我的同桌作文
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占奈业耐雷魑�，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的同桌作文1
錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年�；貞浭且欢纹婷畹穆眯�，帶領我們回溯過往的路。那些懵懂時光，彼時親歷，覺得稀松平常，逝去了再回想，才體會到往事有余溫。
比如，我會常想起我的一位極品同桌，他就是赫赫有名的老米。他在班級、年級，甚至到整個學校都享有極高聲望。
老米的長相，確實不敢恭維。那臉上的痘痘像喜馬拉雅山一樣，重巒疊嶂連綿不斷。一頭卷毛牢牢貼在頭皮上，兩只瞇瞇小豆眼，藏在一副殘缺不全的眼鏡下，倒也炯炯有神。他風云莫測的臉，時不時露出一絲不懷好意的微笑。他常單穿一件全白的衣服，在灰布校服中穿梭，頗為顯眼，于是他便得了一雅號——“白衣天使”。
我班曾有一男生如此鑒定老米：“老米可以滿足你的一切要求。”這可不是吹牛皮。老米宅心仁厚，古道熱腸，為人和善，對誰都好。弱小女生有困難，他能幫就幫；矮個男生被欺負，他該出手就出手；老師辦公室搬水、搬試卷，他有求必應；陌生人來問路尋人，他也是好人做到底，送佛送到西。若問人緣，老米說第二，沒哪個敢說第一。
前排某同學數(shù)學成績欠佳，每每問老米數(shù)學題，老米都一副若有所思的神情，眉頭緊皺，忽而眼神一亮，側(cè)過身來問我：“這題你會不會？”我看了兩眼，理直氣壯并且堅定地回答道：“不會！怎么樣？”他就用食指一邊搖一邊指著我，失望地說：“怎么這么笨呢?沒見過這么笨的'人。枉我這么多年對你細心栽培，來，給我好好聽著！”
接著，他就一口純正的邵陽塑料普通話，開始了漫長的講題。都說數(shù)學使人周密，可他牛高馬大，聲如洪鐘，整個兒和周密不搭界。不料他講起題來頭頭是道，思路清晰，那場景，讓人想起一句歇后語，張飛穿起繡花針，粗中有細。
末了，他會努努嘴，反問一句：“聽懂了沒？”前排同學已經(jīng)點頭如搗蒜：“聽懂了！聽懂了！你講得真——好！”見我不說話，又努努嘴：“你呢？”我暗中較好，不過表面上風輕云淡地應一聲“嗯”。此刻，他的笑意中就流露出得意，毫不掩飾。
老米是我們班的“舉手帝”。不論是語文英語課，還是數(shù)學物理課，乃至音樂美術課，他舉手的頻率都很高。問題簡單時，臺下舉手一片，他也不以舉手而覺得跌份，照樣把手高高舉起，還要揮幾揮手，外加幾分躍躍欲試的表情。某時，老師拋出一個大問題，同學們一下子不能接招，課堂陷入尷尬的靜默，往往是老米打破沉默，然后讓睜大眼睛四周掃視的老師，一眼相中，老米自信地站起來，在我們羨慕嫉妒恨的注視下，將自己的看法娓娓道來。
物理老師特有親和力，喜歡循循善誘。學力學的時候，每學到一種力，老師都會問同學們：“你們覺得這個力的大小和什么因素有關呢？都來猜一猜�！崩厦椎乃季S會特別活躍，他能得出無數(shù)個看似有理的答案，且每次都恍然大悟，仿若尋得了真理。
但老師僅是讓我們拋磚引玉，我們猜了一些后，老師就要我們打住，開始他的總結(jié)陳詞。這時老米就會一本正經(jīng)，夾帶著一絲幽怨地說：“老師太壞了，我們要是猜對了怎么辦？沒準物理學家都是錯的，總有一天，我會推翻這些定理。到時候，呵呵呵——”
天下的筵席遲早要散，而一轉(zhuǎn)眼我們就分離了。留言冊上，彼此都深情款款，你儂我儂別意濃。老米有一句贈言寫得頗與眾不同：諾不輕信，故人不負我；諾不輕許，故我不負人。
老米，我的極品同桌，就是這樣一個矛盾體，簡單而高深，荒謬而真實，老練而童心未泯，執(zhí)著而隨心所欲，有漢子本性而不缺暖男資質(zhì)，是世間極品而堪稱人中精品。在我們的江湖，至今還有很多老米的傳說。
我的同桌作文2
在我們的班級里，有一個永恒不變的規(guī)定：每一個同學在一個月內(nèi)，要換一個同桌。目的很明顯，就是人我們班級所有同學，互幫互助，友好相處。
從一年級到六年級，我換過了無數(shù)個同桌，可令我最難忘的同桌是——崔世偉。我和他在一個月的同桌生涯中，經(jīng)歷了“酸”，“甜”，“苦”，“辣”。
說到這個，我就鼻頭一酸：我在和崔世偉剛開始同桌的時候，關系一直處的不好，每天不是打就是罵的，事情的起因也不是十分重大的事，而是一些雞毛蒜皮的不起眼的小事，比如上課時胳膊超線了，這線就是“三八線”;一不小心踩著對方腳了,這可是觸犯了我們之間的大忌，于是“同桌大戰(zhàn)”便開戰(zhàn)了!
說起“甜”，這是我回憶中最美好的了。雖然我和同桌經(jīng)常鬧別扭，但是我和同桌還是有和睦相處的時候。其中令我難忘的是：在臨近我過生日的時候，同桌對我的'態(tài)度忽然變了，仿佛變了一個人。我們兩個也變得和睦起來，很少吵架，打架。在一次課間的時候，同桌來到我面前，說：“我送給你一個禮物：我給你當奴隸吧。”我當時一愣，嗯?不對吧，我和同桌打架還來不及呢，他還給我當奴隸?太不可思議了!不過，我還是答應了，還給他起了一個昵稱——崔團團。好玩吧!團團。當我一叫“崔團團”，同桌就會馬上到。這就話叫做：說團團，團團到。比曹操還跑得快呢!(*^__^*) 嘻嘻……自從這以后，我和同桌的關系變好了許多，同桌也是是幫助我：在體育課時，我經(jīng)常惹同學，其目的就是讓同學陪我跑步，我的跑步成績是全班第二，嘻嘻，是倒數(shù)的，本來是倒數(shù)第一的，因為一個同學的鞋被踩掉了，我便直升一個名次，到了倒數(shù)第二。雖然這只是偶然，但是我也挺高興的。當我惹上了同學，卻無法脫身或無法還手時，同桌便沖上去，說：“放著我來�！北惆迅F追不舍的“敵人 ”引開了，我就可以逃之夭夭了----當我找不著跑步對手時，同桌便自告奮勇地說：“我和你跑�！痹敢夂臀遗艿恼J可不多。其實——我的同桌也蠻好的啦!
說到“苦”，我就把“甜”忘得一干二凈了，這可真氣死我了!我和同桌打架并不是拳打腳踢，只是你一下我一下打著玩罷了，并不受皮肉之苦，可這次不一樣了，我們動真格的了。這件事的起因也是一件小事，可后果很嚴重。再一次語文課上，老師讓同桌之間批改試卷，同桌的題上有一處錯誤，我給他標出來了，他自己偷偷改了之后，又來興師問罪。在課堂上，我們就鬧了起來，開始了“地下戰(zhàn)”，也就是在桌子底下，同桌兩人雙腳使勁踩。我扭了他一下，給他來了一個“五環(huán)扣”，男生的勁兒當然比女生大了，不一會兒，我就給按趴下了。整整一堂課，我根本沒心思聽課，滿滿一肚子委屈，一看見同桌就來氣。一下課，我就跑到了教師辦公室，向班主任訴苦，想讓同桌好好受一下苦，不過，我一會兒就心軟了，我和崔世偉同桌已經(jīng)快有一個月了，算了吧，只讓老師口頭教育一下罷了。
現(xiàn)在是最后一個環(huán)節(jié)“辣”，同桌可真令我哭笑不得。在一次數(shù)學課上，同桌借給了后桌一把尺子，后桌還給了同桌，卻不知道其中出了什么差錯，尺子在半道上沒了，這在同桌哪兒可是一大轟動，我同桌可是一個超小氣的人�，F(xiàn)在，同桌的炮火不是朝著我了，而是后桌倒霉了，同桌和他糾纏了一個多星期，兩人一見面就吵。哎!沒辦法。
我和我的同桌“酸”，“甜”，“苦”，“辣”都經(jīng)歷過了，我們現(xiàn)在是無話不談的好朋友，老師的目的也達成了!
我愿意和我現(xiàn)在的同桌，繼續(xù)同桌!
我的同桌作文3
在幼兒園和小學時，我遇到了一個改變我一生的人，本來打算叫她容嬤嬤的，想了想覺得不好聽，還是叫她拼命十三妹吧。
在幼兒園時，能和校長談條件，能拳打南邊男同學，腳踢北方惡魔老師，能算術題都做對，能表演節(jié)目特帶勁的，天上地下只有這一個人“小超”別看她是女孩，但特別勇猛，還記得一次一位不知死活的男同學來挑釁她，她首先用如來神掌打掉她一半戰(zhàn)斗力然后又用佛山無影腳打到他戰(zhàn)斗力為零，我當時還在一邊哭呢，打完于是拉著我的手瀟灑的說“我們走！”現(xiàn)在想起來不禁感嘆道“套馬的妹子你威武雄壯，飛馳的身影像疾風一樣“
我是轉(zhuǎn)學來到這個幼兒園的，感覺很陌生很沒安全感，也聽不懂老師講課講什么，算術題也不會，不說話不和同學玩不吃飯，整天就知道獨自躲一邊哭，這時一個胖乎乎的溫暖的小手伸向我微笑著說“我們做朋友吧，我?guī)闳ネ妗！庇谑俏液退闪俗詈玫呐笥�，似乎也就只有這一個朋友，她和我一起上課，一起吃飯，一起玩游戲，一起做算術題，她特別俠義地和我說:"以后誰欺負你，和我說，我一定給你報仇"
在小學時，我和她特別有緣地做了四年的同桌，而且似乎只有她一個真朋友。一次，我和她因為一點小時吵架了，從沒見她發(fā)這么大的火，可是我們都特要面子，誰也不和誰道歉，然后一星期過去了，我發(fā)現(xiàn)在這一星期里我都笑的很少，而且感覺天又變成死灰死灰的'了，我這才意識到她對我多么重要，一次上課，我突然心血來潮給她寫了張紙條，還畫上可愛的表情符號，她笑了，還說我“我也應該向你道歉，我以為你還在生我氣呢，所以才不和你說話，呵呵，這事鬧的�！币院笪覀兙透H密無間了，我似乎對她形成了一種依賴。一次我被老師錯怪心里很是傷心也沒心思聽課，她就上課傳紙條安慰我，那張紙條我到現(xiàn)在還保留著，紙條上的話最多的是“沒事的，相信我”。然后我們因上課做小動作站到了門外，我們相視一笑。
小時候去她家玩，每次我都受傷，像中了魔咒一樣。她家開了一個大型超市，在超市后是許多房間來存放貨物和雜物，還有個大紙箱”山“，我和她愛在此玩捉迷藏，可每次總是我輸，我還總撞到頭，我們還拿芭比娃娃玩過家家，可總是她當姐姐，我們還玩"穿越火線"看誰能穿過超市里不被大人發(fā)現(xiàn)逃到超市外。上小學我才知道他是幼兒園校長的女兒，我們經(jīng)常征得她爸爸同意去幼兒園玩，還記得我最愛玩蹦蹦床，她最愛玩滑梯，那時的我們很快樂。我很奇怪，我們從幼兒園出來時她是毫發(fā)無傷，我卻傷痕累累。有一次在她家玩過家家時我的手被酒瓶割傷，于是她也不知道咋辦了，看到她著急就會很溫暖，直到現(xiàn)在我的手心還殘留著這道溫暖的疤。
有一次，我和她正在超市的一個房間沙發(fā)上看電視，還記得看的是《濟公》，我們則哈哈大笑，絲毫不知一個不明物體爬上了沙發(fā)，他媽媽看到了不動聲色的去拿了個拖把，然后說了聲“妖孽，受死吧！“一下就把和我們一起看電視的小老鼠打暈了，我愣住了，她在拍掌叫好，我，終于，相信了，遺傳……他媽媽和他一樣彪悍，不是女孩看到蟑螂老鼠什么的就該尖叫嗎？我的世界觀崩塌了。
上初中了，我們卻不在一個學校。
她是陶穎超，一個勇敢正直可愛善良大氣的”男“孩，我從她身上學到了很多也懂了很多，她帶給我了最充實快樂的童年生活，樂嘉的性格色彩學上說性格是天生的，感謝她將天生多愁善感沒安全感又脆弱的我?guī)У搅怂挠赂覙酚^的天堂，并將我洗禮，我們是永遠的朋友！超子。
我的同桌作文4
我曾經(jīng)有許多的同桌，男生.女生。他們有的長的漂亮可愛；有的性格活潑開朗，還有的邋遢不堪。我一想到我現(xiàn)在的同桌：張勐瑀，就情不自禁地唱起了兒歌：“小邋遢，小邋遢……”
新一年的學期開始了，老師小動了一下座位，把我調(diào)到了他的旁邊，由于是上課，并沒有注意同桌是一個什么樣子的人。下課后我主動和他交朋友。我對他的.第一印象是：他的頭發(fā)七零八亂，濃眉大眼，滿齒“金牙”，張嘴一笑非常恐怖。他的手像枯樹皮，指縫里的黑泥透過指蓋。這樣一個“帥哥”竟畫上了如此邋遢的裝容。讓我大笑一場。
沒辦法，誰叫我和他是同桌呢！畢竟是新人嘛！我熱情的問好：“嗨！我是李佳威，以后我們就是同桌了，多多關照啊”！他笑著說：“那當然了”！我們?nèi)諒鸵蝗盏南嗵�，便友好熟識了。
我本在以前沒人欺負我，自從他做了他的同桌，真是受了他不少精神的打擊，可真是讓我大開眼界。他一個特點：臟。這個特點便成了他對付人的“武器”。
次日，我在寫作業(yè)，他一會兒跟后邊人打打鬧鬧，一會兒又大聲的叫呼喊。吵得我寫不成作業(yè)，我猛地站起來，虎視眈眈地沖過去，一個霹靂掌“啪”……接著一陣通鳴的打鼓聲上演了，我把他惹惱了，他把身子向后一扭，那黑“爪子”就想玷污我的新衣服，我兩手一抓，跟他死死的糾纏起來，看他打不過我，他變傻笑了起來，乞哀告憐得對我喊：“饒命��！饒命��！威姐……”我看他這么誠懇便沒再理他，但是他可真是笑里藏刀，背后捅一把。他張開大嘴吐了一口氣，臭得我忙捂住鼻子，過會兒他又來鬧，還故意恐嚇我，他咧著大嘴說：“告訴你，我已經(jīng)一個月沒刷牙了，兩個月沒洗澡了，腳也很臭，你最好是別惹我，否則，嘿嘿……”他邊說，還邊擺出個“八”字手形奸笑著放在額下，得意洋洋的看著我，露出滿口“黃金牙”我心想：這小子還真有自知之明啊，可把我又逗樂了，他“太厲害了”以后我可要離他遠點兒。我看他就像“濟公”，身上不知能搓出多少個泥丸呢！不過，如果他要是愛干凈，一定會是個挺帥的陽光男孩兒吧。
我的同桌不但邋遢，而且還非常的饞，什么都喜歡吃。每次，我?guī)砉�、飲料、酸奶，他一旦得到準確消息，就把以前的淵源都拋之腦后，低三下四地拿著杯蓋給我要水喝。哎！他可憐的舉動讓我又同情，又無奈，只好給他喝罷了。但是，他最大的特點就是忘恩負義。
一回，老師課堂提寫，他忘記帶語文紙，慌亂中老師都提過一個詞了，他還沒找到紙，我看他著急的樣子，便把新買來的語文紙借給他用了，我還順便說了一句：“認真寫，別辜負了我的一片好心�！彼厡戇吀吲d的說：“嗯嗯，多謝！多謝！”但是沒過幾天，我的筆壞了，向他借用一根。可他愛答不理，不愿意借我。我便生氣地說；“忘恩負義的小人”。他忙回擊：“我不就借你一張紙嗎？我會還你的，哼哼”！當時在上課，我沒再理他，心想：沒有男子漢的大氣風度，卻小肚雞腸，此乃小人之舉動也……
這就是我的同桌，一個邋遢開朗的少年，一個給我?guī)頍o窮無盡煩惱和快樂的人。
我的同桌作文5
“哇，太好了，終于要換同桌了，我終于能擺脫那個恐怖的‘屠夫’了！”聽到老師要給我換同桌的消息，我真的樂的眉飛色舞。
唉，說起同桌，我就覺得命苦。這是因為自從上初中以來，老師就沒有給我安排個什么好同桌。有的特別能鬧，坐在一起感覺好象整天生活在菜市場里，而且那高質(zhì)量的“河東獅吼”更是對本人的肝膽存在著嚴重的威脅有的特靜，一個星期說的話加起來不過十來個字，簡直就是一塊大石頭有的則是具有“暴力傾向”的“恐怖主義者”，兩句話不對頭就是一個拳頭揮過來，實在讓人膽戰(zhàn)心驚，他也因此被我封了一個響當當?shù)木b號―“屠夫”。“啊，蒼天有眼，終于給我換同桌了！”對“同桌”這個詞重新有了好感的我對我的新一任同桌滿心的都充滿了期待。
“哇！難道是她？！天啊，我怎么會這么幸福！我的燦爛的明天不再遙遠！”看著我的新同桌我就滿心歡喜：漂亮，成績好，人也應該不錯�！皻g迎，歡迎！熱烈歡迎！”我一邊高喊口號，一邊笑盈盈的幫他接過書包�！爸x謝�！彼剡^頭來對我一笑―標準的靦腆。哇，看來這個新同桌還是個正宗的淑女呢！誰知，事情第二天就發(fā)生了變化。
早晨。“太棒了，英格蘭勝了阿根廷！歐文，小貝，好帥！”一心支持英格蘭的我興高采烈的'大聲嚷嚷�！皫浭裁磶洶。瑲W文那是假摔，應該罰點球，阿根廷才是勝利者！”我環(huán)視教室一周，終于在離我最近的地方發(fā)現(xiàn)了聲音的來源―“淑女”。我著才注意到她今天顯得有點不對勁：臉漲得通紅，頭發(fā)亂亂的，憤怒之余還有些沮喪。顯然，她是個阿根廷迷。于是，一場英阿之站之唇槍舌劍版開始上演。我從小就愛耍貧嘴，擺平著碟小菜當然是沒問題。著不，才一會兒，她就被我“殺”了個片甲不留，只能干瞪眼。我原以為勝利在握，怎料后來看起來如此溫柔嫻熟，光明正大的她，竟耍起了“下三濫”的手段―口說不行，就用兩只手打：兩手打還不行，就干脆手腳并用。這下可好，一向講究“君子動口不動手”的我和快就敗下陣來。但我仍就不肯就此認輸，于是那倒霉的課桌就成了我們的新戰(zhàn)場。于是，一片燦爛輝煌的涂改液文化就在課桌上誕生。“貝克漢母姆，好帥！”戰(zhàn)神巴蒂，站無不勝！“歐文，用你的速度把他們甩的遠遠的！”“巴蒂，碾碎他們的白日夢！”經(jīng)過了這次交鋒，我重新了解了我的同桌：她可不是什么淑女，就算是，也是個“野蠻”，“恐怖”的“淑女”！
說完了她的“野蠻”，“恐怖”，也該說說她可愛好玩的一面了。哼唱流行歌曲是我們的最愛，甚至上課的時候也不放過。在以前，我就因此得罪了坐在我周圍的一圈人，尤其是我的前任同桌“屠夫”，經(jīng)常氣得咬牙切齒，恨不得把我給吃了�，F(xiàn)在可好了，“淑女”可是個同道中人。于是孤孤單單的獨唱就進化成了彼此起伏的二重唱。那情景，兩個字―浪漫。有一次，我們倆因唱歌受到了同學的嚴重警告。我原以為她會因此“改邪歸正”，豈料她卻笑呵呵的對我說“老杰，我們真的是同甘共苦―同唱歌共挨罵��！”就這樣，我們的歌聲就沒有停過―只是轉(zhuǎn)變成了“地下活動：。其實她還有很多優(yōu)點，但我就是一下子說不上來，也許是一種好的感覺吧！總之，我覺得她是我最好，最理想的同桌。上帝保佑我能和她一直坐下去吧，我這次的禱告可是誠心的！
“老杰，老班叫你去辦公室一下。”班長大人喊道。
干嘛？我又沒有做錯什么事！”我一臉不耐煩�！昂孟袷且獋�你換同桌吧！”
我的同桌作文6
他，有一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃嘴里總能突出讓人捧腹大笑的語句；他愛耍嘴皮子，總是和我為了一件小事爭論不休；他是一個樂天派男孩，不管遇到什么挫折都會笑著面對，讓人感受到快樂的力量。他，就是我的同桌——王昱琦。
王昱琦很愛看書。記得不久前，學校進行地震演練。其他同學都在向教室門口涌去，只有王昱琦坐在地上，津津有味地看著一本書，連被踢了好幾腳都沒發(fā)覺。真是個“書呆子”！
王昱琦不僅愛看書，他還非常幽默。有一次，王昱琦被袁老師叫到了辦公室。他回來后，我好奇地問他：“袁老師叫你去干了什么？”他郁悶的回答：“沒事，就是個我爸打了個電話，結(jié)果鬧到袁老師那了�！蔽矣謫査骸澳憬o你爸打電話干什么？”他說：“沒事干，打個電話跟我爸敘敘家常，反正不花我家的電話費！”我當即忍不住大笑起來。真不愧是我們班上的“開心果”！
他就是這樣一個“書呆子”和“開心果”結(jié)合、叫人又愛又恨的人。有了他這個同桌，我的每一天都非�？鞓贰�
我的同桌二
要說起我的同桌，我只能用“野蠻、暴躁、無理”來形容她。
她有著1。36米的身高，偏瘦，鼻梁高高的，架著一副圓眼鏡，頗有幾分哈利·波特的樣子，這就是她——周琪。你們可別被她這斯文的外表欺騙了，她可是十足的“野蠻女生”。在班上這個名字使人“聞風喪膽”。
上個學期，我還在龍港四小時，林老師將她和我坐在一桌�！叭f事通”（王啟享）一下課就來“安慰”我：“哈哈！呂澤宇！你這下慘了！攤上了這么一個野蠻同桌，有你受的了，哈哈！”我也是心知肚明，向老師提出許多次“抗議”，可老師的想法是：希望我這個正班長能將這個野蠻女生制服，我心里知道，過不了幾天，煩惱就會一大堆。
果然不出我所料，我和她成為同桌的第一天，我們就發(fā)生了矛盾。那是一個中午，我匆匆吃完飯，回到教室，從書包里拿出了我的寶貝書——《哈利·波特與鳳凰社》，正看到哈利·波特與伏地魔的.精彩大戰(zhàn)時，我的頭突然挨了重重一擊，書掉在了地上�！拔业男↓埬�？”（小龍是她抽獎得來的寶貝洋娃娃）不用說，這就是我的同桌——周琪來了。我從小到大還沒被人打過，我的眼睛涌出里淚花，算了，好男不跟女斗。我咽下了這口氣，撿起書，繼續(xù)看書�！昂吆�！你不回答，肯定是偷了我的東西，做賊心虛！”她提高了音貝，又拿出了殺手锏，“你不說我就告老師！”當她起身時，我看見一個紅色東西掉了下來，我低頭一看，正是那個洋娃娃，我心里似乎有一只獅子在怒吼：“這可惡的周琪，自己裝在口袋里，還說我偷東西，太可惡了！”是一班之長，于是控制了自己的情緒，慢慢地撿了起來，還給她：“你看，這不在這里嗎？”她一把接過來，“哼”了一聲，悻悻離去。
這還不算，在一次自習課上，我發(fā)現(xiàn)她在寫作業(yè)時手越變越寬，把我擠到了一個可憐的小角落。我火冒三丈，真想給她一拳，但我可不能有辱班長的風范，于是用筆輕輕捅捅她的手，示意讓她把手移過去，可她還是我行我素，我再次地推了推她，她不客氣地問道：“干嗎呀？”我指指她的手，小聲說：“你的手超界了。”她還是不冷不熱的態(tài)度：“你怎么著了？我就這樣！”這句話將我激怒，我們就相互罵了起來。最后招來了老師，老師判周琪有理，原因是“女士優(yōu)先，男士靠邊�！睌偵线@樣的野蠻同桌，唉……
現(xiàn)在，我到了巴蜀書院，沒人跟我爭吵，打罵了，可不知為什么，我卻感到了寂寞了許多……
我的同桌作文7
我的班上有一位帥氣的小伙，如果你看見有個男孩在積極發(fā)言時，有可能就是他——黃羽康。
他，一個身著黑色外套，帶著一副“博士鏡”，看上去很有學問，的確，黃羽康的學問可真不假。一頭短發(fā)烏黑油亮，雙顆黑珍珠似的眼睛又大又亮，閃爍著求知的光芒。
說起黃羽康，嘿，人人皆知他是個名副其實的“優(yōu)秀員”。語文好，英語好……總之什么都好，可他有一項是最拔尖的，數(shù)字。他可是數(shù)學王老師的“得意大弟子”哦!那是一天上午的數(shù)學課，王老師在講解方程，課基本上完了，他轉(zhuǎn)過身，放下粉筆，對大家說：“請大家打開概念本，把什么是方程寫下來。”我一聽，心中嘀咕一句：又是概念本，我寫的又不好，一天到晚都是概念本，便很不情愿地打開，絞盡腦汁擠了一句話出來：方程有未知數(shù)。便反扣了，我轉(zhuǎn)過身，只見黃羽康托著下巴，認真思考問題，沒過一會兒，他便拿起筆，“刷刷”地寫了下來，只見他眼睛緊盯本子，筆在手中飛舞，寫下一個個工整的字。王老師拍三下手，請同學交流。此刻，教室里毫無聲音，只見他胸有成竹地站起來，左手拿起本子，放聲讀出：“含有未知數(shù)的等式叫方程�！贝蠹业哪抗恺R刷刷地投向他，老師滿意地點了點頭，說：“和標準答案一模一樣�！痹捯魟偮�，大家驚嘆不已，無不佩服黃羽康的聰明才智。他的作業(yè)質(zhì)量又快又好，一個個紅鉤鉤漫天飛舞，一個個贊許的'目光向他飛去，因此，我們又給他取了個外號“數(shù)學天才”!
不過，這個“數(shù)學天才”可沒有傲慢無禮哦!他的寬容大度，打不還手，罵不還口，因此，俗稱“受氣包”。一天下午剛上完體育課，孫璽田氣沖沖地跑回教室，眉頭緊鎖，大喘粗氣，拳頭緊握，敲著桌子，臉漲得通紅，牙咬得“咯咯直響”。我連忙上前，問清原因，才知道孫璽田跑步時被一個人撞了一下，那個人沒說：“對不起�！边@時，“數(shù)學天才”跑回來了，他并沒有在意孫璽田正在“火山噴發(fā)”黃宇康湊到孫璽田面前笑著亂說一通：“孫璽田，我有一件趣事，你要不要聽呀?”隨著一聲聲話從黃玉康嘴中傳出，孫璽田忍耐度到了極限，眉頭越鎖越緊，但黃羽康渾然不知，依舊說笑，不知厄運已向他襲來，正在這時，孫璽田猛得一站，大吼：“夠了”，黃羽康被這突如其來的怒吼嚇了一跳，一雙眼睛透著奇怪，看著孫璽田那副生氣的樣子，黃羽康似乎明白了一二，不再作響，接著，孫璽田開始發(fā)泄怒氣，破口大罵：“你這小子，一天到晚來煩我……”粗話如滔滔河水，向黃羽康鋪天蓋地的卷來，邊罵還邊用手指沖著他的鼻子，黃羽康的眼中閃爍著委屈和痛苦。他低著頭，像個罪犯似的，在接受“教訓”這種令人忍受不住的委屈與恥辱，黃玉康挺了下來，他忍受著，委屈著……孫璽田發(fā)泄完畢，一屁股坐下，黃羽康也默默地走了，我想：“這種辱罵，我肯定經(jīng)受不住，要是我，我鐵定會暴打?qū)O璽田一頓，以解心頭之恨�！秉S羽康回到座位上，沉默不語。孫璽田意識到自己錯了，便跑來，向黃羽康道歉。黃羽康大度地說：“沒關系，我們依然是好哥們嘛!”此刻，黃羽康在我心中變得十分高大。
這就是寬容大度的“數(shù)學天才”，我為有這個同學而幸運!
我的同桌作文8
曾經(jīng)為你們，我哭過，喜過憂過，恨過，也累過，但我從未后悔過，甚至為能與你們做同桌而感到自豪。
我明白老師的心思，我知道老師為何安排你們做我同桌，又為何一次次地把你們調(diào)走，老師是希望你們能夠得到幫助，希望你們進步，希望你們學會獨立自主。
你們起初的成績并不理想，大都背負著“后進生”這個名號，這也是你們成為我同桌的原因之一，可無論你們的學習怎么樣，卻都留給我深深的印象。
史杰銳，他是一個比較樂觀開朗的男孩，臉上總是掛著笑容，做事慢慢悠悠，說話總是吞吞吐吐，不善表達。起初，這樣的他使一向做事雷厲風行慣了的我有一種快要瘋掉的感覺，是可氣又可笑。后來，我慚慚地發(fā)現(xiàn)他雖然有些缺點，可是他卻十分謙虛好學，骨子里還透著些幽默，是一個陽光向上的男孩，即使每次問我問題時說得有多么費力，即使我聽得多么不耐煩，他說完以后，都會給我回以一個燦爛的笑容，一瞬間融化掉我內(nèi)心所有的不滿。他在一點點地進步，我也變得有了耐性。后來，他被換走了，他還發(fā)表了自己的笫一篇文章，這也著實讓我激動了好一陣子呢！
路樂歡，他同樣是個男孩，可是他性格孤僻，說起話更是能少則少。我知道，他的父母不經(jīng)常陪伴在他身邊，使他從小就養(yǎng)成了一意孤行的習慣。以前，他常常不寫作業(yè)，但他很誠實，從來不撒謊，在他眼里，一就是一。他還很勤勞，每到他值日的時候，總是及時到崗。他作文也寫得很認真，內(nèi)容真實，并且還在班里被范讀過呢。他現(xiàn)在能比較認真地完成作業(yè)了，性格也開朗了我真的希望他的學習更進一步，更加陽光自信。
藺建強，他身體有些殘疾，行動極為不便，而且內(nèi)心也極為脆弱，需要多多鼓勵。他其實很聰明，學知識也學得很快。真希望他能勤奮學習，改掉不寫作業(yè)的毛病。
方文臣，本班頭號搗蛋大王，活脫脫奇葩一個，永遠都是大錯不犯，小錯不斷！當然，在當了我同桌以后也沒消停過，我只好每天板著臉對他，他也總是問我：“你干嘛老對我這么兇，板著張臉，跟我欠你500塊大洋似的�！睔獾梦一鹈叭桑迷谶@家伙也知道收斂是什么意思，后來也規(guī)矩了一些。他很聰明，只不過沒用在學習上罷了，若他專心學習，一定會是個好學生。
魏子軒，她是一個骨子里透著倔強與堅強的女孩，她總是默默無聞，學習很努力，這一點是顯而易見的。她做事干凈利落，桌面上永遠找不到一點的垃圾，雖然做同桌的時間不長，卻留給我很深的印象。
黃蓉，我的.現(xiàn)任同桌。剛開始做她的同桌，她常不寫作業(yè)，而且撒謊，可我并不灰心，我相信她一定會轉(zhuǎn)變的，便一次又一次鼓勵她，而她一次次讓我興奮至極，又一次次讓我的心一落千丈，她寫的文章發(fā)表過，可別人說她抄襲，我不信，我相信黃蓉不會那樣，我哭著為她辯解，我知道，她的心里和其他個別同學一樣，有一顆自卑的種子，而這一次，她的心里可能會更加黑暗。她不寫作業(yè)，我生氣，但沒有放棄，很多人說她一直那樣，根本無藥可救，我不信，當我聽到這些話時，心不止一次地痛，我相信她，也請她相信我，我們一起進步……
有些人常會說：“老師給你安排的同桌為什么都很“特別”呀？”我呢，只是笑笑，心里早已有了答案，我喜歡老師的安排，這些同桌，他們帶給我喜怒哀樂，他們可愛，善良，勤勞，跟他們同桌是我莫大的自豪！
我的同桌作文9
"哈哈哈哈……"一陣悅耳的笑聲傳來，不用猜，肯定是我的同桌。
見到她的第一面，你的感覺肯定是：哇，這個女孩真可愛。
我的同桌，臉圓圓的，有著長長的睫毛，睫毛下面是兩個炯炯有神的眼睛。哦，對了，最與眾不同的是她那幾顆小虎牙，更給她添了幾分活潑。
我的同桌很愛笑，笑起來的時候最可愛。當她開心的笑時，那幾顆小虎牙很是顯眼，尤其是左邊那顆露在嘴唇邊，加上她愛擺的勝利的手勢，看起來就像毛茸茸的玩具熊一樣，你說可愛不可愛？
生氣時，她的兩會漲得通紅，就像"憤怒的小鳥"一般。有時因為很生氣，她還會大吼幾聲，但別以為我同桌會一直生氣下去，她才不會拿別人的錯誤來懲罰自己呢。只見她做一下深呼吸，然后說道："沒事！"就繼續(xù)做自己該做的事。哦，同桌，你真的很可愛。
她喜歡蹦蹦跳跳，肯定有人覺得她就像一只小白兔，但在我看來她更像一只活潑的小老虎。第一，因為她屬虎；第二，因為她總是面帶微笑，朝氣蓬勃；那第三嘛，當然還是因為她那幾顆惹人喜愛的小虎牙了。
她還像是一顆開心果，感染著身邊的人，她總是讓我時時感到快樂的存在。于是，我想說：她的可愛不只是表面，內(nèi)心的樂觀，是她更大的.優(yōu)點所在。
有道是"快樂也是一天，不快樂也是一天，為何不快快樂樂地度過每一天"？這句話看似簡單，卻不失為一句真理；但能真正做到的人，少之又少。真心希望我的同桌能繼續(xù)保持她的樂觀，繼續(xù)勇敢地大步向前！
今天，我和同桌之間發(fā)生了幾件不愉快的事。我十分委屈。
在數(shù)學課上，我們在考試。每個同學都在認真答題，可我和同桌卻沒有答題。因為考試時，我好不容易攻破了一道特難的數(shù)奧題，可我瞅瞅同桌，看她悉眉苦臉的樣子，大概也是被這道題難住了吧，于是，更加幸災樂禍，心想：哈哈，我真是個天才，居然做出了這么難的題！
突然，同桌迅速地向我瞟了一眼，一副恍然大悟的樣子。然后，她埋頭飛速地答卷。不好！卷子被她抄了！倒霉，當初我為什么不擋上書包！算了，我學過一篇課文《亡羊補牢》，寓意是：犯了錯，及時補救還不算晚。雖然我沒犯錯，可還是要及時補救。于是我怕同桌再抄我的題，就以迅雷不及掩耳之勢擋上了書包。把書包正正當當?shù)胤旁凇叭司�”上。
“嘶---嘶---”突然聽到一陣聲音，隨著這種聲音，我的領地不斷縮小，不好，有“敵人”侵犯我方領土！我立即端起“戰(zhàn)斗武器”胳膊肘，開始向?qū)Ψ剿饕磺终嫉念I土。同桌奮起抵抗，可她哪里是我的對手？我?guī)紫戮桶杨I土討了回來。
這回，她可就把戰(zhàn)斗內(nèi)容改為“君子動口不動手”了�？伤彝廊炅�，怎么還不了解我？其實，表面看我是個膽小文靜的女孩子，實際上，我的嘴皮子功夫可高哩，這回，我這個英雄總算有用武之地了。還沒回過神來，同桌就開始挑起戰(zhàn)爭了：“你把書包放到三八線上干嗎呢？都超線了！”說著，毫不領情地推了書包一把，把它推回來。
我也不甘示弱，說：“那你抄我的怎么辦？”
她說：“這是你的東西，應該放到你那兒！”
我剛要反駁，可見數(shù)學老師怒氣沖沖地走進來，說：“你給我站起來！”我一看老師指尖上指著的那個人，就是我�。∥抑缓糜仓^皮站起來。幸好老師只說：“卷面扣5分，坐下！”
唉，真不想和她做同桌，可我也不對，為什么為一點小事而斤斤計較，破壞我們的友誼呢？
我的同桌作文10
不管世界盡頭多寂寞/你的身邊一定有我/你是我最期待的那一個/不管天高地厚陪著我/沒看見那天高地厚不肯放手/因為我有我想要的朋友/你是我最想要的朋友……——《天高地厚》
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼，高一生活要結(jié)束了。馬上要面臨放假，放假、原本是件令人愉快的事——沒有老師的絮絮叨叨，沒有煩躁的上課鈴聲，也沒有晚睡早起的生活節(jié)律�？晌覅s生氣地撅起了嘴巴，同桌的眉間也透出點點悲傷。如果有如果，如果可以選擇，我寧愿不要那段長長的假期，我想繼續(xù)與同桌之間的情誼。
臨近考試，班主任不知為何又調(diào)了座位，這一次全面的大調(diào)，竟沒有走漏一點風聲，等到換座位時，好多同學的臉色都不好看，有的、甚至哭成淚人。那種難受、那種不舍，我也感同身受，可還是用平靜的心態(tài)微笑著迎接我的新同桌。
一切，又有了新的開始。同桌，那一天，是5月25日，星期三。
最初，總覺得我們之間很難有太多的.牽扯，無非是像生命中那些匆匆的過客一樣，只會在彼此的世界里留下一個微渺的身影，然后，漸行漸遠。直到后來，時間把我幼稚的想法駁回；直到后來，我才發(fā)覺自己離不了你了，是我自己對我們的情誼太不自信。以后的日子，我才知道，你是那個最好的同桌；才知道，與你，是那樣難舍難分。
是你，在我走神時輕輕碰我，提醒我認真聽課。
是你，主動問我有沒有不會的題，然后柔和地給我講清楚。
是你，做著那些滑稽可愛的動作，扮著那些逗笑的表情，說著那些打趣的話語，在我佯裝生氣時笑著哄我。
是你，寫作業(yè)時壞壞的搶占我的地盤，用手中的筆勾勾我的手指頭，然后橫橫地說：“找事兒！”
是你，在我傷心落淚時，輕聲詢問我、安慰我。
是你，容忍我的壞脾氣，笑著面對我的一切惡作劇……
我想在青春里舉行一場盛大的焰火晚會，和你一起看大批的流星隕落。因為，你是我的獨家回憶。
知道嗎？從沒有人會在我走神時提醒我認真聽課。他們，只是自顧自的學著、玩兒著……
知道嗎？從沒有人會主動問我有沒有不懂的地方。在你給我講題的過程中我沒有察覺到你有一絲的驕傲與不屑，總是那么耐心，仍是那么溫柔。
知道嗎？跟你在一起的每一天都那么賞心悅目，我怎么會生你氣呢？嘟著嘴巴朝你撒嬌、聽你哄我的時候我真的好開心。至少，心里面知道還有人在意著自己。
知道嗎？其實我總怕會影響你，所以在你聚精會神聽課的時候我總不忍心打擾你。
知道嗎？你在我眼中是那么灑脫自然，像個嘻哈少年�？晌铱偱�，哪一天你也會在某個角落里獨自難受。抱歉、同桌、在那些你曾經(jīng)心里不舒服的日子里，我沒能及時的給你送去安慰。
知道嗎？每次難過都不想讓你看見，我的傷春悲秋，跟你在一起的時候仿佛更有理由。只是源于那份不舍、對你的不舍。
知道嗎？不喜歡你皺眉頭的樣子、不好看。而你的笑靨卻那樣干凈明朗，潛藏著一顆朝氣蓬勃的心。
知道嗎？當你開心的時候我比你還要開心，我總是靜靜的笑著看你臉上甜甜的酒窩卻總是一句話也不說。我想彼時的你只是想把自己的快樂分享給別人，并不需要太多華麗的言語吧。
知道嗎？喜歡趴在桌子上盯著你看，不是因為無聊，而是因為、時間過得好快，我怕再不看，就再也沒有機會……
我的同桌作文11
我的同桌是安安，她帶著一副近視鏡，學習成績不怎么好。我心里有一個疑問，安安成績不怎么好，怎么會近視呢？沒天理了。
還有她特別調(diào)皮。
有一次上數(shù)學課，我們兩個在聽課，突然，我看見她拿著她的鋼筆帽往桌子上的邊磨，我當時特別生氣，趕緊給她說：“別磨了，老師一會兒會看到你的！”
她趕緊收起來了，我滿意的笑了，過了一會兒，她又開始磨桌子邊了，我心想這孩子真調(diào)皮，不像話，哼！
這時，我想起老師說的話：“如果你的.同桌上課跑神了，或者在那玩，你就拍拍她，如果她還在玩，你就不要理她了�！�
我就繼續(xù)聽課了。
“陳晨你在那干什么呢？”果然，被何老師發(fā)現(xiàn)了。她立刻不玩了，然后我給她做了個鬼臉。安安卻不服氣地“哼”了一聲。
下課了，安安說：“呀！我太生氣了�！�
“呵呵”我笑了：沒有人惹你，你生什么氣！
說著又給她做了個鬼臉。
安安，你以后上課一定要認真聽課，不要再調(diào)皮了，我相信你一定能改掉這個壞毛��！加油喲！
在我的身邊有這樣一個有趣的人，那就是我的同桌。
我同桌是一個矮個子，大眼睛的小男孩。他十分幽默，在我孤獨和煩惱的時候，他會講笑話，說相聲來逗我開心。我還記得有一次，我因為語文考得很差，整天無精打采、垂頭喪氣，同桌就在這時候和我說：“別整天耷拉著個臉，你看我比你考得還不好呢�！蔽铱纯此�是不說話。他就拿出了殺手锏說笑話，這下我可忍不住了，立馬笑出了聲來，我感激地說了聲“謝謝”。因此，從這以后我就叫他“開心果”。
他不僅關心他人，還樂于助人。有一次，我生病沒去上學，課程落下很多，但我也沒辦法，十分無奈。返校后，我?guī)缀蹩煲蕹鰜砹耍骸疤彀。」P記有這么多，就像成群的螞蟻在紙上爬來爬去�！笨粗鵁o助的我，同桌就說“加油吧！”我十分懊惱但又無計可施，誰讓我生病呢？在我打開語文書和筆記本時，嚇了一跳，筆記像安靜的小孩一樣靜靜地躺在紙上，這時同桌笑笑說：“嘻嘻，記筆記時我就幫你一起寫了�！蔽铱粗娌恢廊绾胃兄x他，我都快要哭出來了，他急了說：“你別哭！你別哭！我這么做上讓人開心的，不是讓人傷心的。”我立馬止住了。
但這樣歡樂灑脫的他，竟然也有傷心的時候，也會哭。前一個星期六，聽說他們家出事了，我就去他家找他，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他自己一個人在一個角落里默默流淚，我不知發(fā)生了何事。這時他輕聲對我說：“你怎么來了？”我看著他說：“聽說你家里出事了，我來看看你�！蔽医又参克f，“你不讓我哭，我也不讓你哭，你不是我們班的開心果嗎？就應該開心、快樂而不是在此傷心、痛苦。”他抬起頭看著我，莫名的笑了，對我說：“謝謝你�！�
星期一上學時，他又光芒四溢，精神抖擻的出現(xiàn)在我面前，與我那天看到痛苦時的他，判若兩人。“開心果”又回來了，我說：“你沒事啦？”他點點頭，笑著說：“沒事！”他還是我們的開心果。
雖然我不知道他們家發(fā)生了什么事，但我十分佩服他，佩服他幽默、風趣、樂于助人的性格，佩服他在痛苦中走出黑暗重拾光明的勇氣。
我的同桌作文12
記不起是幾時，他成了我的同桌，從那天起，戰(zhàn)火不斷硝煙四起�？赡苁且驗槲覀儭吧桨俗帧辈缓希p方常為一點雞毛蒜皮的小事而大動干戈，吵的烏煙瘴氣，而勝者往往是他…有一次，早已作完功課的他，津津有味的看著漫畫�！敖淌冢埥桃粋�問題�！北还π姓n難住了的我說到�！爱斎豢梢�！”他擺出洋洋得意的樣子，“不過得叫我一聲哥哥。”我極不情愿的的叫了一聲，誰叫我有求于人呢？沒想到他仗勢欺人，要我叫他100聲，我心里默默痛罵他，瞪了他一眼不再理他�！澳闶翘觳盘焐拇啦�，叫1聲乘100不是嗎？”自認倒霉，真是拿起棍子打自己－疼也罷。 同桌的他，是一個你笑著對他說話卻惹你生氣你生氣卻逗你大笑的男生。
2我的同桌
我的同桌是個活潑可愛的小男孩兒，他叫——孫騰。
他長著一張瓜子兒臉。有一張靈巧的小嘴，說起話來總是句句有理。鼻子也靈敏得很，只要一有味道，他就會第一個聞到。烏黑的大眼睛閃著調(diào)皮的光芒，什么都逃離不了他的視線。 他特別淘氣。一下課，就像出籠的小鳥飛出教室。到了操場上，他就和幾個鐵哥們兒盡情地玩兒，即使?jié)M頭大汗也不在乎。 雖然他學習成績不怎么好，但是他特別努力。如果遇到難題，他總是努力把它做出來。如果做錯了，他也不灰心，重新再做。 他喜歡干什么呢？當然是玩兒啦！“叮鈴鈴”下課鈴響了。嗖！他已經(jīng)奔到了操場上。體育課上，只要體育老師說“自由活動”，他立刻就會抓緊每一分每一秒玩兒個痛快。 這就是我的同桌——一個調(diào)皮可愛的.小男孩。
3我的男同桌
我的媽媽啊，居然讓我跟全班最壞、最頑皮的男生坐在一起？我可是學習不要命的人，哼，打擾了我，我可殺人放火、無惡不做哦！ 話雖如此，上課我可喜歡說話了，老師眼拙，每次都表揚我“兩二不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。嘿，這次跟他坐在一起，不知是福是禍。 唉，上課了，他又開始試探我了：“哇—哦—夷？”“￥＃％…4￥％”什么嘛，哼！“你的頭發(fā)像枯黃的野草！”“不不不，應該像沾了塵的麻繩！”我，我忍！“嘿，不像！”哼，算你識相！“簡直就是麻繩嘛！”哇呀呀，我受不了啦！本人用二指神功往死里掐，看你以后敢不敢！“你們看啊，班長打人了！”不好，我馬上收手，“淑女”地翻閱著書。唉，堅持兩節(jié)課不跟他說話，還是“放手”了。他總是時不時地敲打我的話匣子，不好，我的話癮犯了，終于滔滔不絕了。
他的鬼主意真多，一會兒把別人的鞋帶系在桌角，一會兒又把人家的頭發(fā)打節(jié)，還好我幸免一節(jié)。我畫了一只烏龜，他提議貼在老師背上。老師拿著課本腳步漸漸往我身邊逼近，嘿，他手太短，一會兒，那張紙落了下來。我趁勢把它抓住，貼在了老師身上。天啊，我干嘛了！純粹只是發(fā)自內(nèi)心“真誠”的幫助。也許剛才太用力了，老師馬上轉(zhuǎn)身，死了！
唉，東窗事發(fā)，老師肯定會追究。“誰啊，誰！”冷靜，冷靜，也許有轉(zhuǎn)機，我把頭壓得很低�！胞惡�，你說”“我，我，是我。”同桌馬上說：“——的同桌！”他被老師叫走了，回來時候，手里拿著一份保證書。他從沒失手要不是因為我，他大可否認。他笑嘻嘻地望著我，透著一種清新的氣息，風吹起他的劉海兒，沒想到，他長得還挺帥的！
我的同桌作文13
我的同桌長得很矮小，虎頭虎腦的，他特別活潑可愛，對班上的同學很寬容。他自己做錯的事，自己敢于承擔責任，從不推卸給別人。他是一個敢做敢當?shù)娜恕?/p>
記得有一次，我畫了一幅畫，放在桌子里，結(jié)果不小心掉了下來。同桌和他的朋友在旁邊玩，他們不小心踩到了我的畫，同桌看到了想幫我撿起來，他的朋友卻說：“算了吧，反正她也不知道是我們踩的。”“不行，要是你怕她罵你，你就走吧！”同桌說道�！澳�，好心勸你還不聽。”朋友生氣的說，“你就慢慢在這收拾爛攤子吧，不管你了！”說完就走了，同桌卻蹲下來撿起了畫，小心翼翼地放進了我的桌子里。
當我回到座位上時，發(fā)現(xiàn)畫已被踩臟，頓時，勃然大怒，說：“是誰踩臟了我的畫，踩的那么臟，給我站出來！”同桌聽了連忙站起來說：“對不起，畫是我踩臟的，我不是故意的，你再畫一張行嗎？”他的朋友看到同桌站了起來，想想自己也有錯，便也站起來賠禮道歉。我卻把臉一沉，生氣地說道：“你們沒長眼啊，這么大的一幅畫看不到嗎？故意的吧�！彼笥扬@得不耐煩了，沖我說道：“不就一張畫嗎，賠一張給你行了吧，有什么了不起的。”“說的到容易，這畫是我好不容易畫出來的。你畫？還不曉得你畫的是什么�！闭f完我就頭也不回地走了。
就因為這樣，我一整天都沒理他。第二天，我的桌子上出現(xiàn)了一幅和我昨天畫的一模一樣的畫，還有一封信，信上寫著：
“對不起，那幅畫是你畫了很久的畫，結(jié)果被我們踩臟了，我們感到非常抱歉。你桌上的這幅畫是我們賠給你的，雖然畫的不是很好，但請你收下。”看完這封信，我感到很內(nèi)疚，很后悔，我不該那么說同桌的�；叵肫饋�，昨天的'事我也有不對的地方，是我心胸太狹窄了。我雖然是班干部，可是論這一點我真不如他呀！
這件事過去以后，我們之間的感情更好了。我很高興能跟這樣的同桌一起學習，一起成長。愿我們的友誼比長城還要牢固，還要久遠。
從有學校開始，同窗就是學子們特殊友誼的寄托，但也有反目成仇的。但絕大多時候，同窗都是真摯的友情，它可以給人以最熱忱的幫助。
我的同桌叫衛(wèi)暉，他有一雙小小的眼睛，鼻子不算高，一張小嘴巴，我一直都不怎么喜歡他。直到有一天，卻讓我刮目相看。
那是一個陽光明媚，萬里無云的早晨。我和小伙伴們高高興興地來到學校，走到教室門口，只見劉老師在黑板上出了兩道思考題。
“報告�！�
“進來吧！”
經(jīng)過老師的同意，我便走進了教室，坐在自己的座位上，拿出本子來做黑板上的題。第一道題很簡單，我一會就做好了。便轉(zhuǎn)頭看我旁邊的衛(wèi)暉，只見衛(wèi)暉還在那眉頭緊鎖，把筆含在嘴里，一臉苦樣，“怎么還沒有做好�。∥铱稍谧龅诙浪伎碱}了�！蔽业靡獾卣f著。哪知道我做第二道題目時，遇見了“攔門虎，”結(jié)果，我絞盡腦汁地想，也不會做，我便瞅了一眼衛(wèi)暉，只見他已經(jīng)把第二道思考題做好了，正拿著筆在檢查呢！
“哎！真不該說那句話的，現(xiàn)在我不會做了，怎么辦呀？”
焦急而尷尬的我也只好問問衛(wèi)暉了：“衛(wèi)暉，你能幫我講講這道題嗎？我……”話還沒說完，他就放下手中的筆為我講解，每一個細小的地方都講得十分詳細，我看見他那明銳的目光，不由得使我后悔了起來。
同窗的生活很美好。我和衛(wèi)暉當同桌不過幾個星期，但我們有了很深的友誼。表面上打打鬧鬧，實際上是友善的。我們不愿同窗生活平淡地逝去，所以有了搞笑，只有笑聲才是友情最好的催化劑。
我的同桌作文14
晨曦的陽光照射在我的臉頰上，讓我感受到了溫暖的陽光，但我此時的心情忐忑不安，我也不知道為什么，我一直在思考這個問題，今天上午上學，沒有發(fā)生什么特別的事情，下午也照樣，我便自我安慰，應該不會發(fā)生什么特別的事，但是我越想越不安，終于，今天上午調(diào)換座位，不會我心中的忐忑不安與這有關吧，我特別擔心，果然，老師也不知道為什么，把我的同桌換成了全班倒數(shù)第一的人，他經(jīng)常仗著自己武術十分厲害我，欺負弱小同學。我十分納悶兒，但畢竟師令難違，我硬的頭皮答應下來。
我打量起這個人，就感覺十分反感。他的頭發(fā)亂糟糟的，手上畫的鉛筆，鋼筆的筆道毫無一點規(guī)律，向別人嗨口氣，別人就會感受他口腔里夾雜著早上吃飯的余香。班級里面沒有一個人喜歡他，除了一些與他差不多的人同他玩耍，唉！
第一節(jié)課是語文課，語文老師大步邁進課堂。他就趴在桌子上打個瞌睡，老師見了，十分生氣，大吼他的名字，他被震醒了，嚇得不知所措�；帕税胩欤泵臅锓瞿潜臼中碌恼Z文書。他的語文書這么新！課程已經(jīng)結(jié)束了一半了，語文書還像剛買了的似的，我十分震驚，我看了看他的語文書，不禁的笑了，他的語文書竟然是倒著拿的！而且他打開的.那一課也不是我們今天講的。周圍的人終于圍著他笑，他也跟著笑，殊不知，他們在笑什么？
老師氣得大怒，說道:“請問《金色的魚鉤》主要寫了一件什么事？”他支支吾吾，好長時間沒有吭一聲，最后用比螞蟻還小的聲音說了一遍:“講了老班長犧牲的事情吧？”老師無言以對，哭笑不得。他又玩了一節(jié)課，偶爾聽一下，這能學習好嗎？
下課了，他快速的奔出了教室，在操場上大喊大叫，就像野獸咆哮一般，怎么上課的時候沒有看見你這么大聲？怎么上課的時候沒有看見過你這么高興？老師也批評他，教育他，但只要老師走過以后，他仍然我行我素，大聲咆哮，屢教不改。
第二節(jié)課是數(shù)學課，在課上，每一個同學都認真思考，除了我同桌。在快下課的時候，老師出了一道非常難的題，你每一個同學們拿出筆，飛快的演草，計算，我也不例外。于是我全班第三個做完了這道題。做完以后我得意的看了一下他，之前他拿著筆，不停的晃，臉上露出蒙圈的表情，眼里片一空白，估計還在想著下課玩得游戲。雪白的紙張上面一個字也沒有，就像一道銳利的目光，盯著它，他趕緊把這張紙塞回書包，繼續(xù)胡作非為，他空白的眼神，蒙圈的表情，足以表現(xiàn)出他的無知與淺薄。他的心早己飛到了萬里之外，沒心去解這道題，當老師提問的時候，他一言不發(fā)，老師也拿他沒辦法。
還有一節(jié)課是體育課，他在操場上奔跑著，像一頭發(fā)怒的雄獅。奔跑著跑了一節(jié)體育課。下課后，還有跑回來教室，撞翻了我的書包，我要他給我陪理道歉，誰知道也還不承認，還罵我一頓，我感動十分不公平，卻又對他無能為力。唉！
古人云三人行必有我?guī)熝�。像他這樣子的人也有優(yōu)點，也值得我去學習。他體育十分的好，跑步跑的很快，每一次都跑勝我，我也勤加努力趕超他。他的優(yōu)點雖然不多，但也值得我們?nèi)W習。同時他時時刻刻警示著我們，告訴我們學習不能偷工減料。否則將會一事無成！
我的同桌作文15
我的同桌有一張橢圓形的臉，烏黑濃密的頭發(fā)，黑黑的眉毛下長著一雙透著精靈古怪勁兒的小眼睛。挺拔的鼻子下有一張能說會道的嘴巴，身材高高的胖胖的。因為他長得又高又壯，所以大家親切地稱呼他為“大�！薄�
大牛有一身的牛勁兒。有一次課間跟他掰手腕比賽，他還沒用力，我就快堅持不住了，比到最后我的手因為太用力都快骨折了，意料之中我輸?shù)煤軕K。但是我非常不服氣，找來了班上力氣最大的小吳同學跟他比拼。他們倆折騰了一個大課間都不分上下，最后又堅持了幾分鐘，終于分出勝負。沒想到我的同桌竟然比班上公認的“大力士”小吳同學力氣還大。還有一次，他讓我扶著他的肩膀，靠著他的脖子，輕輕一彎腰就把我背了起來。我問他：“我可不輕呢，你累不累呀？”他頂著一股勁兒笑著說：“小菜一碟！”班上上體育課的時候，有個同學帶了一瓶礦泉水，可怎么也打不開瓶蓋，請班上好多同學幫忙都沒成功。大�？吹搅硕挷徽f輕而易舉地就把瓶蓋給打開了，竟然一滴水都沒灑出來。果然是一身牛勁兒。
大牛不僅有牛勁還有牛脾氣。有一次，他發(fā)現(xiàn)有個同學沒有及時上交作業(yè)，而且還不停搗蛋說別人壞話。他聽到了非常生氣，惡狠狠地訓了那個同學�？此鷼獾�.模樣，那個同學就不敢繼續(xù)淘氣了。平時在學校，大牛經(jīng)常忘記文具放哪里了，不停問周圍的人有沒有看到。大家都不理睬她，他氣得大吼一聲，把我嚇了一跳，我只好無可奈何地把自己的借給他，因為他發(fā)起牛脾氣來真的怪嚇人的。上課時，他偶爾不認真聽講被老師發(fā)現(xiàn)讓他罰站，他就會撅著嘴表現(xiàn)出一副不情愿的樣子，還跟老師瞪眼睛。我心想：大牛啊，你膽子大得都敢跟老師對抗，真是無法無天呀！你的牛脾氣該改一改了！
大牛除了具備這幾個牛的特點，最重要的是他還有牛的韌勁。有一次數(shù)學考試，因為試卷稍微有點難，全班考的都不太理想，我只考了94分，連班上學霸才考了96分，而大牛竟然臨場發(fā)揮考了100分。他仰著頭驕傲地跟我說：“我本來就很聰明，什么題目都難不倒我�！瘪R上語文考試又來了，他這次考了98。5分，而我才考了95分，果不其然又被他嘲笑了。他笑著對我說：“哈哈，你看我牛不牛！”接下來老師開始發(fā)英語試卷，成績出來了，我考了99分，大牛只考了97分，這下可把我樂壞了，心里想：大牛啊，你雖然很聰明，但是也不能驕傲，因為謙虛才能使人進步，驕傲只會讓人落后。
大牛平時還特別喜歡吹牛，經(jīng)常在學校里說一些很不可思議的段子，比如1天能吃20個大包子，5分鐘能寫完所有家庭作業(yè)，1個小手指可以吊起班上最輕的同學。諸如此類的話，班上同學都知道是謊言，但是為了配合他，還是假裝相信他。可是我就不干了，每次都毫不猶豫戳穿他，因為媽媽經(jīng)常告訴我學生要說真話，要干實事，不能弄虛作假。不過大牛同學吹牛的樣子還是很好笑的，他可真是個大活寶呢！班上因為有他的存在，學習生活也能添一份精彩，多一些快樂。
這就是我的“�！蓖�，他有牛勁有牛脾氣還有牛的韌勁，但他還喜歡吹牛，你們知道他是誰嗎？對了，他就是我的第七個同桌——“大牛同學”！
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