關(guān)于微笑的作文錦集【15篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的關(guān)于微笑的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于微笑的作文1

　　我要感謝母親，我要感謝父親，我更要感謝微笑

　　生活中，媽媽的微笑給我無(wú)限的動(dòng)力。有一次河馬嗎一起去放風(fēng)箏。媽媽拿著風(fēng)箏，我在后面拉。＂１，２，３，放＂我大聲喊，媽媽一放，風(fēng)箏迎風(fēng)飛起了一點(diǎn)，可風(fēng)一吹，卻掉在軟綿綿的草地上。我氣憤得滿臉通紅，躺在草地上自個(gè)兒氣憤，媽媽看見了，微微一笑，對(duì)我溫和地說(shuō)：“小小的挫折，就讓你一蹶不振，這不是我女兒的風(fēng)范哦。”看到媽媽的微笑，我再次試了一次，果然成功了，看著在天空飛翔的風(fēng)箏，我有一種說(shuō)不出的興奮和感動(dòng)。如果沒(méi)有媽媽微笑的鼓勵(lì)，就不會(huì)有這樣的成功，我要感謝媽媽的微笑。

　　老師的'微笑讓我改過(guò)自新。有一次在上語(yǔ)文課，我偷偷把《紅樓夢(mèng)》放在抽屜里看，無(wú)意間向上一望，老師剛好站在理我不遠(yuǎn)的地方，我馬上座端正，認(rèn)真聽課。下課后，老師果然叫我到辦公室。我的心忽然好像全身的血管都停止了流動(dòng)。進(jìn)了辦公室，老師并沒(méi)有嚴(yán)厲的批評(píng)我，而是和風(fēng)細(xì)雨的微笑著對(duì)我說(shuō)：“你看課外書是好，老師當(dāng)然表?yè)P(yáng)你，但是不可以在上課時(shí)間看，我希望你把看課本和看課外書的時(shí)間分配好。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。我要感謝老師的微笑。

　　我要感謝微笑，因?yàn)樗�像一杯薄荷茶，讓我感受到春天的清涼；我要感謝微笑，因?yàn)樗�像冬日的暖�?yáng)，讓我感受冬日的溫暖；我感謝微笑，因?yàn)樗�像一盞路燈，讓我在成長(zhǎng)的路程中踏出堅(jiān)定的一步；我要感謝微笑，因?yàn)樗�像一股�?qiáng)烈的動(dòng)力，推動(dòng)我前進(jìn)；我要感謝微笑，因?yàn)椤��?/p>

　　微笑，是我在逆境中，獲得力量的源泉，我一定要感謝微笑。

關(guān)于微笑的作文2

　　失敗是成功之母。只有經(jīng)歷失敗才能取的成功。那么，該任何戰(zhàn)勝失敗呢?

　　傅雷在寫給他兒子的信中提到過(guò)：“人一輩子都在高潮——低潮中沉浮，唯有庸碌的人，生活才如死水一般”，“只要高潮不過(guò)分使你緊張，低潮不過(guò)分使你頹廢就好了。”信中所提到的“高潮”便是順境的時(shí)候，“低潮”便是逆境的時(shí)候。人的一生不可能使一帆風(fēng)順的，總有困難之時(shí)。在順境中我們都知道該怎么做，但在逆境時(shí)，我們?cè)撊绾巫叱鰜?lái)呢?

　　笑一笑吧!微笑可是取得成功，戰(zhàn)勝失敗的最好法寶呢!處在逆境中時(shí)，我們應(yīng)該有一個(gè)良好的心態(tài)，樹立信心，迎接成功。何況杜牧也曾說(shuō)過(guò)：“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知�！蹦憧�，杜牧也說(shuō)勝敗乃兵家之常事，我們又怎能讓一個(gè)小小的挫折打到呢?笑一笑吧!重拾信心，以微笑為動(dòng)力，揚(yáng)起帆船重新出發(fā)，不要讓這小小的礁石阻礙我們遨游大海的夢(mèng)想。微笑面對(duì)生活，失去的只是自己的煩惱，贏得的則是整個(gè)世界。微笑標(biāo)志著信心。在逆境中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)微笑，走出逆境。

　　親愛(ài)的朋友們，你們是否已經(jīng)學(xué)會(huì)微笑了?是否以微笑面對(duì)失敗?處在逆境的人們啊!你何不用微笑戰(zhàn)勝逆境呢?哦，還有處在順境的'人啊!你們也應(yīng)該學(xué)會(huì)微笑，因?yàn)槲⑿κ且环N謙虛的態(tài)度。對(duì)處在順境中的你們來(lái)說(shuō)，安逸是你們最大的挑戰(zhàn)。學(xué)會(huì)微笑吧!以微笑面對(duì)安逸，戰(zhàn)勝所有的失敗。

　　微笑是戰(zhàn)勝失敗的最好法寶，不論是在順境或逆境中都是如此。所以我們應(yīng)用微笑面對(duì)人生，面對(duì)挫折。

關(guān)于微笑的作文3

　　我裝作一副可憐相，對(duì)琴房外的蔡宇航說(shuō)：“你行行好，把門打開，讓我去衛(wèi)生間吧。”

　　“好吧，看你求我的份上，我開門�！彼�果真中了我的“苦肉計(jì)”，打開了琴房的門。

　　我和蔡宇航在同一家琴房學(xué)琴，他是個(gè)調(diào)皮的男生，喜歡捉弄人。這不，我專心致志地在琴房練琴，他竟然把房門反鎖了。我急著要上衛(wèi)生間，才發(fā)現(xiàn)了這回事，他向來(lái)吃軟不吃硬，我只能暫且矮下身子來(lái)。

　　上課時(shí)，我將這件事告訴了老師，老師十分生氣，嚴(yán)厲地批評(píng)了他：“你這樣喜歡搞惡作劇，會(huì)讓同學(xué)對(duì)你失去信任，不再有人愿意與你交往。老師也不會(huì)對(duì)你有好的印象。你自己掂量著吧！"

　　這下，他像霜打的茄子，蔫了。下課后，他哭了，哭得很傷心，鼻涕眼淚一大把。我想：你別假惺惺，我不會(huì)原諒你的'。

　　放學(xué)時(shí)，他在教室門口攔住了我，他想報(bào)復(fù)我？我立刻提高了警惕�？沙龊跷乙饬系�，他對(duì)我投來(lái)一個(gè)微笑，那微笑的目光很真誠(chéng)，很純凈，很呆萌，找不出一絲雜質(zhì)，就像一汪清澈的山泉。“對(duì)不起，我錯(cuò)了，你是一個(gè)大度的人，不要與我計(jì)較�！彼�紅著臉，輕聲地道歉著。

　　他的微笑像一縷暖陽(yáng)，慢慢融化著我內(nèi)心對(duì)他的敵意。我竟不由地勸起自己來(lái)：不就是一個(gè)小小的惡作劇，也并沒(méi)有對(duì)我造成什么傷害，調(diào)皮的男生都做過(guò)，既然他已經(jīng)對(duì)我道了歉，我何必斤斤計(jì)較，耿耿于懷呢。

　　我一本正經(jīng)地對(duì)他說(shuō)：“今后可不允許再欺負(fù)我了，否則我永遠(yuǎn)不會(huì)原諒你�！彼�“撲哧”一聲笑了，不住地點(diǎn)頭，像雞啄米似的。他又扮了一個(gè)鬼臉，說(shuō)：今后，我做你的護(hù)花使者�！�

　　那抹真誠(chéng)的微笑，像柔潤(rùn)的粘合劑一樣，修復(fù)了我倆之間的裂痕，同學(xué)之間的友誼之花又重新在我們心中綻放。

關(guān)于微笑的作文4

　　請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下。

　　——題記

　　微笑是這世界最美的，微笑可以讓人開心，可以化解人與人之間的矛盾，可以讓人擁有一顆寬容的心。在我的生活中 ，永遠(yuǎn)都有它的存在，它會(huì)給我?guī)��?lái)不同的意義。

　　有一天，我們考數(shù)學(xué)試，我一直認(rèn)為自己數(shù)學(xué)學(xué)得很好，考試對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟，發(fā)空卷子的那一刻我還信心滿滿，看見題時(shí)我不由自主地說(shuō)了一句，好簡(jiǎn)單�。⌒判臐M滿答著我的題，不到20分鐘 我就答完卷子了。過(guò)了幾天老師就把卷子發(fā)下來(lái)，老師念著我們的分?jǐn)?shù)，眼看老師就要念完了，為什么沒(méi)我的？是我沒(méi)考好么？不會(huì)吧！我自己小聲的說(shuō)著，不一會(huì)老師就念道我的，99分，我懵了，天��！這是我的`卷子么？這么低，就聽老師一遍一遍的喊我的名字，我的心跳的那個(gè)快��！我相信十萬(wàn)八千里都能聽到我的心跳，當(dāng)時(shí)的我都想找一個(gè)洞鉆下去，可是我還是把卷子取了回來(lái)。

　　下課老師找我談話，沒(méi)等老師開口，我就先說(shuō)：“老師我錯(cuò)了，下回我會(huì)好好考的�！崩蠋熛蛭椅⑿α艘幌�，什么都沒(méi)說(shuō)，不過(guò)老師的微笑讓我終生難忘，那微笑給了我力量，同時(shí)也讓我更加堅(jiān)定學(xué)好數(shù)學(xué)，就是這樣的微笑讓我更加堅(jiān)定我所做的事。

　　在我不開心時(shí)，朋友給我的微笑，讓我變的更快樂(lè)，在我沒(méi)考好時(shí)，老師給我的微笑，讓我更加堅(jiān)定，微笑，能讓我變得更好，你為什么不試一試呢？

關(guān)于微笑的作文5

　　“哈哈”是大笑。嘴成為月亮的彎弧是微笑，藐視別人是譏笑，笑又許許多多，如小寶寶有時(shí)會(huì)傻笑。

　　笑，代表許多含義。當(dāng)你聽到別人和你講笑話時(shí)，你會(huì)笑;當(dāng)你做對(duì)了一件事時(shí)而感到高興時(shí)會(huì)笑;當(dāng)你在大庭廣眾之下做錯(cuò)事，別人會(huì)譏笑，自己而是苦笑，陪笑。當(dāng)你在什么情況下都會(huì)發(fā)出各種類型，各種聲音的笑。

　　笑不光屬于人，也屬于動(dòng)物植物，地球的每一個(gè)角落。

　　來(lái)到動(dòng)物園，大象卷著鼻子，笑瞇瞇的迎接人們。海豚面帶微笑為人表演節(jié)目。老虎大吼幾聲，雖然它不會(huì)文靜的笑，但大笑也是善意的。猴子上竄下跳人們給它吃食物，它邊雙手捧著食物，向你鞠躬，這時(shí)你叫它怎么笑，它就怎么笑。小狗：“汪!汪!汪!”的叫是因?yàn)橛秩藗優(yōu)樗�的表演捧�?chǎng)，而你欣喜若狂的：“笑!”

　　人們?yōu)楣珗@里的樹木澆水，一陣微風(fēng)輕輕浮過(guò)樹木的“臉龐”涼涼的'，他們也會(huì)笑，他們笑得十分開心，不光微自己笑還微人們笑。當(dāng)人們要踩小草，有一位愛(ài)護(hù)花草樹木的人提醒他，小草也會(huì)笑，笑的很欣慰，因?yàn)槿藗兘K于懂得愛(ài)護(hù)它了。

　　世界上每一個(gè)角落每一分每一秒，都將有無(wú)數(shù)人會(huì)笑，因?yàn)樗麄兊玫搅丝鞓?lè)，得到了幸福，才會(huì)笑。

　　笑，我愛(ài)你!因?yàn)槟闶刮覀兊纳�活更加多姿多彩，充�?shí)，快樂(lè)。笑——不單單是一個(gè)表情，也是人們傳達(dá)感情的橋梁

關(guān)于微笑的作文6

　　親愛(ài)的同學(xué)，你可曾看到，老師露出了甜蜜的微笑。當(dāng)我們寫出了愛(ài)不釋手、引人入目的文章，老師露出了幸福的微笑。

　　當(dāng)我們漫游在數(shù)學(xué)的王國(guó)里攻克了一道又一道難題時(shí)，老師的心中是多么自豪。當(dāng)眼前的一張白紙，在我們手中變成五彩的世界，老師露出了滿意的微笑。當(dāng)我們朗朗上口、流利通順的用英語(yǔ)表演節(jié)目時(shí)，老師的臉上灑滿了燦爛的微笑。當(dāng)我們用靈巧的小手把教室空蕩蕩的`白墻裝飾的五光十色，老師的微笑又一次浮上嘴角。當(dāng)優(yōu)美的交響樂(lè)音符從我們的指尖流出時(shí)，老師的臉上掛滿了陽(yáng)光般的微笑。啊，看到了，看到了，老師露出了甜蜜的微笑。

　　親愛(ài)的同學(xué)，你可曾看到，老師露出了甜蜜的微笑。當(dāng)我們寫出了愛(ài)不釋手、引人入目的文章，老師露出了幸福的微笑。當(dāng)我們漫游在數(shù)學(xué)的王國(guó)里攻克了一道又一道難題時(shí)，老師的心中是多么自豪。當(dāng)眼前的一張白紙，在我們手中變成五彩的世界，老師露出了滿意的微笑。當(dāng)我們朗朗上口、流利通順的用英語(yǔ)表演節(jié)目時(shí)，老師的臉上灑滿了燦爛的微笑。

　　當(dāng)我們用靈巧的小手把教室空蕩蕩的白墻裝飾的五光十色，老師的微笑又一次浮上嘴角。當(dāng)優(yōu)美的交響樂(lè)音符從我們的指尖流出時(shí)，老師的臉上掛滿了陽(yáng)光般的微笑。啊，看到了，看到了，老師露出了甜蜜的微笑。

關(guān)于微笑的作文7

　　微笑，微笑，笑而不露齒，乃自古流傳之美，英雄難博美人一笑，更可看出古時(shí)的笑是十分珍貴的，人人面目嚴(yán)肅，不茍言笑，難免生出幾分的僵硬，但并非如此，正因?yàn)樾θ绱藢氋F，所以古人們的笑總是由內(nèi)而發(fā)，真摯可貴。

　　在望如今，微笑成了一種習(xí)慣，見誰(shuí)都微笑，是少了那份生疏感，卻摻雜著虛偽，表面笑呵呵，可私底下照說(shuō)他人壞話，俗稱笑面虎，此時(shí)笑便得廉價(jià)，笑里的感情已被人們深深掩埋在心里，誰(shuí)也分不清他笑倒底是什么意思，或許有人不贊同我的觀點(diǎn)，如果把什么表情都展示在臉上，(.)可不就容易被人看穿了心思嗎？就因?yàn)闀?huì)被看穿，才使世界少了不該有的糾紛，為什么這樣說(shuō)呢，因?yàn)榭创┝藢?duì)方，就少了開口時(shí)的尷尬，知道坦白會(huì)比如此糾纏要好得多，難道你不愿意與自己的仇人化敵為友嗎？

　　我曾看過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)人為了養(yǎng)家糊口，不得已出去找了份賣笑的`工作，他可以演出各種笑聲，隨時(shí)隨地都可以笑出，但他開始慢慢地不會(huì)笑了，不是工作，而是在生活中，遇到好事，他不再像往常那般笑得開懷，反而，笑不出來(lái)，漸漸地他已很久沒(méi)發(fā)自內(nèi)心的笑了，他覺(jué)得自己被笑給拋棄，終于他患上了抑郁癥，在他死前他留下最后一句話是“終究笑是我們所不能丟棄與玷污的�。　蔽铱赐赀@個(gè)故事時(shí)，心內(nèi)猶如海在嚎叫般，頓時(shí)波濤洶涌，無(wú)盡的感受說(shuō)不清道不明……微笑或許是個(gè)十分不起眼的動(dòng)作，但他往往透露出不禁意的寓意，而他也象征著真摯善良，友好，所以請(qǐng)不要將他化為公式化，讓他失去了存在的意義。

關(guān)于微笑的作文8

　　微笑在人的一生當(dāng)中是不可缺少的一部分，雖然微笑很卑微，而且只有一瞬間，但有時(shí)人們對(duì)它的記憶卻是永遠(yuǎn)。

　　這是一個(gè)真實(shí)的有關(guān)微笑的故事：原一平，身高1.53米，相貌平平，年齡不小。

　　在他當(dāng)保險(xiǎn)推銷員的頭半年里，他沒(méi)有為公司拉來(lái)一份保單。他沒(méi)錢租房，就睡在公園的長(zhǎng)椅上；沒(méi)錢吃飯，就去吃飯店專供流浪者的剩飯；沒(méi)錢做車，就每天步行去要去的地方。可是，他從來(lái)不覺(jué)得自己是個(gè)失敗者。自清晨從公園長(zhǎng)椅上“起床”，他就向每一個(gè)他所遇到的人微笑，不管對(duì)方是否在意或者回報(bào)他的微笑，都不在乎。而且，他的微笑永遠(yuǎn)是那樣的.由衷和真誠(chéng)，讓人看上去是那么精神抖擻，充滿信心。

　　有一天，一個(gè)常去公園的大老板對(duì)原一平的微笑產(chǎn)生了興趣。他不明白一個(gè)吃不飽飯的人怎么還會(huì)如此快樂(lè)。他提出請(qǐng)?jiān)�一平吃一頓好飯，可被原一平拒絕了。他請(qǐng)求這位大老板買他的一份保險(xiǎn)，于是，原一平有了自己的第一筆業(yè)務(wù)。這位大老板又把原一平介紹給商界的朋友。原一平的自信和微笑感染了越來(lái)越多的人，最終成為日本歷史上簽下保單金額最多的保險(xiǎn)推銷員。

　　原一平成功了，他的微笑被稱為“全日本最自信的微笑”。

　　原一平說(shuō)，走向成功的路有千萬(wàn)條，微笑和信心只是你走向成功的一種方式，但這又是不可或缺的方式。

　　微笑不僅可以帶來(lái)成功，還可以鼓勵(lì)別人，感謝別人。一個(gè)微笑無(wú)費(fèi)分文但給予甚多，它使獲得者富有，但不使給予者貧窮。一個(gè)微笑只是瞬間，但有時(shí)人們對(duì)它的記憶卻是永遠(yuǎn)。世界上沒(méi)有一個(gè)人富有得不需要微笑，也沒(méi)有一個(gè)人貧窮得難以支付一個(gè)微笑。

關(guān)于微笑的作文9

　　手術(shù)室里傳來(lái)了的一聲尖細(xì)的嬰兒啼哭聲刺入我們的耳朵，霎時(shí)，眾人都笑了。

　　“嗶”一聲，手術(shù)室的門打開了，一位口戴一次性衛(wèi)生口罩，身穿藍(lán)色手術(shù)服的`女護(hù)士走了出來(lái)，她掃視了一眼正在門外焦急等待的我們，冷漠地問(wèn)道：“你們誰(shuí)是王某某的老公?”爸爸急忙應(yīng)道：“是我，是我。”同時(shí)忙不迭地往前走去。護(hù)士用嫻熟的口吻說(shuō)道：“恭喜啦，是個(gè)男孩，9點(diǎn)12分出生，重七斤四兩，身長(zhǎng)50公分�！蔽覀兞ⅠR鼓起掌，小小地歡呼了一下，每個(gè)人的臉上都帶著喜悅的笑容，“等會(huì)兒我就把孩子抱出來(lái)，請(qǐng)耐心等待�！�

　　手術(shù)室的門又一次關(guān)上。

　　“恭喜恭喜哎，先女后子，剛好湊成了一個(gè)‘好’子呀!”二姨媽興奮地說(shuō)道。

　　“謝謝，謝謝!”爸爸笑得燦爛得如同一撮在風(fēng)中自由自在的蒲公英。

　　半個(gè)小時(shí)后，弟弟出來(lái)了。

　　爸爸匆匆地從護(hù)士手中接過(guò)弟弟，慈愛(ài)的目光凝視著這個(gè)“帶把兒”的小家伙，嘴角微微上揚(yáng)，沒(méi)咧嘴大笑，沒(méi)有欣喜若狂!有的只是這一張飽含喜悅、如釋重負(fù)、輕松、慈愛(ài)的笑臉!

　　孩子啊，你可知，我們等了你多久?

　　足足九個(gè)月!

　　全家人的喜悅到了你這兒竟還比不過(guò)此刻好好縮成一團(tuán)睡一覺(jué)舒服!幸好，你平安無(wú)事。

　　“長(zhǎng)得多英俊的一小伙”爸爸的嘴又上揚(yáng)了一些。

　　“瞧瞧，這小家伙多壯實(shí)，長(zhǎng)得也很像爸爸呢!”爸爸終于咧開了嘴，輕聲笑了出來(lái)。

　　每一個(gè)新生命的誕生都是在微笑中伴隨，每時(shí)每刻都有新生命在誕生，也就意味著每時(shí)每刻都有人在微笑。

　　孩子，無(wú)論你遇到什么挫折，請(qǐng)記得一定要微笑面對(duì)，因?yàn)閺哪愠錾�那一刻起，你首先聽到的就是親人的歡笑聲，這歡笑聲從你出生起，就一直伴隨著你，直至你老去，死去。

　　至少，愛(ài)笑的人運(yùn)氣不會(huì)太差。

關(guān)于微笑的作文10

　　生活中，微笑無(wú)處不在，微笑可以是很多種：可以是鼓勵(lì)別人，也可以是羨慕別人，還可以是化解尷尬。往往一個(gè)微笑就可以給人溫暖，有著意想不到的力量。那一次微笑，深深地刻在我的腦海里。

　　記得那一天，我和表弟上完補(bǔ)習(xí)課后，走在一條小路上，享受著小路上的幽靜。

　　突然，我們眼前出現(xiàn)了一個(gè)衣衫襤褸的殘疾人，似乎是一個(gè)無(wú)家可歸的乞丐，我們心血來(lái)潮，我學(xué)起他走路的樣子，你們別說(shuō)還挺像。看著我那一瘸一拐的樣子，表弟不禁大笑了起來(lái)，這笑聲引起了那男孩的注意，他回過(guò)頭，眼睛里迸出憤怒的火焰，讓他看起來(lái)像一頭暴怒的獅子，但他憤怒的背后又隱藏著一絲悲傷。我想，肯定是因?yàn)槲覍W(xué)他的樣子傷到了他的自尊。被他憤怒的注視之后，我不知所措地僵在那里。表弟靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“表哥，加油，再過(guò)幾天就會(huì)好的`�！蔽倚念I(lǐng)神會(huì)，繼續(xù)一瘸一拐，還沒(méi)走幾步，也許是心虛，我腳一扭，摔倒在地。表弟連忙走過(guò)來(lái)扶起我。

　　由于我側(cè)著身子，重心壓在一邊，沒(méi)走多久，身體就有些麻木了，一段不長(zhǎng)的路程這時(shí)顯得十分漫長(zhǎng)，終于，男孩要轉(zhuǎn)彎了，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我笑了笑，這是殘疾人對(duì)“殘疾人”理解的微笑，但我不配得到它。我們也對(duì)他笑了笑，這是健康人對(duì)一個(gè)殘疾人表示歉意和鼓勵(lì)的微笑。他漸漸消失在我們的視野中，我立直了身子。

　　尊嚴(yán)無(wú)價(jià)，這個(gè)微笑使我終身難忘。

關(guān)于微笑的作文11

　　記得20xx年的夏天,那時(shí)候我9歲,已經(jīng)學(xué)了1年的圍棋了!熊老師(我的圍棋指導(dǎo)老師)打算讓我跟我其他的幾個(gè)棋友一起去鄭州舉辦的一年一度的圍棋比賽一公舉辦了三天,每天3場(chǎng)!一共9場(chǎng)!比賽規(guī)定,只要在這9場(chǎng)當(dāng)中,你能獲勝4場(chǎng),就算你成功,如果你獲勝了8場(chǎng),你就可以直接升為2段!

　　記得那前兩天,我就只贏了2場(chǎng),可是媽媽并沒(méi)有訓(xùn)斥我,反而是讓我加油!熊老師也是一樣!讓我讓我繼續(xù)努力!不要放棄!一定要堅(jiān)持下去!還有3場(chǎng)!一定要成功!可是,回想起前兩場(chǎng)獲勝的比分只是比對(duì)方多了六十多個(gè)棋子!而另一場(chǎng)比分更是小!只多了5個(gè)子!而輸?shù)倪@四場(chǎng)3場(chǎng)都是讓對(duì)手大勝!好像是有兩局評(píng)委們都說(shuō)這不用數(shù)了!這意思就是說(shuō)我比分屬的太多了!

　　第三天到來(lái)了!我進(jìn)入第三天的第一場(chǎng)找到自己的位置看見對(duì)手是一個(gè)比自己大將近4、5歲的.大哥哥時(shí),心里便想到,唉!沒(méi)有獲勝的幾率了!自己也就想都沒(méi)有想就在這里胡亂下!這次輸?shù)母鼌柡?還像是差的200多個(gè)子了!本來(lái)想到媽媽會(huì)打我或者罵我一頓!可是媽媽并沒(méi)有這樣!而是在安慰我!忍不住!我便一下子撲到了媽媽的懷里!

　　下午到了!進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候!媽媽又是對(duì)我微笑說(shuō)了一句“加油”!這次我想到了個(gè)辦法!我故意的下的飛慢!等到對(duì)方性子急起來(lái)!我再下!這樣!下午的兩場(chǎng)我便都贏了。

　　這一笑,讓我知道了母愛(ài)的偉大!

關(guān)于微笑的作文12

　　清澈見底的河水倒映著碧綠的水草，碧綠的水草孕育著活潑的魚蝦，活潑的魚蝦游戲在不計(jì)其數(shù)的石塊間，不計(jì)其數(shù)的石塊又點(diǎn)綴了清澈的河水——多么令人心曠神怡的一幅美景。正是這清澈的河水創(chuàng)造了這一切。

　　晚飯后，和爸爸媽媽漫步在河邊小道，和著習(xí)習(xí)晚風(fēng)，確實(shí)別有一番風(fēng)味。瞧，現(xiàn)在的河水雖說(shuō)沒(méi)有鏡子般清亮透明，沒(méi)有水晶般清澈見底，但與以前相比已經(jīng)是天壤之別。水中的魚蝦重返家園，興高采烈地嬉戲在水草間，還興奮得不時(shí)躍出水面。許多小孩子，不顧大人的反對(duì)嬉戲在綠波間，歡笑聲、潑水聲，此起彼伏。聽，小河在微笑；河道邊的居民逢人就夸：“現(xiàn)在的河水確實(shí)比以前清多了，看來(lái)這污水治理還真有效，這臭氣也全沒(méi)啦。”目睹這一切，我對(duì)“五水共治”活動(dòng)更充滿了信心，我分明看到了河水比現(xiàn)在更清了，贊揚(yáng)聲比現(xiàn)在更響了。

　　在我記憶中的`河水像巫師施法，因?yàn)橛械墓�廠偷偷地把污水排放到小河里，小河一會(huì)兒穿紅衣，一會(huì)兒穿綠衣，一會(huì)兒穿黑衣，有時(shí)還批一件五光十色的五彩衣。農(nóng)藥和著泥土，有的時(shí)候也順勢(shì)流進(jìn)河里，有時(shí)又穿上了黃衣。人們還順手把生活垃圾也倒進(jìn)河里，散發(fā)出一陣陣臭味。那時(shí)我總會(huì)好奇地問(wèn)爸爸媽媽：“為什么畫中的河水總是那么清，而我們這兒的河水卻不一樣？”而爸爸媽媽的回答也只是一聲無(wú)奈的嘆息。

　　從記憶中走來(lái)，現(xiàn)在的河水確實(shí)清澈了很多，這確實(shí)是美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的成果。清理人員不管刮風(fēng)下雨，河面上劃著小船，拿著網(wǎng)兜四處打撈漂浮物；環(huán)衛(wèi)工人拿著水泵，站在河邊，沖洗河床和浮在水面的淤泥；企業(yè)老板自覺(jué)遵守法律法規(guī)，不再偷排污水；人們認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，自覺(jué)地把垃圾裝進(jìn)了垃圾袋。小河露出了會(huì)心的微笑。

關(guān)于微笑的作文13

　　每個(gè)人都會(huì)微笑，所以有時(shí)人們覺(jué)得微笑毫無(wú)價(jià)值。但在我眼里，微笑卻是那么重要，每一次，它都會(huì)讓我有一份莫名的感動(dòng)。

　　無(wú)名的微笑

　　“哎呀！快要遲到了！”我背著書包急急忙忙地沖出家門。從小巷走出五十多步，就會(huì)看見三三兩兩的三輪車，只要坐上它，我應(yīng)該就不會(huì)遲到了。我飛快地跑著，想叫住前面的三輪車夫，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人坐在了上面。我失望至極……突然，那輛三輪車停了下來(lái)，上面的人對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，你很急對(duì)不對(duì)？我讓給你坐，反正我不趕時(shí)間。”說(shuō)完，便走下車，對(duì)我微微笑了笑，走了。我一怔，頓時(shí)被感動(dòng)了。望著他遠(yuǎn)去的背影，我突然想起還沒(méi)有問(wèn)他的名字！但我沒(méi)有追過(guò)去，或許，他的名字，就叫“微笑”吧。

　　信任的微笑

　　那次，同學(xué)居然“指控”我偷了他的錢包。我很氣憤，卻無(wú)力解釋。不久，媽媽來(lái)了，她摸了摸我的頭，微笑著示意我應(yīng)該為自己解釋。剎那間，我充滿了力量，勇敢地為自己爭(zhēng)辯。后來(lái)，錢包找到了，我清白了，事情也過(guò)去了。可那個(gè)信任的微笑，以及那份源自于微笑的感動(dòng)，卻久久回蕩在我的心田……

　　無(wú)憾的微笑

　　我爺爺是個(gè)退伍軍人，大概是因?yàn)槟贻p時(shí)征戰(zhàn)沙場(chǎng)，所以年老時(shí)便體弱多病。記得在那個(gè)雪夜，爺爺被送去了醫(yī)院。雖然醫(yī)生極力搶救，可爺爺還是離開了我們。臨終前，他沒(méi)說(shuō)話，卻給了在場(chǎng)所有人一個(gè)微笑。那個(gè)微笑包含著千言萬(wàn)語(yǔ)，同時(shí)，它也感動(dòng)了在場(chǎng)的.所有人……

　　一個(gè)微笑，價(jià)值連城。它包含著助人的快樂(lè)，包含著信任的母愛(ài)，包含著人生的無(wú)憾。它敲擊人心，觸動(dòng)人心，感動(dòng)人心！微笑，讓我感動(dòng)！

關(guān)于微笑的作文14

　　至今，黃老師那親切的微笑還仿佛在我眼前，她常常用那樣迷人，上進(jìn)的微笑勉勵(lì)我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！下次努力做到最好就行�！�

　　黃老師是我二年級(jí)的語(yǔ)文老師。記得我第一次見到黃老師是在一年級(jí)的音樂(lè)課上。那時(shí)她還是我們的音樂(lè)老師。我清楚的記得，老師教我們的第一首歌是“小星星”�！耙婚W一閃亮晶晶，好像天上小星星，掛在天空……”她含著微笑，銀鈴般動(dòng)聽的歌聲讓我陶醉，從那時(shí)，我就喜歡上了黃老師，喜歡上了她每堂饒有趣味，讓人陶醉的音樂(lè)課。

　　記得我在二年級(jí)的時(shí)候參加了講故事比賽。題目是“三只蝴蝶”。為了把它講的更生動(dòng)傳神，只要一有自習(xí)課，課余時(shí)間，黃老師都會(huì)不厭其煩地做我唯一的導(dǎo)師和聽眾。那是老師也是學(xué)前班的班主任，她讓我到那兒練。其原因是——講故事的基本條件是讓聽眾有繼續(xù)聽我講的興趣，就要饒有趣味，充滿激情地講出來(lái)。童話故事就是為小朋友而創(chuàng)造的，所以，要先讓學(xué)前班的`小朋友給我把把關(guān)。我站在講臺(tái)上，心里有了一絲緊張，這可是我的處女座。這時(shí)，黃老師朝我一笑，并讓學(xué)前班的學(xué)生對(duì)著我喊：“姐姐最棒——”這使我信心倍加。這兒是老師用了無(wú)數(shù)微笑傳出了無(wú)數(shù)堂生動(dòng)的課，她的學(xué)生有什么理由不用同樣的微笑講出同樣精彩的“一堂課”呢？

　　經(jīng)過(guò)了老師的一番培訓(xùn)后。我學(xué)會(huì)把三只蝴蝶講“活”了，也搏得了學(xué)前班小朋友的一陣笑聲。

　　在比賽的前一天，黃老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的微笑著對(duì)我說(shuō)：“‘功夫不負(fù)有心人’，你付出了就一定有收獲，老師相信你會(huì)滿載而歸的，到時(shí)候會(huì)你笑著對(duì)我說(shuō)‘老師，我成功了’�！笔堑模�最后，我笑著對(duì)老師說(shuō)：“老師，我成功了！”

　　老師的每一個(gè)微笑都深深地烙在我的心頭。此時(shí)，老師的微笑又浮現(xiàn)在我眼前……

關(guān)于微笑的作文15

　　我們的生活猶如五味瓶，有酸、甜、苦、辣……一不小心把它打翻了，我們便會(huì)嘗到各種各樣的滋味�；蛟S有人會(huì)問(wèn)，眼淚是什么味道？一定是咸的嗎？不，我們成功時(shí)流下的眼淚便是甜的。那微笑一定就是甜的嗎？不，強(qiáng)顏歡笑的表面也許是甜的，但實(shí)際卻是苦的`……各種各樣的味道豐富了我們的生活，使我們的人生充滿了色彩。在我的回憶里，那甜甜的微笑是那么的天真無(wú)邪，活潑開朗��！

　　那是很久以前的事了。每次放學(xué)，校門口都會(huì)有一個(gè)賣棉花糖的阿姨，我只要一放學(xué)便會(huì)立馬溜到那兒買棉花糖吃。有一次，我忘記帶錢了，但還是一如既往地跑到那里去，我眼看著別人把一個(gè)個(gè)棉花糖買走，哎，我那兩只眼睛死死地盯著那包糖，口水都快流下來(lái)了�！鞍⒁�，這最后一個(gè)我要了。”一個(gè)兩三年級(jí)的小女孩向阿姨要了最后的棉花糖�！昂玫摹卑⒁棠贸鲆粋�(gè)大棒子，在上面一邊撒上糖一邊轉(zhuǎn)動(dòng)著棒子，在機(jī)器上一吹，大大的棉花糖出現(xiàn)在我眼前。我看棉花糖都賣光了，便失落地轉(zhuǎn)身離去�！敖憬�，這個(gè)給你吧，我看你在哪兒站了好久了。”一個(gè)甜美的聲音叫住了我。小女孩跑到我的面前，把糖遞給我，向我笑了一笑，那一刻，我的心中甜甜的，那滋味不知道用什么形容。

　　微笑是上帝給予人們最美的表情，是消除人與人之間隔閡的陽(yáng)光。小女孩的微笑，帶著溫柔，帶著甜蜜，仿佛一陣涼爽的微風(fēng)吹進(jìn)的我的心間，我不會(huì)忘記那個(gè)笑容，這個(gè)天真無(wú)邪的笑容。

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