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[經(jīng)典]科學(xué)作文300字
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的科學(xué)作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
科學(xué)作文300字 篇1
在一次科學(xué)課快上完時,老師說:“下次上課要帶洋蔥和大蒜。”我們都很奇怪,也期待下一次上課。
終于等到了我們期待已久的科學(xué)課,我們都帶齊了老師讓帶的東西。來到了科學(xué)教室大,只見講臺上擺著很多玻璃片,有的很厚有的卻很薄,在玻璃片的旁邊還有幾個顯微鏡。我們恍然大悟,老師一定是教我們怎樣使用顯微鏡。
上課了,老師走上講臺說:“今天我們來學(xué)習(xí)制標(biāo)本和觀察標(biāo)本!敝灰娝饶贸鲆粋洋蔥,剝開了它,從它的果肉上撕下一個膜,然后,他又拿出一個厚玻璃片說:“這個厚的是載物片,要把這個標(biāo)本放在上面,而那個薄的是蓋物片,顧名思義,就是用來蓋住標(biāo)本的,好了,下面每組一個顯微鏡,一個載物片和蓋物片,開始制作!
當(dāng)老師把用品發(fā)下來后,組長先把標(biāo)本制作了出來,她的`速度很快,我們驚嘆不已,對她佩服的五體投地;然后,組長把標(biāo)本交給我,讓我把它在顯微鏡上放好,我很快就把它放好了,可是,黑糊糊的,什么也看不見,原來,我忘了把反光鏡調(diào)好開始觀察。
這次實驗讓我學(xué)會了很多東西,我很喜歡。
科學(xué)作文300字 篇2
假如我是一名科學(xué)家,我會發(fā)明很多對社會有用的物品。
假如我是一名科學(xué)家,我會發(fā)明一個音樂盒。這個音樂盒發(fā)出的聲音很好聽,人們聽了會想睡覺。我會發(fā)明這個音樂盒,是因為有些學(xué)生“平時不燒香,臨時抱佛腳”,隔天有考試,晚上才溫習(xí)功課。然后,睡覺時又想到隔天有考試,于是便失眠了,隔天考試便隨以地亂答。所以,這些學(xué)生非常需要用到這個音樂盒。
假如我是一名科學(xué)家,我會發(fā)明“任意門”。我相信大家都曾在動畫片中看過。我要發(fā)明這個東西來讓人們到處旅行,增廣見聞,大開眼界。
假如我是一名科學(xué)家,我要發(fā)明一個時光機(jī)。我要用它來讓現(xiàn)代的孩子回到古代,讓他們見證古代的`孩子是怎樣生活,要他么珍惜現(xiàn)在已有的東西。
我還要發(fā)明很多對社會有貢獻(xiàn)的物品。所以,從現(xiàn)在開始,我要努力讀書,長大后成為一名科學(xué)家。
科學(xué)作文300字 篇3
暑假里,爸爸媽媽終于帶我來到了我夢寐以求的中國科學(xué)技術(shù)館參觀。
科技館分為五層,讓我印象最深刻的是第三層的先進(jìn)設(shè)備館和交通之便館。
先進(jìn)設(shè)備館里,主要讓我們了解了以前的設(shè)備和現(xiàn)在有什么區(qū)別。比如,以前的電視機(jī)不但是黑白的.,而且只能按電視播什么看什么,而現(xiàn)在的電視不僅變成了彩色高清,而且除了看電視還能看電影、玩游戲、看股票等功能。以前的電話機(jī)跟現(xiàn)在也不一樣。從以前的手搖電話機(jī)到現(xiàn)在的移動電話機(jī),現(xiàn)在的移動手機(jī)不但能打電話,還能上網(wǎng)、購物、和遠(yuǎn)方的親人視頻聊天等功能。還有電腦,從外形笨拙的顯示屏臺式電腦到現(xiàn)在輕薄的手提電腦,運(yùn)算速度也提高了很多。
我們走進(jìn)了交通之便館。一進(jìn)展廳,展現(xiàn)在我們眼前的是一架大型飛機(jī)的模型。我排著隊進(jìn)入了機(jī)艙,里面居然可以讓我們親自體驗開飛機(jī),真是太神奇了。最吸引我眼球的是太空艙模型。這件交通工具可特別了,是給我們的宇航員在太空里工作后休息的。里面的儀器和設(shè)備可多了。
雖然,有許多東西我看不懂,但我也學(xué)到了很多知識?茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展,給人們的生活帶來了很多的方便,也探索了很多未知的領(lǐng)域。
科學(xué)作文300字 篇4
上周,科學(xué)老師把我們分成小組,去公園里觀察植物。
我們興沖沖地來到公園。哇!好多樹呀!觀察那顆呢?我和組長將目光盯上了一顆豆莢樹。只見它只有兩人高,綠色的葉子下藏著許多“胖寶寶”,我們摘了個果實嘗嘗,嗯,味道不錯。我們認(rèn)為這是扁豆樹,但老師說話時,我注意到一個“小點(diǎn)點(diǎn)”,還是空心的.,“這是樹瘤,就像樹長皰一樣”。老師看著“小黑點(diǎn)”兒,一邊說。
觀察完豆莢樹,我們在玻璃長廊里走著,忽然看見前面圍著很多我們班的同學(xué),走近一看,只見劉翰樂正在用樹枝撥弄著鼻涕蟲,突然他抬起腳,朝它踩去,鼻涕蟲就死了。他碰了鼻涕蟲,想碰在場的人。我們知道鼻涕蟲很惡心!皣W啦”向通道外跑去,劉翰樂緊追我們一小組和其他三個小組,最后我們終于引開了他。
我還發(fā)現(xiàn)橘子樹上有綠色的樹丫和棕色的樹丫,我想來想去也想不到,我決定以后在去想。
真是一場有趣的科學(xué)活動!
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