敘事的作文5篇[薦]
在學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的敘事的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
敘事的作文 篇1
我的奶奶是一個50多歲的老奶奶了,雖然她很嘮叨,而且還很壞,但我非常愛她。現在我給你介紹一下我的`奶奶吧。
我的奶奶很小氣,也很愛討小便宜,這一點讓我非常不滿意,這件事還得從那天起。一天,奶奶說去趕集,我也喊著要去,奶奶只好同意了,我高興地跳了起來。到了目的地,我就下車趕緊沖向前去,奶奶見了嚷嚷道:別跑,會上人多,丟了你我可不管。奶奶說完這句話時,我就慢慢地走在后面,盯著奶奶心里想:丟了我你就完了,哼。奶奶看見我一直盯著她,就感到不對勁,轉了一圈逃掉了我的視線中,走著走著,我看到了我最喜歡吃的草莓,便對奶奶說說一句我想要草莓,奶奶聽了說:草莓有什么好吃的,有那么貴不行。說完看都沒看我一眼,就走了。
我氣急了,就蹲在哪里不動,奶奶回頭看我依然在哪里,大聲說:給我過來,不行就是不行。說完,旁邊的人都看著我和我奶奶,這時候我真是又害羞又生氣,奶奶真是又壞又小氣,哼。
說奶奶好,也是從一件事情來的,讓我來細細講給你聽:那天晚上我和奶奶在吃飯,今天奶奶做的是紅燒肉,我超愛吃的一道菜,奶奶邊吃邊往我的碗里放,他一個紅燒肉也沒舍得吃,你說這個奶奶是不是很好。
不管奶奶好不好,我依然深深的愛著她。
敘事的作文 篇2
我有一雙可愛的小手,他們像一個美好的大家庭,粗粗短短的大拇指是爸爸,細細長長的中指是媽媽,無名指和食指是一對相親相愛的兄弟,還有一個可愛的小拇指妹妹。
每個手指上都有一個指紋,像樹的.一圈圈年輪,手指上面還有指甲,好像保護手指的盔甲。
我可以用小手玩手影游戲,幫媽媽做家務,自己還可以寫字。
我喜歡我的小手,每天抺點護手霜保護我的小手。
這是一篇介紹手的文章。小作者介紹了手的特點和用途,表現了作者對手的喜愛和保護。小作者描寫手的特點時,語句生動活潑:“我有一雙可愛的小手,他們像一個美好的大家庭,粗粗短短的大拇指是爸爸,細細長長的中指是媽媽,無名指和食指是一對相親相愛的兄弟,還有一個可愛的小拇指妹妹……”把手比作一個大家庭,突出手的特點和聯系,語言充滿童真童趣。
敘事的作文 篇3
“堵車了!堵車了!又堵車了!”
星期天,我和姑姑坐6路公交車去市內輔導班學習,在二機廠口堵車,沒想到車到火車站附近突然又堵車了。一堵就是半個多小時,急壞人了!我們坐在車上看著擁擠的車道里擠滿長龍一樣的車干著急,沒辦法。我突然想到橋是沒有路的路,是路的延伸和連接,我想如果能在車站的出站口以及擁擠的十字路口,建起一座座美麗的立交橋,那不就可以疏通交通了,人們就不再為堵車而煩惱了。
橋,一般建在水上。我今天要建的橋是要建在我們南陽市的擁擠的街道上和十字路口的上空。我設計立交橋是這樣的。在十字路口的四周用四根粗大的混凝土柱子支撐起橋面,在道路的兩邊往上慢慢的高起延伸,到中間匯合,成一個高起的“井”字。這樣可以方便四面八方的人。橋面是的柏油路,上面黃色分界線清晰可見,人行道用水泥砌成,而盲人道用黃色的突起的磚鋪成,路崖上用紅色的磚鋪就。上面擺上花,一年四季鮮花不斷,裝點橋面。立交橋的橋欄用一米五高的石柱做成一個一個手拉手的小柱子,中間用石板連接起來,這樣把立交橋圍的嚴嚴實實,不用擔心掉下的危險。石柱上雕刻著我們南陽的名勝古跡和南陽的特產,讓人目不暇接感悟我們南陽的悠久的歷史和燦爛的文化,欣賞我們南陽的.美麗風光。石柱的上面安裝上球型的霓虹燈,人行道的旁邊也要按上一排高大的路燈架子,上面裝上節(jié)能的路燈,這樣到了晚上,華燈齊放,把路照的如同白晝,整個橋就像一個美麗的拱橋交錯在一起,裝扮著我們南陽城。這樣也可以站在高高的立交橋上欣賞我們南陽的風景。橋欄的里面栽種上吊藍,讓吊藍綠色的葉子掉下去,這樣在橋下的人可以看到像綠色門簾的吊藍,心情會心曠神怡。我還準備把立交橋的下面涂上天藍色的顏色,上面畫上美麗的白云,上面嵌上一盞盞銀色的燈,晚上既能照明,還像天上的星星,仿佛置身在美麗的夜空,這樣人們會非常愜意。
想著,想著,我仿佛看到我設計建造的城市空中立交橋都置身在南陽市各個擁擠的街道上和十字路口上,看到橋上橋下,車水馬龍,非常通暢,人們再也不為擁擠堵塞車道,人們再也不為堵車而焦急煩惱,我心里非常的高興。
是呀,隨著經濟的發(fā)展,人們的生活水平不斷的提高,車將要走進千家萬戶,我們的道路不變,將來的堵車現象更會嚴重。所以,我作為一名四年級的小學生,一位南陽市的市民,鄭重的懇求我們南陽的市政府和市委領導能采納我的建議。在南陽市擁擠的街頭和車流量、人流量多的地方建起我設計的立交橋,來疏通我們南陽的交通,方便我們南陽的市民。
敘事的作文 篇4
那是哪天我已經記得不清楚了,反正呢,就要到升級考試了,處于復習階段。但某件事的大致經過卻沒有忘記呢!
是在將要接近升級考試的時候,學習變得異常緊張了起來,容不得你稍有懈怠。這是必要的!古詩詞又要再次重背,對于我來說呢?可以用一個英語單詞來形容!癳asy”(簡單的),但對于我們班的男生以及我們組唯一的男生——周世行,來說呢?就像天要塌了,他自己在頂著,仿佛看見了他的身影,在招手說著:“兄弟們,兄弟我撐不住了。災難降臨時,對不住了!北巢粫囊粋原則就是抄寫!背不會就抄,抄完了還得背!
他跟我這兒背時,結結巴巴的背了幾首,還有幾首還沒有被呢?但他就是不背!好像跟班主任斗氣!憤憤不平的說:“讓你罵我,我就是不背!氣死你,氣死你!哈哈!”無聊!可最后吃虧的還是自己,還是想清楚些為好。
一下課,就像是在開“party”,復習期間,難道他們就沒有一點緊張感?就算是一點點也好。∽尷蠋熆磥,這些同學們還真把考試當回事!他老是來我們組,特別特別是那個賈豪鵬,經常和我吵吵。李路佳也被班主任發(fā)現了好多次,終于告訴他:只要被發(fā)現再來周世行這兒就罰一元。他絕對不會輕易被發(fā)現的,埋伏的倒很好!
最后兩節(jié)課,班主任如常的去開會了,我想:他們又將會同出什么簍子?拭目以待嘍。該發(fā)生的沒什么特殊的,唯一的是放學的時候。
等一放學,都就沖出去,或許這會兒他一定在洋洋得意了。奸笑。
誰又會想到?放學前班主任就開完會了,這也是預料之中的。他倒是沒有忘記一件事!來了,就要檢查古詩詞,但他還沒寫好。班主任挨組的問,終于,拆穿了。拿起筆就趕緊寫,要不就回家沒時間了。
不一會兒,他就寫好了,這么快?出乎意料!一定很難看!再說,他就沒寫過好看的字。寫完后,氣沖沖的將一張紙扔在語文課代表的課桌上。班主任前腳走,他后腳就跟著。很是不服氣!
接著,甩門而去。走的倒挺“瀟灑”的!
曾經過去了的已不再重現,如今,得需展望未來?匆娏藛?希望之光就在眼前。人的腳步不能總停留在過去!雖然以前的事情總無法忘懷,但有些事情該忘了就忘了吧!
人的記憶會慢慢退化的,到時候,不想忘卻但已經就忘了。懷念也未嘗不是一件好事情,每當想起過去的人和事總會露出一抹微笑,那微笑透徹肺腑!
過去的人和事已經成為史詩,永垂不朽!跟那個歷史一樣,永遠都不會抹滅!其實,每個人都是一個歷史,每個人和每個人的歷史不同,當然,影響就不同!
曾經一起努力,奮斗。即使是吵吵鬧鬧的歲月,在這一夜擦去了吧!記。耗氵有好長好長的路要走,這才僅僅是人生開始邁入的第一步!將來還有多少步?一步,兩步……那將是多么的遙遠啊?
同學們,學會忘記!忘了所有的人,也許會忘不了。不過沒有關系的,有時想想也好,F在惟一的己任就是——好好學習。學海無涯嘛!
雖然我不怎么喜歡學習,但我也必須學習!那是為了誰?為了媽媽,父母給予給我們生命,那就要干一番驚天動地的事業(yè),或許也不用很驚天地泣鬼神……其實,也沒必要!別人“瞧不起自己”,自己瞧得起自己不就行了嗎?自信是成功的關鍵!總會有懂你的人,只是現在沒有找到而已嘛!
但是你也要有讓別人懂你的理由,否則,你只想讓別人懂你,而未付出實際,沒有人會去懂你的!
咱班的一定會有不想學習的。特別是慢班的同學!
別氣餒!別以為自己是慢班的付出所有的努力就不管用了!我是快班的`學生,對于升級考試我沒有太大的把握!數學成績在這次是我們班最高的——102分,我不敢相信,問了班主任兩次才敢相信了!
只要對生活充滿了希望,用smile(微笑)face(面對)life(生活)。用微笑面對生活!這是我常說的一句。只要對生活充滿了希望,一切的困難都將踩在我們的腳底下,將會對你“鞠躬盡瘁死而后已”。
體驗一下,這樣的帝王風采吧!普天之下,唯我獨尊!感覺不錯吧?想要做到嗎?好好學習。或許這是實現的其中一種方法之一吧!人不學不知義。
同學們,奉勸這一句后,就將會是我們班結束的時間。你們以前的同學:我。將在這里謝謝你們給我這么的一個好的回憶,值得我去回憶!
敘事的作文 篇5
陽光下生長著萬物,陽光下人們在歡樂的嬉戲,陽光下我在成長;陽光下人們沐浴著陽光暢想未來;陽光下這個大舞臺上演著不同的話劇。
我是一個平凡不能再平凡的人,卻在我身上經歷著一切讓我承受不起的`遭遇。這一切使我對陽光產生了憎惡,每當太陽溫暖照著大地,人們在奔跑,嬉戲,而我卻躲在黑暗里獨自享受黑暗
每當陰云密布時,遮住了陽光。人們待在溫馨的港灣,而同樣我獨自走在凄冷的街道上,想著自己幼小心靈上所承受的一切,想著老天的不公。所以我討厭陽光,為什么后羿當時不把太陽都射完。
但一個人告訴我,陽光出來了代表著希望,新的一天新的開始。古人說過‘沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春!獙ξ磥沓錆M憧憬,不要灰心喪氣。
聽了她的話,我試著用另一種心態(tài)接受者沐浴陽光。覺得陽光并不是那么討厭,在寒冷的冬天,一縷陽光會讓人心里暖暖的。夏天陽光太過于強烈我就當做,他的過于熱情吧!
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