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敘事的作文4篇(推薦)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的敘事的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
一說(shuō)起落鳳山，就會(huì)讓人不由地想起墨子，因?yàn)樗褪窃谶@里誕生的。落鳳山上還有不少的傳奇故事，能到這墨子上一游，我奢望許久了。正月初四那天，我終于如愿以償了。
爸爸開著車，車上載著我們一群孩子上路了。我和好同學(xué)彭程都在推測(cè)，這落鳳山會(huì)有什么呢？爸爸聽(tīng)著我們的談話，故意說(shuō)：“山上有老虎，如果你打它，它會(huì)吃掉你們倆的�！蔽叶号沓蹋骸袄匣⒄郎�(zhǔn)備吃你呢，你做打老虎精的準(zhǔn)備吧！”彭程擠巴著小眼睛，有點(diǎn)著急的樣子，把我們都逗得樂(lè)起來(lái)了。一路上，你一言我一語(yǔ)，整個(gè)車內(nèi)充滿了歡歌笑語(yǔ)。在不知不覺(jué)中，車子停了下來(lái)，我們才知道到站了。
我們剛下車，爸爸就給我和彭程下達(dá)了命令——在爬山的時(shí)候，找?guī)讐K有“靈氣”的石頭帶回家。
我和彭程開始向山頂沖去。我們打算一鼓作氣，爬上山頂后再好好玩一番，還沒(méi)有走多遠(yuǎn)，爸爸老在后面督促：“別光玩，找石頭！”就這樣，我們的行軍速度慢了下來(lái)。我們幾個(gè)就像“特搜隊(duì)”一樣搜索起奇異的石頭。為了能找到一塊爸爸滿意的石頭，我左顧右盼竟忘了注意腳下，一不小心，摔了個(gè)仰面朝天，還差點(diǎn)滾下了山。我的手被石棱劃破了，血滴在那塊石頭上。我也顧不上這些，畢竟傷不大。找了半天，我們終于找到了一塊神奇的`石頭，它就像一個(gè)金蟾趴在邊上，背上托起一個(gè)金元寶。爸爸也很稱奇�？墒撬剡_(dá)“千金”，我們只好放棄了。
我們從山下找到山上，又從山頂找到山腳，也沒(méi)有找到幾塊中意的石頭，只好空手而歸了。回來(lái)的路上，彭程疑惑地問(wèn)爸爸和我：“我怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老虎呢。你們看，我把打老虎的東西都準(zhǔn)備好了。”他一邊說(shuō)著，一邊從衣兜里掏出了彈弓和一大把小石頭�？粗粲兴嫉臉幼�，我們又笑了。
晚上，我躺在床上想，落鳳山的晚上又會(huì)有什么奇特的事呢？會(huì)不會(huì)有的石頭會(huì)發(fā)出奇異的光？想著想著，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
敘事的作文 篇2
我們家所在小區(qū)的門口有一位收廢品的老爺爺。老爺爺六十多歲了，頭上好像一年四季都是那頂黑色的布帽，一張飽經(jīng)滄桑的臉上刻下了道道皺紋，像刀刻得一樣。每當(dāng)我早晨上學(xué)時(shí)，他已經(jīng)坐在那兒了，我放學(xué)回家時(shí)，他還在那兒。老爺爺本該在家里安度晚年，可他卻在外面風(fēng)吹日曬。我真想幫幫他，可我該怎么辦呢？
一個(gè)星期天的早晨，我寫完作業(yè)，就問(wèn)媽媽：“家里有什么廢品要賣嗎？”媽媽感到很奇怪，問(wèn)我要錢干什么？我就告訴媽媽：“我想幫幫門口的老爺爺�！眿寢尯苜澷p我的想法，我們一起找出很多廢舊物品，送給老爺爺。我聽(tīng)說(shuō)老爺爺有個(gè)孫子，便把我現(xiàn)在不玩的滑板車和讀過(guò)的`舊書送給了他，老爺爺見(jiàn)有這么多東西，笑得合不攏嘴，連忙致謝。
過(guò)了幾天，媽媽從網(wǎng)上訂購(gòu)了一套家具，可媽媽一個(gè)人搬不上來(lái)，便請(qǐng)了一位保安叔叔來(lái)幫忙搬家具，收廢品的老爺爺也執(zhí)意要來(lái)幫忙，家具搬到了家里，媽媽過(guò)意不去。給了保安20元錢，給那位老爺爺錢時(shí)，老爺爺說(shuō)什么也不要錢。媽媽后來(lái)對(duì)我講起這件事時(shí)，特別感慨。我們只是幫助了他一點(diǎn)點(diǎn)，他卻記在心里，真是一位純樸善良的老人。
后來(lái)，我在一條街上看到一個(gè)身穿破西裝、頭發(fā)蓬亂的壯年男子。他跪在地上，用哭腔向往來(lái)的行人要錢。我想：收廢品的老人比眼前的乞丐年紀(jì)大多了，但他還靠雙手勞動(dòng)，而這個(gè)乞丐這么年輕卻想著不勞而獲，是對(duì)么鮮明的對(duì)比呀！
我想，我們應(yīng)該像收廢品的老人一樣，美好的生活用自己的雙手去創(chuàng)造，而不是像年輕的乞丐一樣，磨破嘴皮去哀求別人，靠別人的施舍生活。
敘事的作文 篇3
新的一天又來(lái)了，我們即將就要回到自己溫暖的家了，為了給教官留下一個(gè)好印象，這天我們都格外刻苦地訓(xùn)練。
這一天我們感受到了不一樣的氣息，教官似乎對(duì)我們的訓(xùn)練極度認(rèn)真。把踏步走等科目讓我們練了一遍又一遍。原來(lái)教官這么做是為了讓我們班在下午會(huì)操時(shí)能有更優(yōu)秀的表現(xiàn)。大家也明白了教官的一片苦心，格外認(rèn)真刻苦地訓(xùn)練。
訓(xùn)練了一個(gè)上午，下午的會(huì)操終于來(lái)了。每個(gè)同學(xué)都格外努力，一些平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候無(wú)精打采的同學(xué)也挺直了脊背，打起了精神。盡管我們都努力了，但是有一些同學(xué)精神面貌不大好，給我們班扣了一些分。但是，我堅(jiān)信只要我們大家一起努力，我們一定會(huì)有所進(jìn)步，直到做到最好為止的。而教官也似乎看見(jiàn)了我們的進(jìn)步，他看著我們?cè)跁?huì)操時(shí)堅(jiān)定的步伐，聽(tīng)著我們整齊的歌聲，流露出贊許的神色。在下午訓(xùn)練時(shí)，他表?yè)P(yáng)了我們?cè)跁?huì)操時(shí)的表現(xiàn)，并鼓勵(lì)我們?cè)诿魈斓?真正的會(huì)操時(shí)有優(yōu)秀的表現(xiàn)。
天色漸晚，太陽(yáng)落了下去。晚飯時(shí)間到了，今天輪到我們班擺菜了。正好選中了我，這讓我很高興，因?yàn)槲液軜?lè)意為大家服務(wù)，給大家出一份自己的力。到了上床的時(shí)間了，我鉆進(jìn)睡袋，期盼著明天的會(huì)操能好好展示我們的成果。想著，想著，我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
敘事的作文 篇4
“滴答滴答——”下雨了，雨點(diǎn)擊打窗欞的聲音，驚擾了正寫作業(yè)的我。于是，放下筆，我踱步走出房門，出去透透氣。
信步走在天井，這里的雨聲更大了。雨水從天井頂部的四方孔中漏進(jìn)來(lái)，落在下面的水池里，濺起一個(gè)個(gè)水泡，水泡馬上破碎，接著又形成一片新的。漸漸的，水池里的水越積越滿。水池邊的花壇里矮棕蒼翠欲滴，梔子花潔白如玉，波斯菊生機(jī)蓬勃……
廚房里，媽媽正忙著準(zhǔn)備晚餐。只見(jiàn)她打開綠色的水龍頭，在洗菜池中，仔細(xì)地清洗著一顆顆青菜�！皨專铱柿�。”我轉(zhuǎn)身走進(jìn)廚房，媽媽彎腰從碗柜里拿出一只杯子遞過(guò)來(lái)。我打開右邊的紅色水龍頭，接了滿滿一杯水，邊走邊“咕咚咕咚”地喝起來(lái)。裝了雨水凈化器就是方便，下雨時(shí)收集的雨水凈化后，不僅可以用來(lái)洗衣做飯，再稍作處理還 能直接飲用。
“慢點(diǎn)喝，別嗆著……”還 沒(méi)走出門口，一陣嘮叨尾隨而來(lái)，于是，我停下腳步。思緒卻已被門口的三個(gè)垃圾桶吸引。兩年前，老媽接受了村里的培訓(xùn)，挨家挨戶需要落實(shí)垃圾分類政策。你看，一紅一綠的兩個(gè)垃圾桶，都套著垃圾袋，“紅的可回收，綠的不可回收”這是我們家的規(guī)矩。至于旁邊那個(gè)沒(méi)套垃圾袋的'黃色桶，那是用來(lái)倒剩菜剩飯的，每天收拾完，媽媽都要把這個(gè)桶拎去王奶奶家。他們家的小豬能養(yǎng)得那么肥，也有我們的功勞哦！
“丁零零——”老爸回來(lái)了，他總是能趕上飯點(diǎn)�！鞍�，吃飯了！”我在廚房門口向院子望去，只見(jiàn)老爸輕盈地跳下他的“寶馬”，迅速把它停好，正好挨著我的“保時(shí)捷”。
“爸，沒(méi)被雨淋著吧！”
“哪能��？咱的自行車不是裝了雨篷嗎？”
是哦，我差點(diǎn)忘了這茬了。
說(shuō)話間，老媽已經(jīng)將飯菜都端上來(lái)桌，我們?cè)诓蛷d坐定。只見(jiàn)老爸還 是滿頭大汗的，我說(shuō)：“這么熱，開會(huì)兒空調(diào)吧！”
“別，都是氟利昂，污染空氣不說(shuō)，還 費(fèi)電，咱還 是低碳點(diǎn)，孩子他媽，把落地窗打開，再開會(huì)兒電扇就好。”
我搶著跑去開了窗，一陣清風(fēng)馬上就向我襲來(lái)，那是來(lái)自天井的風(fēng)，怪不得帶著清爽與濕潤(rùn)，加上電扇的風(fēng)，空氣一對(duì)流，效果真的比空調(diào)要好。
借著天井的光，我們沒(méi)有點(diǎn)燈，在梔子花的芬芳里享受著我們的晚餐，感覺(jué)生活愜意而幸�！�
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