[精華]荷花的作文3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的荷花的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

荷花的作文 篇1

　　我們小區(qū)里有一池荷花，每當(dāng)我玩耍時(shí)都會(huì)看到這一池荷花。

　　一般，只有留心觀察的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)：荷花有一種“特異功能”，每當(dāng)雨過天晴的時(shí)候，荷葉上就會(huì)有一些“小雨珠”，晶瑩又可愛。雨水灑在荷花上但荷葉總不會(huì)濕，雨珠從上面滾下來，一絲痕跡都不留，反而顯得更加潔凈、碧綠。如果你按一按荷花，它就會(huì)自動(dòng)的浮起來，哦！原來，荷花是鼓狀的，不容易沉，因?yàn)樗�中間的支撐力很強(qiáng)。是不是非常神奇！

　　通過這件事我得到了這些啟示：假如我用荷葉做衣服，那不是可以不怕雨淋了嗎？我們還可以想到：如果借助一下荷花的漂浮能力，做一個(gè)可以在水上行走的.雨鞋，這樣就可以隨心所欲地在水上行走了。我們還可以做一套潛海服，這樣我們身邊全都是空氣，因?yàn)楹苫ㄕ床涣怂�嘛！這樣一來就不怕高密度水壓了，人就可以輕松自如地在海里暢游個(gè)痛快！

　　在我們的生活中，還有許多事還未解密。我們每一個(gè)人都需要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。來，我們一起創(chuàng)造未來！

荷花的作文 篇2

　　這是一個(gè)盛夏的晚上，荷花池里的荷花全都開了。

　　它們穿衣裙，碧綠的裙子在柔柔的微風(fēng)中翩翩起舞，白里透紅的`衣服也跟著飄動(dòng)起來。

　　小鳥站在荷花池對(duì)面的枝頭嘰嘰喳喳的叫著，好像對(duì)這這位美少女聊聊它的往事。

　　青蛙刮刮叫著，仿佛在贊嘆荷花的美，贊嘆世界上有那么美的生物！

　　荷花，我愛你！

荷花的作文 篇3

　　我欣賞過雍容華貴的牡丹，贊美過純潔無暇的百合，但我最喜歡那清新淡雅的荷花。

　　在這個(gè)清香裊裊的早晨，我和媽媽一起去唐徠渠旁的荷花池散步。荷花真美呀！葉子碧綠碧綠的，好像一個(gè)大綠盤。他們被“中通外直，不蔓不枝”的莖高高的擎出水面，像一把把被風(fēng)吹翻的綠油油的小傘。“玉盤”里晶瑩的露珠在朝陽(yáng)的照耀下折射出七彩的光芒。嬌艷的花兒從挨挨擠擠的葉片間鉆出來，有的欣然怒放，仿佛在比誰開的'美；有的含苞待放，宛如一個(gè)個(gè)蓮花燈；有的還是花骨朵兒看起來飽脹得馬上要破裂似的……他們風(fēng)度高雅，但毫無嘩眾取寵之心，秀麗端莊，卻無嬌柔造作之態(tài)。我仿佛看到誠(chéng)齋主人站在荷塘邊，留下“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的千古絕唱。

　　野荷雖然沒有人工荷那么顯眼，卻有自己獨(dú)特的美：有的像雪一樣潔白，有的如霞一樣粉紅，有的似玉米一樣金黃。那些花浮在水面上猶如一只小花船。它們的葉是那么濃綠，那么光亮，好像打了一層蠟。葉片緊緊貼在水面上連成一片廣闊的舞臺(tái)，小麻雀在上面唱歌舞蹈，魚兒在葉下嬉戲玩耍，它們都被這美麗的荷花吸引了。

　　浮萍，也不甘示弱，盡管他們的黃花是那么渺小，他們的葉兒只有一元硬幣那么大，但他們也努力把自己奉獻(xiàn)給大自然，為多姿多彩的大自然增加一抹色彩。

　　“一、二”，號(hào)子聲溜進(jìn)我的耳朵，只見三五個(gè)健身的大哥哥正在幫一位奶奶將坐在輪椅上爺爺抬下臺(tái)階，還沒等爺爺奶奶答謝便轉(zhuǎn)身離去，只留下幽幽花香。

　　我徜徉在花的海洋，被眼前的美景陶醉了，這一刻我真開心。仿佛自己也變成了一朵荷花穿著漂亮的衣裳，站在陽(yáng)光里一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩舞蹈，衣襟隨風(fēng)飄動(dòng)。

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