三年級(jí)的作文常用[5篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)的作文 篇1

　　星期六的下午，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光燦爛，我懷著激動(dòng)的心情去中原文化宮，和同學(xué)們一起參加熄燈一小時(shí)，保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。

　　三點(diǎn)鐘，我們班同學(xué)穿著校服，戴著紅領(lǐng)巾，整整齊齊地站在了中原文化宮門(mén)口的臺(tái)階上。我們有的同學(xué)拉著橫幅，上面寫(xiě)著油田一小二一班熄燈一小時(shí)倡議活動(dòng)，有的同學(xué)在上面舉著旗，旗上寫(xiě)著油田一小二一班。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，趙老師先給我們念了一遍倡議書(shū)，又帶著我們喊了好幾遍熄燈一小時(shí)，讓地球媽媽休息休息吧!然后，讓我們自由結(jié)伴去大街小巷發(fā)倡議書(shū)，讓更多的人知道今天晚上8：30——9：30熄燈一小時(shí)，讓更多的人來(lái)參與這項(xiàng)活動(dòng)。

　　我和綦妙結(jié)伴一起去發(fā)倡議書(shū)，我們從文化宮一路走，一路發(fā)，來(lái)到了新蕾公園。這里

　　的人可真多呀!我碰上一個(gè)人就趕快遞給他一張，還告訴他：今天晚上熄燈一小時(shí)，讓地球媽媽休息休息吧!不知不覺(jué)，我的50份倡議書(shū)很快就發(fā)完了，我和綦妙又一路跑著來(lái)到了文化宮。許多同學(xué)們?cè)缫呀?jīng)集合在那兒了，我們用最快的速度跑到了剛才舉旗的位置。

　　不一會(huì)兒，電視臺(tái)的叔叔采訪(fǎng)了我和幾個(gè)同學(xué)。他問(wèn)我：通過(guò)這次活動(dòng)，你有什么感受?我想了想說(shuō)：地球媽媽忙了這么長(zhǎng)時(shí)間，我們大家要一起努力，讓她好好地休息休息吧!希望大家都來(lái)參與這次活動(dòng)。他還問(wèn)我們：怎么節(jié)約電、水和紙呢?我說(shuō)：沒(méi)有用的電盡量不要用，出門(mén)前要把所有的電源都關(guān)掉。我們說(shuō)完以后，叔叔夸我們說(shuō)得非常好。

　　最后，我們又站好了整整齊齊的隊(duì)伍，趙老師又帶著我們喊了幾遍口號(hào)，活動(dòng)就到此結(jié)束了。下午回到家，我把今天晚上熄燈一小時(shí)，保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境告訴了爺爺、奶奶，讓他們也參加這項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我感受到了地球媽媽很辛苦，應(yīng)該讓她好好休息休息，我們地球上的.每一個(gè)人，都應(yīng)該積極地參加這項(xiàng)活動(dòng)，獻(xiàn)出自己的力量。

　　我覺(jué)得我們班今天

　　組織的這項(xiàng)活動(dòng)非常的有意義，通過(guò)我們的倡議和宣傳，讓更多的人知道了熄燈一小時(shí)，保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境，參與了這項(xiàng)活動(dòng)。雖然這項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但是在以后的生活中，我們還要把保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境這個(gè)倡議堅(jiān)持下去。我們要節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙，節(jié)約身邊更多的能源，讓地球媽媽多休息，變得更健康、更美麗!

三年級(jí)的作文 篇2

　　母親，我生命中偉大的象征。

　　我的母親很平凡，她失去了工作，卻也很樂(lè)觀(guān)地對(duì)待生活。只有爸爸在工作崗位上拼搏。

　　媽媽就象家中的機(jī)器人。我很心痛，媽媽起早貪黑的忙，好象有干不完的活。早餐，是我和爸爸必不可少的`。因此，媽媽盡量做最好吃的，我對(duì)媽媽做的早餐贊不絕口。收拾完桌，她又忙開(kāi)了：洗碗、洗衣服、收拾屋、、、、、、。我和爸爸都很馬虎，做事都沒(méi)規(guī)律，常常是我在前面做，媽媽在后面跟。

　　媽媽是我的輔導(dǎo)老師。我學(xué)習(xí)一般，成績(jī)很不穩(wěn)定，不是考個(gè)93，一會(huì)又考個(gè)89。為此，媽媽很苦惱，買(mǎi)書(shū)并給我補(bǔ)習(xí)，我們常常學(xué)到9點(diǎn)或10點(diǎn)。

　　長(zhǎng)時(shí)間的勞動(dòng)，歲月給媽媽無(wú)情地劃上了幾條皺紋。我很心痛。有時(shí)甚至癡癡地說(shuō)要回到媽媽肚子里，讓媽媽永遠(yuǎn)年輕。媽媽聽(tīng)了，笑了，慈祥地說(shuō)：“不可能了，你的想法太單純了，媽媽只能越來(lái)越老了”。我聽(tīng)了只能淚花滾滾，說(shuō)不出什么能讓她感到欣慰的話(huà)。

　　夏夜的風(fēng)，很涼爽。吹吧，吹吧！吹進(jìn)媽媽那顆愛(ài)子情深的心吧！

三年級(jí)的作文 篇3

　　我眼里的秋天是景色宜人、秋高氣爽、五谷豐登、瓜果飄香，碩果累累的季節(jié)。

　　我來(lái)到果園，到處瓜果飄香，好多水果正在迎接我呢！我仿佛看到了香蕉劃著彎彎的小船來(lái)了；獅子提著紅紅的燈籠來(lái)了；葡萄晶瑩透明，你挨著我，我碰著你，十分熱鬧；橘子卻像一個(gè)害羞的小姑娘，身上涂滿(mǎn)月光的金黃，躲在樹(shù)叢中；石榴娃娃眉開(kāi)眼笑，露除紅紅的`牙齒，好像在對(duì)我說(shuō)：“快把我摘下來(lái)嘗一嘗，我既香又甜喲！”瞧，人們正在忙著摘果子呢!

　　我來(lái)到花園，一股暖融融的桂花香味沁人肺腑，心曠神怡。瞧，桂花樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了密密麻麻的小花朵，猶如潔白的珍珠。有的含包待放，有的是一個(gè)小花骨，還有的已經(jīng)舒展開(kāi)自己的花瓣。這些花兒一簇簇、一叢叢的，好像在一起說(shuō)悄悄話(huà)呢！我被這迷人的景色勾住了腳，遲遲也不肯離開(kāi)。

　　我來(lái)到樹(shù)林，��！地上鋪滿(mǎn)了樹(shù)葉，像五顏六色的地毯，黃黃的銀杏葉像一把把金色小扇子，秋風(fēng)吹來(lái)，銀杏葉從樹(shù)上紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)，猶如無(wú)數(shù)只蝴蝶在空中漫天飛舞。還有那紅紅的楓葉像一枚枚郵票，秋風(fēng)吹過(guò)，片片紅葉輕輕抖動(dòng)，飄飄揚(yáng)揚(yáng)落下來(lái)，紅艷艷的，像燃燒的火焰。

　　秋天像一幅畫(huà)，像一首歌，像一個(gè)魔術(shù)師……我愛(ài)這多姿多彩的秋天！

三年級(jí)的作文 篇4

　　看，在那河邊的大樹(shù)下，有一個(gè)清純可愛(ài)的小女孩，身穿連衣裙，手里拿著一根七彩棒棒糖，正在慢慢舔著，那就是童年的我，童心未泯的我。

　　童年的我對(duì)世界上的每一種事物都充滿(mǎn)好奇。那時(shí)候，看母雞下蛋，一看就是幾個(gè)小時(shí)，似乎沒(méi)有什么可以阻擋我前進(jìn)的道路。我熱情開(kāi)朗，又大膽頑皮。炎熱的夏天是我快樂(lè)翱翔的天地，蟬聲一起，我就迫不及待地?fù)Q上連衣裙，一蹦一跳地跑到小河里，在河里游泳是我的拿手好戲，心里還想著去大竹林里的嫩葉和桑葚，去摘柳條兒編花籃，去------“杯水也可起浪。”雖然我還不成熟，但我也有自己的小世界。我擁有一些自己的'小秘密，有時(shí)會(huì)為一點(diǎn)瑣事發(fā)愁，時(shí)常會(huì)捧著一首使我傾心的歌暗自欷噓，我喜歡夢(mèng)幻般的香檳玫瑰，喜歡在月光下看茉莉，喜歡純白不加任何裝飾的衣服。

　　這就是我，童年的我，童心未泯的我，我不愿去改變自己，不愿讓自己變成世故圓滑的大人。

三年級(jí)的作文 篇5

　　一天，我們買(mǎi)了一些可愛(ài)的兔子回家。當(dāng)天晚上，我們?nèi)ド辖郑�把這些小兔子留在了沒(méi)鎖的籠子里。但是，一件令我意想不到的事情發(fā)生了。

　　這些兔子看見(jiàn)我們走后，發(fā)現(xiàn)了桌子上的'青菜和蘿卜，那正是它們喜歡吃的東西，饞地直流口水。于是，它們一推，籠子的門(mén)開(kāi)了。它們蹦蹦跳跳地跑到桌子面前一看，是，其他的東西又排不上用場(chǎng)，這可怎么辦呢？這時(shí)候，另一只兔子又想到了辦法。朦說(shuō)：“居然不能爬上去，但是能不能彈上去呢？”其他兔子轉(zhuǎn)而一想，心里暗暗地說(shuō)：“對(duì)呀，我怎么沒(méi)想到呢！”于是，兔子搬來(lái)一個(gè)大彈簧，請(qǐng)首領(lǐng)坐在彈簧上，只聽(tīng)“嗖”的一聲，首領(lǐng)被勝利地彈上了桌子。踱時(shí)候，其他兔子也一起爬上了桌面，成功肇吃上了自己喜愛(ài)的食物。

　　這些兔子真聰明呀！我也要像它們一樣，遇到困難、毫不退縮，我也要做一個(gè)聰明的孩子。

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