關(guān)于一件痛苦的事作文合集5篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的一件痛苦的事作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

一件痛苦的事作文 篇1

　　星期日的下午，爸爸帶我去拔了牙齒。

　　剛進牙科室，醫(yī)生就讓我躺在一把像床一樣的`椅子上。醫(yī)生看了看我的牙齒說：“你的乳牙還沒拔，新牙怎么就長出來了呀？”“這顆牙齒你得趕緊拔掉，還 有正常人應(yīng)該室上牙蓋下牙，你怎么成了下牙蓋上牙了呢？得用鐵絲固定一下了�！蔽衣犃诵南耄鸿F絲固定起來會不會疼呀？醫(yī)生是不是像外公一樣用手給我拔的 呀？忽然，醫(yī)生拿出了一把像尖嘴鉗一樣的東西，讓我張開嘴巴，夾住我的牙齒用力一拔，還沒等我搞清楚室怎么回事，“咔嚓”一聲，我的牙齒就被拔了。

　　咦，拔牙怎么一點也不痛呀？難道牙齒還沒拔下嗎？我正傻乎乎地看著醫(yī)生，這時，醫(yī)生說：“好了，拔完了你咬一塊棉花吧！”醫(yī)生還叮囑我十五分鐘后才能把棉花扔了，然后再吃一只冰淇淋。我點了點頭，心里暗暗高興：哎喲，拔牙還能獎勵一只冰淇淋呢！下次我還要到醫(yī)院來拔牙。

一件痛苦的事作文 篇2

　　對我來說最痛苦的一件事就是減肥。自從今年的體質(zhì)健康表出來以后——肥胖，就表示著痛苦的日子開始了。

　　少吃多運動。爸爸媽媽鼓勵我鍛煉身體來減肥。每周五、六和爸爸帶的大哥哥、大姐姐們一起參加田徑訓(xùn)練。

　　第一次的訓(xùn)練時間到了。一放學(xué)就到學(xué)校大操場，爸爸先叫我換衣服穿短褲，在欄桿上壓腿。因為欄桿很高，所以左右腿很難上去，不輕松的壓腿。哨聲響了，所有人慢跑6圈，熱身開始了。雖然只有6圈，但是6圈下來我就已經(jīng)伸舌頭了，可是接下來就是踢腿、高抬腿跑、加速跑，逐漸的我就跟不上去了。

　　最痛苦的還在后面呢！變速跑開始了，就是快速跑一圈走一圈。，我的任務(wù)是六圈，而大哥哥和大姐姐們的任務(wù)是12圈，我心里卻是開心極了，6圈少多了，我就先第一個到了。可是大哥哥和大姐姐們跑完12圈了，我盡然還有一圈沒跑完，跑完了，我的頭抬不起來了，我的心涼了，好累��！好累��！痛苦才開始了一半。。。。。。

　　自從那次鍛煉之后，一直堅持我跑的快多了，也不那么累了。半月之后身上減了一些肉，爸爸媽媽和開心，繼續(xù)努力。為了減肥我要做一個有恒心的.人。對我來說減肥不僅是一件痛苦的事，也是我開心的事。

一件痛苦的事作文 篇3

　　生活像一個調(diào)色盤，五彩繽紛。但總有那么一兩塊墨點，摻雜在其中……

　　三歲那時的我萌萌的。大大的眼睛，小巧的嘴巴，圓圓的腦袋，胖乎乎的小手。家里人一見我就特別高興。雖然我干的錯事不少，但媽媽也只是訓(xùn)我?guī)拙�，之后又在笑呵呵地向他人講這件事。當(dāng)然，我也就只知道干更多“錯事”，讓大家開心。

　　可我干的有一件事大家很開心了，我自己卻苦不堪言。

　　記得有一次，我與媽媽去超市購物。媽媽的大手牽著我的小手，左拐右轉(zhuǎn)。不一會兒，媽媽買了一瓶辣椒出來了。我邊走邊用小手指著那瓶辣椒，問道：“媽媽！那個紅紅的水里是什么呀？”媽媽一聽這話，笑得合不攏嘴：“這是辣椒，炒菜時加上一點，讓菜更加美味。”

　　我的心里就一直惦記著那個叫“辣椒”得東西，很強烈地有種想嘗一下的沖動。

　　到家后，媽媽手拿起一個螺絲起子的工具，對準(zhǔn)辣椒瓶蓋的下方，猛地一撬。隨著“咝”的.一聲，瓶蓋“嘣”地彈了起來。一股香味充滿了屋子，讓人回味無窮，垂涎欲滴。媽媽把瓶蓋蓋好后，放在高處的隔斷上，就去廚房做飯了。

　　我越看它越想吃，總想嘗一嘗它是什么味道。終于，我忍不住了。開始四處尋找可助我一臂之力，能拿到辣椒的物體。平時我拿不到的東西，媽媽一舉我，我就可以輕松夠到。我剛想喊媽媽，又把話吞回了肚里。如果不讓我吃怎么辦？

　　我一籌莫展。突然我注意到了椅子，站在那個上面不就可以拿到了嗎。我立馬推來椅子，雙手在椅面上一撐，就上來了。

　　拿到它后我跳下來，迫不及待地擰開蓋，猛灌了一大口。頓時，我耳朵嗡嗡作響，腦子突然斷片了。嗓子想喊卻喊不出來，只好張著嘴。

　　媽媽一看，立刻給了我一瓶蜂蜜。我抖抖索索接過“咕咚”一口喝下去，總算恢復(fù)了正常。

　　小時候我的好奇心無限放大，干了讓至今的我都哭笑不得的事。這件事也讓我記憶猶新，至今為止，令我最痛苦的一件事！

一件痛苦的事作文 篇4

　　所有人都會有做錯事的時候，我也一樣，但隨著時間的流逝，都慢慢淡忘了。但有一件事卻讓我在兩年后的今天仍覺得悔恨無比。但也是這件事，使我明白了一個道理，那就是無論在做什么事時都要做到認真.仔細。

　　記得那是在三年級的一天。因為我平時學(xué)習(xí)還不算差，所以當(dāng)我知道第二天要進行數(shù)學(xué)期中考試時沒有認真復(fù)習(xí)。第二天，考卷發(fā)下來了。我一看卷子上的題目非常簡單，便用了二十分鐘左右就寫完了。寫完后，我沒有檢查就直接交了卷子。剛交了卷子的`我還在心中暗暗慶幸：這次一定能考滿分，回家后該讓媽媽獎勵我什么好呢……

　　在第二天的數(shù)學(xué)課上，老師正在發(fā)卷子。一個個名字從老師嘴里流出。聽到自己的成績不錯的興奮不已。而成績不理想的則垂頭喪氣。咦，怎么沒有我的？正當(dāng)我感到奇怪時，聽到老師的一句：“袁慧，78分。“這聲音不大，但卻像閃電一樣打在我的頭上。我好像是被潑了一大盆冷水，全身都麻木了，隨之而來的是我無盡的悔恨。懊悔像一條小蟲子，一點一點地咬著我的心，使我更加心痛。下課后，老師說我太粗心大意了。這句話雖然說得很輕，卻像重錘一般狠狠砸在我心上。這句話就像是有人在我還在流血的傷口上又撒了一大把鹽，又麻，又痛。使淚水再次模糊了我的雙眼。

　　自從那一次以后，我也漸漸改掉了粗心大意的壞毛病。雖然那件事已經(jīng)過去很久了，但那塊傷疤依然在我心里。是它在考試時告訴我，不要再粗心大意了，一定要細心.細心.再細心……

一件痛苦的事作文 篇5

　　當(dāng)老師總有很多快樂的事情。可每次一開始批改作文，我便頭疼了。你一定想知道，作為一個語文老師的我，為什么會有這樣的感受？

　　從開學(xué)到現(xiàn)在，總共寫了四次作文了，頭兩次的作文寫得非常糟糕，由于批改和評講的時間拉得太長，學(xué)生們似乎對于自己作文寫得好壞不以為意。

　　其實每次的作文我都進行了詳細的評講，告曉學(xué)生們?nèi)绾巫プ☆}目，進行定位，定主題，寫出特色，并展現(xiàn)真情實感。

　　在寫這次作文之前，剛剛評講完如何寫“我最敬愛的人”。當(dāng)時具體的對人物作文的描寫進行了一番苦教，并告誡他們寫作要表露出真摯的情感，可以夸張，但不是虛假。同時也希望學(xué)生們在這次習(xí)作中能將課堂上所學(xué)的作文知識運用在這次文章中。

　　帶著一點點希望，一點點希冀，我翻開了第一篇文章。通讀了一遍，心開始涼了。反復(fù)和學(xué)生強調(diào)，可以借鑒別人的好詞好句，但不要抄襲。結(jié)果，第一篇便是通篇“借鑒”到小學(xué)教材全解的。

　　我想，有個別現(xiàn)象是很正常的。不要因為一個人便對整個班都失望了，這樣對那些用心寫作的孩子不公平。

　　平復(fù)了一下心情，又硬著頭皮翻開了第二本作文本。粗略的瀏覽了一遍，憑借以前三次的作文水平，我便知道，這又是一篇抄襲的文章。以學(xué)生們現(xiàn)在的知識儲備和語言掌握，是寫不出這樣的好文章的。我失望極了，像焉了的茄子一般。

　　在我的反復(fù)說教中，學(xué)生們竟然還是不知悔改，一點也沒把我的話放在心上。我總覺得，教學(xué)是要引導(dǎo)的，學(xué)生是主體，而老師只是一盞啟明燈�？礃幼�，不實行一些特別手段對待這些反復(fù)抄襲的學(xué)生是無法讓你們收斂了。

　　接著批改了第三個孩子的，與前兩篇一樣，借鑒的太多，留下了太多的痕跡。當(dāng)時，我把筆一摔，真有一種沖動，不再往下批改了，任由你們的作文胡鬧去。

　　可一靜下心來，便覺得自己不能這樣做。還有許多孩子的勞動成果等待我去挖掘，去發(fā)現(xiàn)他們的`閃光點，去欣賞他們的美。

　　把心一橫，我便繼續(xù)批改作文了。這回，一篇筆跡雋秀的作文呈現(xiàn)在我面前，頓時心放松了一點。心想，不知是不是抄襲的將字寫得那么漂亮。往下讀后，驚喜的發(fā)現(xiàn)是一篇很好的文章。描寫的是小學(xué)時她曾經(jīng)也抄襲了作文，可老師卻用了別樣的方式教育了她，寬容了她，讓她至此以后深受感動，將文章寫好，不負老師的期望了。這是丘江秦的文章，她寫得這樣難忘的一件事情，也深深地感動了我。

　　是的，好的文章，不僅是要主題明確，并且要注入自己的真情實感，就好像現(xiàn)在這篇文章一樣。我想，靜心的往下改，一定還能看到美的存在。

　　一組的作文總算在一節(jié)課里批改完了。讓我頭疼的是，還有孩子不誠實守信，有抄襲的嫌疑。但讓我欣慰的是，曾經(jīng)讓我一度擔(dān)心，一度頭疼的孩子--張有福，居然自發(fā)的寫出了一則童話故事。我想，孩子們還是有進步的空間的。不論他們有時多么的惹我生氣，但也不能忽略了他們也有可愛和優(yōu)秀的一面。

　　是的，人不可貌相，海水不可斗量。

　　我希望，接下來的作文批改中，可以不再頭疼，可以舒心一笑。

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