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童話的作文8篇(熱門(mén))
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的童話的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
童話的作文 篇1
一天,小羊在教室里讀書(shū),它望著窗外的白云像棉花糖一樣可愛(ài)極了,太陽(yáng)公公像火球一樣紅彤彤的,空氣特別的新鮮。小羊心想:天氣這么好,我好想出去玩一玩呢!正好現(xiàn)在老師在廁所,班長(zhǎng)也生病了,我就算跑出去應(yīng)該也不會(huì)被發(fā)現(xiàn)吧!
于是小羊偷偷地從學(xué)校里面跑出來(lái)了,它來(lái)到了一張像碧綠地毯的草地上,草上開(kāi)著誘人的花花草草,美麗極了。小羊開(kāi)心地吃了起來(lái),它一邊吃,一邊唱起了歌來(lái)。它的`歌聲驚動(dòng)了饑餓的大灰狼,它就聽(tīng)著歌聲音來(lái)到了小羊的附近,大灰狼從灌木叢里跳了出來(lái),它長(zhǎng)著血盆大嘴,露出尖尖的牙齒,還有一雙鋒利的爪子。大灰狼笑嘻嘻地對(duì)小羊說(shuō):“我好久都沒(méi)有吃過(guò)午餐了,今天就是我的幸運(yùn)日!毙⊙蚵(tīng)了,就趕緊撒腿就跑。大灰狼兇狠狠地說(shuō):“你今天逃不過(guò)我的手掌心的!贝蠡依敲腿灰粨洌桶醋×诵⊙,小羊靈機(jī)一動(dòng),它用手捂住肚子,在草地上打起滾來(lái),露出一副痛苦的表情。大灰狼問(wèn):“小羊怎么啦?”小羊回答說(shuō):“我可能是吃了有毒的草,肚子好痛,你快點(diǎn)吃掉我吧,這樣我就不會(huì)那么痛苦了!贝蠡依切南耄核懔税,我還是不要吃它了,不然我也會(huì)中毒的。最后大灰狼垂頭喪氣地走了,小羊得救了,從此以后,小羊再也不敢一個(gè)人偷偷出來(lái)玩了。
這真是一只聰明的小羊。
童話的作文 篇2
森林里的一個(gè)普通的早晨,在“森林學(xué)堂”里,和往常一樣,傳來(lái)一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲。
“布谷,布谷,上課了!”負(fù)責(zé)學(xué)校鈴聲的布谷鳥(niǎo)大叔喊道。教室里的喧鬧立刻消失的無(wú)影無(wú)蹤。小動(dòng)物們都像窗外的小松樹(shù)一樣,挺直了身體,等候著兔子老師來(lái)上課。一會(huì)兒,兔子老師一蹦一跳地走進(jìn)教室,推了推它的大眼鏡,說(shuō)道:“同學(xué)們,今天我們來(lái)談一談自己的理想!痹捯魟偮,小動(dòng)物們就像小麻雀一樣嘰嘰喳喳地討論起來(lái),但隨著兔子老師的一聲教桿響,喧鬧聲立刻停止了!跋葟拇笱汩_(kāi)始吧!”兔子老師指著大雁說(shuō)道。大雁站起來(lái)說(shuō):“我的理想是當(dāng)一名像麥哲倫那樣的旅行家環(huán)游世界。讓全世界都知道環(huán)游世界的第一個(gè)動(dòng)物——大雁。”
接著,小豬慢吞吞地站起來(lái),說(shuō):“我的理想是當(dāng)世界上最懶的豬,打破我爸爸保持的世界紀(jì)錄,讓整個(gè)豬家族都以我為傲。”說(shuō)完,就又趴到桌子上呼呼大睡起來(lái)。
該讓聰明的“猴子博士”發(fā)表一下意見(jiàn)了,它說(shuō):“我的理想是當(dāng)一名像愛(ài)因斯坦那樣的大科學(xué)家。讓大猩猩們甘拜下風(fēng),證明我們猴子才是世界上最聰明的靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物。”
“我的理想是做一個(gè)超級(jí)英雄。”小狗迫不及待地說(shuō):“像超人一樣,懲惡揚(yáng)善,成為小朋友們崇拜的對(duì)象!闭媸呛靡粋(gè)“超級(jí)狗”呀!
兔子老師點(diǎn)點(diǎn)頭,不過(guò),同學(xué)們的'這些理想好像并沒(méi)有使他感到滿意。
輪到小鹿了,它站起來(lái)說(shuō):“我的理想很平凡,我想當(dāng)一個(gè)像雷鋒叔叔那樣愿意用自己的能力,來(lái)幫助別人,做好事不留名的人,而且從中能得到快樂(lè)。當(dāng)然,這種幫助是不求回報(bào)的。”兔子老師聽(tīng)了,欣喜萬(wàn)分。
小動(dòng)物們讓兔子老師來(lái)評(píng)一評(píng),到底誰(shuí)的理想最好。兔子老師想了想,回答說(shuō):“你們的理想都不錯(cuò),不過(guò),在我看來(lái),最好的,應(yīng)該是小鹿的理想,一句話,因?yàn)槟銈優(yōu)榈氖亲约,而小鹿為的是他人!?/p>
童話的作文 篇3
從前,有一只烏鴉到哪兒都要亂扔垃圾,吃完的飲料瓶也隨便亂扔在路邊。
有一天,小麻雀剛好經(jīng)過(guò)這里,看到烏鴉這種不良行為。便氣勢(shì)洶洶地跑到烏鴉跟前,絮絮叨叨地批評(píng)起烏鴉來(lái)?蔀貘f哪里聽(tīng)得進(jìn)去,伸出雙手就把麻雀推后,說(shuō)麻雀多管閑事。小麻雀聽(tīng)了,便對(duì)烏鴉說(shuō):“明明就是你亂扔垃圾的,還敢說(shuō)我多管閑事,真不要臉。”烏鴉聽(tīng)得不耐煩了,無(wú)意中將麻雀推向地上。瘦削的麻雀當(dāng)場(chǎng)昏了過(guò)去。烏鴉慌了,不知道該怎么辦才好,可唯一的辦法就只有逃走了。烏鴉走了,可麻雀卻摔傷在地上。
剛好有位獵人經(jīng)過(guò)這里,看到麻雀的情形時(shí)。所謂時(shí)間就是生命。他趕忙放下手中的工具。急匆匆地抱著麻雀往家的小路跑。
在獵人夫婦的.精心照料下,麻雀的病情一天比一天好轉(zhuǎn),漸漸地,麻雀的病已經(jīng)完全康復(fù)了。
幾天過(guò)去了,外面的環(huán)境衛(wèi)生已經(jīng)完全受到污染了。當(dāng)然,烏鴉所住的地方也徹底污染了。
這一天,烏鴉正在窩里睡覺(jué),聞到了外面?zhèn)鱽?lái)了一股臭熏熏的味道。開(kāi)門(mén)一看,原來(lái)外面都是自己所丟的垃圾。烏鴉被這股臭味嗆得一整夜都睡不著覺(jué)。半夜時(shí),烏鴉似乎領(lǐng)悟到不能亂扔垃圾否則別人會(huì)受害,自己當(dāng)然也不例外。
得知麻雀被獵人救了。便跑到獵人家門(mén),看到正在鍛煉身體的麻雀。便上前問(wèn)候道:“好久不見(jiàn)了,麻雀,對(duì)不起,我知道之前是我的錯(cuò),我會(huì)改了。你能原諒我,好嗎。”麻雀聽(tīng)了,也很高興;“你真能改正,我當(dāng)然可以原諒你!
從此,烏鴉改正了錯(cuò)誤,和麻雀成了一對(duì)十分要好的朋友。
童話的作文 篇4
在大森林的深處,有一條金色的土路,土路的邊上,有一棵大樹(shù),大樹(shù)里住著笨笨熊一家。
笨笨是一只可愛(ài)的小熊,它有一個(gè)魔法扣。首先知道笨笨有魔法扣的是小兔白白。白白去笨笨家玩,帶了一個(gè)吸鐵石。可是走的時(shí)侯,不知道跑到哪里了。這時(shí),笨笨突然想起了自己的魔法扣,便拿出來(lái)自己的魔法扣帶著它到處走。最后,它在桌子下面找到了吸鐵石,白白非常感激。
這件事傳給了森林里所有的小動(dòng)物。有一天,小貓吉吉找到笨笨,想讓它幫她一件事,吉吉說(shuō):“笨笨,我的一本書(shū)丟了,你能幫我的忙嗎?”“對(duì)不起,我?guī)筒涣四!?/p>
原來(lái),笨笨的魔法扣是一塊有吸力的鐵,笨笨對(duì)在有容乃大說(shuō):“其實(shí)啊,它是我用桌子上的一塊鐵做得扣子!
媽媽的`話:這是寧寧為她日后童話集寫(xiě)的第一篇故事,在這篇故事里我看到了她的進(jìn)步,多看書(shū),看好書(shū),學(xué)以致用。媽媽希望你用小手拿起筆,寫(xiě)出更多可愛(ài)、優(yōu)美的故事。努力吧!
童話的作文 篇5
“我是一顆小小的石頭,靜靜地躺在泥土之中……我愿鋪起一條五彩的路,讓人們?nèi)ビ永杳鳎涌鞓?lè)……”每當(dāng)哼起這首歌,我腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)平凡的身影。
那是一個(gè)寒冷漆黑的冬夜,伸手不見(jiàn)五指,我乘車(chē)行駛在高速公路上,不停地對(duì)手哈氣,不停地活動(dòng)凍僵的手腳。忽然,我看見(jiàn)遠(yuǎn)處閃爍著幾團(tuán)移動(dòng)的火焰。那是什么呢?我腦袋里頓時(shí)閃出這個(gè)疑問(wèn)。漸漸地,車(chē)開(kāi)近了,我看清了他們。五個(gè)穿著黃色制服的工人手拿火焰槍?zhuān)瑢?duì)著地面直燒,還時(shí)不時(shí)地用那戴著手套的手在地上抹。他們是什么人呢?他們?cè)诟墒裁茨?(jī)蓚(gè)疑問(wèn)一溜地出現(xiàn)在我腦海里。一問(wèn)媽媽?zhuān)一腥淮笪,他們是養(yǎng)路工人,為了白天不堵車(chē),正在修補(bǔ)路面。我心中的暖流頓時(shí)涌遍全身:這么寒冷漆黑的夜晚,他們?yōu)榱税滋燔?chē)流暢通,還在搶修路面,這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神真令人尊敬。
后來(lái),在平坦寬闊的公路上,我時(shí)常見(jiàn)到養(yǎng)路工人,他們不論寒冬酷暑,不論白天黑夜,只要哪里需要他們,他們就會(huì)及時(shí)趕到。雖然塵土滿面,汗如雨下,但他們只要見(jiàn)到車(chē)流暢通,就會(huì)露出甜蜜的笑容。每每看到養(yǎng)路工人那平凡的身影,我心中發(fā)出由衷的贊嘆,生出無(wú)限的敬佩。他那憔悴的'臉上布滿了皺紋,粗糙的手上長(zhǎng)滿了繭,有的地方甚至被燒傷了,可他們依然埋頭苦干,他們?nèi)諒?fù)一日,年復(fù)一年地干著辛苦的工作,無(wú)私奉獻(xiàn),是多么令人贊嘆、敬佩!
養(yǎng)路工人就像那路面上毫不起眼的小石頭,他們用自己的堅(jiān)硬和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神鋪出一條條平坦的公路,貢獻(xiàn)出自己全部的力量,他們是那么平凡,卻又是那么偉大!
童話的作文 篇6
庫(kù)洛是一只很酷很酷的貓,長(zhǎng)的嘛,用他的女主人的話來(lái)描述是這樣的:“那可是一只純種波斯貓哦——全身黑色的毛,綠瑩瑩的眼睛跟那寶石似的.,酷斃了!”庫(kù)洛有一個(gè)習(xí)慣,只要天氣好,他就會(huì)跑到陽(yáng)臺(tái)曬曬太陽(yáng),陽(yáng)光把毛曬得松松軟軟的,真愜意。
“這種日子還不夠檔次!睅(kù)洛懶懶的運(yùn)轉(zhuǎn)著頭腦,“最好是在一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),讓別人有機(jī)會(huì)賞識(shí)我。這樣的話,既可以出名,又不用費(fèi)多大力氣。不過(guò)——越吃越胖那可不行,我得起來(lái)走走!
庫(kù)洛來(lái)到大街,他的步子很輕很慢,這使他看起來(lái)像個(gè)紳士——本來(lái)嘛,一只有修養(yǎng)的貓就應(yīng)該是這樣的。庫(kù)洛仰首挺胸,傲然地走著——
“哎喲!”
庫(kù)洛被絆了一腳,他惱怒地回頭:是誰(shuí)這么缺德啊,撞人都不道歉——什么嘛,居然是一個(gè)破匣子,還灰不溜秋的!等等,這破匣子居然會(huì)唱歌!呀,這這這,這不就是那什么mp4嗎?
庫(kù)洛很聰明,只鼓搗了幾遍就會(huì)熟練地用mp4了。貓聽(tīng)mp4,貓戴耳機(jī)?新奇吧!不過(guò),這耳機(jī)線長(zhǎng)了點(diǎn),弄得機(jī)盒子都托在屁股后面走了。庫(kù)洛把mp4綁到了肚子上。一開(kāi)機(jī),出聲口傳出的震動(dòng)像幾百只螞蟻在身上爬一樣,把庫(kù)洛癢得笑個(gè)不停。四仰八叉地躺在光滑的大理石上。好不容易按掉了開(kāi)關(guān),庫(kù)洛把mp4換了個(gè)位置,這回改背上了,活像個(gè)送貨的!
學(xué)校放學(xué)了,成群的學(xué)生積滿了路口。一伙兒唧唧喳喳的小毛孩子手牽著手打陽(yáng)臺(tái)下路過(guò)。領(lǐng)頭的戴紅蝴蝶結(jié)的小姑娘看見(jiàn)了戴著耳機(jī)的庫(kù)洛,大驚小怪地叫了一聲。這下孩
子們都停下來(lái)了,咬著手指頭眼巴巴地看著庫(kù)洛,烏溜溜的眼睛一動(dòng)不動(dòng)。庫(kù)洛得意極了,他在窄窄的欄桿上走起了貓步,姿勢(shì)好極了。
“出名的感覺(jué)真不錯(cuò)!”庫(kù)洛這樣想著,興奮地一甩頭。黑色的耳機(jī)線呼啦啦地甩了出去,“啪嗒”一聲便掉到樓底。當(dāng)然,那長(zhǎng)長(zhǎng)的耳機(jī)線還連著mp4。誰(shuí)讓庫(kù)洛沒(méi)綁好呢!
“啊……”庫(kù)洛張大嘴巴,一句話也說(shuō)不出來(lái)。
樓下的孩子們一見(jiàn)有好東西掉下來(lái)了,行動(dòng)十分一致地蜂擁而上,團(tuán)團(tuán)圍了上去。也不知道那可憐的mp4此刻在誰(shuí)的腳下,更沒(méi)有誰(shuí)去關(guān)心有只貓正捶胸頓足地看著他們。
庫(kù)洛的mp4沒(méi)了,真可惜!現(xiàn)在,他還是經(jīng)常懶洋洋地趴在陽(yáng)臺(tái)上。“沒(méi)想到,一段堪稱經(jīng)典的名人生涯就這么結(jié)束了。”這是庫(kù)洛很久之后仍常說(shuō)的一句話。
童話的作文 篇7
一直調(diào)皮的猴子皮皮天天待在動(dòng)物園里,它覺(jué)得很煩。因?yàn)樗苷{(diào)皮,不僅時(shí)常遭到媽媽的責(zé)備,更是隔三差五受到動(dòng)物園管理員的懲罰。它常常想:我受夠了,我要自由!
一天,皮皮趁管理員不注意,從沒(méi)有關(guān)上的鐵門(mén)里悄悄溜了出來(lái),飛似的逃出了動(dòng)物園,跑到了森林里。
一進(jìn)森林,皮皮就聞到一股沁人心脾的花香味——到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。春天果然美好,一片欣欣向榮!皮皮爬上一棵老榕樹(shù),抓著老榕樹(shù)的枝條玩蕩秋千,到處拉屎拉尿,都沒(méi)人管,皮皮開(kāi)心極了!在這“逍遙谷”里皮皮碰到了毛毛,它也是一只猴子,一只野生的猴子。皮皮喜出望外,他倆一拍即合,很快成了好朋友。摘鮮花、采青草,無(wú)憂無(wú)慮;掏鳥(niǎo)窩、吃鳥(niǎo)蛋,自由自在;看落日、聽(tīng)鳥(niǎo)鳴,愜意之極!皮皮十分滿足。比起動(dòng)物園來(lái),這兒簡(jiǎn)直是天堂!皮皮懷著對(duì)未來(lái)的憧憬睡著了。
第二天,皮皮拿出從動(dòng)物園那兒順手帶來(lái)的幾塊大甜瓜,和毛毛分了,兩“人”吃的甜滋滋的,嘴角都流出了汁,再加上幾個(gè)堅(jiān)果,那簡(jiǎn)直是“人”間美味!
突然,“砰”的一聲把他倆從陶醉中喚醒:獵人來(lái)了!毛毛以他豐富的經(jīng)驗(yàn),帶著皮皮爬上樹(shù)頂,但獵人可不是咱省油的燈,獵人開(kāi)了幾槍打掉一些樹(shù)葉,毛毛和皮皮便暴露在他的視野里!毛毛一手拉住皮皮的手一手抓住樹(shù)藤,在樹(shù)林樹(shù)之間穿梭著。獵人又放了幾槍?zhuān)愀猓∑てさ耐缺淮蛑辛!皮皮從?shù)上摔下來(lái),掉入了灌木叢里。幸好這時(shí)一只鹿從樹(shù)叢中探出頭來(lái),獵人一槍射過(guò)去,“碰”的一聲,鹿轟然倒地,獵人拖著鹿,心滿意足地走了。毛毛松了一口氣將受傷的皮皮救了上來(lái)。皮皮雖然還能勉強(qiáng)走動(dòng),但已不如之前那么靈巧了。到了晚上皮皮懷著復(fù)雜、矛盾的心情,望著夜空合上了眼睛。
它們并不知道的是,一匹四只腳的龐然大物去正悄悄地靠近它們……
“啊——”一聲尖叫劃破長(zhǎng)空,皮皮猛然驚醒,之見(jiàn)一只獵豹已經(jīng)咬住了毛毛半邊的身子,正用貪婪的目光看著皮皮。皮皮一個(gè)哆嗦,丟下毛毛,拖著傷腿跑了。獵豹幾口吃了毛毛,一個(gè)箭步與皮皮展開(kāi)了追逐戰(zhàn)。獵豹如飛箭一般,十幾米的距離一下子就縮短了好多,正當(dāng)獵豹一個(gè)飛躍就能抓住皮皮的時(shí)候,一條黑色的長(zhǎng)繩掉了下來(lái),勒住獵豹的脖子,將幾寸長(zhǎng)的毒牙刺進(jìn)獵豹的頸部,一條老蛇無(wú)意間救了皮皮。
皮皮躺在老榕樹(shù)的`枝丫上,想著這兩天來(lái)發(fā)生的一切,它再也受不了這樣提心吊膽的生活了,它想念那安全的鐵籠;想念那美味的大甜瓜;甚至想念其經(jīng)常懲罰他的管理員,它越想越寒酸,越想越悲慘最后,它終于動(dòng)身了——回到動(dòng)物園。
早晨的陽(yáng)光鋪在大地上,皮皮走進(jìn)了那永遠(yuǎn)敞開(kāi)著的動(dòng)物園大門(mén)。管理員一看到它,就將他送進(jìn)了猴山里。它又能躺在洞里睡覺(jué);又能吃到那美味的大甜瓜;又能受到管理員“親切的懲罰”。因?yàn)槠てぴ缇蛦适Я艘吧哪芰,在他眼里,這兒才是真正的天堂,真正享受,真正的快樂(lè)世界!
一切,又回到從前……
童話的作文 篇8
風(fēng)華流沙,一紙年華,在夢(mèng)想的指引下,在浮光掠影中,我走過(guò)了我童話的二分之一。
拉開(kāi)記憶的窗簾,過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如幻燈片在我腦海中浮現(xiàn),在學(xué)校這個(gè)黑木匣子中,收納了我的二分之一童話。
時(shí)光荏苒,曾經(jīng)的我們已經(jīng)長(zhǎng)大,走過(guò)了青澀與懵懂?粗郧暗南鄡(cè),翻開(kāi)第一頁(yè),那是我們?cè)谧郎贤诞?huà)數(shù)學(xué)教師的場(chǎng)景,你添幾點(diǎn)麻子,我加一撮胡子,然后將這幅驚世駭作惡作劇的貼在前桌那個(gè)胖胖男生的背后,最后,在全班的哄笑中,那個(gè)男生被請(qǐng)進(jìn)辦公室“喝茶”去了,F(xiàn)在都記不得那個(gè)男生了,又翻開(kāi)一頁(yè),那是我們不顧被發(fā)現(xiàn)的危險(xiǎn)在數(shù)學(xué)老師眼皮子底下偷看我們省吃儉用買(mǎi)的`《白雪公主》,那時(shí),可謂風(fēng)靡全校?墒牵罱K在數(shù)學(xué)老師兇狠的眼神斷送了它的生命,收進(jìn)了那個(gè)黑黑的抽屜。據(jù)說(shuō),這本書(shū)成了他女兒的玩物,不過(guò),這都是后來(lái)的事了。風(fēng)吹拂起頁(yè)面,那是我罰站的情景,原因就是前天晚上熬夜看《黑貓警長(zhǎng)》,上課睡覺(jué)被老師發(fā)現(xiàn),最后光榮接受了老師的唾沫洗禮。關(guān)上相冊(cè),拂去灰塵,發(fā)現(xiàn)那時(shí)的我活得很明白,知道自己想要什么,現(xiàn)在卻一直在迷茫。
流年染指,清風(fēng)不在,半夢(mèng)花開(kāi)的世界,懷著虔誠(chéng)的心,循著時(shí)光的輪印,我的童話正在豐富。
梧桐樹(shù)下,操場(chǎng)前,我們雙手合十,許下諾言,埋藏過(guò)往,清風(fēng)徐來(lái),吹開(kāi)書(shū)篇的一角,這時(shí),我的童話世界多了一個(gè)你——閨蜜。我不再那么調(diào)皮,變得安靜沉默,默默地做著功課,在樹(shù)下回憶我們的曾經(jīng),任風(fēng)吹起發(fā)絲,空氣中飄過(guò)淡淡的桅子花香,那是青春的味道,攤開(kāi)日記本,上面記錄著我們的點(diǎn)滴。有運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們班得了第一歡呼雀躍的場(chǎng)景,一次我們沒(méi)有拿到流動(dòng)紅旗的沮喪畫(huà)面,還有老師把“發(fā)揮”念成“發(fā)灰”的畫(huà)面,考試沒(méi)考好內(nèi)疚而默默流淚的情景,還有很多很多……
天還藍(lán),花還紅,草還綠,我們還好。我的童話正在成長(zhǎng),青春的旋律正在奏響,愿時(shí)光駐留,我們不老。
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