【優(yōu)秀】未來的想象作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的未來的想象作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

未來的想象作文 篇1

　　未來我一定會有自己的房子，這個房子一定是我自己設(shè)計的，那是我在某一個城市，有一棟實驗性的住宅，住宅安裝了一百多個機(jī)器人，一切都由機(jī)器人指揮。

　　住宅的大門外有根豎桿，上面裝著風(fēng)向標(biāo)，風(fēng)向標(biāo)把風(fēng)的數(shù)據(jù)輸入到風(fēng)向機(jī)器人的身體里，風(fēng)向機(jī)器人把風(fēng)的溫度，溫度調(diào)正好，然后他排出，給主人一個暖紋和環(huán)境。

　　大門外有兩個指紋機(jī)器人，指紋機(jī)器人安裝了指紋識別器。如果你到住宅，指紋不一致，只有主人下達(dá)同意入內(nèi)才能進(jìn)去。

　　房里有一個專門為你做飯的機(jī)器人。你腦海里想要吃什么東西，做飯機(jī)器人就立刻知道，就為你做你就可以先玩飯桌上的電腦，電腦從桌里彈了出來，你就可以在桌上等你的.美餐。臥室在二樓，你一進(jìn)去看一看，什么都沒有，連床也沒能。它們都縮小在一張椅子下，你一拿出來，放在地上，說一聲變大，床自然就變大了。

　　浴室也在二樓，如果你在上班，快下班的時候，可以在辦公室預(yù)約洗澡的時間，在電腦上打洗澡二字，浴室機(jī)器人就打開熱水，等你一回家就可以泡熱水澡了。

　　我的發(fā)明不錯吧！

未來的想象作文 篇2

　　未來的牧區(qū)、林區(qū)、農(nóng)場或野外作業(yè)的住房不再是簡易的帳篷，而是拆建方便設(shè)施考究的紙屋。一幢38平方米的紙屋，全部重量為200千克，拆卸后可以裝在兩個大紙盒里，搬遷方便。

　　紙屋同普通房間相似，有門，有窗，有墻和天花板，還有裝飾墻紙。這種建筑材料不是普通的紙，而是一種用廢紙、廢布、廢塑料加一種樹脂合成的，堅固、柔韌、耐水耐磨、耐光、耐化學(xué)腐蝕的紙。它按照特定的大小，用模具塑成，標(biāo)準(zhǔn)化、批量化生產(chǎn)。

　　紙屋的內(nèi)部用主人喜歡的專用布簾掛在墻上，這種布也是一種特殊的'紙，能緊緊貼在墻上，起一種密封的作用，使外界風(fēng)沙塵土不能透過墻接縫進(jìn)入屋內(nèi)。紙屋的承重能力很強，房屋頂上可以安裝太陽能電池板，在野外工作，做飯***水、晚間照明就很方便了，通信用可視移動電話，還可用移動電話上網(wǎng)。

　　紙屋的形狀依照主人的意愿選擇，三角形、長方形、圓形.......色彩也各種各樣，黃的、紅的、綠的、藍(lán)的、紫的、白的都有。

　　未來的紙屋不僅拆建方便，而且造型奇特，方便適用，美觀醒目，一定會為人們的生活增添色彩和活力。

未來的想象作文 篇3

　　一次弟弟把我為一的一根鋼筆弄壞了，我非常生氣，爺爺又給我買了一個新的鋼筆，所以我想在未來一定有一種非常神奇的鋼筆。

　　這種非常神奇鋼筆，叫神奇鋼筆，神奇鋼筆的筆尖不小心弄斷了，或是壞了，只要按一下鋼筆的最上面的藍(lán)色按鈕，只要0·1秒鐘，你就可以繼續(xù)寫字了，如果你但心墨水用完了沒帶備用墨水，就按一下黃色星星按鈕說聲‘墨水補充’，只要0。5秒鐘墨水就充滿了。如果你不喜歡鋼筆的顏色，就把鋼筆放在最喜歡顏色的`紙上說‘變，變，變，紅色，’或‘藍(lán)色’，在變，變，變，的后面說出你最喜歡的顏色，就可以了。要是你最喜歡顏色的紙沒有或是沒帶來就直說‘變，變，變，變成我最喜歡的顏色吧，’然后說出你最喜歡的顏色，就可以了。

　　這種神奇鋼筆非常便宜，如果有了喜歡的顏色沒有喜歡的圖案的話，神奇鋼筆可以幫你結(jié)決，只要說‘變，成我喜歡的圖案吧。’然后說出你喜歡的圖案就可以了。你如果不喜歡鋼筆的粗細(xì)，就按一下彩色按鈕說‘變細(xì)，變細(xì)，’或說‘變粗，變粗，’把鋼筆的粗細(xì)變成你喜歡的鋼筆粗細(xì)，就可以了。這種神奇的鋼筆還可以幫你擦掉錯字，寫錯字了你只要按一下粉紅色的按鈕，錯字就消失的無影無蹤了。寫錯了你當(dāng)然不知道，但神奇鋼筆可以告訴你，你一寫錯字神奇鋼筆就會說‘小主人，你寫錯了，你寫錯了�！�神奇鋼筆的聲音只有用神奇鋼筆的人才能聽見。

　　你也可以控制神奇鋼筆的大小，把神奇鋼筆放在手里，然后說‘變的和什么一樣小，’或‘變的和什么一樣大’，就可以了。

　　只是這種鋼筆還沒發(fā)明出來而已，在未來一定有這種鋼筆。

未來的想象作文 篇4

　　隨著科技的發(fā)展，轉(zhuǎn)眼間20xx年了，那時的多功能汽車再也不向現(xiàn)在的汽車，現(xiàn)在的汽車太容易發(fā)生交通事故，會導(dǎo)致許多人死亡和受傷，而且，黑煙會破壞大自然環(huán)境。

　　我想發(fā)明一種多功能的汽車，汽車上只有一個按鈕，只要按一下按鈕，再說一下要求，馬上就會實現(xiàn)。在汽車上面安裝一種微電子儀器，比電腦還先進(jìn)的，可以在行駛中精確指出方位，到達(dá)地的路程。現(xiàn)在的汽車發(fā)生事故時，車子也會損壞，到那時的.汽車可不這樣子的，它們是用世界上最堅硬，又最有韌性的鋼材制成的，如果遇到山崩，巨石砸在車子上，車子馬上啟動韌性的一面，車殼就象海棉一樣軟，又會象彈簧一樣，又極速反彈出去。20xx年的汽車可以在水陸中都可以行駛，在水中，能自動改變車身，變成向潛水艇差不多，能快速在水中穿梭;如果在空中飛行，那汽車更好，可能不會有這樣的車子，只能說車子有飛躍的功能，遇到情況可以飛躍幾米或幾十米。

　　20xx年的汽車，我會駕駛你跑遍世界各地去參觀古代的東西，要去宇宙探索。學(xué)到更多的知識來改進(jìn)更先進(jìn)的汽車!

　　雖然這只是一個幻想，但是經(jīng)過我們不斷努力一定會實現(xiàn)的。

未來的想象作文 篇5

　　現(xiàn)在的小學(xué)生的書包真重啊，一到五六年級，書包就重的像一塊大石頭一樣。要是能給書包“減減肥”就好了。晚上，我坐在椅子上思潮起伏，不知不覺地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……

　　“叮零零……”我習(xí)慣性地關(guān)掉鬧鈴，睜開眼睛一看，什么？現(xiàn)在已經(jīng)22世紀(jì)了！我推開門，一個踩著輪子的機(jī)器人向我走了過來，對我說：“歡迎來到22世紀(jì)，現(xiàn)在是7點整，您馬上要去上學(xué)了�！蔽乙活^霧水的換好了衣服，要背上書包的時候，突然發(fā)現(xiàn)書包不見了。機(jī)器人又過來催了：“主人，我們得趕緊走了！”我不耐煩的跟他說：“再等會兒，我找書包呢�！睓C(jī)器人“撲哧”一聲笑了：“主人，您的書包不是在手上嗎？”我看看手上，“這不就是塊表嗎，只是大了一點而已嘛�！睓C(jī)器人解釋道：“主人，你可別忘了現(xiàn)在是22世紀(jì)，您手上這塊表可不一般，你把蓋子打開看看。”我按著機(jī)器人的指示，打開了蓋子。沒想到，手表的屏幕上不僅顯示了時間，還顯示了語文，數(shù)學(xué)等各個科目的版塊。我一點“語文”板塊，屏幕上立即顯示了語文書的目錄，我又點到《伯牙絕弦》這課書，屏幕上又顯示了《伯牙絕弦》的課文，旁邊還有注釋，賞析等等。我按到題目旁邊的一個小喇叭上，手表立刻響起了伯牙絕弦這篇課文的.朗誦。我又返回到科目的版塊里，按“音樂”這個版塊，屏幕上又顯示了音樂書的目錄。一點“校園里的小白楊”這首歌，我們的耳邊又傳來悅耳的音樂聲。

　　“那我們總不能拿著手表上課吧？”我問。

　　“這你放心”機(jī)器人說“學(xué)校的課桌上有更大的屏幕，只要在手表和課桌的屏幕上操作，把手表和課桌上的屏幕連接起來就行了。這個手表主要是能為你們隨時隨地學(xué)習(xí)提供幫助�！�

　　“那我們怎么寫作業(yè)呢？”我又問道

　　“你們的作業(yè)也是在手表或者屏幕上寫好，然后發(fā)給老師的”機(jī)器人回答說�！俺�此之外，這個手表還能打電話，看視頻，上QQ……”

　　“哇！這么厲害！”我驚嘆。

　　“那當(dāng)然了，這可是22世紀(jì)了”機(jī)器人說“哎呀，你上學(xué)快遲到了，趕緊走吧！”

　　“趕緊起來，怎么在這睡覺呢，看你，口水都要流到褲子上了！”媽媽的叫聲驚醒了我，唉，要是剛剛那個夢是真的該多好��！我又陷入了沉思……

未來的想象作文 篇6

　　未來的學(xué)校十分漂亮，有紅花、綠樹……你一進(jìn)校門，有一個指紋識別器，里面存有學(xué)校所有人員的指紋，只有你按一下手印，就可以識別出你是不是學(xué)校人員，如果是，它就會對你說：“請進(jìn)，希望你在學(xué)校度過一段美好的時光！”如果不是，它就會對你說：“請登記！”然后就可以進(jìn)去了。進(jìn)去后有一個電梯，只有你對它說你要去的地方，它就會自動送你去。

　　走廊里四面都是透明的，可以看見操場上奇形怪狀的.花、高大的樹、淡藍(lán)色的天空，和活動的同學(xué)。而且墻頂有隱形的換氣系統(tǒng)，能把污濁的空氣排出，把新鮮的空氣放進(jìn)來。墻上掛滿了同學(xué)們的剪紙、盤藝、手抄報……在這里，每一個同學(xué)都有展示的機(jī)會。

　　還沒進(jìn)教室，就可以聽見朗朗上口的讀書聲，咦？他們怎么背的那么熟？根據(jù)常理講，學(xué)生們死記硬背，不可能背的怎么熟，而且會不會太枯燥無味了？原來是老師把每一段課文都變成了一段小故事，吸引學(xué)生們的眼球，學(xué)生們自然而然地背下來了。

　　教室了的設(shè)備都是高科技，黑板是電子黑板，上課時，老師只要對電子黑板說出想寫的東西，黑板識別后，就自己呈現(xiàn)出來了，這樣老師就不會吃粉筆灰了。下課后，老師只要對黑板說一聲Yes or No,黑板上的東西就會自己判斷是保留還是刪除。

　　我真希望這種學(xué)校能夠快點出現(xiàn)！

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