，知識(shí)使你的生活更加精彩，知識(shí)使你更加快樂。
另一條命用來感恩。世界上有許多人幫助過我，他們每個(gè)人都使我感受到生活的美好，使我快樂的面對(duì)生活。感恩會(huì)讓一個(gè)人感謝生活，更能讓人感到滿足和幸福。
最后一條命用來祝福。我希望全世界沒有感受過愛的孩子能夠得到別人所給予的愛，讓他們能在幸福的生活中快樂地成長。
想象作文 篇8
穿越時(shí)光的隧道，我們一起來到公元2278年5月22號(hào)上午7：38分。
這一天，愛因斯坦剛散步完，準(zhǔn)備回家，他路過一個(gè)才開的游樂場，愛因斯坦想進(jìn)去看看，剛到里面，一個(gè)游樂售票員，給愛因斯坦一張票，上面寫著：2278年5月22號(hào)7：40分，誠摯邀請(qǐng)您參加游戲比賽，請(qǐng)您務(wù)必參加。
到了比賽場地，主持人給選手每人準(zhǔn)備了一匹馬，看誰可以騎著馬，跑過小溪、山坡，第一個(gè)到目的地的就勝了！愛因斯坦一臉迷惑，小聲地說：“怎么辦？我可沒不會(huì)騎馬，只知道“駕”是騎，“馭”是停，可我并不知道怎么去控制呀！”站在他旁邊的愛迪生說：“其實(shí)拉馬繩可以……”愛迪生還沒說完，比賽就開始了，只聽“駕……”的'一聲十幾位選手騎著大馬，向終點(diǎn)跑去。愛因斯坦也喊了一聲“駕……”結(jié)果，他的馬，像瘋了似的，差點(diǎn)就把愛因斯坦摔了下來，但他及時(shí)地調(diào)整了身體，大馬帶著他穿過了田野，越過了小河，最終第一個(gè)沖過了終點(diǎn)�！巴郏闾袅诵值��！睈鄣仙f，愛因斯坦臉紅了。
“起床了！起床了！”媽媽高聲大叫，原來是一場夢(mèng)��！
想象作文 篇9
每個(gè)人有自己的夢(mèng)想!有了夢(mèng)想，才會(huì)有追求。有的人想假如我是一名享譽(yù)世界的影星，那刻有多好�。∵�有人想假如我是一名體育記者我一定要和NBA巨星科比拍張照。這些我都想過可是我最想說的是：假如我登上神舟飛船。我一定要再一次征服遙遠(yuǎn)的火星。
假如我登上了神舟飛船，我一定要完成多年來的夢(mèng)想--遨游地球，我想讓人類知道張智博也能證明地球產(chǎn)生的奧秘！
假如我能登上神舟飛船，我一定要到別的星球觀察外星人的生活習(xí)慣，那是多么的有趣！
假如我能登上神舟飛船，我一定要到月球廣寒宮上，看一看美麗的嫦娥，在廣寒宮內(nèi)都有哪些煩惱，觀察吳剛伐木流下的汗水，和吳剛一起常因桂花酒！
假如我能登上神舟飛船，我一定到遙遠(yuǎn)的'火星上去看一看，揭開那里神秘的面紗！
在靜悄悄的夜晚，航天工程辦公室里的工作人員正在緊張地忙碌著，他們正在給一名馬上要登上神舟八號(hào)飛船的宇航員張智博穿著雪白而有些沉重的宇航衣這個(gè)人就是我。我邁著堅(jiān)定的步伐走在紅地毯上，心里感覺無比的自豪和快樂。飛船是由一個(gè)長長的白色超輕超強(qiáng)的合金屬外殼組成的，上面印有中國五星紅旗和神舟八號(hào)幾個(gè)熠熠生輝的大字。飛船里有助推器、分離器、返回艙等組成。隨著雷霆萬鈞的轟鳴聲響起，我駕駛的神舟八號(hào)飛船起飛了。我的心情頓時(shí)澎湃了。心想：我終于可以看到火星的容貌了，終于可以實(shí)現(xiàn)我遠(yuǎn)大的理想了，終于可以再一次由我證明火星是不是有生命痕跡了！我忍不住哈哈大笑。心頭無比喜悅！
穿著雪白沉重宇航服的我，漫步在夢(mèng)寐以求的火星上，看著火星上一片紅的景色，就像自己已被蒸發(fā)融入到了里面�？粗嫣氐耐庑侨�，是那么可怕，是那么滑稽。我真想把他們?nèi)珟Щ厝ァ?/p>
鈴，鈴，鈴伴隨鬧鐘清脆的響聲打破了我的夢(mèng)想，醒來之后我才發(fā)覺出這是一場夢(mèng)。它不是真的，我坐起來仰天長嘆為什么我的激情好似一把火，神舟飛船何時(shí)帶我九天攬?jiān)聣褢鸭ち�？�?/p>
【想象作文】相關(guān)文章：
想象作文（經(jīng)典）07-22
[經(jīng)典]想象的作文07-23
（精選）想象的作文07-28
(經(jīng)典)想象的作文07-29
想象的作文【精選】07-24
【精選】想象的作文08-02
[精選]想象的作文08-21
【經(jīng)典】想象的作文08-12
（經(jīng)典）想象作文08-12
想象的作文[精選]08-06