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收獲作文10篇(薦)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的收獲作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
收獲作文 篇1
“如夢(mèng)如煙的往事，洋溢著歡笑，那門(mén)前可愛(ài)的小河流，依然輕唱老歌……”耳邊又回響起這優(yōu)美的歌聲，我的思緒隨著這歌聲飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。在我金色的童年里，有多少往事令人難忘。其中，就有一件事讓我品嘗到了成功的快樂(lè)。
有一次，姐姐到了我們家來(lái)玩。在家里我覺(jué)得很無(wú)聊，于是，姐姐決定去滑冰。我們來(lái)到公園的滑冰場(chǎng)，我們穿上溜冰鞋，開(kāi)始滑冰，但是我不知道怎么滑。姐姐說(shuō)；“來(lái)，我教你！”姐姐很有耐心的教我，我也很認(rèn)真�！皳渫ā蔽乙幌滤さ乖诘兀�(dāng)時(shí)我已經(jīng)灰心氣餒。姐姐說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！甭�(tīng)了姐姐的.話，我又站了起來(lái)，我想：“只要堅(jiān)持不懈就能成功�！庇谑�，我重新燃起希望之火，扶著欄桿慢慢向前滑，漸漸地，我終于掌握了平衡。自己滑了起來(lái)，仿佛在空中翩翩起舞。我覺(jué)得這像在做夢(mèng)，我真想對(duì)全世界說(shuō)：“我真的成功了，我真的成功了！花兒向我招手，小草為我翩翩起舞，小樹(shù)向我微笑......
我學(xué)會(huì)了溜冰，雖然留下了全身青一塊，紫一塊的，但是我收獲了成功，也深深懂得了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利。
收獲作文 篇2
辛勤的耕耘是收獲之本，良好的付出是成才之道。在成長(zhǎng)的道路上，我收獲了成功。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，媽媽帶著我來(lái)到了廣場(chǎng)上玩耍，看著別人騎著自行車像小馬一樣快樂(lè)地奔跑，心里羨慕不已。我迫不及待地對(duì)媽媽說(shuō)：“我想學(xué)自行車�！眿寢屝χf(shuō)：“好，沒(méi)問(wèn)題�！蔽液蛬寢屭s忙跑回家，把閃閃亮亮的自行車推了出來(lái)。
剛開(kāi)始我雙手緊緊地握住車把，雙腳踩到踏板上，準(zhǔn)備騎，誰(shuí)知?jiǎng)傭T了一丈之遙，我就重重地摔在了地上。我勇敢地站了起來(lái)，拍了拍身上的土，媽媽耐心地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，我現(xiàn)在幫你扶住車座。只要保持平衡，就能騎得遠(yuǎn)，只要努力就能成功�！甭�(tīng)了媽媽的'鼓勵(lì)，我重拾信心，騎上了自行車，我按照媽媽的方法來(lái)做，騎了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)后面沒(méi)有人推我了。
我往后看了看，誰(shuí)知媽媽站在離我很遠(yuǎn)的地方，心里一緊張，車搖搖晃晃地倒了，我的腳摔得真疼。媽媽連忙跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)我疼不疼，我痛苦地說(shuō)：“疼，我真想放棄�！眿寢屶嵵仄涫碌卣f(shuō)：“堅(jiān)持到底，才能成功�！蔽胰諒�(fù)一日地練，終于學(xué)會(huì)騎自行車了。
這件事讓我明白無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持，直到把困難打倒為止，這樣才能收獲成功。
收獲作文 篇3
開(kāi)頭：常言道：“一分耕耘，一分收獲�！蔽覀兪斋@果實(shí)，收獲喜悅，收獲自信??????而我要自豪地告訴大家：“我收獲了成功！”
結(jié)尾：那一天我不僅學(xué)會(huì)了“漂”，更重要的是我收獲了成功，并且懂得了“一分耕耘，一分收獲”的道理。
開(kāi)頭：有人收獲了希望，有人收獲了喜悅，有人收獲了果實(shí)，有人收獲了自信……收獲的季節(jié)，大家都有收獲，當(dāng)然我也不例外，我收獲了成功。
結(jié)尾：通過(guò)這件事，我明白了要學(xué)會(huì)自立，成功并不難，只要你用心了，認(rèn)真了，沒(méi)有什么會(huì)難倒你。在收獲的季節(jié)里，我收獲了成功。
每個(gè)人都有成功的經(jīng)歷，成功后的喜悅并不是同樣的，今天，我也收獲了成功的'喜悅。 今天，我體會(huì)到了成功后的喜悅，還讓我懂得了“一分耕耘，一分收獲�！�
打開(kāi)我回憶的天窗，一件件往事像繁星一樣浮現(xiàn)在我的腦海里，其中這兩件事我還歷歷在目。
通過(guò)這件事，我收獲了許多東西，我相信在我的童年里一定有更多有趣的事，下次繼續(xù)努力吧！
人的一生在于勤奮，不付出，哪來(lái)的收獲？
只有付出汗水，才能嘗到成功的果實(shí)，這是我在生活這個(gè)大課堂里學(xué)到的知識(shí)。讓我們一起在生活的大課堂里學(xué)更到多的知識(shí)吧！
時(shí)間像飛一般地過(guò)去了，在這成長(zhǎng)的過(guò)程中，我學(xué)到了許多新東西。
我想我最大的收獲就是這個(gè)吧：世上無(wú)難事，只怕有心人��！”
我收獲了自信
有人收獲了成功、有人收獲了書(shū)香，還有的人收獲了信心。
這一次我明白了一個(gè)道理，只要努力，就能成功。相信自己行，自己一定行。
播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。而我播種真誠(chéng)，收獲快樂(lè)。
…收獲友誼，我找到了屬于自己的那份快樂(lè)！
快樂(lè)就是那么簡(jiǎn)單，只要用心去發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)感到快樂(lè)無(wú)處不在。讓我們一起收獲快樂(lè)，讓它陪伴我們健康成長(zhǎng)！
我收獲了成果
我常常在電視上看到和我同歲的孩子都會(huì)自己做飯，照顧自己的父母，不讓父母擔(dān)心，我特別羨慕他們，所以我也懇求媽媽教我做炒雞蛋，開(kāi)始媽媽不愿意，但看著我悶悶不樂(lè)的樣子就教給了我怎樣做炒雞蛋。
我學(xué)著媽媽的樣子先從冰箱里小心翼翼的拿出兩個(gè)雞蛋，打在碗里放了點(diǎn)鹽后用筷子攪了攪，然后把鍋先放在灶上，然后點(diǎn)火，倒入了油，等油熱了，把攪好的雞蛋倒入鍋里隨著“刺啦”一聲，雞蛋在鍋里像盛開(kāi)了一朵金色的花朵，那么美麗黃嫩，欣賞著我居然忘了時(shí)間，廚房里一股焦味，我的炒雞蛋居然焦了，我手忙腳亂不知所措，只好把媽媽叫來(lái)，媽媽趕緊關(guān)了火，把焦了的雞蛋用鏟子鏟出來(lái)，雞蛋已近變成黑色了，只好放在一邊，后來(lái)我才知道是我把油倒的太少，炸的時(shí)間太長(zhǎng)了雞蛋才焦了。
第二次，媽媽又重新說(shuō)了一下，我吸取了教訓(xùn)，倒了適量的油，開(kāi)到了中火，倒入雞蛋后又炸出了一朵金燦燦的雞蛋花，我翻炒了幾下，雞蛋出鍋了，吃了自己炒的雞蛋心里感覺(jué)美滋滋的。
秋天不僅農(nóng)民們有收獲，我也有收獲，我的收獲就是學(xué)會(huì)了自己炒雞蛋，這是我自己的勞動(dòng)成果。
收獲作文 篇4
我們生活在祖國(guó)溫暖大家庭里，在父母、老師哺育下，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。在無(wú)憂無(wú)慮成長(zhǎng)過(guò)程中，我經(jīng)歷了許多快樂(lè)……
去年春天，我參加了區(qū)教委舉辦“雨山杯”作文擂臺(tái)賽。比賽共有八期，歷時(shí)兩個(gè)月。第一次拿到比賽題目，在興奮同時(shí)，我仔細(xì)地揣摩推敲、查閱資料，擬好提綱后，便奮筆疾書(shū)，鬧鐘“嘀嗒”，“嘀嗒”地走著，伴著“沙沙”寫(xiě)字聲，第一篇參賽作文便一氣呵成。看著我杰作，就像辛勤園丁看到自己培育出了美麗花朵，心里比吃了蜜還甜。就這樣連續(xù)幾次，我一期不落參賽，雖然每次都石沉大海，但每次寫(xiě)作經(jīng)歷和等待期盼過(guò)程，使我十分充實(shí)。我寫(xiě)作能力得到了鍛煉，掌握了一定寫(xiě)作技巧。我越來(lái)越喜愛(ài)寫(xiě)作文了，還得到了老師表?yè)P(yáng)呢！
不經(jīng)意間，快樂(lè)老人會(huì)突然降臨，帶給人們一份驚喜。一天，我來(lái)到學(xué)校，陳陣同學(xué)拿著報(bào)紙，大喊：“我在報(bào)紙看到夏旱霖作文了！”全班同學(xué)聽(tīng)了，都向我涌來(lái)。我說(shuō)：“不可能，別開(kāi)玩笑了！”“真，白紙黑字，清清楚楚！”我從他手上接過(guò)報(bào)紙，果然，我作文《過(guò)生日》登上了報(bào)紙。“耶！”我吶喊！我成功了，成功了，終于成功了！我拿著報(bào)紙歡呼著，跳躍著。
春播種，秋收獲，伴隨著我快樂(lè)成長(zhǎng)。
收獲作文 篇5
春到，花開(kāi)，一段古鎮(zhèn)的舊事鋪在了我們的眼前。有幸在這個(gè)美而不奢的春日里，能來(lái)一場(chǎng)觸碰心靈的旅程一一游江海博物館。
初入館中，所見(jiàn)的是歷史古典與現(xiàn)代科技的結(jié)合，巨大的銅柱上用如今高超的技術(shù)雕刻出了精衛(wèi)填海，那個(gè)古代勞動(dòng)人民口中美好的傳說(shuō)。在同學(xué)們紛紛驚嘆其精美之余，我觸摸到了不一樣的感悟，如今我們所生存的地方，這不也是經(jīng)過(guò)數(shù)億年的潮起潮落所沖刷出來(lái)的一塊寶地嗎？輕撫柱上的紋路，似乎感受到了當(dāng)我們的先民發(fā)現(xiàn)這一塊寶地時(shí)愉樂(lè)之情。
正當(dāng)我玩味時(shí)，空中又一次回蕩起了同學(xué)們無(wú)限的贊揚(yáng)之聲。我循聲而去，＂哇�。⒉唤l(fā)出感嘆，展現(xiàn)于眼前的是與我們相隔千萬(wàn)時(shí)空的精美器物，是幾乎失傳的人文風(fēng)俗，是我們不曾見(jiàn)的江岸美景，是？?jī)?nèi)心真是無(wú)數(shù)的感慨，道不明，說(shuō)不清。
緩步于館中，偶一轉(zhuǎn)角。＂什么�。⒉豢赡埽⑽一腥缍萑肓四莻�(gè)年代中的一條燈火通明的老街，遠(yuǎn)望如一條沒(méi)有盡頭的古街，轉(zhuǎn)視所見(jiàn)的是一家家設(shè)計(jì)十分精美的門(mén)店，灰紅色的瓦，木質(zhì)的房梁，充滿了江海典雅的韻味。細(xì)瞧店鋪中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都做的那么真：黃的豆，白的米，紅的醬，青的茶，茶色的藥，泛著油光的菜。閉了眼，站于街口，仿佛看到了人們繁忙的景象，幾位大娘正與糧店老板爭(zhēng)要幾個(gè)銅板的事，先生們正在茶館里聽(tīng)?wèi)蚝炔�，孩子們呢正撒著腿滿街跑，或正踮著腳向掌柜買糖吃呢！那街頭似乎還有買書(shū)畫(huà)的文人。糖香、餅香、菜香無(wú)數(shù)奇異的香味兒涌入我的鼻中，使勁一嗅又似乎什么都沒(méi)了，只有濃厚的江海韻味。
哦！這就是江海韻味！
一道菜兒的香，一個(gè)家的溫馨，一個(gè)熱鬧的街市，一個(gè)有歷史的城。這是世世代代的江海人民創(chuàng)造的地方。睜眼，這個(gè)模擬的老街還代表著如今的江海人民創(chuàng)新的頭腦和斬新的技術(shù)。遠(yuǎn)觀這片故土，不光有對(duì)這個(gè)古城舊韻味的回憶，更有對(duì)這個(gè)古城新韻味的期盼。我心中便偶生疑惑，這舊韻是歷史的味兒，可這新韻是什么味兒呢？
帶著疑惑，我在館中搜尋著答案�？墒钦褂[已快接近尾聲。呈現(xiàn)在我眼前的是兩艘船，一艘是古時(shí)遠(yuǎn)航的木船，另一艘是如今白漆帶藍(lán)邊的艦船。我似乎找到了答案，那新韻味是以故土對(duì)我們深厚的影響，使我們有了對(duì)未來(lái)新的期待，乘著＂故土＂這個(gè)老城堅(jiān)實(shí)的文化底蘊(yùn)，奔向新的＂土地＂奔向新的希望，那是年輕斗志的韻味。
踏出博物館，春的景色毫無(wú)保留的展現(xiàn)在了我們的眼前，花在枝頭無(wú)邊無(wú)跡的開(kāi)�；厥淄喝罩械慕９懦牵兄x您留給我們了濃厚的文化韻味，那滿是青春斗志的韻味正在前方，等著我們，等著我們前去求索與發(fā)現(xiàn)。
江海古城你富有無(wú)窮的韻味，我深深的愛(ài)你。
記江海博物館之行朱金潼
三月的風(fēng)，拂過(guò)一個(gè)個(gè)稚嫩而略帶成熟的.臉龐，我們懷揣著激動(dòng)的心情來(lái)到了江海博物館。
手持著地圖，導(dǎo)游講述了海門(mén)的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，還介紹了江海海門(mén)、江海中國(guó)、江海世界。吵，鬧，四處喧嘩，心很浮躁。
自由活動(dòng)了，我勉強(qiáng)在休息區(qū)中找了個(gè)靠背椅，伸出手，一看表已經(jīng)十一點(diǎn)多了，我又摸著空癟的肚子，羨慕地望向一旁，擠得水泄不通的小吃店，雖然戴著胸卡，可并未能刷卡支付。無(wú)奈，翹起二郎腿，頭靠椅子，饑餓襲上身來(lái)，含困倦之意，竟緩緩地合上了眼，干等時(shí)間流瀉過(guò)去。
突然頭頂上有什么東西，瞇開(kāi)一只眼，益滔很溫順地摸摸我的頭，笑著，露出那標(biāo)準(zhǔn)的四顆仿佛被牛乳洗過(guò)一般的白牙，我聳聳肩，揉揉鼻子：“干啥？”我兩眼朝他瞟了瞟。
走了這么長(zhǎng)的路，又玩了那么久，渴了吧？渴了吧？”他問(wèn)了兩遍，手里輕輕晃了晃那瓶滿滿的可樂(lè)，貌似故意挑逗我一番�？吹剿l(fā)狡黠的笑容，我合了眼，松松肩，似笑非笑地?fù)P起嘴角，不語(yǔ)。
他又拍拍我。
我雙眼睜開(kāi)，皺著眉，望著他。他擰開(kāi)了瓶蓋，把汽水遞給我，“諾！”“嗯？”我從鼻腔發(fā)出聲音，他又著急的，跺著腳：“哎呀！你怎么不喝呀？放心，我沒(méi)潔癖！”硬是把可樂(lè)汽水塞到我手里，又不好意思的撓撓頭。我遲疑了一會(huì)兒，舔自己干澀的嘴唇，舉起瓶子灌入口中，一股清爽流變?nèi)怼?/p>
望著他遠(yuǎn)去的身影，我突然心懷感激�；ǖ南�，香飄十里，溢在我心里。這，就是友誼的清香吧！友誼，如此，甚好！
想說(shuō)謝謝來(lái)著，跑過(guò)去拍拍他的肩膀。呵呵！他正用紙巾擦著瓶口；望見(jiàn)我，朝我笑笑，我摸摸他的腦袋，笑著……
三月的風(fēng)，此刻又拂過(guò)樹(shù)頭，拂過(guò)花香，拂過(guò)我們的身旁，亦拂過(guò)，友誼的清香……
收獲作文 篇6
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”陶淵明隱居世外，閑適采菊，驀然抬首，在一片蒼蒼暮靄之中望見(jiàn)那悠悠南山，剎那間，觸發(fā)他與自然的會(huì)意。那一瞬間，他達(dá)到了一種物我合一的境界。這是他意外的收獲嗎？”
汽車行駛在顛簸的山路，我看著道路兩旁的`落葉飄飛，望見(jiàn)遠(yuǎn)處萬(wàn)物凋敝的山丘，憂愁的情緒隨著冬日的清冷在心頭漸漸蔓延。
母親執(zhí)意要在冬日帶我來(lái)爬山，我不以為然，但是┈┈
第一眼就看到了蘭花。色澤潔白雅致，在綠葉叢中是那樣顯眼，淡淡的幽香沁人心脾。那一刻，我仿佛找到了屬于自己的芳香，心情舒暢了許多。
我湊上前，看見(jiàn)那朵朵白色的小花宛若孩子童真的笑臉，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)花瓣之間仿佛刻意疏遠(yuǎn)似的。在這數(shù)九寒冬，簇成一團(tuán)不是更加溫暖嗎？是否花瓣散得開(kāi)，香氣才能散得遠(yuǎn)呢？母親凝視著蘭花說(shuō)：“你看這蘭花，它們?cè)诤渲虚_(kāi)放，在嚴(yán)酷的環(huán)境中挺立。因?yàn)椴晃穱?yán)寒，才有了沁人的清香。而普通的野花藏在溪流旁，雖然舒適，花期反而短得多�！�
我醍醐灌頂，蘭花與風(fēng)雪抗?fàn)�，與寒冷為伍，錯(cuò)過(guò)百花競(jìng)發(fā)的春，傲然于萬(wàn)物凋敝的冬。它們被命運(yùn)的魔鞭驅(qū)策著，書(shū)寫(xiě)感動(dòng)與悲壯，書(shū)寫(xiě)苦澀與傳奇。在蘭花的清香中，我領(lǐng)悟了一份真諦：人生若能勇敢地選擇磨煉，即便在險(xiǎn)惡的環(huán)境中，也會(huì)綻放獨(dú)有的流光溢彩。
唯有經(jīng)過(guò)嚴(yán)寒淬煉，生命才會(huì)真正的醇正與濃厚，生命才有新的高度和寬度，這是我意外的收獲。我會(huì)銘記在心中，鐫刻在時(shí)光軸上。
收獲作文 篇7
個(gè)性是什么？我說(shuō)不清楚，但我知道因?yàn)橛袀�(gè)性，我從小就與眾不同。因?yàn)橛袀�(gè)性，我還得到了意外的“收獲”。
小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我把同班一個(gè)男同學(xué)的腦袋打出了一個(gè)五六厘米長(zhǎng)的口子，只因他不給我玩他的足球。班主任把我叫到辦公室，他在那訓(xùn)了我半小時(shí)，我瞪了他兩刻鐘。實(shí)在沒(méi)辦法，他來(lái)了一招“借刀殺人”，把我媽媽請(qǐng)到學(xué)校，叫媽媽好好教訓(xùn)我�；氐郊�，媽媽狠狠教訓(xùn)了我一頓。人都說(shuō)“男兒有淚不輕彈”，堂堂男兒怎可輕易落淚？媽媽打累了，我卻依舊咬著牙不承認(rèn)自己的錯(cuò)。鄰家哥哥見(jiàn)到我，摸摸我的頭說(shuō)：“好小子，有個(gè)性！”因?yàn)槲业膫�(gè)性，那一次媽媽哭了。
穿著一條嶄新的牛仔褲，可屁股上和膝蓋上開(kāi)了幾個(gè)洞；大大的衣服上畫(huà)著一個(gè)大大的骷髏頭；從歪戴的帽子邊鉆出幾根調(diào)皮的金黃的頭發(fā)；吹著口哨，手指間夾著香煙，這就是我。哥們兒都說(shuō)我這叫有個(gè)性。
違反課堂紀(jì)律，是我的一大樂(lè)趣，看老師被我氣成大青臉，感覺(jué)特爽；如果老師訓(xùn)我?guī)拙�，就�?huì)聽(tīng)到“砰”的一聲，我摔門(mén)而出。我認(rèn)為有個(gè)性就應(yīng)該這樣。
別瞧咱年齡小，但煙齡已有5年之久了，這是我的驕傲；打架斗毆那是在世人面前展示我的英雄風(fēng)范；談情說(shuō)愛(ài)那是為未來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)……不管怎樣，在學(xué)校我是充分張揚(yáng)了我的個(gè)性。雖然這樣，但因?yàn)槲矣行÷斆�，所以成�?jī)還不錯(cuò)。我對(duì)成績(jī)無(wú)所謂，當(dāng)今社會(huì)注重的不是人才的個(gè)性培養(yǎng)嗎？我就是有個(gè)性�；谖覀�(gè)性表現(xiàn)得突出、個(gè)性張揚(yáng)得顯著，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，特許我提前“畢業(yè)”——我被開(kāi)除了。
早日走上社會(huì)是我的一大心愿，他們正幫了我一把忙。社會(huì)急需有個(gè)性的人才，我這么有個(gè)性，當(dāng)個(gè)什么經(jīng)理、副經(jīng)理的是不成問(wèn)題的，我一定會(huì)有大的收獲。
“學(xué)歷？”
“初中沒(méi)畢業(yè)。”
“英語(yǔ)幾級(jí)？”
“英語(yǔ)念到初三。”
“會(huì)用電腦嗎？”
“會(huì)用，我的電腦游戲玩得特棒！”
“噢，那你回家等我們的通知吧�！�
唉，看來(lái)這次應(yīng)聘又沒(méi)戲了。每次他們讓我等通知都是石沉大海，杳無(wú)音信。我就想不通，怎么沒(méi)有人問(wèn)我有沒(méi)有個(gè)性呢！
幾次應(yīng)聘的失敗使我對(duì)做經(jīng)理失去了興趣。
我又回到了往日的哥們兒中間，這里才是我的天堂，在這里我才能有收獲，因?yàn)楸救擞胁慌滤赖膫�(gè)性。我是哥們兒中最有威望、最厲害的'，他們都稱我“大哥”。誰(shuí)要是惹了我，可有他好果子吃。這不，上次一個(gè)小子踩了我的腳，他連連說(shuō)對(duì)不起，說(shuō)對(duì)不起就可了事？那可不是我的個(gè)性。如果這樣就算了，我這大哥的威望何存？為了“大哥”的面子，我稍稍地教訓(xùn)了那小子一下。他以后不會(huì)再踩我的腳了——他的腳殘了！
看來(lái)社會(huì)上還是有需要我這樣個(gè)性的地方。這不，我來(lái)到了一所大院子，地處郊外，環(huán)境不錯(cuò)，高墻大院，有狼狗護(hù)院，專人守門(mén)，大門(mén)關(guān)的時(shí)候多，開(kāi)的時(shí)候少，一般人進(jìn)不來(lái)。房間挺多，可裝修沒(méi)什么個(gè)性，每間都差不多。要問(wèn)我如何來(lái)到這里，我只能告訴你——我被警察抓起來(lái)了！
看著鐵窗外的世界，我一直在問(wèn)：“有個(gè)性就會(huì)有收獲，可我到底收獲了什么？”
收獲作文 篇8
這次我去韓國(guó)參加比賽，相繼遇上了2號(hào)種子和3種子。1比6和1比8輸了，但我卻有所獲，今年我才十一歲，明年我還可以參加這種比賽。
現(xiàn)在我的正手非常好，是全場(chǎng)動(dòng)作最漂亮的，可我的反手總是不敢進(jìn)攻，怕一進(jìn)攻就出界。那我之前正手進(jìn)攻球就沒(méi)有意義了。而且這里選手的`水平很高，球球很快，每一分都要謹(jǐn)慎處理，特別是反手打完之后要回位，要端著回位，這樣就可以準(zhǔn)備充分。打完每一球都改慢節(jié)奏，到場(chǎng)地的最后面想想，這分是怎么打下一分又該怎么打？想好后再回來(lái)打球。上網(wǎng)截?fù)艚^不能手下留情——一定要一拍打死！要知道你已經(jīng)來(lái)到網(wǎng)前，后面有很多空蕩，你不打死他，對(duì)方會(huì)反擊你！自己領(lǐng)先的時(shí)候可以穩(wěn)定，但不能保守。自己一保守對(duì)方就會(huì)乘機(jī)而入，你自然就會(huì)被打，比賽之前進(jìn)場(chǎng)時(shí)，不能光想打好球，要想正手怎么打？反手怎么打？發(fā)球怎么發(fā)？對(duì)手的習(xí)慣是怎樣？對(duì)手的弱點(diǎn)在哪里？想好就給自己加油，給自己打氣。信心是別人給不了的，爸爸給不了我信心，媽媽給不了我，教練也給不了我。只有自己給得了自己，讓自己信心100倍，霸氣戰(zhàn)勝對(duì)手！
收獲作文 篇9
在學(xué)習(xí)上，我是個(gè)小問(wèn)號(hào)，不明白的時(shí)候總喜歡打破砂鍋問(wèn)到底。這不，我的頭腦里又萌生了一個(gè)新問(wèn)題：如何在不把國(guó)旗放倒的情況下測(cè)量出國(guó)旗旗桿的高度？
我絞盡腦汁，卻百思不得其解。請(qǐng)教老師，她鼓勵(lì)我自己解決。正當(dāng)我茫然不知所措時(shí)，腦海中突然浮現(xiàn)出曾經(jīng)在科普書(shū)上看到過(guò)的一個(gè)小知識(shí)：在同一時(shí)間同一地點(diǎn)，太陽(yáng)照射下任何物體的影子的長(zhǎng)度和它本身長(zhǎng)度的比例是固定的。想到這，我欣喜萬(wàn)分，立即在心里設(shè)計(jì)出了一套方案。
我預(yù)先準(zhǔn)備了米尺、一根長(zhǎng)一米的木棒、一根兩米的木棒、白紙、筆等實(shí)驗(yàn)材料。晴朗的上午，帶上實(shí)驗(yàn)材料開(kāi)始測(cè)量旗桿高度的實(shí)驗(yàn)。首先在旗桿旁邊豎直插上一米的木棒，用尺測(cè)量出木棒影子的'長(zhǎng)度，并作記錄。緊接著，又用兩米的木棒重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，記錄下影子的長(zhǎng)度。同時(shí)也測(cè)量出此時(shí)旗桿影子的長(zhǎng)度并記錄在白紙上。然后根據(jù)測(cè)量所得的數(shù)據(jù)，我計(jì)算出了兩根木棒影子長(zhǎng)度與木棒本身長(zhǎng)度的比例，并求出了它們的平均值。接著，利用測(cè)量出來(lái)的旗桿影子的長(zhǎng)度，計(jì)算出旗桿的高度。
為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，我又在下午重復(fù)了上述實(shí)驗(yàn)，再次測(cè)量并計(jì)算出了旗桿的高度。最后將兩次得出的旗桿長(zhǎng)度求得平均值作為最終實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的旗桿高度。由于太陽(yáng)光幾乎是平行照射到地球上的，因此，在同一時(shí)間同一地點(diǎn)，任何物體的影子長(zhǎng)度與它本身的長(zhǎng)度都是固定的，正是利用了這個(gè)原理，在不放倒旗桿的前提下求出了旗桿的高度。
小實(shí)驗(yàn)，大收獲。生活中的方方面面亦是如此，只有多思考、多實(shí)踐、多鍛煉，才能攻堅(jiān)克難，勇往直前！
收獲作文 篇10
望著窗外的夕陽(yáng)，那枯黃的樹(shù)枝和那烏鴉一聲聲的鳴叫，我不由回想起了那天發(fā)生的事……
在寒假，我在家里百無(wú)聊賴，母親看我在家里一天天頹廢下去，便給我設(shè)置了一個(gè)任務(wù)——去尋找在疫情中的我生活中的美。
于是我每天都會(huì)在窗前向遠(yuǎn)處的高樓大廈眺望，可是依然尋不到那生活中的美。
日子一天天過(guò)去，我卻仍沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，直到那一天……
在一天下午母親告訴我，有個(gè)快遞到了，我需要出門(mén)取一下。到了小區(qū)門(mén)口我聽(tīng)見(jiàn)爭(zhēng)吵聲帶著疑惑，我走上前去，想要一探究竟。離近，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是一個(gè)阿姨，叉著腰站在那里，她瞪著眼睛，看起來(lái)看起來(lái)十分憤怒，與她爭(zhēng)吵著的是兩個(gè)青年。在聽(tīng)了一會(huì)后，我才明白事情的來(lái)龍去脈：那個(gè)阿姨想要出小區(qū)，沒(méi)有出入證，那兩個(gè)青年是志愿者，攔著不讓那個(gè)阿姨出去，可是那個(gè)阿姨非要出去。
就在事情越來(lái)越混亂的時(shí)候，一個(gè)身穿志愿者制服的奶奶走了過(guò)來(lái)，她看起來(lái)年過(guò)中旬，臉上布滿了那個(gè)年齡應(yīng)有的皺紋，和幾塊棕色的老人斑，眼中散發(fā)出炯炯有神的光芒，使她顯得更加精神了幾分。她走到那位阿姨面前，“你想要出去小區(qū)，必須要辦出入證�！彼f(shuō)，“現(xiàn)在我們正在面臨一場(chǎng)災(zāi)難，不幫忙，也不能添麻煩，我們要做的只是在家做好消毒通風(fēng)等工作，出門(mén)在外做好防范措施，這是每一個(gè)人都應(yīng)該做到的，不能因?yàn)槟阋粋�(gè)人的私心，讓你周圍的人都陷入危險(xiǎn)之中�！�
聽(tīng)到這一番話，那位阿姨羞愧地低下頭去。默默地回去了。我思考著老奶奶的話，想起了前幾日母親讓我尋找的美，我尋到了，我終于尋到了疫情中我的生活的美——冒著生命危險(xiǎn)沖到抗役一線的醫(yī)務(wù)工作者是美的`，那些鐵面無(wú)情，維護(hù)疫情規(guī)則的青年志愿者是美的，那個(gè)精神矍鑠，振振有詞的老奶奶是美的，包括那個(gè)非常時(shí)期知錯(cuò)就改的阿姨也是美的，作為一個(gè)認(rèn)真探尋美，發(fā)現(xiàn)美的我也是美的。
匆匆轉(zhuǎn)身，快速上樓，坐在書(shū)桌旁，拿起鋼筆，記錄了剛才發(fā)現(xiàn)的美。
望著窗外的夕陽(yáng)，那烏鴉一聲聲的叫聲，再也不像原來(lái)一樣凄涼，而是充滿了不一樣的色彩。
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