抒情作文匯總[6篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的抒情作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

抒情作文 篇1

　　今年六月九日，也就是高考結束的第二天，我懷揣著復雜的心情，攜帶著大包小包的行李，回到離別已久的家。三個月前，因一心留在學校做好備考及復習工作，期間我沒回過家；直到高考結束。

　　當我到了離家門口還有百米的地方，一股難聞的氣味撲鼻而來，中間夾雜著飼料跟雞糞的味道。當我漸漸踱步向我家走去時，氣味越來越濃，以致于我有種窒息的感覺，隨之我發(fā)覺吵雜聲愈來愈響，這是雞兒們的言語，上萬只雞擠在一個不足三千平方的空地，這就是所謂的“楊洞食草雞養(yǎng)殖基地”。

　　所謂的基地是我以前一戶“楊姓”鄰居的舊瓦房，五年前他們一家就搬移到新房子去居住啦，而我家與他以前的房子只有一溝之隔，這條水溝僅有三十公分。新落居的.養(yǎng)殖場只用黑色塑料網把我家跟其間開，根本就抵擋不住雞，平均每日有六七百只雞光顧我家的余坪；更有甚者，跑到我家大廳、廚房拉雞糞，跳下天井覓食，跳上飯桌、凳子東顧西盼。。。。。。

　　當到了忍無可忍的時候，到村委協商，牛逼的村委拋出這么一句話，“你愛告就去告，我看誰敢受理這個案子”，說到這我得說明一下(養(yǎng)雞基地是扶貧工作組一手抓的，而其成員則來自深圳福田區(qū)

　　我能說的也只有這些啦！

　　現今，我已到我大伯家居住啦，我那大門緊鎖的家，已不適合我們居住啦，惹不起也只有躲啦！是誰侵占了我綠色家園，又是誰讓我有家不能回

抒情作文 篇2

　　魚兒感謝小河，因為小河給予了它無限的自由與寶貴的生命；鮮花感謝土壤，因為土壤給予了它充足的養(yǎng)分與無窮的美麗；鳥兒感謝藍天，因為藍天給予了它快樂的真諦與生存的空間……而我，感謝含辛茹苦將知識“傳授”給我的老師。

　　徘徊在記憶的銀河里，最幽沉，深邃的印象，便是老師。如果說父愛如山，那么師愛就如流水般延綿不絕。它融匯成溪，成河，滋潤了一片片充滿希冀的土地，然后又緩緩干涸，把繽紛的色彩映照在了花兒的面龐上。

　　和老師相處的日子里，就如同閃耀著璀璨光芒的顆顆珍珠，我將它們小心地收藏于記憶的相冊里，不時回味著每個觸動著我幼小心靈的感動事跡……我把它們完好無損地串成一條精致雅觀的項鏈，存放在心靈的深處。就是它們，才使我變得更加懂事，并且明白怎樣成長……

　　記得再一次早讀課上，我因為吃壞了肚子而使肚子劇烈疼痛。

　　老師知道了，二話不說，連忙一手扶著捂著肚子直叫痛的我去醫(yī)務室，還沒走幾步，我就倒在地上，因為我疼得連力氣都使不出來了。老師毫不猶豫，立刻將我背在身上，我見狀，生怕老師累著，便使出最后一點小雞啄米的力氣掙扎著，并不斷勸說：“老師，非常感謝您，您的好意我心領了，其實我還有力氣可以走，真的，不騙您……快放我下來吧……”沒想到我的勸說反而“火上澆油”，老師將我抓得更緊了，深怕我掉下來，還時不時“快馬加鞭”地飛步行走，似乎害怕我多疼一秒鐘……

　　到了醫(yī)務室，老師已累得氣喘吁吁了，看到我注視著她，便急忙收斂起難堪的表情，露出輕松的笑容，并微笑著說：“怎么啦……不用擔心，我不累……對了，還疼不疼？”老師連忙轉移話題�？吹嚼蠋煘榱宋腋冻隽诉@么多，我掩蓋住疼痛，含笑著回答：“更好了些……”

　　在醫(yī)生開藥的時候，老師不斷地問我：“肚子疼到什么程度……現在要不要回家休息休息……沒關系的'，再堅持一下吧……”看著老師勝似親人的關切目光，敬佩之情油然而生。當醫(yī)生說沒什么大礙，休息一下就好時，老師會心地松了一口氣，并用她那柔軟的手和藹可親地撫摸著我的頭發(fā)，說：“沒事了，挺挺就過去了……”望著老師額頭上的密密汗珠，心中很是感動……

　　在記憶的心扉中，還有一件使我念念不忘的一次……

　　在一次單元小測中，看著同學們垂頭喪氣的樣子，就明白大家都考得不理想。隨著同學們的唉聲嘆氣，伴著我忐忑不安的心房，我忙不迭地走上講臺領試卷……展現在我面前的卻是一個個鮮紅的大叉叉……我的心情跌到了谷底。

　　淚汪汪的我喪失了信心，迷失了自我，原本向第一名沖鋒的我退步了多少分�。�

　　突然，一雙溫柔的手輕輕地搭在我沉重的肩上。我立刻回頭，看到的是慈祥可親的笑容，親切坦然的臉上展現著玫瑰似的徘紅雙頰。原來是數學老師啊，我驚訝萬分，有點不知所措，又像想退縮似的退后幾步，害怕她會批評我這次考試的粗心……

　　“這次考試雖然考得不是很好，退步了不少，但是只要找到錯誤的原因，你還是成功的……成績先不要放在心上，拭去淚痕，自信地笑笑吧，老師相信你下次一定能取得更好的成績……”我壓根沒有想到，老師不僅沒有批評我，還幫我在漏氣的心上打氣，望著老師一臉的真誠無暇，心中涌上一陣春天般的溫暖。

　　是啊，老師就如母親似的，給了我們如山的愛與無限的關懷……如果沒有老師慈母般的關照，哪來的品學兼優(yōu)的學子？如果沒有老師春天般的笑容，哪來的一個個快樂茁壯的少年？

　　在每個成功者的背后，是哪個引路人在夜晚還點起那一盞盞明亮的燈火為他們照耀出前進的道路呢？毫無疑問，當然是那默默無聞奉獻自己的老師啦！

　　俗話說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師就像這勤勞的蠶一樣，她把所有的知識都傳達給我們，卻犧牲了自己……老師還像辛勤的園丁似的哺育著我們這些禁不起狂風暴雨的幼小花苗，但在老師的哺育下，將來必成棟梁之才。我贊美老師，贊美老師不畏艱辛，無私奉獻的精神。

　　老師，您是春天的第一朵花兒，那樣鮮嫩，那樣可愛；您是夏天的第一陣甘露，滋潤大地，生機盎然；您是秋天的第一縷秋風，帶著果實，吹拂大地；您是冬天的第一場大雪，素裹人間，充滿希望�！�…

　　教師，是一個平凡而又神圣的職業(yè)，您用您的實際行動在這個平凡的崗位上譜寫著不平凡的輝煌。老師，您是世界上神圣而美麗的使者！

　　親愛的老師，我真心的感謝您……

抒情作文 篇3

　　母愛大致分為幾種，一種是溺愛，一種是慈愛，一種是嚴愛。我母親對我的愛卻有所不同，她對我既有嚴愛又有慈愛�？梢哉f她即使我的嚴師又是我的慈母。

　　我從小就沒有收到過母親的嬌生慣養(yǎng)，甚至連接我放學這樣的事也未有做過。因此，在我幼小的內心中充滿了對同學明在父母百般呵護下走出校園的羨慕。

　　記得有一次，天下大雨，我沒有帶傘。放學后我只好和幾名同學在教室里待著，不久，其他同學的'父母都陸續(xù)接走了孩子，唯獨剩下我，我心想；媽媽一定會來的。我忐忑不安的等待著，一次次等待，一次次希望破滅，我只有冒雨回到了家里，到了家，我發(fā)現媽媽正在熬姜水，我生氣的問她為何不來接我媽媽說為了讓我養(yǎng)成自立的習慣，我認為他是在輕描淡寫的敷衍我，一氣之下，味道自己的屋，重重的摔了門。俄而，母親端著姜水推開我的房門，勸我把姜水喝了，面的感冒，名語重心長的對我說了一句話“孩子，對你嚴點兒將來對你就會好點。

　　這似懂非懂的話讓我明白母親是愛我的。

　　還記得有一次，母親讓我買醬油，找錢時售貨員阿姨多找了我一元錢，我見狀心中竊喜。拿了錢就飛奔回家，并將這件事告訴了母親，可接下來大大出乎了我的意料，母親聽罷，臉色轉陰，告訴我要把多的錢還給人家，我不接，人家并不知道這件事，這一元錢也不多，去反倒給自己添麻煩了。因此，我執(zhí)拗著不肯去，母親急了，抄起墻角的雞毛撣子狠狠地向我打來，啪啪啪幾聲后我的胳膊上就出現了幾道血痕，我心中的委屈有眼睛傾斜下來形成淚花，最后，我和母親去換了錢。半夜，風吹得胳膊涼颼颼的，我被驚醒，發(fā)現原來是母親為我傷口擦藥，見我醒來，母親關心的問道：“還疼嗎？”

　　正因為母親特殊的愛，后是我養(yǎng)成了待人接物的和氣，學習上守時勤奮的好習慣。

　　母親是我的嚴師，是我的慈母。

抒情作文 篇4

　　佇立于茫茫天地間，感受著匆匆歲月無情。滿載一腔情愫，聽憑季節(jié)的更迭。胸懷一腔熱情，坐看時間的輪回。轉眼間，秋，又如期而至！

　　——題記

　　春，是那么欣欣向榮；夏是那么熱情奔放；冬是那么靜謐安詳。而我卻唯獨喜愛秋，那孤寂、蕭索的秋，那剛強、堅韌的秋。

　　喜歡一個人徜徉在落葉曼舞的小徑，抑或是凄清、冷寂的空巷。任思緒被瑟瑟的秋風輕輕吹向遠方，同時還輕輕吟唱：“悲哉秋之歲氣也！蕭瑟兮，草木搖落而變衰。”試想，那會是一種怎樣的人生境界？

　　喜歡一個人如同黛玉那樣哀傷的葬花，花謝花花飛滿天，紅銷香斷有誰憐？一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！……我是一個憐惜花兒的人，這個傷感的季節(jié)，看到百花凋零，心中不免有些痛楚。

　　但這時，我總會聽到有人在耳邊輕輕吟唱∶“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。我突然明白：花兒不僅絢爛，它的身上還有著奉獻的美麗，秋，不只是有著蕭索與孤寂，它同時也孕育著生機與希望。

　　喜歡一個人在秋日的`陽光下守望，守望那一排剛勁的生命，守望那一樹燦爛的金黃，守望那一瞬間的感動。我呆住了，看著那童話般的大樹，嘩嘩地搖擺著它的枝葉�？凑吣且黄�片枯萎的落葉，到了自己生命的盡頭，還像那可愛的花蝴蝶翩起舞時，我竟有了一種想要落淚的感動。我被它們的堅韌、坦然與豁達所折服。但人們都一向認為，秋天的凄風苦雨、枯草落花、雨打殘荷、雁鳴長空都僅僅只是代表著凄清與哀婉。古人對于秋天的認識，似乎也同樣如此：

　　老樹呈秋色，空池浸月華。

　　落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。

　　秋風蕭瑟天氣涼，草木要落露為霜。

　　秋風起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。

　　寂寥的秋聲呼嘯而過，枯葉一片片落下，這是生命的枯竭與消逝，但同時也是生命的新生與希冀。落葉無序是生命的軌跡，因為生命本是紛繁復雜；落葉無時是生命的禁錮，因為終點本是無法預知；落葉無聲是生命的蘊藉，因為絢麗終將歸于平淡……

　　我欣賞秋的風輕云淡，我沉醉于秋的清雅脫俗。但我更被它的堅持與剛強所深深震撼。泰戈爾曾經說過：愿生如夏花般絢爛，死亡如秋葉般靜美。如果你真的懂得秋天，那么在逝去時你一定不會感傷，因為你會知道結束正化為了另一種新生。

　　自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

抒情作文 篇5

　　愜意，是成功后的喜悅，助人后的快樂，還是被表揚后的成就感？不，都不是對我而言，幻想自己的未來，這便是愜意。

　　遙望遠方，光芒刺眼，有時會讓人迷失方向，但卻又確定了自己的夢想，就是有讓自己擁有希望，每當想放棄時，我也會對著天空幻想，看著天空的模樣，便有了前進的方向，有了前進的力量。

　　遙望遠方無邊晴朗，讓人放松警惕讓人摸不著頭腦但卻讓人在最高峰時，嘗到再入最低谷的感覺，好似一片光明，實則暗藏兇機，只要走錯一步，便是萬劫不復，但卻給人光明，讓心灑滿陽光，充滿力量，感受成功的果實。

　　仰望天空，幻想更是愜意，未來的路很長，有時分不清現實夢幻，一不小心踏入陷阱，但卻又能給你力量，找到最初的方向，也許很多人不會再驚慌，因為每一步都走的從容走的.真實。

　　比起這幻想地愜意我更希望今天可以更好，每當遙望遠方便會更堅信自己的夢想，因為有了堅持，所以從永不畏懼，因為有了希望，所以不放棄一步一個腳印的走下去，因為有了愜意的幻想，所以生活才會更美好。

　　愜意的幻想，讓我覺得現實更加凄涼，每天背不完的單詞與課文讓人喘不過氣來，好似一個包袱，想要減輕去，卻不能。只能被這世間的繁中所困擾著，所壓抑著。

　　而幻想未來時的喜悅之情拋棄一切繁重的快感又何嘗不是愜意呢？

抒情作文 篇6

　　春天這兩個字眼在凡人眼中僅僅是翠綠、復蘇、發(fā)芽嗎？不，那只是常人的說法。所有事物都有它的兩面性，包括穿著新裝正向我們走來的春姑娘。請聽聽我對春姑娘的解讀吧！

　　清晨的陽光灑在門前的小路上，瞧著春姑娘抹出得藍天，聞著春姑娘給花骨朵兒噴上得香水，聽著春姑娘給溪水譜出得音樂，嘗嘗媽媽從春姑娘懷抱里采來的春筍吧！但是——

　　春天是一位品位低俗但總愛濃妝艷抹的女人，她唯我世尊的在這片大地上涂上紅紅綠綠，抹去點點懂得深沉，空氣中傳播著一種輕浮，隨意的氣息，使人躁動，俗話說：“一年之計在于春”但這種不安的氣息怎能使人很難安靜下來學習、工作呢？

　　春天是一位心無大志、懶散的大漢，天空隨他沉睡，大地隨他沉睡，空氣也隨他沉睡。人呢？生活在天與地之間能不打瞌睡嗎？吹著懶懶的風，下著懶懶的`雨，滋潤著懶懶的瞌睡蟲。天一放晴，瞌睡蟲開始了交接比賽，誰傳播的瞌睡最厲害誰就勝利。于是人們哈且連天，天也在打哈且，地也在打哈且，一個接著一個。

　　春天是個撒花的女巫，她巧妙地把自己打扮成春姑娘的形象。躺在她撒過花的土地上，她好像不同意了，一場病毒將無聲無息地向你走來，靠近。頭痛、感冒讓你防不勝防。當你覺得天氣已好轉，明天將是晴空萬里時，一場雨兒們的聚會又要來了。你不得不穿上剛脫下外套了。這個季節(jié)，小女巫會是不是的來拜訪你哦！

　　春，在我眼里是個有好有壞地季節(jié)。但她帶給我更多的是種下希望的種子，讓我立下個大的目標，迎接更大的成功。

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