實(shí)用的抒情作文[優(yōu)秀]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的抒情作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

抒情作文 篇1

　　在生活的空間里沒(méi)有一個(gè)窗戶，仿佛與整個(gè)世界都隔絕了，會(huì)產(chǎn)生感覺(jué)生活在地獄里一樣的暗無(wú)天日，那該是多么的懊惱的事情。門是給人的身子出入的，而窗戶的給心提供了可靠的出口，隨時(shí)隨地可以不受限制的自由出入，只要能看到有一絲亮光自窗外透入，心就會(huì)蠢蠢欲動(dòng)，就是在無(wú)比森嚴(yán)的房子，還是無(wú)法把一顆心關(guān)住禁錮的。

　　錢鐘書老先生在很早的時(shí)候就寫過(guò)一篇《窗》的散文，當(dāng)然，在他的筆下運(yùn)用其一貫的幽默風(fēng)趣語(yǔ)言風(fēng)格把窗描繪得淋漓盡致。門的出入是公開的，而窗的出入則是隱秘的，所以，從窗戶進(jìn)出的稱為“爬”，不是什么很光彩的事了。因?yàn)橛辛舜皯�，人們可以不用出去就能感知到外面的世界，窗外是一幅鑲嵌在鏡框里的畫，還是一幅立體的隨時(shí)變化著的畫。居室內(nèi)只要有個(gè)窗戶，就能使人安靜，倚在窗口，身子是不必出去了，往往從窗口看出去的風(fēng)景會(huì)更美，一樣的可以感知到陽(yáng)光、清風(fēng)的光顧。只要不從窗口掉下去，安全是沒(méi)有問(wèn)題的。

　　出門旅游坐在窗口，足可以遍觀沿途的風(fēng)景，窗外就是一幅不斷變幻著的山水畫卷，雖然你身子被關(guān)住在了車子里，可你的心肯定早已飛出窗外了。似乎只要車子能到的地方，就無(wú)需再把身子移動(dòng)出去的，何苦一定要爬山下坡的累的夠嗆�？梢姮F(xiàn)在的觀光旅游車，還有可以坐纜車上下的索道，真是給身子解決了勞累之苦，心也為之興奮的而“心曠神怡”矣。

　　有了窗戶可以省卻不少的煩惱，無(wú)需開門走出去就能辦事。早的時(shí)候住在沿河的人家，可以從窗口吊下一只籃子，從經(jīng)過(guò)的商船上購(gòu)買所需的生活用品，實(shí)在是方便之舉。還有從窗口傳個(gè)話，遞個(gè)紙條或者授個(gè)工具之類的，真的是個(gè)極其快捷的通道。更有的婦女在鄰里之間，站在自家窗口，就家長(zhǎng)里短的可以不知疲倦的說(shuō)話上老半天。當(dāng)然，若是鄰里相爭(zhēng)，無(wú)需走出門去罵大街了，只需從窗口探出腦袋就能吐沫橫飛的破口大罵，直至天昏地暗。正好從窗口路過(guò)的人，會(huì)誤以為怎么下起了毛毛雨了，還有嘶啞的雷聲，唯恐躲之不及的快速離開。

　　似乎只要有了窗戶，門也可以省卻了，至少不用老是開門關(guān)門的，免去了身子的勞累。窗子是可以常開著的，就是你人離開屋子也可以不關(guān)，而門卻不能，所以是需要隨手關(guān)門的，而沒(méi)有隨手關(guān)窗的。門可以堂而皇之的出入，而窗只能是偷偷摸摸的進(jìn)出，沒(méi)見過(guò)哪家人出入是從窗戶的。只有大步流星出門去，而沒(méi)有偷偷摸摸爬窗去。窗還提供了不少的方便，除了上面所述的之外，窗戶是給青年男女的幽會(huì)提供了方便，在夜里為避人耳目，偷偷的會(huì)來(lái)到窗口秘密私語(yǔ)一番，有大膽的直接就爬進(jìn)窗戶了，在早晨還是從窗戶爬出去，無(wú)人知曉的私結(jié)了情緣，成就了男女之情。情人幽會(huì)大多是爬窗子的，那些搞婚外情的，特別親睞于窗戶，若是邊門進(jìn)出了，情急之下必然還是從窗戶跳出來(lái)的。

　　窗除了自己方便，還給小偷們?nèi)胧胰∥锾峁┝送ǖ溃�他們一般是不走門的，由此練就了爬窗越墻、破窗入室的技能，當(dāng)然，爬窗也是代表他們身份的象征。窗子還有可以私窺別人的空間，探秘別人的隱私的。尤其是現(xiàn)在的高樓大廈之間，本來(lái)空間就極其狹小，大大的窗戶透明度又是極好的，一不小心就會(huì)暴露了自己所處的隱私。更有的偷窺者還配備了望遠(yuǎn)鏡，可以很清晰的`看到對(duì)面室內(nèi)所能發(fā)生的一切，使你處在大庭廣眾之下，防不勝防，無(wú)處藏身。若是掛的窗簾不是很厚實(shí)，隱隱約約的更給一些獵奇之徒增添了興趣，一種念頭就會(huì)產(chǎn)生�？涩F(xiàn)在幾乎所有的家庭的窗戶都掛著厚實(shí)的窗簾，以防小偷的光顧或偷窺者的目光。窗簾擋住了陽(yáng)光，擋住了清風(fēng)的透入，也阻隔了外面的世界，窗的功能就此大大的降低了。

　　窗戶的主要功能是給室內(nèi)采光、通風(fēng)之用的，并不因其小而減低它的作用，有了窗戶就有了自由，雖然從窗口看出去的距離有限，阻礙了視線，可就是因?yàn)橛辛舜皯簦�心就不再寂寞，不再受到約束，隨時(shí)隨地的可以從窗口出去，又可以隨時(shí)隨地的回來(lái)，可以無(wú)需有勞身子那么忙忙碌碌的進(jìn)出了。只要心自由了，就沒(méi)有什么能夠把我們禁錮，有窗戶的地方就是自由的空間。

抒情作文 篇2

　　人們被這悄悄落地雨點(diǎn)驚了一下，于是，路上便不再有悠閑漫步的雅士，不愿被這清逸如羽的雨點(diǎn)沾濕的人們，加快了回家的步伐�？侦`靈的夜，變得渺茫，綿長(zhǎng)。靜默在夜雨中的房屋合成了連音壁。

　　我，在這夜雨的包裹之中，站在霧氣蒙蒙的窗前，手指在窗上畫著一個(gè)又一個(gè)的圈，似乎想要將有關(guān)的記憶套住。處在夜間窗外的一切姹紫嫣紅的景象不復(fù)存在，白天喧囂的大千世界仿佛消失在淅淅瀝瀝的雨聲中。夜雨，限制了人們的活動(dòng)，所以呆在靜謐的環(huán)境中想象，總是特別渺遠(yuǎn)，特別專注。一個(gè)又個(gè)的圈劃去了一層水霧，不久等第二層水霧氣籠了上來(lái)。站在窗前，仿佛看不到什么影像，但事實(shí)上，人們能夠看到更加遙遠(yuǎn)。

　　其實(shí)，夜雨的景象并不多么美，逼亂的環(huán)境，泥濘的道路，紛落的花瓣……然而，夜雨中走向自身，走向淳樸，走向遼寧謐的詩(shī)意，一剎間紛紛涌向心頭。李商隱的《夜雨寄北》便堪稱其中典范。正是這種深沉的不透風(fēng)的包裹之中，龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)才更加觸動(dòng)我的.心弦。賣炭翁依舊在茫茫的白雪上穿行，與夜雨似有異曲同工之妙。天上的街市一剎間變得單純而稚氣，夜雨中迷惘的朝天尋覓的我向空際敞開了心扉�！独子辍分绣e(cuò)位的愛(ài)情悲劇是《葬花吟》訴說(shuō)的相同境界。

　　其實(shí)，夜雨中的期盼并不渺茫。等待的人們望著遠(yuǎn)方漸欲逝去的光亮，心中輕射出祈求的哀怨。

　　其實(shí)，夜雨中的想象并不空虛，只是看你的心境怎樣。

抒情作文 篇3

　　校運(yùn)動(dòng)會(huì)快來(lái)臨了！聽到這個(gè)消息，全校上下都沸騰起來(lái)，可五（2）班的同學(xué)卻高興不起來(lái)，因?yàn)椋�他們班的選手李明身體不舒服。這時(shí)，老師同學(xué)們都勸他放棄吧，不要跑了，李明卻堅(jiān)持要參加。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)如期來(lái)臨，在比賽中，李明被許多運(yùn)動(dòng)員遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后邊，此時(shí)的'李明已大汗淋漓，更何況他還在生病呢！李明跑著跑著，忽然雙腳一軟，摔在了地上，這時(shí)，李明的同學(xué)著急地喊道：“李明，別跑了，小心累壞了身體�！崩蠲飨耄阂欢ㄒ獔�(jiān)持下去！堅(jiān)持才是勝利！不然，賽前的努力都白費(fèi)了，我可不能讓大家失望��！即使是最后一名，我也要跑完全程！想著想著，李明雙腳仿佛充滿了力量，他掙扎著站起了起來(lái)，拼命往前跑去。

　　當(dāng)他還有一大段距離的時(shí)候，其他運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)跑完了，觀眾們都被這個(gè)帶病參賽的同學(xué)感動(dòng)了，目光都朝向他喊：“加油！”

　　終于，李明到達(dá)終點(diǎn)了，一屁股坐在地上，全場(chǎng)爆發(fā)了震耳欲聾的掌聲！大家都為這個(gè)堅(jiān)持跑完全程的同學(xué)鼓起熱烈的掌聲。大家知道，這位同學(xué)雖然不是第一名，但他堅(jiān)持跑完全程的這種精神值得大家學(xué)習(xí)！

　　是啊，人生中，不是每一個(gè)人都是一帆風(fēng)順，每一個(gè)人都可能遭受到失敗，但只要堅(jiān)持下去，總有一天會(huì)成功的！

　　堅(jiān)持才是勝利！

抒情作文 篇4

　　“你見過(guò)洛杉磯凌晨四點(diǎn)的樣子嗎？”

　　“你見過(guò)哈佛凌晨四點(diǎn)的圖書館嗎？”

　　“比你有才華的人比你還努力，你又什么資本放棄夢(mèng)想？”

　　升入高三，再無(wú)高一初入學(xué)的新奇和幻想，沒(méi)有了高二散漫自如不想再往下走的消極和墮落，壓力、疲憊、厭倦……

　　即使前路艱辛，要想要撥開云層見到曙光，就只能一刻不停地拼命往前走，哪怕硬著頭皮。

　　不知從什么時(shí)候起，我已經(jīng)習(xí)慣了一個(gè)人，食堂也好，自習(xí)室也罷，抑或是走回宿舍的路上……

　　那個(gè)曾經(jīng)在陽(yáng)光下奔跑的少年，現(xiàn)在更喜歡在下晚自習(xí)之后獨(dú)自去操場(chǎng)上一圈又一圈地發(fā)泄，直到宿舍門禁鐘聲響。那一聲聲急促又不失威嚴(yán)的鐘聲啊，它在提醒我今天又充實(shí)地過(guò)完了，也在提醒我離奔赴考場(chǎng)又近了一步。

　　無(wú)數(shù)個(gè)失眠的午夜，我躺在床上閉目遐想，一開始會(huì)感到冷清，后來(lái)便喜歡上了這種孤獨(dú)與冷清的感覺(jué)。冰涼的空氣是屬于你的，舍友的鼾聲也只有你一個(gè)人聽見，連同你腦海中對(duì)晚自習(xí)那最后一道難為人的解答題的思路也在混沌不堪地陪著你，反而不覺(jué)著孤單了。

　　生物鐘已經(jīng)越來(lái)越靠譜，凌晨四點(diǎn)，不管有沒(méi)有自主意識(shí)，我便總會(huì)準(zhǔn)時(shí)睜開眼睛。微弱的路燈透了進(jìn)來(lái)，我盯著上鋪的床板發(fā)呆十分鐘，然后伸展開四肢，掙扎地爬了起來(lái)，如同我正在做一個(gè)新的.重要決定那般，顯得決絕又無(wú)畏。

　　宿舍樓下五點(diǎn)半開門，這個(gè)時(shí)間去洗漱也會(huì)打擾到舍友休息，索性像午夜一樣，躲在被子里打開手電繼續(xù)看書。那一行行熟悉卻又讓人無(wú)法心生好感的文字啊，你們是我前途的希望，叫我怎能不好好認(rèn)識(shí)一下呢？

　　在相同的時(shí)間，在彼此相隔天涯的地球另一端，是否也會(huì)有像我一樣還在挑燈讀書的家伙？你們還好嗎？感覺(jué)怎么樣？還會(huì)堅(jiān)持下去嗎？能堅(jiān)持多久？

　　每天都要將這些問(wèn)題重新甩到我面前，自問(wèn)是否能夠做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，哪怕一年也好，熬過(guò)去，就又是一個(gè)新的開始了。

　　當(dāng)勝利的曙光在向我招手，我也欣然奔向它的時(shí)候，我一定會(huì)成為一個(gè)為自己自豪的人。

抒情作文 篇5

　　我的校園坐落于二道沙河村，從遠(yuǎn)處第一眼看見的是一座粉紅色的教學(xué)樓，上面有鎦金大字“二道沙河小學(xué)”校門安裝的是鐵藝大門，早晨一看見造型別致的大門，就會(huì)讓我們感到神情氣爽。

　　我們的校園是一個(gè)美麗的大花園，最令我留戀不已的是它詩(shī)情畫意的秋季的美麗。

　　一踏進(jìn)校門，我立即被教學(xué)樓前的花園所吸引。瞧，那圍成的小葉黃楊依舊是那樣翠綠，“綠墻”里面是一塊草坪，確恰如一塊沒(méi)有染色的牦牛絨毯。絨毯上已被園丁擺滿了各色的菊花，白似雪，黃似金，粉似霞，他們頂著秋風(fēng)爭(zhēng)奇斗艷，芬芳吐香，在秋色里組成一個(gè)斑斕的大花園。

　　校園東邊操場(chǎng)上有一棵足有上百米的老榆樹，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，老榆樹蒼勁的枝干發(fā)出“嘩啦啦”的.響聲，好像在為校園秋色鼓掌稱好。無(wú)數(shù)金黃的落葉飄飄悠悠的落下來(lái)，依附成群的蝴蝶在空中翩翩起舞。每當(dāng)這時(shí)同學(xué)們總是歡呼著“蝴蝶飛起來(lái)了”。

　　接下來(lái)就是一排排明亮整潔的教室了。老師是我們是母親，我們都是兄弟姐妹。

　　我愛(ài)我的校園，校園時(shí)我們大家的，我們要愛(ài)護(hù)自己的校園。

抒情作文 篇6

　　塵土被風(fēng)吹走些許還能留下一絲痕跡，而童年被時(shí)光奪走留下的只有自己的記憶。

　　如今我站在在這里，古老的木門上鑲嵌著掉了色的刻花。墻壁上還依稀顯著八幾年的畫，院子中央那顆已枯死了的樹，還仍然屹立在寒風(fēng)中。而那個(gè)簡(jiǎn)陋的棚子中再也沒(méi)有了我要的寶藏。屋頂?shù)闹┲虢z告訴我時(shí)間以過(guò)了好久好久，到現(xiàn)在我才明白回頭看看吧。

　　窗外飄起了雪花，樹枝上掛滿了紅燈籠。孩子嚷著要去貼對(duì)聯(lián)，然后站在院子里嘗嘗雪的味道，望著槐樹盼望著春天趕快來(lái)到。無(wú)聊時(shí)再去棚子里翻騰一陣，捧著幾個(gè)好看的杯子或幾塊木板高興好一陣，再放進(jìn)那個(gè)裝滿寶藏的`箱子里。一堆雪一個(gè)杯子就可以玩上一整天，偶爾再纏著爺爺去買塊糖吃。春天來(lái)到，湛藍(lán)的天空下槐樹上開滿了白色的花，芬芳的感覺(jué)中一個(gè)孩子一個(gè)老人在落著槐花的樹下嘗著幸福的味道。

　　時(shí)間隨著時(shí)鐘的指針?lè)址置朊刖鶆虻亓魇�。有的人走了再也回不�?lái)，只剩下那些活著的人默默沉哀。十幾年后的我還在這里，沒(méi)有了紅燈籠，也不能再站到院子里嘗嘗雪的味道，枯死的樹再也不能開花，那個(gè)木棚中也沒(méi)有了我要的寶藏。天空已變成了灰白色。

　　就還是那個(gè)地方和長(zhǎng)大了的我，卻再也沒(méi)有了童年的味道。

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