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精選畢業(yè)了作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)了作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)了作文 篇1
“終于還是走到這一天，要各自飛向自己的世界“沒次聽這首歌都帶有點(diǎn)傷感，因?yàn)槲壹磳厴I(yè)，有的人對(duì)畢業(yè)很開心，因?yàn)樗麄冏杂闪�。�?duì)于我呢……有一天晚上我做在我的'臥室，呆呆的坐了一晚不為別的，就是不知道改怎么辦？要畢業(yè)那天我知道大家一定會(huì)很高興，但那都只是表面的。
或許是我自己想得太多了吧，或許我應(yīng)該更認(rèn)真，更努力去面向未來。而不是在這發(fā)呆……但是畢竟在一起讀了三年了。三年以來每次開心的時(shí)刻都時(shí)時(shí)的浮現(xiàn)在我眼前。哎~有想太多了。
現(xiàn)在大家更關(guān)心的應(yīng)該是xx吧，因?yàn)槟菍⑹窍裎覀兝蠋熕f的――人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)�？飚厴I(yè)了，我該喜還是憂。憂，忽然產(chǎn)生這個(gè)詞。我為何憂呢？我應(yīng)該努力去迎接xx！
現(xiàn)在心情亂呀，或許是自己過多的想吧。想，暈，人總是不知不覺老想想。既然這樣，不如早點(diǎn)畢業(yè)吧，xx早點(diǎn)來吧。當(dāng)然，想想還是慢點(diǎn)好。因?yàn)槲铱梢远嘁稽c(diǎn)時(shí)間去想這三年的快樂時(shí)光；因?yàn)槲铱梢远嘁稽c(diǎn)時(shí)間去復(fù)習(xí)，備考；因?yàn)槲铱梢远嘁稽c(diǎn)……
忽然發(fā)現(xiàn)自己累了，差點(diǎn)忘記了。自己還有一大堆作業(yè)等著做呢。
畢業(yè)？畢業(yè)！
畢業(yè)了作文 篇2
都是我怎么也保護(hù)不了的已經(jīng)逝去的東西，都是3年來在我心中所留下的記憶和即將告別時(shí)想說而又不知從何說起的話題，它們?cè)谀X海中一幕幕浮現(xiàn)，又一幕幕很快地就要遠(yuǎn)去了……
后天就要離開這座相處了3年的建筑，離開我的初中生活。
中考前的最后一天，大家的心都失落落的，誰也無心讀書，有的同學(xué)早早地就把書本搬回家了，我們相互贈(zèng)言，情意綿綿。記得了3年前就是這么相互留言告別了六年的小學(xué)時(shí)代。大家雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地寫下幾句話，沒有說“再見”，于是大家就真的沒有再見過面。
3年后的今天，當(dāng)一切又如原樣發(fā)生時(shí)，大家不約而同地猜測(cè)，該不會(huì)又像3年前的那場(chǎng)告別一樣，從此我們就真的不再見面了呢？
初一，倔強(qiáng)而單純，每天老老實(shí)實(shí)地做班級(jí)老師心目中的好孩子，在班級(jí)老師的視線范圍內(nèi)捧著課本假裝用功；初二，瘋狂而自信，開始悄悄喜歡一些明星，開始注意那些長得帥氣些的男生；初三，心事重重，多愁善感，開始寫日記，也開始真正努力讀書，偷偷地謀劃將來上什么樣的大學(xué)，并淡定地說以后一定去這兒那兒。
這么充實(shí)而精彩的3年，這么頑固而倔強(qiáng)的3年，這么溫暖而難忘的3年，就這么過來了。
那些可貴的天真與單純，我們都回不去了——那些躺在草地上仰望天空談理想的日子，那些尋找陽光自己溫暖自己的日子，那些冷得躲在被窩里發(fā)抖的日子，那些身在教室而心在校外只能滿心無奈的日子，那些呆在一起就算天塌下來也得先瘋一陣再說的日子，那些望著被窗戶的邊框勾勒出正方形天空生出無邊幻想的.日子，再也回不來了。
都是我怎么也保護(hù)不了的已經(jīng)逝去的東西，都是3年來在我心中所留下的記憶和即將告別時(shí)想說而又不知從何說起的話題，它們?cè)谀X海中一幕幕浮現(xiàn)，又一幕幕很快地就要遠(yuǎn)去了。
如今，我已經(jīng)不再是那個(gè)性格偏激、脾氣古怪得不近人情的小丫頭；如今，我已經(jīng)不再是明知有過逆反卻始終不肯承認(rèn)過錯(cuò)的小丫頭；我早已長成一個(gè)明是非、有理想的中學(xué)生。
3年來，所有的愛，所有的恨，所有的潮濕的日記，所有的眼淚與歡笑，所有的刻骨銘心的灼熱年華，都在這個(gè)繁盛而離散的日子，一起消失了。
再見，我的初中生涯！
畢業(yè)了作文 篇3
再見了，母校。六年前，我——一個(gè)滿臉稚氣的小男孩踏進(jìn)了這所美麗的校園——XX小學(xué)。
在這六年的歲月里，我和我的同學(xué)一起在課堂上聽課，一起在籃球架下玩耍，一起在走廊上談笑風(fēng)生，一起在放學(xué)路上嬉戲，我們之間結(jié)下了深厚的友誼。
在這里，我經(jīng)歷了挫敗，也收獲了成功。有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)槟骋淮慰荚嚦煽儍?yōu)秀而沾沾自喜，翹起了驕傲的小尾巴，但緊接著，漏做考題、看錯(cuò)數(shù)字、忘帶作業(yè)等麻煩就接踵而來。就在這一次又一次的成功與失敗之間，我明白了戒驕戒躁這四個(gè)字的真正含義，更感到了自己在不斷地成長。
同樣，在這所校園里，我經(jīng)歷了很多人生的第一次，那些情景至今都令我難以忘懷。忘不了自己第一次被選為中隊(duì)長時(shí)的喜悅；也忘不了自己第一次做護(hù)旗手時(shí)的'那份神圣感；更忘不了自己第一次踏上領(lǐng)操臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的自豪感。
現(xiàn)在，我馬上就要離開母校了，就像一只剛剛學(xué)會(huì)飛翔的雛鷹，去追逐自己的理想。難忘這五年的校園生活，這里曾經(jīng)記載著我成長的足跡；難忘這五年的學(xué)習(xí)生涯，這里曾經(jīng)給予我一把打開知識(shí)寶庫的鑰匙；更難忘這五年的師生情、同窗情，這里曾經(jīng)給予我人間最真摯的情感。
再見了，母校，我將帶著您給我的期望和祝福，飛向我人生的另一片天空！
畢業(yè)了作文 篇4
20xx年9月到20xx年6月，三年的時(shí)光過得真的很快，我感覺自己仿佛還生活在20xx年：6月報(bào)名，7月踏進(jìn)秀水高中老校區(qū)，9月滿懷期待地邁進(jìn)嶄新校區(qū)。時(shí)間飛逝，彈指一揮間，20xx年6月，我已從秀水高中畢業(yè)，踏上了新的征程。
人生中最美好的時(shí)光在秀水高中度過，我覺得自己很幸運(yùn)。這是一個(gè)神奇的地方，讓我感受到了拼盡全力學(xué)習(xí)的氛圍，讓我感受到拼搏后成功的喜悅，讓我感受到來自學(xué)校的“愛心平民”教育的溫暖。
回顧整個(gè)高中生活，其中我最想說的，也是來到秀水收獲最大的——感恩。
首先感恩的'是我的父母，高一時(shí)期的我比起任何人都混，給父母惹了很多不必要的麻煩。即便是這樣，父母也包容著我，為我找關(guān)系，來到了秀水高中。正如我現(xiàn)在一直跟父母說的：“感謝他們將我送到秀水，有機(jī)會(huì)離開他們的庇護(hù)去獨(dú)立，也有機(jī)會(huì)慢慢把路走正，走好�！碑�(dāng)然，也要感謝他們因?yàn)槲腋淖兞撕芏�，只是不好意思說不出來。
其次感恩的是秀水的教育氛圍。在這三年中收獲的不僅是知識(shí)，更多的是在成長道路中學(xué)會(huì)做人的道理，一次次讓處在人生十字口的我不迷失方向。三年的高中生活使我受益匪淺，是秀水的老師們讓我一次次受鼓舞，一次次受感動(dòng)。最要感謝的人就是班主任楊海老師，感恩他的言行身教，還有對(duì)我的指導(dǎo)，能讓我重新定義價(jià)值觀，擺正心態(tài)。選考期間，一天6節(jié)的物理課，雖然有些“反胃”，但我們能理解，那是你犧牲個(gè)人休息時(shí)間，對(duì)我們特別的愛。平時(shí)的你，不茍言笑，嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求我們，畢業(yè)了，我特想和你說，楊老師，你笑起來應(yīng)該會(huì)更帥吧？班級(jí)里的其他老師對(duì)我們也特別好，語文李尤娜老師，平時(shí)的課堂勞逸結(jié)合，高效復(fù)習(xí)，高考期間，自掏腰包給我們送來士力架；數(shù)學(xué)陳美萍老師，在我去問問題時(shí)，送我牛奶，還主動(dòng)詢問我學(xué)習(xí)狀況，哪里不懂，耐心講解；英語韓卓悅老師，年輕有活力，就像我們的大姐姐一樣，總會(huì)給文章寫得好的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)……
真心感謝秀水高中，是她包容了我，教育了我，改變了。假如沒有秀水高中，我或許還在街市的某一個(gè)角落里，在啤酒自我放縱中，哼著沒有明天小曲。
最后，感恩的是高三（1）班這個(gè)大家庭，陪伴我走過了兩年的征程，我們一起努力過，一起笑過，一起沮喪過，更一起體味過勝利的喜悅。這些生活中的點(diǎn)滴，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我感受到了溫暖，讓我懂得了感恩。
即將離別，感恩秀水高中，感恩青春。
畢業(yè)了作文 篇5
以前，很希望早業(yè)離開這個(gè)學(xué)點(diǎn)畢校，可是，但畢業(yè)那一天真的來臨時(shí)，我的心情卻很凌亂，復(fù)雜。
領(lǐng)取畢業(yè)證的前一天，我一直到很晚才睡覺，因?yàn)椋业拇竽X里不斷的重演著以前在學(xué)校里所發(fā)生的一切。那些畫面，不足以使人刻苦銘心，卻能使我記憶猶新。
第二天，我起來的很早，媽媽也剛好起來。當(dāng)我走到鏡子前時(shí)，媽媽大吃一驚，說：“你怎么了？”原來，我的眼圈紅得像帶了一個(gè)紅眼鏡似的，“可能是昨天晚上沒有睡好吧！”我敷衍道。其實(shí)，我知道是什么原因。
走在路上，我想象著去了學(xué)校之后的情景該是怎樣的�？墒�，忽然間頭開始劇烈的疼了起來，“呼！看來，是昨天哭了一晚上，又加上沒有睡好，才惹起的頭疼啊！”我自言自語的說著。
過了不久，來到了學(xué)校。我走進(jìn)班級(jí)，眼前出現(xiàn)了我昨天一晚上都在想的那些面孔，他們都回過頭來，看了我一眼，似乎在說：“來了��！”我什么也沒有說，也不想說，因?yàn)椋液芮宄裉焖腥说男那�。沉重，難過，都足以表明我們現(xiàn)在的心情。我走到那個(gè)熟悉的座位上，遲遲不坐下，因?yàn)�，我昨天還在這上面刻字，打草稿，而如今，我卻要遠(yuǎn)離它了。我坐下了，由于今天是最后一天，所以可以帶手機(jī)來。于是，我?guī)隙鷻C(jī)聽著那首我最愛的歌——《朋友》：朋友一生一起走，那些日子不再有……熟悉的旋律縈繞在我耳邊。不知過了多久，班長終于開始講話了，她說道：“同學(xué)們，雖然我們要分離了，但是，那一張張熟悉的面孔，卻留在了我們的心中；那些繁瑣的小事，已經(jīng)成為我們生命中的一部分，就讓我們把這一刻變成永恒……”是的，我承認(rèn)，我心中的確很舍不得他們，但是，班長的一席話讓我明白：我們還有很長的一段路要走，我們還有自己的未來。我們不能因?yàn)檫@些事，而放棄了我們的夢(mèng)想，如果我們不能讓這一刻停留，就讓它成為永恒，永遠(yuǎn)保存在我們的生命中。
真正離別的時(shí)候到了，畢業(yè)會(huì)結(jié)束了。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的下了樓，我也跟著他們緩緩地下去了。我走在操場(chǎng)上，心中思緒萬千，頭腦里全是那些與同學(xué)在一起的畫面。那些畫面，使我難受。這時(shí)，有兩個(gè)同學(xué)叫住了我，她們要和我一起走，因?yàn)�，我們都住在同一個(gè)院子里。我走出校門，和她們一起坐上三輪車。
路上，我一直沉默不語，其實(shí)，我想哭，可是，我在同學(xué)面前一向都是堅(jiān)強(qiáng)的.，所以今天，我也要堅(jiān)強(qiáng)。過了一會(huì)，一個(gè)同學(xué)有事，就下車了，我和另一個(gè)同學(xué)坐在一起。但是，我努力的不去想那些回憶，可是那些事，卻一而再再而三的出現(xiàn)。于是，我忍不住了，趴在同學(xué)的腿上，失聲痛哭起來，我一邊哭一邊說道：“你知道嗎？我真的好想回去，我真的不想離開大家……”過了許久，我坐起來，不再哭泣，也并沒有抽噎。因?yàn)椋铱迚蛄�，也哭煩了，我不想再流出那透明色的液體了。而同學(xué)呢？他什么也沒有說，只是平靜的看著我，然后寵溺的對(duì)我說：“別哭了�！蔽衣犃耍仁且惑@，隨后點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一回到家，我就躺在床上，因?yàn)椋覍?shí)在是太累了，我想休息。于是，我靜靜地睡著了。
或許，分離固然會(huì)使人難過，但是，隨話說“天下沒有不散的宴席”，我們要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢的面對(duì)回來，不能一直沉浸在分離的痛苦當(dāng)中。我們要變得成熟些，要挺起腰桿，走完那漫長的人生之路。
畢業(yè)了，珍重！
畢業(yè)了作文 篇6
這個(gè)六月，我們畢業(yè)……
六月，初夏，銀杏的葉子還是翠綠的顏色。擺在眼前的，卻是令人難以接受的離別。曾經(jīng)天真地以為，六年的時(shí)光會(huì)很漫長，可竟然，就這樣匆匆而過。那些快樂的日子、憂傷的日子里、難過的日子里，那些曾經(jīng)喜歡過的，夢(mèng)想過的過的，和失去過的，也終于成了一片美好的永恒的回憶。
六月，是勤奮的月。在這個(gè)月里，我們秉燭苦讀。筆尖在紙上摩擦的“沙沙沙”聲代替了平日的談笑聲；手中捧的筆記、課本、輔導(dǎo)資料代替了小說、漫畫；耳中聽的英語聽力代替了流行音樂……十幾天后的畢業(yè)考試注定了這個(gè)六月是勤奮的歲月。
六月，是發(fā)泄的歲月。在這個(gè)月里，突然地，一些被撕碎的'紙片從樓上飛下，就像是點(diǎn)點(diǎn)“櫻花”紛紛揚(yáng)揚(yáng)，漫天飛舞。我們笑望著“櫻花”，叫著、喊著，甚至肆無忌憚地扔著東西。飲料瓶成了麥克風(fēng)，掃把成了吉他，課桌成了鋼琴……來開一場(chǎng)小型的音樂會(huì)吧！別管他人嘲笑是我們瘋狂，拋開所有的壓力，這一刻只為發(fā)泄！六月，是發(fā)泄的月。
六月，也是叛逆的月。在這個(gè)歲月里，忘記老師那“考試之前不可以寫同學(xué)錄�。 钡膰�(yán)重警告，我們抽屜里放的，書里著夾的全都是同學(xué)錄。我們也許是全天下最大膽的“地下工作者”，課間時(shí)那些象征友誼的紙張?jiān)诮淌依镲w來飛去。那被同學(xué)錄畫出的圖畫標(biāo)志著六月是叛逆的月。
經(jīng)歷了勤奮，完成了發(fā)泄，走過了叛逆，最終，六月還是成了離別的歲月。踏出了考場(chǎng)，我們記起“一個(gè)知心朋友值得我們?nèi)涯�，去分享我們之間的快樂，只有這樣我們才會(huì)感到擁有一個(gè)知心朋友的幸福......”，沉默不語。翻著手中的同學(xué)錄，懷念起過去六年的所有苦和樂——謝謝你，我的朋友。這一路，有你相伴！曾經(jīng)的爭(zhēng)執(zhí)、哭鬧、矛盾在這一最后刻都轉(zhuǎn)化為幸福，卻在心底增加一份傷感，一份難過……
我們噙著淚，在同學(xué)錄第一頁的記事欄里揮筆寫下：
這個(gè)六月，我們畢業(yè)了……
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