有關(guān)方法的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的有關(guān)方法的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)方法的作文1
我知道所有小朋友干什么事情都要用方法，方法會讓你更快的解決問題，方法會讓你在數(shù)學(xué)問題上更快的解出答案。
今天我在做一道關(guān)于上下位置的題時，我沒有做小筆記，做錯了。媽媽后來又給我出了幾道這樣的練習(xí)題，媽媽說要做小筆記。小筆記就是把這道題他們的位置寫下來，根據(jù)這個位置再去答題，就會做對了。我試了一下媽媽教的這個方法，做了一遍，果然就做對了。我覺得這個方法真管用，下次在做這種題的時候，還要用這種方法，要不然我就會有出錯。
小朋友們，下次做題的時候一定要圈好關(guān)鍵字、做好小筆記，這樣你才會做對，不會做錯呦。
今天下午，張帥同學(xué)折了6條小魚，送給我和沙紫頻各三條，然后他用“點芝麻”來決定，教誰學(xué)折小魚，我被點中了3次，張帥就決定教我怎樣折小魚。我很快就學(xué)會了，下面我把折小魚的方法告訴大家，有時間你們也可以試試哦！
現(xiàn)在我們就準(zhǔn)備開始吧！第一步：把一張紙裁成正方形。第二步：把正方形的紙折成三角形。第三步：把三角形最長的邊向上折出一個寬的邊，這時紙的上部分是個小的三角形，下部分是一個倒著的`梯形。第四步：把紙對折，折出一條中心線再打開。第五步：把分成兩邊的底邊折向中心線。這時候你只要把折好的紙，翻個面就可以看見一條小魚出現(xiàn)在你的面前了，如果再給它圖上顏色，那就更漂亮了。
好了，方法就介紹到這里，你們學(xué)會了嗎？
有關(guān)方法的作文2
談到時光穿越的方法，時光往回走是很難做到的，而時光旅行則有兩種辦法。我們先談?wù)撘幌碌谝环N辦法。我們要使用光速宇宙飛船（光速宇宙飛船就是和光一樣速度行駛的飛船，目前沒有辦法制造）到達銀河系的中心一個超大的黑洞，不能因為黑洞強大的引力而吸進去，所以我們需要到達一個環(huán)繞著黑洞的軌道。那個時候，我們就達到了我們的目的地，這個時候我們的生命就能延長了。如果我們?nèi)サ煤芸欤突氐搅说厍�，如果是和我一樣的年齡，也許我的爸爸媽媽已經(jīng)白發(fā)蒼蒼。第二種方法，是在地球上做到的，但是我們也需要利用光速。
這次我們不是用光速飛船，而是用光速列車，我們需要把這部列車加速到光速，之后（一、二種方法也可以利用99。9％接近光速）和它們一樣，我們的生命也會延長。但是，如果在列車上有一個女孩在奔跑，那會不會偶然地到達光速速度呢？答案是否定的，這就是因為我們生命會延長的原因，是本質(zhì)上的'時間減慢了（因為不經(jīng)常復(fù)習(xí)，所以在我的印象里是這樣的），所以女孩奔跑的速度用肉眼來看就會跑得更慢（因為不經(jīng)常復(fù)習(xí)，這也是我印象里的）。如果有疑問，可以在網(wǎng)上提問，也可以在課間10分鐘交流。如果有錯誤，也歡迎大家來告訴我，謝謝大家！
有關(guān)方法的作文3
小學(xué)生寫作文只是初學(xué)初練，缺點，毛病自然很多。就象畫畫一樣，從涂鴉開始。教師要用賞識的眼光看待學(xué)生的“涂鴉作文”。把學(xué)生的作文改得太細致未必就有好效果，甚至?xí)屡c愿違。學(xué)生精心寫完作文后，非常渴望得到老師的肯定和表揚。試想，如果換來的是老師的否定和批評或者是面目全非的批改，他們怎能不受打擊呢？他們又怎么會喜歡寫作文呢？
針對小學(xué)生的'心理特點，我嘗試用親切、鼓勵的語言寫作文評語，盡力發(fā)現(xiàn)學(xué)生思維的閃光點，將好詞佳句圈起來以示鼓勵。如果作文語言生動、精彩，我就批示“只要你肯努力，也許會成為一名出色的作家�！比绻x材新穎，立意、表達都很好，我就批示“寫得很好，可以發(fā)表�！睂W(xué)困生的評語要慎重，決不能輕易批下“詞不達意，不知寫的是什么”等評語，而是盡力找出文中的優(yōu)點，用紅筆圈起來，或者畫上一朵鮮艷的大紅花，并用商討的語氣指出如果怎么寫會更好。
在作文評講時，把學(xué)生作文的精彩之處在全班朗讀，學(xué)生的自豪之情溢于言表。現(xiàn)在，學(xué)生不但改變了對評語的態(tài)度，而且對作文的態(tài)度也發(fā)生了顯著的變化。學(xué)生開始喜歡老師的評語，寫作興趣也被激發(fā)起來了。學(xué)生一旦對作文產(chǎn)生興趣，寫作文就成了一種樂趣，而不是一種負擔(dān)。
有關(guān)方法的作文4
我們每一個人做事情都要講究方法，如果不講究方法的話，那做任何事情你都不會成功。
今天上午，陳老師神神秘秘地拿出一個盒子。我心中疑惑不已，難道是要堆積木?我左思右想，還是沒想到陳老師要做什么游戲。突然，陳老師從盒子里拿出一個運動技能的玩具。陳老師笑盈盈地對我們說：“這個玩具要把下面的幾塊木塊移到另一邊，要經(jīng)過很多的障礙，兩人一組。還有一人就是把幾塊木塊從上面放到底部，也有很朋障礙，要經(jīng)過這些障礙才能到底部，每一步都要按照橫堅的順序來擺的.，不然就不能成功。
比賽開始了。“噓”在老師的哨聲下，我和黃樂使出了渾身解數(shù)，第一次由于心情很焦急而輸了。第二次比賽又開始了，我的心情平靜下來，陳老師一直喊：“不要急!不要急!慢慢來�！痹诶蠋煹墓膭钕挛覀兂晒α�。我知道了一個小秘密，這個秘密是“先是橫著轉(zhuǎn)，到了中間要豎著轉(zhuǎn)�！彼哉f我們做事要講究方法。
大家要記住做任何事都不能心急，要冷靜，還要講究方法!就一定能成功。
【方法的作文】相關(guān)文章：
學(xué)習(xí)的方法作文12-13
讀書的方法作文08-30
讀書方法作文12-26
我的讀書方法作文11-10
學(xué)習(xí)方法作文11-14
方法作文300字08-01
讀書的方法作文7篇01-27
讀書的方法作文(7篇)01-27
讀書的方法作文12篇02-11