- 我的同桌作文 推薦度：
- 我的同桌作文 推薦度：
- 我的同桌作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我的同桌作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我的同桌作文，歡迎閱讀與收藏。
我的同桌作文1
我曾經(jīng)的同桌，是一個可愛的小姑娘。
她的眼睛大大的，睫毛長長的，長長的睫毛忽閃忽閃，顯得神采奕奕；她的鼻子和我一樣圓圓的，鼻孔像兩滴倒過來的水滴，很乖巧很可愛。她的嘴巴小小的，會表達各種情緒：生氣時，她的嘴唇就高高地嘟起來，皺起眉，一幅要哭的架式；高興時，嘴角向上翹著，像初一的月牙；思考時，她呆若木雞，眼睛、嘴巴都不動了，十分逗人喜愛。
她總是扎著一束高高的'馬尾辮，皮筋上時不時掛著一兩顆粉紅色的小櫻桃，或一個小絨球；她最喜歡穿一件胸口印著時尚墨鏡的T恤衫，搭配一條有花邊皺折的天藍色長褲，還喜歡外面套一件半透明的粉色防水連衣裙。
有一次，我忘了帶熒光筆，向她借，她大方地說：“沒問題！”�？墒�，她喜歡的東西就不一樣了，因為，當我忘了帶鉛畫紙時，向她借，她卻舍不得了，還喃喃自語地說：“恩，恩，不行，我自己也只有一兩張了�！�
你們猜猜她是誰？
她就是我的上一任同桌——令我喜歡、又懊惱的楊佳彤。
我的同桌作文2
我的同桌是一個討厭的人。
這是我對她的最初印象。記得，那是一個下午，我在換位置中分到了她的旁邊。我坐定后仔細地審視著她，她有著黝黑的皮膚，高挺的鼻梁，淡淡的.眉毛，眼神中帶著冷漠。我沒有向她問好，她也沒有與我說話。據(jù)我所知她相貌平常，學(xué)習(xí)一般，屬于那種毫不起眼的“平庸分子”。正想著，上課鈴響了。這并沒有緩和空氣中濃重的尷尬。我一不小心把筆掉在了地上，正掉在她的座位下。“你能幫我撿一下筆嗎？”閉嘴！現(xiàn)在已經(jīng)上課了！”她毫不留情地說，頭發(fā)幾乎豎了起來，臉上寫著對我的厭惡，眼神更冷了。我愣了一下，隨即，心中涌滿了憤怒。
我們后來一直沒有對話，直到一次考試。
那是一場英語考試，相當重要。然而，我竟然忘了帶鉛筆。于是，我不知所措了。讓我沒想到的是，遞給我鉛筆的是她。在半秒的驚奇后，我匆匆接過鉛筆，道了聲謝。下課后，她向我道了歉，她告訴我，她并不是故意吼我的。最近，她的成績下降了，她只是想好好聽課而已。我原諒了她，并告訴她，如果有什么不會的題，我們可以一起研究。她笑了，此前，我從沒見她笑過。后來我漸漸發(fā)現(xiàn)，她原來是一個愛笑的人。
從此，在學(xué)習(xí)的道路上，我不再形單影只。
這就是我的同桌――一個友善愛笑的人。
我的同桌作文3
說起同桌，令我印象最深的就是我五年級的那個同桌。
她是一個女生，你別看她表面文文靜靜的，但她發(fā)起火來，那可不得了，可以堪比日本大地震了。彎彎的眉宇間也流露著她兇狠的眼神，她完全就是一個反派角色。
一天，正上著課，大家在專心致志地聽著老師講課，桌子中間正好有一道痕跡，我們兩個就以這道痕跡作為分界線，左邊是我的'，右邊是她的。我的胳膊肘不小心超過了那條分界線，她眼睛已經(jīng)盯著分界線外的胳膊肘了，她使出了殺手锏：“九陰白骨爪”。我的肉就像被撕下來了一塊，火辣辣地疼。我恨不得一巴掌達到她臉上。天下還有這樣的同桌，我真是倒了八輩子的霉。
從此以后，我和她簽訂了“和平條約”：雙方不得因小事兒動手打架。若某一方故意打到對方，則對方可以還手。若一方不小心打到對方，并道歉，則對方不可以還手。違反條約，后果自負。我和她終于安定下來。
雖然她有一點不講理，但還是有點舍不得，畢竟小學(xué)六年的同學(xué)，馬上就分開了，誰都有這感覺。好好珍惜剩下的時間吧。
我的同桌作文4
上個星期，我們班調(diào)整了座位。他成了我的新同桌，我們從讀幼兒園就同班，是一起成長的小伙伴。但我們平時很少一起玩，也從來沒有同桌過，所以我們是老同學(xué)，新同桌。
他個子高挑，戴著一副藍色外圈的圓形眼鏡，配上額頭上的三角形劉海，顯得彬彬有禮。他的興趣廣泛，喜歡看書、畫畫、寫字等等，特別是他一看起書，就像書蟲掉進了知識的海洋無法自拔，誰找他玩都不理。唯一的缺點就是上課的時候喜歡開小差，老是偷偷說話。
今天上品德課時，他回答完老師的提問后就對著我說話，說的都是一些莫名其妙的話，那時候我真想用膠布封住他的嘴巴，但是他還是說的滔滔不絕，還不時的把聲音提得很高�？墒�，一下課，他又把優(yōu)點表現(xiàn)出來。下課時，我們都跑出教室外玩耍，他卻在教室里聚精會神地看書，看得非常入迷，當他看搞笑的'地方時就情不自禁地哈哈大笑，當他看到傷心的情節(jié)時就微微地皺眉頭。
我的同桌雖然上課時愛偷偷講話，但是他看書專注的精神還是很值得我學(xué)習(xí)。希望他能改掉壞毛病，讓我們一起在老師的教導(dǎo)下快樂成長。
你知道他是誰嗎？
我的同桌作文5
我的同桌是個調(diào)皮鬼，大家都叫他“宇航員”。他呢，大大的眼睛，有矮個子，長長的耳朵，小嘴巴。笑起來，可以吞下整個“麥克風”。他是個學(xué)習(xí)不算好不算壞的學(xué)生。他是個打不還手，罵不還口，不懂就問的人。
一次，我們在換位置，“宇航員”坐到了我旁邊，上數(shù)學(xué)課時，我們在做卷子，這些題大多都很難，，“宇航員”過兩三分鐘問一道題，突然，有一道數(shù)學(xué)題我也不會，我讓他先做別的，自己先問一下再給他講解，我自己會做后，就給他講解，我把那道題分得很細，這樣她就能聽懂了，看著他那認真的模樣，心里很感動，沒有白費我的.辛苦。果不其然，下一次出這道題時，我們倆都寫對了。
在一次上品德課時，他說了一句話，當時，我正在看著品德書，瞟了他一眼，他正在說話，我趁他不注意，捏了他一下耳朵，他一看見我那犀利的眼神，立刻端端正正地坐好，我看到他那模樣，心里真想笑。我還以為他會在下課的時候報復(fù)我，可他卻說：“謝謝你，你讓我改正了我的錯誤，你放心，我不會在上課時再說話了�！苯Y(jié)果他只維持了一天，第二天就又開始說了他說一句話，我就捏一下他的耳朵，過了快半個月，“宇航員”的耳朵就被我捏長了。
這就是我的同桌“宇航員”，我感覺他的脾氣非常好！
我的同桌作文6
我的同桌叫小明（化名），我們是一對冤家。
有一次，考試的時候老師出去了一會兒，同桌趁這個機會對我說：“周梓軒，讓我抄一下你的卷子吧？”他一副好心腸的樣子。我想他一定是黃鼠狼進村兒——沒安好心。我不讓他看我的卷子。可是他猛地站了起來，看到了我的卷子。我趕緊用手捂住了卷子，然后他用力把我的手扒開，看卷子。我現(xiàn)在才不管他抄不抄卷子了，我急忙看我的手，一看，啊，我的手紅了一大塊呢，很疼！
還有一次，上數(shù)學(xué)課，他在書上畫畫。一不小心，我推了她一下，他畫錯了。他生氣地在桌子上劃了一條三八線。然后他拿起筆就使勁兒往我的手上劃了一大道。我用口水兒把黑墨洗了，可是一直洗不干凈。過了幾天一看，當時他把我的手劃破了一個口子。我很生氣，去告老師，老師說沒事兒。
還有一次，上課的時候我在抄作業(yè)，過了三八線，碰到了他。同桌說：“你干什么呀？”我一臉疑惑說：“怎么啦？”他也不回答，一會兒，一下子撕了我的本，而且是抄作業(yè)本，我才抄完呀！我難過地哭了。
回到家我給媽媽說了這些件事，媽媽說沒事兒。可是我說的.是真的呀！第二天，我向老師也講了，老師說沒事兒，看同桌這一周的表現(xiàn)，再說和我調(diào)座位的事兒。
真實冤家路窄，碰到這樣一個同桌真是倒霉。
我的同桌作文7
我有一位聰明伶俐的同桌，她長著大大的眼睛，小小的鼻子和一張能說會道的嘴巴。在學(xué)校的重要活動中總能見到她那載歌載舞的身影，她就是我們班的大明星羌?。我為有這樣一位能歌善舞的同桌感到自豪。
今天我不是要向大家介紹她能歌善舞的優(yōu)點，而是要揭發(fā)她壞毛病，講個她是如何“小氣”的故事。
在“小氣”的毛病上，她“重女輕男”。女生向她借東西，她總是比較爽快，對男生特別“摳門”。有一次，我忘記帶水杯了，天又熱，嘴巴太渴了，就張口向她借水杯，她干脆利索地說：“不借!”我低聲下氣地求她說：“喝完了，我替你把杯子沖洗干凈行嗎?”她依然說：“不借!”頭一晃，一付趾高氣揚而又絕情的樣子，氣得我頭發(fā)直往上豎。
過了一會兒，一位女生向她借水杯，她既爽快又殷勤地把水杯遞給了她。這真叫欺人太甚呀!我連忙乘羌?不在，向那個女生把水杯借了過來，我趕緊倒了兩大杯水一口氣喝了下去。在一旁的范子文看我如牛飲水的樣子驚呼：“我的天哪，你是水桶呀!” 羌?過來看見我這個樣子又好氣又好笑，我對羌?說：“都是你不借水杯害的，讓我把一天的水一口氣全喝光了”她絲毫沒有為自己的.小氣感到羞愧。
我的同桌，在這兒我想對你說，你如果能改掉對我們男生小氣的壞毛病，你將會成為名符其實的人見人愛的大明星。
我的同桌作文8
我的同桌叫蔡少峰，他身材矮小，有一頭烏黑的頭發(fā)，眼睛小小的，鼻子下面一張小巧的嘴巴，眼珠轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，好像在想什么鬼點子，他樣子調(diào)皮，也帶點可愛。他是一個活潑好動的小男孩，他的愛好是踢足球，還踢得有模有樣呢!
我的同桌雖然調(diào)皮，但也助人為樂。我記得有一次，我忘記帶鉛筆盒回校，非常著急，于是，我在上課前問同學(xué)借筆用，可大家都不舍得把筆借給我用。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。心急如焚的`我有點坐立不安，正當我絕望的時候，突然有人拍了一下我的肩膀，嚇了我一跳，我扭頭一看，原來是同桌蔡少峰，他說：“你有什么心事?”我低下頭不好意思地說：“我把鉛筆盒留在家里了，你能借一枝筆給我用嗎?”同桌知道我的心事后，連忙說：“當然可以!”我聽了，放下了心頭的大石，剛才那焦急的心情也一掃而光�！爸x謝你少峰，你真是雪中送炭啊!”�！安豢蜌�，同學(xué)之間就應(yīng)該團結(jié)友愛互相幫助。何況你以前也幫助了我呀!”少峰一邊說遞給我一支筆。我接過筆，連忙說：“謝謝!謝謝!”少峰擺擺手說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�
多好的同桌呀!在我困難的時候幫助了我。我為有這樣的同桌而感到驕傲!
我的同桌作文9
我的同桌是女生，她長得很高，圓圓的臉，下面有一個高高的鼻梁，她喜歡穿粉紅色的連衣裙。她可是我們班的`班長呢！
她是我們班的數(shù)學(xué)天才。我是我們班的第三名數(shù)學(xué)天才，她總是拿我和她比誰的數(shù)學(xué)成績好。她的壞處就是脾氣差，如果別人輕輕捏她一下，她就會打捏她的那個人兩下。我們給她起了個外號，叫“暴力女”。
她也非常樂于助人，記得有一次，她和我們班的副班長在跑步，副班長被一塊石頭給絆倒了。副班長腳上的皮被磨破了，鮮血直流，我準備過去扶她時，班長跑過去用自己的紅領(lǐng)巾包住副班長的傷，背著副班長去醫(yī)務(wù)室，一路上都沒有休息過。我看見班長的汗，一滴一滴地向下流，當副班長回教室時，班長關(guān)心地問：“還疼不疼了？”“不疼了�！备卑嚅L說。這時班長才露出了微笑。
還有一次，數(shù)學(xué)考試時，我做到了畫線段的題目，我摸了摸書包，糟了，忘帶尺子了，她看到了我煩躁的臉，說：“你怎么了？”我說：“我忘帶尺子了。”她說：“給，我的尺子借給你�！薄爸x謝你�！蔽艺f。
她的愛好是唱歌，四年級上冊快結(jié)束時，老師請她上來唱歌，她的歌聲真清脆。
這就是我的同桌，樂于助人的同桌。你們喜歡我的這個同桌嗎？
我的同桌作文10
秋風又吹來了，我上小學(xué)有五年了，在這五年里我換了很多同桌。
在我印象最深刻的是二年的同桌們。第一個同桌抄我作業(yè)本，害得我作業(yè)本沒了。老師及時發(fā)現(xiàn)，給我換了第二個同桌。換了同桌后，我后悔了，因為老師給我一個任務(wù)：把同桌的成績往上提！這個同桌不得了！老打我，最終被換！第三個，是我一年級時的同桌。有一次我去老師辦公室，回來時發(fā)現(xiàn)他把我的橡皮給切碎了。
一到四年級我都跟成績不太好的同學(xué)坐，五年級成績落下了一點點。老師把我找了好同桌——胡?h。好日子不長，因為我后面的人實在太煩了。我又換了一個同桌，也就是現(xiàn)任第七小組語文組長王紫嫻。人懶，隨名。誰叫她有個嫻字呢？有筆不拿，反拿我筆。若是不給呢，翻箱倒柜地找。當我表示生氣時，她反而寫給我一首小詩：人要隨緣，友情隨緣，這是蒼天話，你能不聽嗎？我拿到手哈哈大笑：這是組長的.水平？太低了！兩句就行，為何要一首小詩。而且前一句是四字，后一句是五字。后面再添幾句不是成一首詞了！
我和她也是學(xué)習(xí)上的好伙伴！我不會的題，她講給我聽，她不會我教她。我前面男孩老欺負我，我這同桌立馬幫我出氣！可每次幫完都叫我借筆給她。后來我把筆藏起來，她就翻我書包，或者趁我不注意時偷……
時間像水一樣，一轉(zhuǎn)眼就流走了。從秋天到冬天，我們成了一對好朋友！筆就是友誼的見證，我也終于有了好同桌了！
我的同桌作文11
我的同桌林雪，這名字乍一聽挺淑女的，可這名字的主人卻是個名副其實的假小子，整天跟男孩子們一起打打鬧鬧，卻沒能學(xué)到男孩的大氣，吝嗇得要命，勝過葛朗臺，賽過嚴監(jiān)生。別不信！她還真就那樣一個人。
一次美術(shù)課上，我正專注地畫畫，想要用橡皮時，卻發(fā)現(xiàn)橡皮已經(jīng)不翼而飛。我把書包、課桌、地上都翻了個遍，可哪兒還有橡皮的蹤影？無奈之余，只好向同桌求助。我小聲地對林雪說：“林雪，用一下橡皮�！�
說完，拿起她的橡皮想要用。她看了，立馬把橡皮搶了回去，順帶著還給了我一拳，說：“你干嘛，準許你用了嗎，小偷！”我在心里暗暗罵了句，“有毛��！”又央求著說：“用一下嘛，就一小下！”她丟給我一個白眼兒，又甩我一句：“我的橡皮是你想用就能用的嗎，一邊兒涼快去！”我心想，不用就不用，就你那破橡皮，誰稀罕，拽什么拽！
沒過多一會兒，林雪要用尺子，又來討好我：“喂喂，幫個忙，借用一下尺子！”我這次可不能上她的當，生氣地說：“你剛才不給我用尺子，我打死都不借你，哼！”林雪聽了，二話不說，立刻拿出橡皮，賽到我手里。我心軟了，于是把尺子借給了她。她接過尺子，以驚人的.速度用完，還給了我，我還沒反應(yīng)過來，她已經(jīng)把橡皮搶了回去。我被她的這番舉動驚得目瞪口呆，世界上居然還有這么厚臉皮的人！
林雪呀林雪，你就不能改改這副德行嗎？
我的同桌作文12
我的同桌是個帥氣的小男生，一張白凈的瓜子臉上，頂著一頭锃亮的小短發(fā)，說話時，一雙烏黑的大眼睛會一眨一眨的，配上高高的鼻梁，還真有點配他名字的前兩個字呢。你說他的名字？他叫王子松。
他經(jīng)常毛手毛腳的闖禍。一次，他又把墨汁吡到了我的語文書上，我真是太生氣了，狠狠地瞪了他一眼，大聲地喊：“我要給你減50分！”可是還沒等我動手，他居然就裝起哭來。我實在是受不了他這招，示意他不減了，他才罷休。
有時，他也會信守承諾。一次，我不舒服，他卻對著我哈哈大笑：“怎么了？被雷劈了吧？”我一難過，瞬間哭得稀哩嘩啦。他頓時就慌了，手足無措地對我說：“哎呀，你不要哭了，我的小姑奶奶，我錯了還不行么，你別哭了，要什么我都給你�！蔽沂兆】蘼�，看著他：“真的么？”他馬上溫柔地說到：“真的，千真萬確！”我眨了眨眼睛，想了想，說到：“那把你的書皮送我一個吧。”他想都沒想，立馬摘下來送給了我。
這就是我的同桌，一個大大咧咧卻信守承諾的.男生，一個喜歡裝哭又內(nèi)心溫柔的男生。和這樣的同學(xué)同桌，真的很有趣，你也喜歡這樣的同桌嗎？
我的同桌作文13
在新的學(xué)期里，有一件令我興奮的事，那就是我換了一個新同桌。她叫鐘佩文，是個學(xué)習(xí)很好的女生。她個子比我高些，長長的頭發(fā)扎成馬尾，她有一雙又大又迷人的眼睛，眼神總是溫和又堅定，說話的時候，嘴角一直帶著微笑，看起來很親切。別看她長得乖巧可愛，性格可是十分堅韌，對學(xué)習(xí)更是一絲不茍。
這次期中考試，我的數(shù)學(xué)之所以能考到95分的好成績，全都是靠她。有時候上完數(shù)學(xué)課，我發(fā)現(xiàn)有些地方還不懂，就去問她，她每次都會很耐心地給我講，直到我聽懂為止。她還給我出題，讓我學(xué)會舉一反三。就在期中考試的`前一天，數(shù)學(xué)老師給我們講了很多題，講完后，鐘佩文看我一臉茫然，就問：“是不是又有題沒聽懂？”我點了點頭，她嚴肅地對我說：“那我等會兒再給你講一遍吧！”聽到這句話，我頓時就放心了。當天下午，快到六點時，我終于把所有的題都聽懂了。她還給我出了一些類似的題，讓我回家去做。一想到她為了我的學(xué)習(xí)這么費心，我很感動，并在心里說：“這次考試一定要考好，不能辜負她的悉心指導(dǎo)�！�
如今，老師讓我們換座位，我們就不能坐在一起了。不過我很慶幸，能和鐘佩文當過一次同桌。我也相信，就算我們不是同桌，也是朋友，她還是會在我遇到難題的時候給我解答的。更重要的是，我學(xué)到了她那種一絲不茍的學(xué)習(xí)精神！
我的同桌作文14
同桌的你，在這個人生中的黃金時代出現(xiàn)，陪伴在身邊，成為我的朋友，而且將永遠終生難忘。
你并沒有什么特別的面目特征，我們可以透過一副黑色眼鏡，看到你那深邃的眼神，你給人一種親切感，感覺和藹可親。
有時，你和我們一起玩鬧，臉上掛著，那嬉皮笑臉的面目，那你在認真思考時，卻又眉頭緊鎖眉梢，帶著一股銳氣，眼神中可以看出，堅定，仿佛在翻閱一座山丘，不過你決不放棄。
但你并不像晚清的政府那樣閉關(guān)鎖國固步自封，你也會在實力真的`不足時，毫不猶豫地低下頭來向別人謙虛請教，不怕問別人，承認自己不懂的問題，不怕別人看不起他，但你這樣卻使別人覺得更加大方。
你的心讓人感覺時刻都是暖的，你關(guān)心別人，這可不只體現(xiàn)在語言上，更多的，你將它踐行在行動上，比如有一次，我喜歡咬指甲，你不斷提醒我告誡我，但我仍改不掉，有一天你給我說你姐姐的事情，我聽后頗為震驚，在那之后，我便努力改正這個習(xí)慣。可以聽出當時你是十分認真的，是把我當做一個真朋友推心置腹說出這番話的。
你就是我的朋友與我曾經(jīng)的同桌——付芫柏。
我的同桌作文15
我的同桌就是潘子涵，他沒有什么引人注目的地方，可那次比賽我最敬佩他了。
“嘻嘻、哈哈、哄哄、呵呵……”在嘈雜的環(huán)境下，瓶子小車比賽要開始了！我班派出了潘子涵同學(xué)來比賽，同學(xué)們緊張得像熱鍋上的螞蟻，祈禱潘子涵能得個好成績，為班級爭光。
這時，潘子涵同學(xué)又是彎彎手指，又是踢踢小腿，一副急不可待的樣子出場了。同學(xué)們的興奮點也被充分地點燃了，瞪圓了眼睛，伸長了脖子，注視著賽場上的一舉一動。比賽雙方蹲下來，放下瓶子小車，轉(zhuǎn)動木棍，情況十分緊張，潘子涵漲紅了臉，躍躍欲試。
“預(yù)備，開始！”科學(xué)柏老師喊下口令，只見雙方放開瓶子小車，瓶子小車像離弦的箭一樣向前奔去。班上幾乎所有的同學(xué)都像小蜜蜂似的.蜂擁而至，一起擁到了賽場上，把賽場圍了個水泄不通�！芭俗雍佑�！”“潘子涵，加油！”整個賽場上回蕩著吶喊聲、加油聲，一浪高過一浪，氣氛達到了頂點！有的同學(xué)甚至站到了椅子上、有的同學(xué)激動得一直跳、還有的同學(xué)一直叫喊，只見潘子涵的瓶子小車“嗖”的一聲，沖得最遠，“啊——”有的同學(xué)大叫起來，“耶、耶、耶——”潘子涵第一名，潘子涵為我們班爭光了。
從這以后，潘子涵成了我們班的“智多星”、“科學(xué)大王”。你看，這就是我的同桌潘子涵。
【我的同桌作文】相關(guān)文章：
我與同桌的作文12-16
我的的同桌作文04-06
我的同桌作文09-17
我的同桌作文09-17
我的同桌作文09-17
我的同桌作文09-17
我的同桌作文09-17
我的同桌作文09-17
我的同桌作文09-17
我的同桌作文09-17