年級寫人的作文實用【6篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的年級寫人的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

年級寫人的作文 篇1

　　我想感謝的人很多，但我最想感謝的是我的媽媽。

　　每當(dāng)我生病的時候，媽媽總會給予我溫暖；每當(dāng)我沮喪的時候，媽媽總會為我加油、打氣；每當(dāng)在我最孤獨的時候，媽媽總會陪伴在我身旁……

　　記得有一次，做完作業(yè)，我忽然感到頭昏昏沉沉的，于是我就把我的感覺告訴了媽媽。

　　媽媽一聽立馬摸了摸我的額頭，對我說：“有點燙，可能是發(fā)燒了�！�

　　“寶貝你會不會頭暈？”媽媽擔(dān)心地對我問。

　　“會�！鳖^暈的我無力地回答。

　　媽媽聽了我的話，急匆匆地幫我穿上大衣，騎著電動車，帶我去看病。到了醫(yī)院，媽媽急急忙忙地背著我，向門診奔去。一路上有好幾次，她都差點拌倒，但她卻沒有放慢速度。

　　到了門診，量好體溫，媽媽連忙問醫(yī)生：“我的孩子怎么樣了”

　　“沒事，只是有低燒。開幾服藥，吃完藥應(yīng)該就好了�！贬t(yī)生說。

　　媽媽聽了醫(yī)生的話，心里像是落下了一塊大石頭一樣——松了一口氣。

　　拿了藥，媽媽把我背到停車場，小心翼翼地把我放到電動車的后座，然后把我載回了家。

　　回到家，媽媽喂我吃完了藥，又把我扶到了床頭，說，我生病了應(yīng)該好好的休息。怕我睡不著，媽媽又拿來一本故事書，給我講故事。

　　半夜，我迷迷糊糊的聽見，媽媽急急忙忙的腳步聲和一陣陣擰毛巾時發(fā)出的滴滴答答的滴水聲。原來媽媽是在幫我退燒。

　　早晨，當(dāng)我起床時，看見媽媽躺在床頭。聽到我起床的聲音，媽媽條件反射地站起來，把我扶下床。看到媽媽那布滿紅血絲的.雙眼，和疲勞的樣子，此時此刻我內(nèi)心的感受是無法用任何語言來表達(dá)的，此時此刻，我多么想對我親愛的媽媽說一聲：“媽媽您辛苦了�！�

年級寫人的作文 篇2

　　我的外公60歲了，滿頭銀發(fā)，但氣色很好，見到誰都面帶微笑。他的聲音很大，像洪鐘一樣。他的個子不高，但很強壯，結(jié)實的`臂膀能把我舉得很高。外公有個“壞習(xí)慣”，就是每晚休息得很早，我不知道為什么。但有一天我終于找到原因了。

　　那天，我突然從夢中醒來，是被做飯的聲音吵醒的。我迷迷糊糊地爬起來，隱約地看到外公的身影在廚房晃動。我看了下表，才五點鐘。原來外公每天睡得那么早是為了早起給我們做飯呀！想想每天那一桌豐盛的早餐，我的心里非常溫暖。我走到外公身邊，輕輕地抱住他。他先是嚇了一跳，然后看到是我，拍著我的頭說：“天還黑著呢，你怎么起來了？快去再睡會兒吧！”我點點頭說：“您辛苦了！”

　　外公為家人每天忙忙碌碌地，但他很開心，因為他愛這個家，愛我們。我也要對他說：“外公，我們更愛您。等我長大了，也要照顧您，給您做許多好吃的。”

年級寫人的作文 篇3

　　說起我們班上的“小不點”可不是名不虛傳。她叫張君迪，因為她小，所以大家叫她“小不點”可她一點也不差哦！她在班上的成績一點也不差。她還有許多崇拜者，也包括我。我崇拜她是因為她樂于助人。下面我就給大家說說吧！

　　有一次，老師在課前布置了三道題，我迅速的.把前兩題做完了，可最后一題我怎樣想也做不出，這時鈴聲響了，我只好望著同學(xué)走出教室，“小不點”看見了，走過來問我：“鄧以，你怎么還不回家？”“我有一題不會做。”“小不點”聽了，坐下了耐心的教我。最后，我終于做完了，當(dāng)我想感謝她的時候，她早已走了。

　　你是不是也開始崇拜她了呢！

年級寫人的作文 篇4

　　她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，兩個淡淡的眉毛，兩只炯炯有神的眼睛，稍微有點扁的小鼻子，薄薄的嘴唇和一個能說會道的小嘴。

　　她會畫中國畫，而且還畫的很Beautiful，我記的'好像還得過獎。她也會溜冰，她是專業(yè)溜冰的有一次她還教我和小杜摔交時要怎么起來呢！

　　記得五年級上冊我們班上第二節(jié)美術(shù)課時是畫辣椒（中國畫）我們都帶了畫畫的工具，小語也不例外。我和小黃一起畫還沒畫到一半李老師就把課給罷了，叫我們回去畫。下個星期四到了，我們都把自己的“著作”拿了出來我看見小語拿出的畫是那個說不出的美呀！我仔細(xì)看了一下，那跟本不是什么辣椒，而是一幅花的畫，畫的栩栩如生，太美了，我畫都畫不出來（雖然我在幼兒園畫的比小語還好，但我早忘了）我問小語：“你怎么畫出這么好的畫來的？”她笑了一下說：“是練出來的。”我聽了后心領(lǐng)會神。

　　我和小杜星期天到小語的小區(qū)里溜冰。們?nèi)�人溜到小區(qū)里玩，小語帶我們逛了一圈小區(qū)以后便帶我們到小區(qū)的唯一一個小操場上教我們摔交后怎么起來。她說：“先跪起一只腳，然后屁股坐在這只腳上，手按在膝蓋上用力一起，就起來了！”看看，多專業(yè)呀。

　　我的小朋友真是多才多藝吧！

年級寫人的作文 篇5

　　我的媽媽，個子不高，身子胖胖的，烏黑亮麗的短發(fā)，好似一個“小子”。橢圓形的臉，一雙炯炯有神的眼睛，還有一張整天嘮嘮叨叨的嘴。她勤勞能干，但她的缺點也很多。

　　媽媽的缺點之一——出爾反爾�？煲�期中考試了，有一天，媽媽和顏悅色地對我說：“任靜，如果這次考試你每門功課都考95分以上的話，我就給你買你夢寐以求的.筆袋哦！”我興奮地說：“好的�！笨紙錾希�我認(rèn)真地對待每道試題，做完后細(xì)心檢查。過了幾天，卷子終于發(fā)下來了，我如愿以償，帶著這三張卷子跟媽媽要我心愛的筆袋，而媽媽卻是這樣態(tài)度：“呦！才96分，還跟我要什么筆袋？”我說：“媽媽，你不是說達(dá)到95分就給獎勵嗎？”誰知她故作一臉無辜，說：“我說過嗎？什么時候說的？誰聽見了？”我氣憤地說：“你怎么出爾反爾呢？”她白了我一眼，沒理我。

　　媽媽的缺點之二——攀比心理。我最討厭媽媽愛攀比的心理。一天，老師把單元成績發(fā)到了家長群里，放學(xué)后我剛踏進(jìn)家門，媽媽就開始嘮叨：“你看你的成績，你再看看人家鄧靜怡的成績，你……唉……”曾經(jīng)我也對媽媽說過：“媽媽，請你不要拿我的成績?nèi)ズ蛣e人對比，僅憑智力上的聰慧，不一定能成就大業(yè)，只有執(zhí)著追求，刻苦用功，才有可能獲得成功�！苯裉煳也幌肜硭�，進(jìn)了臥室躺在床上生悶氣，媽媽還在外面喋喋不休。一會兒，爸爸下班回來了。她的話題又轉(zhuǎn)向了爸爸：“你說你，什么本事也沒有，你看我同學(xué)家都開上了新車，你到現(xiàn)在還騎個爛摩托，我當(dāng)初眼睛真是瞎了，嫁給了你……”爸爸聽了她無休止地嘮叨，終于忍無可忍，兩人吵了起來。

　　媽媽呀媽媽，我真希望你能改掉這些壞毛病，過好我們自己的日子。

年級寫人的作文 篇6

　　我的班主任姓韓，是一位男老師。

　　他微微有點胖，差不多一米六五的個兒，圓圓的臉。

　　韓老師是這個學(xué)期剛交我們的，他很有幽默感。記得在一次課上，我們正在說愛迪生發(fā)明電燈。他故意逗我們說：“愛迪生是誰發(fā)明的？”我們聽了，立即回答：“愛迪生！”我們突然發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)了，被我們聽成“電燈是誰發(fā)明的？”了。我們立即改正：“他的爸爸和媽媽�！�

　　還有一節(jié)課，因為我們班感冒的很多，所以老師就說出了他的親身感受。在暑假，他感冒了，發(fā)燒三十七度六，就到我們的社區(qū)醫(yī)院找大夫看看。結(jié)果，在醫(yī)院門口就被保安攔住了。保安說：“你是不是發(fā)燒？”“是�！表n老師回答。保安就不讓韓老師進(jìn)去了。然后給120打電話，讓派車過來。因為今年鬧甲型流感，所以小醫(yī)院不給發(fā)燒的`人治，怕是得了流感。

　　過了十幾分鐘，120車來了，直接就把韓老師拉到了離這里最近的大醫(yī)院。到了這里，醫(yī)院檢查只是普通的感冒，就又用120車把韓老師拉回了家。過了幾天，醫(yī)院又大電話回訪。

　　說完之后，我們更知道了防治甲型的重要性，也明白了感冒并不可怕。

　　這就是我們班的班主任。

【年級寫人的作文】相關(guān)文章：

年級寫人的作文（經(jīng)典）08-18

【精選】年級寫人的作文08-18

年級寫人的作文07-20

年級寫人的作文[精選]07-26

年級寫人的作文【精選】07-25

(經(jīng)典)年級寫人的作文07-27

年級寫人的作文[經(jīng)典]07-30

[精選]年級寫人的作文07-28

[通用]年級寫人的作文08-18

(熱)年級寫人的作文08-17