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          再見(jiàn)母校作文

          時(shí)間:2023-09-20 07:56:18 母校 我要投稿
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          再見(jiàn)母校作文【精華】

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的再見(jiàn)母校作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          再見(jiàn)母校作文【精華】

          再見(jiàn)母校作文1

            光陰似箭日月如梭,一轉(zhuǎn)眼我們就要告別母校的大門了,相處,打鬧,玩笑,歡樂(lè)都已成了昔日的回憶,從那個(gè)天真活潑的小孩子變成一個(gè)成熟穩(wěn)重的大孩子了,時(shí)光好像一本相冊(cè)保留住了六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

            剛剛來(lái)到這個(gè)小學(xué)的我們是那么的陌生,從一句話都不說(shuō)的“路人”轉(zhuǎn)變成無(wú)話不說(shuō)的朋友,又從無(wú)話不說(shuō)的朋友變成了各奔東西的學(xué)徒,一切都是那么的快速?粗诎迳夏峭嵬崤づさ耐瑢W(xué)字跡忍不住心里生出一絲的酸味,聽(tīng)著老師的次次叮囑心中很不是滋味,往日對(duì)我們的嚴(yán)厲變成了惜別之情,往日的訓(xùn)斥更是成為了一抹不舍眼淚,一位堅(jiān)強(qiáng)的老師往日又何嘗這樣過(guò)?再見(jiàn)了,老師。

            六年來(lái),我交了很多要好的朋友,他們總能給我?guī)?lái)歡樂(lè)、鼓勵(lì),一次一次的歡聲笑語(yǔ)都要被埋藏在心底,即將深入初中,同學(xué)們?cè)僖膊灰?jiàn)了蹤影,復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí),相信同學(xué)們的起早貪黑終將獲得回報(bào)……再見(jiàn)了,同學(xué)們。

            看著那一排排空空的課桌,我的心里也很不是滋味,那里早已沒(méi)有了同學(xué)們用過(guò)的東西,吃剩的零食,無(wú)用的垃圾,和昔日的歡樂(lè),地板也變的一塵不染,早已沒(méi)有了同學(xué)們亂扔的粉筆頭,這干干凈凈的教室雖是好事可我卻怎么也高興不上來(lái)了,沒(méi)有了這關(guān)于同學(xué)的一切,那也就代表著我們將要踏入初中,也許有的`同學(xué)就再也見(jiàn)不到了……但是沒(méi)有消息畢竟是好消息,也許他們已經(jīng)到了別的地方學(xué)習(xí),深造,也許他們已經(jīng)考上名校,找到了屬于自己的那一條路。遠(yuǎn)征的號(hào)角已經(jīng)吹響,過(guò)去的事也終究會(huì)過(guò)去,要說(shuō)值得留戀的東西很多、很多——下課時(shí)的瘋狂玩耍,上課時(shí)的認(rèn)真模樣,被難題困擾的無(wú)助,得到幫助的欣慰,不久就要分隔兩地的我們一定能得到老師家長(zhǎng)的認(rèn)可。祝福你們,同學(xué)們,再見(jiàn)了,同學(xué)們。再見(jiàn)了,母校。

            即將步入初中的我們?cè)缫衙靼资吕,往事終將過(guò)去,時(shí)間終將流逝,歲月終將滄桑,天下哪里會(huì)有不散的宴席?該見(jiàn)面的時(shí)候終將見(jiàn)面。倒不如讓我們把惜別之情化為動(dòng)力,努力的考上好高中、好大學(xué),我堅(jiān)信,那個(gè)時(shí)候我們還會(huì)見(jiàn)面的!

          再見(jiàn)母校作文2

            我的大學(xué),我生命中最美好的光景就快結(jié)束了;叵肫甬(dāng)年憧憬大學(xué)時(shí)的激動(dòng),如今的我,已經(jīng)少了幾分孩子氣。記得一個(gè)月前,還和可愛(ài)的舍友在學(xué)校的終南湖邊聊人生,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在西安電視臺(tái)開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生涯了。也許,每個(gè)人在離別前夕都會(huì)變成惆悵的詩(shī)人,回憶自己走過(guò)風(fēng)景,此時(shí)的我也感慨萬(wàn)千;叵肫鹑甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,我重重的走過(guò),卻輕輕的離開(kāi),這一份沉重的不舍和留戀,在我步入社會(huì)的這段時(shí)間尤為強(qiáng)烈。再見(jiàn)了,我親愛(ài)的母校!

            再見(jiàn)了,親愛(ài)的母校,在我即將離開(kāi)你時(shí),忽然對(duì)“母!边@個(gè)詞有了一個(gè)新的體會(huì),它不僅是我知識(shí)的殿堂,更是我心靈的港灣。曾經(jīng),不僅一次的聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)這樣一句話:好好珍惜你們的大學(xué)生活,珍惜你們的友誼,將來(lái)走到社會(huì)上這些都會(huì)成為你們精神的財(cái)富,F(xiàn)在真的體會(huì)頗深,面對(duì)同事,單調(diào)乏味的工作,我再也找不回上學(xué)時(shí)的那份悠然自得了。記得剛上大一的時(shí)候,我還是一個(gè)害羞,不自信的小女孩,學(xué)生會(huì)外聯(lián)部面試的'時(shí)候,我緊張的連一句話也說(shuō)不清,結(jié)果被淘汰了。不過(guò)幸運(yùn)的是我進(jìn)入了大學(xué)生藝術(shù)團(tuán),參加了很多次演出之后,我變的自信、勇敢了。大三的時(shí)候,在老師和同學(xué)的信任,支持下,我當(dāng)了班長(zhǎng),又開(kāi)始了一段難忘的旅程。

            陜北是我的第一個(gè)故鄉(xiāng),母,F(xiàn)代學(xué)院是我的第二個(gè)故鄉(xiāng)。忘不了宏偉大氣的圖書(shū)館,優(yōu)美寧?kù)o的終南湖,每天清晨,我便在陽(yáng)光的沐浴下享受著母校的給予,在一遍遍專注的讀書(shū)聲中成長(zhǎng)著。在這座美麗的殿堂,我留下了很多珍貴的回憶。記得大二的時(shí)候,我們代表新聞系參加了學(xué)校組織的辯論賽,我第一次嘗試這樣激烈的比賽,并且是反方二號(hào)主攻選手,現(xiàn)在想起來(lái),不由的想淡淡的笑,當(dāng)初反駁正方的話貌似都沒(méi)什么道理。想一想,難忘的事真的很多,那些零星的畫面不停的在腦海中翻閱:炎熱的夏天和舍友一起在自習(xí)室,奮斗四級(jí)的畫面,一起在宿舍看驚悚片的畫面,在圖書(shū)館一起探討考試題的畫面,坐在湖邊吹風(fēng)的畫面……這些珍貴的畫面經(jīng)永遠(yuǎn)成為我記憶的點(diǎn)綴。

            親愛(ài)的母校,也許將來(lái)的我再也回不到當(dāng)初稚嫩時(shí)的快樂(lè),可是想到您就能給我心靈的慰藉。再見(jiàn)了,母校!

          再見(jiàn)母校作文3

            敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

            在這美好的日子里,我們最后一次歡聚在這里,在六年的小學(xué)生活中,像一片蔚藍(lán)的大海,卷起了無(wú)數(shù)晶瑩透亮的浪花,有笑有淚,有喜有憂,卷起了我們?cè)S多美好的回憶。

            六年前,當(dāng)我跨入小學(xué)大門的時(shí)候,還是一個(gè)年幼無(wú)知的孩童。如今我也成為一名滿懷抱負(fù)的少年,這一切都是我的啟蒙老師們無(wú)私教誨的功勞:是老師帶著我們?cè)谥R(shí)海洋里遨游;是老師開(kāi)啟我們混沌而幼小的心靈;是老師用母親般的愛(ài)呵護(hù)我們成長(zhǎng)。臨別之際,即使有千言萬(wàn)語(yǔ)也訴不盡對(duì)老師的感激,此時(shí)此刻我有太多的話想對(duì)母校,老師,同學(xué)們說(shuō)……

            我記得開(kāi)學(xué)的第一天,邵老師叫我領(lǐng)進(jìn)一⑶班的大門,我看到老師的第一印象就是慈祥,像陽(yáng)光雨露一樣培養(yǎng)我們,滋潤(rùn)我們的心田,照亮我的人生之路。在第一節(jié)語(yǔ)文課,老師讓我們大聲地讀書(shū),可我怎么也提不起聲音,邵老師很會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生,她說(shuō),大聲朗讀的孩子是最可愛(ài)的,最棒的,慢慢地我有了自信,以后我的聲音才會(huì)變得如此洪亮。忘不了,敬愛(ài)的老師!從橫豎撇捺到加減乘除;從李白的《靜夜思》到老子的《笠翁對(duì)韻》。老師既平凡又偉大,我們對(duì)老師的敬佩之情無(wú)以言表……

            忘不了,美麗的校園!您像母親一樣孕育我們茁壯成長(zhǎng)。此時(shí)此刻,我耳邊又回響著瑯瑯的書(shū)聲,快樂(lè)童真的歌聲,盡情嬉鬧的'笑聲;我眼前又浮現(xiàn)出了熱火朝天的勞動(dòng),你追我趕的賽場(chǎng)……在這里,我們受到了嚴(yán)格的教育,懂得做人的道理!今天我們以母校為榮,明日母校因我而光彩!

            忘不了,親愛(ài)的同學(xué)!六年的生活有酸甜有苦辣,有開(kāi)心有難過(guò),六年的同學(xué)友誼,班級(jí)童真的氣氛讓我們學(xué)會(huì)陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,讓我們學(xué)會(huì)了彼此的相信并產(chǎn)生依賴。

            乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!我們的心將永遠(yuǎn)連在一起,今天就讓我們?yōu)檫@六年小學(xué)生活畫上一個(gè)難忘的句號(hào)吧!再見(jiàn),親愛(ài)的老師!您的哺育深情,我們將永遠(yuǎn)銘記在心中。再見(jiàn),親愛(ài)的母校!再見(jiàn),親愛(ài)的同學(xué)!讓我們的友情地久天長(zhǎng)!

          再見(jiàn)母校作文4

            歲月匆匆,斗轉(zhuǎn)星移,花兒綻放又凋零,轉(zhuǎn)眼間,門口的紅月季已開(kāi)過(guò)了六個(gè)輪回。

            六年前,我捧著一朵紅月季踏入了草店小學(xué),懷揣著紅月季似的夢(mèng)想,我努力地學(xué)習(xí),希望有一天我也能像紅月季一樣開(kāi)花;▋阂欢鋬啥涞鼐`著,我一天一天地學(xué)習(xí)著?墒,四年級(jí)的一天,我就要轉(zhuǎn)學(xué)了,我在家里哭了好久好久,眼角被淚水浸得像紅月季一樣的紅。我常常坐在窗前眺望,希望可以看到這所學(xué)校,我早已經(jīng)將它當(dāng)成了自己的母親,窗前的我含淚呼喚;再見(jiàn)了,母校,再見(jiàn)了……

            雖然我離開(kāi)了這所學(xué)校,但我的夢(mèng)想并沒(méi)有破滅,帶著對(duì)未來(lái)的美好憧憬,我來(lái)到了三汊鎮(zhèn)中心小學(xué)。在這所學(xué)校,有無(wú)數(shù)學(xué)習(xí)優(yōu)異的`學(xué)生,學(xué)習(xí)更緊張,學(xué)習(xí)任務(wù)也更重了。但是,我沒(méi)有低頭,因?yàn)槲抑,我是一朵花,不是一棵草,終有一天,我會(huì)成為最美的紅月季。不知不覺(jué)間,我發(fā)現(xiàn),我在這所學(xué)校,早已不再是單純的追求自己的夢(mèng)想,我開(kāi)始像紅月季一樣,享受陽(yáng)光,享受雨露,享受著老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)愛(ài)。我知道,我已經(jīng)深深的愛(ài)上了這個(gè)充滿溫馨和關(guān)愛(ài)的班集體,愛(ài)上了這所美麗的學(xué)校,記得我寫日記不認(rèn)真時(shí)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ);還記得我們?cè)诎鄨F(tuán)活動(dòng)中激烈爭(zhēng)辯的聲單;也還記得在畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上同學(xué)們滑稽的表演……太多大多,她給我留下了太多太多美好的記憶……紅月季在這里拼命的吸收著營(yíng)養(yǎng),越來(lái)越茁壯,越來(lái)越健康。

            然而,數(shù)年后的今天,我卻又一次面臨著離別,因?yàn)槲覀円厴I(yè)了。我的心惆悵起來(lái)……,帶著無(wú)盡的眷念,我再一次的環(huán)顧我們心愛(ài)的班級(jí),那墻上、黑板上寫的、貼的,畫的,無(wú)一不是我們老師和同學(xué)智慧的結(jié)晶,無(wú)一沒(méi)有傾注我們滿懷的心血和熱情;再一次的,我遙望著我們美麗的校園:樹(shù)陰下的我們還在做著游戲,操場(chǎng)上依稀可見(jiàn)我們跑步時(shí)活躍的身影;耳邊似乎還傳來(lái)同學(xué)們歡快的笑聲……我想起了媽媽說(shuō)過(guò)的一句話:紅月季愛(ài)陽(yáng)光。是啊,紅月季愛(ài)陽(yáng)光,就如同我愛(ài)母校。

            再一次的撫摸著我親手栽種的小樹(shù)苗,總有一天,它會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。母校,您們就像我的母親一樣,細(xì)心地呵護(hù)著我,我是你們親手栽種的一棵紅月季,總有一天,我會(huì)開(kāi)出最美麗的花朵。今天,我就要畢業(yè)了,讓我懷著感激之情再說(shuō)一句:再見(jiàn)了,母校!

          再見(jiàn)母校作文5

            桂花,象征著收獲。如果我們沒(méi)有蹉跎正在走過(guò)的歲月,小學(xué)的五年來(lái)我們應(yīng)該收獲頗多。如果我們停下匆匆的腳步,靜靜地,靜靜地,看著一棵又一棵的金桂茁壯成長(zhǎng)。

            對(duì)我來(lái)說(shuō),這個(gè)學(xué)校,留給我的,如一顆顆晶瑩剔透的璀璨明珠,它是多么的珍貴,多么的'讓人不禁回首,去發(fā)現(xiàn)它真實(shí)的美。

            走在那條曲徑通幽的小路上,兩旁則是那美麗的金桂。它們,曾經(jīng)見(jiàn)證者我們純真的友誼!鞍!桂花開(kāi)了!”“是!我們?nèi)タ纯。這可是我們學(xué)校的;,你看美不美!”我聽(tīng)到你的聲音,回眸一笑,說(shuō)道。來(lái)到桂花樹(shù)下,你情不自禁地伸手想去摘它,我不高興,大步上前阻止:“你怎么可以摘花?”或許我說(shuō)話太急,你十分不高興,扭頭就想走?赡銋s倏地回頭,莞爾一笑,說(shuō):“你說(shuō)得對(duì)!”我們又和好如初。

            走到那棵郁郁蔥蔥的松樹(shù)下,兩旁則是那嬌嫩的綠芽。它們,曾經(jīng)記錄著我們美好的回憶!斑?這是什么?”我大叫起來(lái)。你循聲而來(lái),看了看我手中如玫瑰的松花,你也十分好奇,說(shuō):“要不我們?nèi)?wèn)問(wèn)自然老師?”我們興致沖沖地跑到自然老師那里。她仔細(xì)查閱了書(shū)籍后告訴我們那是松花。我們相視而笑。

            坐在那個(gè)滿是斑駁的長(zhǎng)椅上,兩旁則是那清新的紫藤。它們,曾經(jīng)傾聽(tīng)過(guò)師生之間的談話。親愛(ài)的您,緩步走來(lái),坐到了我的身邊。您沒(méi)有和我說(shuō)話,只是用那深邃的眼神平靜的望著我。良久,我問(wèn)了您一個(gè)問(wèn)題:“老師,難道結(jié)果真的那么重要?”您卻這樣回答,“你看那桂花樹(shù),人們不會(huì)發(fā)現(xiàn)它青澀的果子,只是記住它擁有氣質(zhì)不凡的馥郁,這就是它在展現(xiàn)出它最美的過(guò)程!

            再見(jiàn)了,母校。值得珍藏的回憶,這種回憶,使我無(wú)法忘記。這種回憶,也是對(duì)您的種種不舍。就像那金桂,我也無(wú)法再在這校園里再看見(jiàn)它們。想到這里,諸多不舍凝聚成剔透的淚花,潸然流下。

          再見(jiàn)母校作文6

            清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照耀大地,我漫步在母校的小路上,撫摸著,那高大的水杉,撫摸著,那開(kāi)得正艷的海棠。這里的一切都那么熟悉,但我,卻要背著行囊,奔向初中的大門。再見(jiàn)了,母校!再見(jiàn)了,那書(shū)香四溢的教室!再見(jiàn)了,那讓我們揮灑汗水的體操房!再見(jiàn)了,那讓我們盡情歌唱的音樂(lè)室!再見(jiàn)了,我全心愛(ài)著的母校!上課鈴早已打響,我坐在我的凳子上,教室里,只有我一人,同學(xué)們?cè)缫迅鞅紪|西,但我,卻幻想著,那與同學(xué)們,在一起上課的快樂(lè)。35分鐘飛快地過(guò)去,我,想象著,那與同學(xué)們,在課間嬉戲打鬧的情景。再見(jiàn)了,可愛(ài)的小夢(mèng)!再見(jiàn)了,調(diào)皮的小靈!再見(jiàn)了,沉穩(wěn)的小云!再見(jiàn)了,與我朝夕相伴的同學(xué)們!剛?cè)雽W(xué)時(shí),我還是一個(gè)懵懂的孩童,現(xiàn)在,我畢業(yè)了,變成一個(gè)風(fēng)華正茂的少年。是老師們,陪伴著我們茁壯成長(zhǎng)。多少個(gè)日日夜夜,總見(jiàn)您們不知疲倦的操勞。

            本該休息的時(shí)間,卻被一摞摞厚厚的作業(yè)本,一張張習(xí)題和試卷所花費(fèi)。那一堂堂啟迪我們智慧的講課,就像一部部精彩紛呈的電影,使我久久難忘!再見(jiàn)了,嚴(yán)肅認(rèn)真的`徐老師!再見(jiàn)了,一絲不茍的朱老師!再見(jiàn)了,和藹可親的尹老師!再見(jiàn)了!幽默搞笑的陳老師!再見(jiàn)了!所有無(wú)私敬業(yè)的老師們!翻開(kāi)記憶的相冊(cè),一件件難忘的小事,浮現(xiàn)在,我的眼前。還記得,有一次,做數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè),我和同桌,因?yàn)橐坏李}目,而爭(zhēng)吵起來(lái),吵得面紅耳赤,誰(shuí)也不服誰(shuí)。從課間吵到上課,最后,桌子上多了一條“三八線”!叭司”最終消失了,我們發(fā)現(xiàn),其實(shí)這道題,有兩種解法。我們,又成了好朋友。翻過(guò)一張張記錄我們的成長(zhǎng)照片,我不禁笑了。雖然這些已經(jīng)成為過(guò)去,但我,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,這點(diǎn)點(diǎn)滴滴。再見(jiàn)了,親愛(ài)的母校!畢業(yè)不是船兒歸港,而是揚(yáng)帆出航;畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn),而是新生活的開(kāi)始。在離開(kāi)母校之前,留下?tīng)N爛的微笑,留下深情的懷念!再見(jiàn)了,母校!

          再見(jiàn)母校作文7

            今天,是個(gè)特別的日子;今天,是個(gè)離別的日子。這是我最后一天在母校里漫步、玩樂(lè)。明天,我將離開(kāi)母校,成為前山區(qū)前山小學(xué)的客人。

            教室里,同學(xué)們?cè)诖掖业貙懲瑢W(xué)錄。就在這一刻,時(shí)間似乎比任何物品都要寶貴。每人都在抓緊每一秒,每一分寫留言。但是,時(shí)間是無(wú)情的,35分鐘轉(zhuǎn)眼即逝,我們邁著沉重的步伐走向了校門。突然,我停住腳步,仿佛扎在地上了根似的,再也邁不出一步。我轉(zhuǎn)過(guò)身,開(kāi)始最后一次在學(xué)校里的漫步。

            我走在學(xué)校西邊的操場(chǎng),望著這黑白相間的跑道,想到五年級(jí)的時(shí)候,我曾經(jīng)參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我參加的項(xiàng)目是200米和400米的長(zhǎng)跑。那時(shí),我是一個(gè)初出茅廬的新手,跑了一個(gè)倒數(shù)第一。那時(shí)候覺(jué)得十分沒(méi)面子,真想把那一塊記憶給磨掉?扇缃窨磥(lái),它卻變成了我最寶貴的記憶。

            由于我們畢業(yè)生早就放學(xué)了,其他的`那些同學(xué)都在刻苦學(xué)習(xí),我只好從教學(xué)樓的側(cè)面穿過(guò)。當(dāng)我走出這條窄而清潔的小道時(shí),一幢高大的建筑映入眼簾。那是實(shí)驗(yàn)樓。我在實(shí)驗(yàn)樓參加過(guò)許多活動(dòng),有“乾坤王”英語(yǔ)大賽、“六·一”節(jié)目演出會(huì)等。今天回想起來(lái),我為小時(shí)候的自己感到無(wú)比的自豪。

            這時(shí),老天哭泣了,傷心的淚水滴了下來(lái)。我撐起傘,滴滴答答的響聲伴我走進(jìn)了今年我們管理的衛(wèi)生區(qū)。衛(wèi)生區(qū)里有兩個(gè)雕塑,他們使我想起自從六年級(jí)以來(lái),我擔(dān)任值日班長(zhǎng),每次輪到我打掃衛(wèi)生區(qū),我總是把它掃得干干凈凈,一塵不染。當(dāng)我們離開(kāi)學(xué)校后,希望這一片生機(jī)勃勃的土地依然干凈!

            繼續(xù)往前走,是雄偉的教學(xué)樓。我在教學(xué)樓里,從一個(gè)不懂事的小孩,漸漸的成長(zhǎng)成了一個(gè)合格的學(xué)生,難道不是老師們汗血所凝成的嗎?

            往右拐,我又走進(jìn)了一條小道。我知道,這條小道是通向校門的路。我傷感地往前走,周圍的小樹(shù)、小草、花朵在向我告別。不知不覺(jué)地,我來(lái)到了校門口。我嘆了一口氣,轉(zhuǎn)過(guò)身,看著雄偉的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、高大的實(shí)驗(yàn)樓和干凈的衛(wèi)生區(qū),我回想起難忘的小學(xué)六年的生活,熱淚不禁順著我的面頰淌了下來(lái)。我下定了決心,在雨滴的鼓勵(lì)下邁出了校門。

          再見(jiàn)母校作文8

            像翩翩離去的蝴蝶,告別花朵的芬芳;像飄悠輕盈的蒲公英,將要隨風(fēng)飄揚(yáng);像志向高遠(yuǎn)的雛鷹,準(zhǔn)備迎接更加艱巨的挑戰(zhàn)……

            母校啊,感謝您讓我在困難中學(xué)會(huì)重新站起,感謝您讓我在失落中學(xué)會(huì)尋找信心……我原想收獲一縷春風(fēng),您卻帶來(lái)整個(gè)春天,我原想得到一波浪花,你卻留下整片海洋,我只是一片樹(shù)葉,您卻給我森林的溫暖!

            多想讓時(shí)間停留,阻止它前進(jìn)的腳步?煽吹皆贫湓陲h浮,花兒在綻放,夕陽(yáng)正西下,我便知道,在那般悄無(wú)聲息之中,輕輕地來(lái),卻有輕輕地與我擦肩而過(guò),消失在茫茫人海。

            懷念啊,曾在母校度過(guò)的六年學(xué)習(xí)時(shí)光。感謝您為我送來(lái)了辛勤的園。毫掷蠋熥屛腋惺艿綌(shù)學(xué)中的奧妙新奇,楊老師為我的語(yǔ)文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),何老師讓我體驗(yàn)到語(yǔ)文中的妙諦,還有紀(jì)老師、歐老師、陳老師……

            難忘啊,曾與同學(xué)度過(guò)六年的同窗歲月。記得我們?cè)黄鹣硎荜幵,享受?yáng)光,享受生活樂(lè)趣?記得在三年級(jí)時(shí)我們因看到彩虹而歡呼雀躍?記得我們?cè)谕黄鹋芫上共同努力?記得,我一生也難以忘記!

            多想在樟樹(shù)綠蔭下奔跳,多想在花壇邊領(lǐng)悟花草的清香,多想在知識(shí)欄里體會(huì)祖國(guó)的壯麗河山,英姿颯爽……面對(duì)時(shí)間的匆逝,我難過(guò),我不舍,卻又不得不面對(duì),那是人生的第一個(gè)起點(diǎn),是面對(duì)社會(huì)的`第一項(xiàng)跨越。

            六年的酸甜苦辣,所有的歡笑與悲傷,無(wú)一不在見(jiàn)證我的成長(zhǎng),自從踏進(jìn)您的懷抱,歡聲笑語(yǔ)在耳邊縈繞,由一個(gè)愛(ài)哭幼稚的孩子,變成了一個(gè)有知識(shí)的少年,這見(jiàn)證了您的功勞,您曾播下的種子一定會(huì)有所回報(bào)!

            如果您是綿綿春雨,我就是艷麗的彩虹;如果您是皎潔的明月,我就是點(diǎn)點(diǎn)的星光;如果您是生長(zhǎng)的根,我們就是理想的果……一生中有您愛(ài)的航行,我就將茁壯成長(zhǎng)!

            讓我再深情地說(shuō)一聲:“再見(jiàn)了,母校!”

          再見(jiàn)母校作文9

            同學(xué)們同窗六年,母校養(yǎng)育我六年,就算再不喜歡母校的同學(xué),在畢業(yè)在即都會(huì)有些不舍。母校像一位慈愛(ài)的母親,呵護(hù)我,看著我一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大,成為國(guó)家的棟梁之材;母校像一位博學(xué)的老師,在這里,我學(xué)到了許多知識(shí);母校像大樹(shù),我就像小草,在它懷中成長(zhǎng),它為我遮風(fēng)擋雨。六年的學(xué)習(xí),終會(huì)有回報(bào),六年之后,就要離開(kāi)養(yǎng)育我多年的母校,即便再多的不舍,最終還是會(huì)分離。

            母校,你讓我結(jié)識(shí)了許多知心的好朋友,你讓我從幼稚無(wú)知的我變得滿腹經(jīng)綸,你讓從懦弱膽怯的我,變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢。第一次來(lái)到母校,你是多么的美麗!紅楓一片片飄落,讓我如同置身于童話之中。葉子已經(jīng)泛黃的銀杏,沒(méi)人知道在我心中它是有多美。班主任和藹可親,讓我像見(jiàn)到母親那樣,我沒(méi)有哭,而是很快樂(lè)。膽怯的我也結(jié)識(shí)了不少好朋友,我每日都很快樂(lè)。

            不經(jīng)意間,時(shí)間就像一滴水,隨著大海流走了。不經(jīng)意間,我已經(jīng)不再是從前那個(gè)幼稚無(wú)知的.小女孩了,我長(zhǎng)大了,我已經(jīng)六年級(jí)了,壓力越來(lái)越大。母校,是你陪著我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)明天。盼著盼著,畢業(yè)考試來(lái)了,考場(chǎng)上的我認(rèn)認(rèn)真真地考試。我知道,一旦畢業(yè)典禮過(guò)后,就要久久離開(kāi)你,曾幼稚無(wú)知的我,一直以為,我會(huì)一直在你懷里沉沉入睡,讓你呵護(hù)我,我茁壯成長(zhǎng),但這只是一個(gè)夢(mèng),這個(gè)夢(mèng)就像泡沫,在畢業(yè)在即時(shí),就已破滅。

            母校,你給予我的東西太多太多,畢業(yè)在即的我,又能做些什么呢?只有一個(gè)個(gè)好成績(jī)罷了……畢業(yè)的時(shí)候,我自愿為你“洗凈臟物”,讓你煥然一新,這就是我能盡的一點(diǎn)微薄之力。母校,畢業(yè)在即,我感謝你六年來(lái)給予我的呵護(hù),給予我知識(shí)。再見(jiàn),母校!一有時(shí)間,我一定來(lái)“看望”你。

            母校,你呵護(hù)我六年,給予我太多,畢業(yè)在即的我卻不能給予你些什么。母校,你就像一個(gè)微笑,讓沉浸在悲傷世界的我綻開(kāi)花一般的微笑;你像一座彩虹,讓天真的我憧憬。再見(jiàn)了,呵護(hù)我六年的母校!

          再見(jiàn)母校作文10

            午時(shí),教師告訴我們,我們沒(méi)多久就將要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了。聽(tīng)到這個(gè)消息,大家像五雷轟頂一樣,教室里一片沉默。我的心境好沉重。望著鳥(niǎo)語(yǔ)花香的母校,往事又如煙云浮此刻我的腦海。心底驀地涌出一種不舍。舍不得成長(zhǎng)6年的母校,舍不得教育我們6年的教師,舍不得以往患難與共的同學(xué)們,舍不得那個(gè)溫暖的大團(tuán)體.而如今,我將要獨(dú)自飛向那高高的'天空,心中不由得有一股悲傷。

            忘不了,忘不了每一次教師的諄諄教誨;忘不了每一次成功的喜悅,失敗的悲傷;忘不了大家有說(shuō)有笑的那些日子......忘不了的太多,忘不掉的太多......我抬起頭,看到許多同學(xué)的眼眶濕濕的,卻咬緊著牙,不讓眼淚滴下來(lái)。教師看到我們這個(gè)樣貌,急忙安慰說(shuō)‘天下沒(méi)有不散的宴席,我們今日雖然分別了,但我們保存著這一段完美的回憶不是很好嗎,以后,我們還能夠開(kāi)同學(xué)會(huì)阿’忍耐已久的眼淚最終落了下來(lái),大家都哭成一團(tuán),似乎都忘了這是課堂,把一切課堂紀(jì)律都拋到了腦后。教師之后說(shuō);不要哭,要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),以前那么多的困難不是都過(guò)來(lái)了嗎。還記得牢市場(chǎng)跟你們說(shuō)的那句話嗎,我們一齊說(shuō)“揚(yáng)起你的笑臉,把影子留在身后!毙芙處熜α,雖然嘴上這么說(shuō),但又哪里忍得住悲傷呢.下課了,大家都悶坐在教室里,一言不發(fā),教室里靜靜的,過(guò)了一會(huì)兒,幾個(gè)調(diào)皮的男生離開(kāi)了座位。他們站在講臺(tái)上說(shuō);“以前我們經(jīng)常欺負(fù)班上同學(xué),引起大家的不滿,此刻,我們要分別了,好歹也是6年的同學(xué)。哎,朋友也好,仇人也罷,讓我們化干戈為玉帛吧!迸_(tái)下象棋了一陣熱列的掌聲。放學(xué)后,我靜靜的坐在自家的陽(yáng)臺(tái)上,想到我要獨(dú)自到另一個(gè)陌生的環(huán)境里生活,想到我們這一別也許就會(huì)永不相見(jiàn)了,心中就有一種無(wú)名的失落感。

            但我轉(zhuǎn)念一想“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰阿”,也許這也算是一絲安慰吧,只是期望中學(xué)的生涯會(huì)讓我更加學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)吧,讓我會(huì)更成熟.....再見(jiàn)了,母校;再見(jiàn)了,敬愛(ài)的教師;再見(jiàn)了,親愛(ài)的同學(xué)們。期望在以后的日子里還能有緣再見(jiàn)。此刻的我只渴望時(shí)間慢點(diǎn)過(guò),讓所剩下的短暫的幸福能更加值得回憶。

          再見(jiàn)母校作文11

            分別之際,無(wú)言以對(duì),我只能讓淚水藏在心底,面帶微笑,用力地?fù)]揮手,向您道別。望著您那熟悉的背影,我親愛(ài)的母校--果林小學(xué),感情的浪潮在我心中蕩漾,我怎么舍得離開(kāi)慈祥的老師,怎么舍得離開(kāi)童年的搖籃。

            在母校上完最后一堂課,我們都聚集在寬闊的操場(chǎng)上,大家你看看我,我看看你,仿佛有千言萬(wàn)語(yǔ)需要訴說(shuō)。老師時(shí)而和我們低頭私語(yǔ),時(shí)而抬手撫摸我們,我的眼睛迷糊了。

            那年六一,陽(yáng)光燦爛,空氣清鮮,我穿著節(jié)日的盛裝,激動(dòng)的心似乎要跳出胸膛。就在這大操場(chǎng)上,全校舉行了慶;顒(dòng),在一片“咚咚”的隊(duì)鼓聲中,我們激情飛揚(yáng)、高歌漫舞,“我們是共產(chǎn)主義接班人……”的樂(lè)曲聲在校園上空久久回蕩,鮮艷的紅領(lǐng)巾,像一團(tuán)火焰,映紅了一張張笑臉。

            我走到大花壇旁,花壇里的花可真多!有白的、紅的、黃的……它們好像在沖著我們笑,又好像在說(shuō):“再見(jiàn)了,辛勤的小園丁!蓖@花,我不禁想起了我的語(yǔ)文老師,我清楚地記得就在這花壇旁,重病的班主任把我叫出來(lái),再三叮囑我說(shuō):“明天是你值日吧!這幾天我沒(méi)精神,頭有點(diǎn)脹痛,明天你照應(yīng)一下,我準(zhǔn)備去看病!蓖蠋熌窍烖S的臉,我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“老師,您放心去看病吧!”

            可是,第二天老師又邁著沉重的步伐來(lái)到學(xué)校,我迎上去疑惑地問(wèn):“老師,您不是去看病了嗎?”“我……我沒(méi)去,耽誤你們的課怎么行……”聽(tīng)了老師低沉而有力的話,一股暖流涌遍全身:老師啊,您對(duì)工作是多么負(fù)責(zé),滿腦子裝得都是我們。您就不能歇會(huì)兒?jiǎn)幔?/p>

            母校啊,假如你是知識(shí)的海洋,老師就是海上的`燈塔,有了你們,我們的天空才更明朗,我們的夢(mèng)幻才更美麗。

            “再見(jiàn)了,老師!再見(jiàn)了,母校!”我在心里默默地呼喊。以后的日子里,我會(huì)常常牽掛您。讓我摘取一朵白云,載著我每天的祝福寄給您;讓我捉住一縷清風(fēng),捧進(jìn)您敞開(kāi)的胸懷,送您一絲涼爽的慰藉;讓我結(jié)出豐碩的果實(shí),送您最大最甜的一顆。

          再見(jiàn)母校作文12

            時(shí)間如流水,撲閃著它那隱形的翅膀一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活如調(diào)味料,有酸、有甜、有苦、有辣、有咸。如今,我的小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束,雖然有萬(wàn)般不舍,但卻依舊要與母校說(shuō)再見(jiàn)。

            站在走廊往下望,母校依然那么美麗。那棵大榕樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)到比教學(xué)樓還高了,枝繁葉茂,它見(jiàn)證我六年的成長(zhǎng),目睹我如何從一個(gè)懵懂無(wú)知的小朋友,蛻變成一個(gè)睿智明事理的陽(yáng)光少年。一年級(jí)時(shí),我最愛(ài)跑到榕樹(shù)旁邊,聽(tīng)風(fēng)舞過(guò)葉間的美妙聲音,踩葉間漏下的的點(diǎn)點(diǎn)光斑;蚴窃跇(shù)蔭下跳格子、跳繩、看書(shū),或是跟大榕樹(shù)講悄悄話。這棵大榕樹(shù)不知伴我度過(guò)多少美好的校園時(shí)光?扇缃,每當(dāng)凝望著這位“長(zhǎng)者”時(shí),我總會(huì)感到一絲離別的惆悵。

            我更忘不了我的六(x)班。如今的我們,早已不再那么的幼稚,但友誼依舊是那么的純真。記得有一次,我與幾位同學(xué)閑聊時(shí),一位同學(xué)不經(jīng)意的一句話:“再打打鬧鬧我們也就畢業(yè)了,或許,我們?cè)僖膊粫?huì)見(jiàn)面了!鳖D時(shí),離別的憂傷涌上心頭。再下一年,六(x)班再次坐滿了人,可不是我們了。望望熟悉的教室,撫摸潔凈的課桌,早午讀時(shí)的朗朗書(shū)聲柔美悅耳;品德課上的小組匯報(bào)色彩紛呈;辯論賽中的唇槍舌劍心潮澎湃,老師們繪聲繪色的諄諄教導(dǎo)沒(méi)齒難忘……。六年的同學(xué)情和師生情必定是我一生中最值得擁有的財(cái)富。

            見(jiàn)證我的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴,擁有我成長(zhǎng)足跡的,必定是母校。是您,陪伴我六年的喜怒哀樂(lè),為我遮風(fēng)擋雨,給我陽(yáng)光雨露;是您,成就我數(shù)不清的第一次:第一次帶上紅領(lǐng)巾、第一次在校內(nèi)得獎(jiǎng)、第一次在全校演講......這一切,仿如昨日,歷歷在目。如果說(shuō)是誰(shuí)讓我有了這一切的成就,那都是母校的培養(yǎng)。是您,發(fā)掘了每一個(gè)景秀學(xué)子的閃光點(diǎn),讓每一位景秀學(xué)子都能在您的懷抱盡情綻放。

            “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺!蔽覍⑦淀懼袑W(xué)的大門。無(wú)論身在何處,我都不會(huì)忘記自己是一名景秀學(xué)子,并以此為自豪!再見(jiàn)了,母校!

          再見(jiàn)母校作文13

            時(shí)光如梭,歲月如流,小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過(guò)去了。今天,我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的時(shí)刻,我心中充滿了留戀;厥灼鹜,感慨萬(wàn)千:如品一杯清茶;如吟一首小詩(shī);如嘗一枚青果……。

            敬愛(ài)的老師!忘不了您那諄諄的教誨,忘不了您那親切的目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫會(huì)算,您為我們操了多少心,流了多少汗水。您像園丁,辛勤地用知識(shí)的甘霖澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵;您像紅燭,燃燒自己來(lái)照亮我們前行的路;您像導(dǎo)航星,時(shí)刻給我們指明前進(jìn)的方向。您為我們辛苦操勞的身影不時(shí)地浮現(xiàn)于我的眼前;您對(duì)我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。

            清晨我獨(dú)自漫步在母校,細(xì)細(xì)觀賞著這里的每一個(gè)角落。 這里的一草一木在微風(fēng)中向我搖頭,仿佛在和我這個(gè)已經(jīng)朝夕相處了快六年的朋友告別。這里的花仍是那么嬌艷,草仍是那么綠,花香一陣陣迎面撲來(lái)。柳枝很自然的垂落到地上……我陶醉了,讓我回想起:春風(fēng)中,我們?cè)谶@里嬉戲,玩耍。 踏進(jìn)和我們共同度過(guò)六年的教室。進(jìn)門,陽(yáng)光便直接射入教室后面的黑板。五彩繽紛的畫面和一行行漂亮的文字。幾年來(lái),教室里的桌椅仍然擺放得整整齊齊。但仿佛都已經(jīng)那么蒼老了,上面是被我們用刀子刻上去的折痕,又是那么深。我不由得走向自己以前的'座位,坐下,望著黑板出神,臉還帶著一絲歡樂(lè)的神情,似乎在認(rèn)真聽(tīng)老師講課,而且十分專注的樣子……許久,我才從幻想中醒悟過(guò)來(lái)。慢慢站起來(lái),邁著沉重的腳步,走出了這間寬敞明亮的教室。 校園里回蕩著我的腳步聲。 隨步來(lái)到操場(chǎng),這里有幾棵我們親手栽下的楊柳。經(jīng)過(guò)我們的辛勤培育,長(zhǎng)得很茂盛。這是我們播種下的希望,但愿它茁壯成長(zhǎng)。 想想自己,想想這些樹(shù),不是很相似嗎?它們不論嚴(yán)寒酷暑,總是那樣生長(zhǎng)著,我們是跨世紀(jì)的新一代,要學(xué)習(xí)更多有用的知識(shí),深造祖國(guó),成為祖國(guó)的有用之才。何況說(shuō):不經(jīng)風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。 頓時(shí),我信心倍增,挺起胸,鼓足精神,我感到:天更高更藍(lán)了,云更白了,太陽(yáng)金光四射,使花更艷,樹(shù)更蔥 ,一切便得更加美好

            !母校,我的再生母親,我走了,但我的心沒(méi)走!我會(huì)報(bào)答您的!

          再見(jiàn)母校作文14

            歲月的河流淺淺地流過(guò)我們的心田,人生的畫面緩緩舒展。在過(guò)去的生命里,我們感觸良多,那些人,那些事……

            ——題記

            九月,夢(mèng)想起航;九月,秋思泛濫。

            歲月悠悠,流于指尖,不經(jīng)意間初中已畢業(yè)了。雖遠(yuǎn)離那熟悉的校園,但對(duì)母校的記憶,卻愈發(fā)清晰,歷久彌香。

            幸福是什么?有人說(shuō)幸福是“童吃雞”,有人說(shuō)幸福是“貓吃魚(yú)”,我所認(rèn)定的幸福卻是那伴隨著歡笑和哭泣的為青春奮斗的經(jīng)歷。

            清晨的號(hào)角響起,我們懶洋洋地從溫暖的被窩里爬起來(lái),簡(jiǎn)單洗漱后奔向教室,心里還在想著:糟了,老班來(lái)了,怎么辦……忙碌而緊張的一天開(kāi)始了,面帶微笑的老師走進(jìn)課堂,嘰嘰喳喳的'聲音消失了,在文字和數(shù)字的世界里,我們享受著獲取的快樂(lè)。結(jié)束了一天的忙碌,躺在舒適的床上,我們分享著屬于自己的秘密,樂(lè)而忘憂。夜深了,細(xì)心的生活阿姨,輕輕地為我們蓋上蹬落的被子,夜靜悄悄的,風(fēng)暖洋洋的。

            在這里,心系孩子們的老師讓我們感動(dòng),天真無(wú)邪的同學(xué)讓我們溫暖,為夢(mèng)想拼搏的身影讓我們熱血涌動(dòng)。

            往事依依,歷歷在目。初中的歲月是人生重要的驛站,這里涌動(dòng)了我們太多的熱情,存儲(chǔ)了我們太多的夢(mèng)想。在這里,我們?cè)裨惯^(guò),失望過(guò),想要放棄過(guò),但一次又一次地振作前行。因?yàn)橛心感5牟浑x不棄,因?yàn)橛欣蠋煹臒o(wú)怨無(wú)悔,因?yàn)橛型瑢W(xué)的相依相偎,我們惟有永不言敗。三年苦讀,只為中考,母校您辛苦了!老師,您辛苦了!

            人生是一條沒(méi)有盡頭的路,我走著,走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí),您堅(jiān)定的笑容、堅(jiān)毅的聲音就會(huì)驅(qū)我前行,伴我?jiàn)^進(jìn)!時(shí)光能改變我們的容顏,但改變不了我們對(duì)您的祝福和依戀。

            夢(mèng)里,我回到了我熱愛(ài)的母校,那里有老師們批改作業(yè)的場(chǎng)景,有老班為我們買藥的身影,有同學(xué)們?cè)谝黄饸g笑嬉戲的畫面,太多的牽掛,太多的不舍……

            德明中學(xué),凝聚了我太多關(guān)于成長(zhǎng)的歡笑和淚水;德明中學(xué),承載著我們那一群年輕人永不褪色的青春記憶。

            永遠(yuǎn)的母校,我敬您,愛(ài)您!

          再見(jiàn)母校作文15

            六年的學(xué)習(xí)生活緊張而快樂(lè),六年的步履踏實(shí)而又匆忙;而今我小學(xué)畢業(yè)了。當(dāng)這一切驀然落幕的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)我走地辛苦而快樂(lè)、過(guò)地充實(shí)而美麗。六年來(lái)、我流過(guò)淚卻伴著歡笑;我踏著荊棘卻嗅得萬(wàn)里芳香。六年,兩千多個(gè)日日夜夜,燦爛美好的小學(xué)生活,還沒(méi)來(lái)的及細(xì)細(xì)品味就一晃而去。我曾經(jīng)一心盼著小學(xué)畢業(yè),盼著長(zhǎng)大,可當(dāng)真正要離開(kāi)家一般母校、離開(kāi)父母一樣的老師、離開(kāi)朝夕相處情同手足的同學(xué)的時(shí)候,突然覺(jué)得心里有太多的感激與美好的回憶和一種抹不去的傷感。

            是!這六年來(lái)母校給予了我太多太多,給我留下了美好的回憶。我不能忘記,六年來(lái)母校老師為我付出了辛勤的汗水,他們像蠟燭一樣燃燒了自己,把我從稚嫩的幼苗蒲育成枝葉漸豐的小樹(shù);我不會(huì)忘記剛?cè)雽W(xué)時(shí),放學(xué)后父母沒(méi)及時(shí)來(lái)接我,我急得哇哇大哭,是老師用溫暖的手撫摸著我的臉,就像媽媽一樣安慰我并送我回家,從而使我感到師愛(ài)如母愛(ài)一樣偉大;我不會(huì)忘記有一次我的同桌向我借彩筆被我拒絕,而數(shù)學(xué)考試時(shí)我忘了帶尺子卻是她,不計(jì)前嫌的把尺子借給了我,從而使我懂得了友誼的珍貴;我不會(huì)忘記在教學(xué)樓前的馬路上,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下拾起街上的片片垃圾;我不會(huì)忘記教室內(nèi)我們自己組織的`班會(huì)總是充滿著歡聲笑語(yǔ);我不會(huì)忘記在綠茵場(chǎng)上一場(chǎng)場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì),我們都揮汗如雨努力拼搏,那是因?yàn)槲覀兌荚跒榘嗉w的榮譽(yù)竭盡全力;我不會(huì)忘記…… 往事樁樁件件,歷歷在目,它們總時(shí)刻印在我的內(nèi)心深處。

            母校啊母校!是你讓我從一個(gè)懵懂的頑童,變成了一個(gè)有知識(shí)、有抱負(fù)的少先隊(duì)員;是你讓我交到了這么多知心伙伴;是你教會(huì)了我怎樣去面對(duì)人生;怎樣去實(shí)現(xiàn)我的理想!此刻,我不知道用什么詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)對(duì)母校、對(duì)老師感激留戀之情。我只有在新環(huán)境里努力學(xué)習(xí),為我的母校和啟蒙老師爭(zhēng)光添彩!

            再見(jiàn)了,我敬愛(ài)的母校!再見(jiàn)了,我敬愛(ài)的老師!再見(jiàn)了,我親愛(ài)的同學(xué)!