[精品]同桌的你作文15篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的同桌的你作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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同桌的你作文1
如果你想向瓊瑤表達你的心意，如果你朋友少，弦斷了，誰會聽呢？每當我讀這首詩時，我總是很高興見到認識我的你
伴著晚風中落葉的聲音，我沿著林蔭小道漫步，拾起記憶中的點點滴滴，也拾起你我的回憶。還記得六年級開學的時候，你剛從重慶轉到這里。我是第一個和你說話的人。雖然時間在流動，但你的樣子還在我心里。當你開始上學時，你穿著一件白襯衫。寬大的'牛仔褲表明你又小又瘦。走路的時候眼睛小但是像珍珠。當你眨眼的時候，銀河在閃爍。加上一個高高的、直立的鼻子和櫻桃般的嘴巴。用驚訝若虹來形容都顯得無力。
說了這么多，每個人心里都會有高冷女神般難以捉摸的字眼。沒想到，她比一般人還熱情，深入你的內心。有一次老師抽簽配同桌，命運把我們拉到了一起。從那以后，我們一直形影不離。我性格內向，不敢主動接近你，但你讀懂了我的心，一直在找話題和我聊天。果然，我們成了彼此最好的朋友。在一起的時候，我們做了很多有趣的事，做了一系列尷尬的事。記住，我們聊天忘我，以至于沒做完的作業(yè)被老師批評，上課因為對方而斗嘴甚至掐對方，所以我們從不放棄，樂此不疲。
那天陰雨連綿，但上午陽光明媚，下午雷雨交加。大雨像猛獸一樣從空中沖下來。我在家等我父母，但從未見過他們因公回家。在我無助的時候，我想到了你，所以我給你打電話。我只記得那句話。不要害怕，從此我成了我的依靠。
很快門鈴響了。我拖著沉重的身體去開門，看到你，心里悲喜交加。你一手拿著熱湯，一手拿著藥，急促地喘著氣，但你沒有忘記說：我遲到了！突然，我的眼淚像窗外的一樣流了下來，流了出來，這股暖流滲進了我的心里。慢慢的，你扶我上床，我感受到你身體里溫暖的陽光。感謝你一直以來對我無微不至的照顧。直到我父母回家，你別忘了告訴他們注意我的病情。在接下來的日子里，你知道嗎，你一直是我風雨的避難所。
畢業(yè)后，我們分道揚鑣，以至于多年不走。但我明白，有些人終究是不會分開的，他們缺少知識時間。從酗酒，回憶自己的生活，可憐的想法太多事。想問一下誰在校園里從來沒有留下過完美的回憶，誰從來沒有重視過和同學的真誠關系，誰從來沒有和同桌留下過珍貴的友誼。
她是我不可或缺的記憶。
同桌的你作文2
試問。似水年華時誰不曾在校園留下一段美好的回憶，似水年華時誰不曾與同學留下一段真摯的友誼，似水年華時誰又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語。
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否會惦記，曾經最愛哭的你，老師們都想不起，猜不出問題的你，我也是偶爾翻起相片，才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充滿青春的校園，吹響我青春的心，也唱響我彼時的記憶。
初一時，老師把我與他分在一桌，那時我們并不相識，與他站在一起她矮矮的個頭只到我的肩膀，乖巧的小手好像怕外面的寒冷總是蜷縮在衣袖里，大大的眼睛總是閃爍著迷茫的亮光，不乏天真的她卻總是沉默不語，他給我的第一印象：天真，可愛，沉默。說實話他長的確實很漂亮，可天公不作美，與他的同桌的生活持續(xù)兩個多月。再一次月考過后，可能因為“海拔”與學習成績的原因，我被留守，而他去了第一線，與粉筆灰做斗爭。但與他的同桌生活相處，讓我早晨上學時有了殷切的期盼，讓我不在以生活的苦惱而變的困惑，不再因某種事件的原因而變得煩悶。正處青春的我甚至還對她產生了某種好感，但現在卻都轉化成了‘同學的情誼，朋友的真摯友誼，以及對“同桌”的懷念，就這樣我們懷著一點點的懵懂，一點點的'天真與一點點的誤解，度過了初三的瑣事生活。
初時。有幸與她分在一班，卻無幸沒與他分在一桌。他依舊是矮矮的個頭知道我的肩膀，而大大的眼睛里卻閃爍著困惑的光芒，不乏天真的臉上變得更加的沉默，臉上增加了幾分憂愁，卻又增添了幾分成熟。但他的冷漠好像要拒人與千里之外，仿佛沒有誰能走進她敏感而聰明的內心世界。讓我"可望而不可及"我不曾一次的開導過她，但或許我不是那個能改變他的那個人，他的臉上卻依舊是‘沉默，孤獨，冷漠’看到他滿臉的憂愁與困惑，多么希望他能改過，多么希望她能變的快樂，多么希望他能不再感到孤獨，多么希望他能重新回到我對他的第一印象
校園的生活，我青春年少是留在記憶里精彩的回憶。
"同桌的你"我似水年華是留在'心'中不可磨滅的最美好的記憶。
同桌的你作文3
你聽過這樣一首歌嗎？“明天你是否會想起，昨天你寫的日記。明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你。老師們都已想不起，猜不出問題的你。我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”
這首歌，就是《同桌的你》，現在，我要把它獻給你，我的同桌。
時間過得飛快，轉瞬間，我們同桌已經快三個星期了。三個星期，說長不長，說短不短。一起相處了二十多天，我想我已經足夠了解你了。
你是一個愛笑的女孩。最引人注目的就是你嘴邊的兩個小酒窩。你笑的時候，深深的酒窩就跳了出來，好像裝滿了蜜酒，甜甜的，很醉人；你笑的時候，眼睛就瞇成一條縫，流露出喜悅和開心；你笑的時候，嘴巴俏皮地咧開，白白的牙齒露了出來，顯得那么可愛。
你是一個活潑的女孩。做完作業(yè)，你就會找到好朋友一起玩耍。你蹦蹦跳跳，那一頭烏黑的短發(fā)就飄啊飄，好像也在興奮地舞蹈。因為你是那么活潑外向，所以你的好朋友也很多，一下課就圍著你嘰嘰喳喳。你呢？早就笑開了花。
你是一個可愛的女孩。有時候，你會把眼睛睜得大大的，露出可愛的小虎牙；有時候，你會嘟起嘴，酒窩時不時露出來；有時候，你雙手托腮，目不轉睛地盯著一個地方，那么的嚴肅認真……
你是一個認真的女孩。做作業(yè)時，你會反復計算一道題，你會反復斟酌一個句子，你會反復翻書找答案。上課時，你認真地看著黑板，看著老師，看著題目。下課時，你沒有急著去玩，你沒有急著去喝水，你沒有和別人說這說那，而是安靜地做作業(yè)。
你是一個善良的`女孩。那天我有點感冒了，你就熱情地問這問那，我的心里暖暖的。放學后，你又幫我?guī)砹艘话逅{根。當你把板藍根遞給我時，我的心里甜甜的。第二天，你又問我感覺怎么樣，好點了沒有，我的心里熱乎乎的。
每當我想到你，我的耳畔就會想起這樣一首歌：《同桌的你》�！懊魈炷闶欠駮肫�，昨天你寫的日記。明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你。老師們都已想不起，猜不出問題的你。我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”
現在，我的耳邊又想起了那首歌：“明天你是否會想起，昨天你寫的日記。明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你。老師們都已想不起，猜不出問題的你。我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”
同桌的你作文4
哎，真煩！我?guī)е鴿M腦剪不斷理還亂的愁緒走出教室。
室外陽光明媚，我低著頭邊走邊思考著那道該死的證明題。只聽“嘭”的一聲，我重重撞在一堵肉墻上。“對不起，對不起，我不是故意的！”我急忙慌亂地道歉。“沒關系！”聽到這似曾聽過的聲音，我愕然了。莫非？我迅速抬起頭，果然是你，是那個雖與我同桌三個月卻讓我久久難以忘卻的同桌。雖然你現在留了長發(fā)，但我還是一眼就認出你來。
曾經的我一直都是膽小、怕事的乖乖女，而你卻是頑皮的'，帶著點叛逆的狂野女孩，最初我們被指定為同桌時，媽媽不知從哪得到的消息，硬要我和他分開，好在老師視大局，以學習一幫一的理由留住了我們的同桌緣。
于是從做同桌的那天起，我好像每天都變得很忙，因為我要做雙份兒的作業(yè)，一份是我自己的，而另一份自然就是你的，只是我和你的字跡相差懸殊，所以，總因模仿不像被老師發(fā)現，于是我們成了辦公室里的�？�，當老師批評我們時，你總是挺身維護我，把所有的罪責都攬在自己身上，于是我總是在一次次的警告中逃身，而你卻總是得一頓狠批。
憤怒的你回到教室，無處發(fā)泄?jié)M腔的怒火，使用刀子在桌上狠狠地劃，一次、兩次、三次……那原本光滑的桌面，終于被你給生生地刻出了個大洞，老師補修幾次，都以失敗而告終。那個大洞也只好留著，只是后來那個洞幫了我們的大忙，因為考試時，我們可以從上面看藏在抽屜里的課本而不被老師發(fā)覺。
考試結束，我們總喜歡提前交卷，然后一起翻墻出校園，去校外買很漂亮的粉紫色自動鉛筆，一起去吃很不干凈的羊肉串。
考試失敗時，因畏懼家長那鐵青的臉，和那高舉的大手，而替彼此模仿家長簽名，居然都能蒙混過關。
課堂上我們一起給老師制造麻煩，比如把一只蜘蛛仍在某女生的衣服上等。
于是大家都說我被帶壞了，因為我可以不再畏縮、膽小。而是變得喜歡搞惡作劇了，說我被你帶壞了，是因為大家都看到，那天我們在街上分吃糖葫蘆的情景。于是老師沒有理由不把我們分開。
而且不分也不行了，媽媽因無法忍受我的轉變，而把我強行轉學，從此后我們再沒聯(lián)系。
事隔多年，我們竟然又成了同學，只是你已不記得我了。
但是沒有誰會知道，我的童年正是因為你而變得五彩斑斕，有了一個美麗的夢。
望著你對我嫣然一笑緩緩走過的身影，我的心中起了一層淡淡的漣漪，在心中輕輕道一聲：
同桌，你好！
同桌的你作文5
“丁零零——丁零零——”，清脆的上課鈴聲打破了安靜的校園，枯燥的數學課結束了。第四節(jié)英語課就這樣開始了。 “你今天帶英文書了嗎？我今天帶的。我不想再擔心被英語老師罵了，哈哈�！蓖勒f著拿出英文書在我面前晃了兩下，我不滿地瞪了瞪。他得意地看了他一眼，仿佛整個世界都被他奪走了�！氨苛艹鰜�，我找你有事。”隔壁班的一個同學在門口的同一張桌子前招了招手。見狀，他把英文書塞進凌亂的抽屜里跑了出去。
片刻之后，他就像一只剛出籠的小鳥，在操場上狂奔。 “丁零零——丁零零——”，上課鈴再次響起，同桌雷鳴般的.跑回了班級。剛踏進教室門口，老師就跟在后面。老師右手拿著三本英文書，臉通紅，穿著西裝。忽然瞥了一眼班上的人，蹙眉，一下子看到大家空蕩蕩的課桌，他“刷”了一下，天氣轉陰，然后瞪了大家一眼，“沒有書給我站起來�！蓖瑢W們沒帶書的幾個人站了起來。畢竟大家都看慣了平時喜歡和我們一起笑的英語老師，像個孩子，今天突然大發(fā)雷霆，嚇壞了很多同學，大家都很聽話。站起來。老師站在講臺前，一直盯著空蕩蕩的同桌看，但同桌們根本沒有注意到，還在和后桌開心的聊著天。
其他同學見老師沉默不語，偷偷看著老師。乍一看，哈，冰淇淋被老師抓到了。其他同學都為他幸災樂禍，但他卻視而不見。老師對大家說：“我們同學不老實，過來查一下，書都在桌子上�！边@時，我有些遲鈍，不愿在同桌凌亂的抽屜里找到他。老師慢慢的在幾十天沒帶的英文書本上走來走去，越來越近。三秒后，他抬起頭，滿臉的驚慌和擔憂，將頭埋進了黑暗中。抽屜里仍然沒有抽屜。老師離我越來越近了。七、六表……抬起頭的時候，滿臉不悅的已經是細密的汗珠。這時，老師靠近了他，老師不耐煩的說道：我假裝站起來。 “在英語老師面前，我吃黃連真的很傻——說不出有沒有苦澀，一百個字都說不過去！他的課真是倒霉又難辯！“叮零零——叮零零——”，下課了，同學們陸續(xù)走出了教室。同桌掏出書包，“啪”、“啊”的一聲，書掉在地上，同桌的書就如鬼魅般出現在了你的面前。哎，我真是同桌大馬！
同桌的你作文6
“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽。”每當讀到這句詩，我便暗自慶幸，我遇到真正懂我的你……
記憶是塵封的往事，隨著那微風躲進沉睡的枯葉堆里，又隨被晚風吹散的落葉，飛舞在夢中。同桌，今夜你的夢中，是否會有我的身影呢?輕輕地，靜靜地想著你，怕風一吹記憶就會散去，再也找不回來。
星星，似乎聽懂了我的話語，眨著眼睛，閃著光芒。黑茫茫的天空中，那是多么美麗的光，點點就像鉆石般閃亮。同桌，記憶里，我們曾約定要一起看流星雨，再一起對流星許愿說我們的友誼要天長地久;記憶里，你不開心地時候，會發(fā)瘋似的拉著我滿大街地跑，然后肆意地大笑;記憶里，你會花癡地指著男明星的海報尖叫;記憶里，你不顧淑女形象地爬到樹上，只為幫我摘那朵我說好看的花，即使摔得滿身泥也毫不在乎……我知道，一切一切已隨風遠去，飄到那我看不見的.夢中的遠方
。因為，多年以來，你已離我而去，杳無音訊。飛翔的鴿子沒有為我?guī)砟愕南�，關于你的記憶像斷了線的風箏，迷失了方向。同桌，愿閃耀的繁星能帶著我的思念，飄入你的夢鄉(xiāng)……
夜深了，燈滅了，只是，繁星依舊。依然，我還想著同桌的你。曾經，沒有了你我多么不習慣。
沒有你笨笨地抓著頭發(fā)地問我功課我不習慣;沒有你搞怪地逗我開心我不習慣;沒有你上課的時候按住我的手畫畫兒我還不習慣;沒有你上課讓我提醒不要睡覺我還不習慣……曾經，拿著你的相片滿臉是淚;曾經，望著你送我的筆記本發(fā)呆;曾經，指著天空斥責你遺忘了我。如今，長大了，習慣沒有你的生活，也感謝你讓我學會獨立。
其實，同桌，我們有太多的相似：同樣愛看星星，同樣愛看藍天，同樣喜歡吃巧克力味的冰激凌，喝新鮮的果汁，同樣喜歡秋天，喜歡黃昏的時候散步……可是，我們又有太多的不同：你愛鬧，我安靜;你活潑，我沉默;你剛強，我柔弱;你愛笑，我愛哭……這讓我忘不了曾經同桌的你，真的不能忘記。
依然，我記得同桌的你，你的笑，你的一言一行。愿同桌的你，也依然記得曾經的同桌的我!
同桌的你作文7
每次交一份賞心悅目的答卷，我都忘不了我小學六年的苦奮斗史，也忘不了同桌的你。
我還記得，當小學第一次航行到無邊無際的學習海洋時，我們聚集在那里，把詩歌帶到碧霄仙子的金色秋天，踏上了新的人生旅程。
第一節(jié)課，老師讓我們把名字寫在黑板上。四十三個同學寫完之后，我看到那工整優(yōu)美的小字在眾生中脫穎而出。當時不認識很多字。四口之田只知道你姓。過了一會，老師開始按照他們的身高排座位，我就坐在你旁邊。從那以后，我一直問你這個問你那個。從你的口中，我知道你父親是一名硬筆書法老師。受家庭和文化背景的影響，你從小就立志成為書法大師，從小就努力學習。你說我想成為田英章大師。
人們說在朱者赤附近的人是黑人。我自然也想成為你這樣的人，但只要不行動，懶惰就會生根發(fā)芽。接下來的一個月，直到第一次家長會，我什么都沒做。會上，的語文老師說你會和田英章平起平坐。當我看到你在很多父母面前驕傲地昂著頭，我不禁嘆了口氣。會后馬上就這條路征求你的意見。你不假思索就答應了。
二年級，全校改革。我們有了新的興趣小組，但是班主任也換了一個新的，所以座位被重新調整了。從此我只能隔著兩排人看你的背影。但之后我們的交流并沒有減少，反而增加了。當老師宣布興趣小組的`好消息時，我們班沸騰了。我仔細想了想：你曾經說過：我想成為像田英章大師那樣的人，所以我一定會去書法組，所以我報名了書法組。但是在群里，我看了看四周，卻沒有看到你。后來得知你報了數學組，我笑了，像你答應教我一樣想著，然后我們的感情加深了。
五年后，我和你都報了初中，你去了另一所學校。希望我們的友誼能漂洋過海，到達彼岸；或者新開始的高中。恒，除了你我之間的友情，還有我和你同桌。
同桌的你作文8
“明天你是否會想起，猜不出問題的你；我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”每當耳邊想起這熟悉的旋律時，你是否會想去你的那位同桌呢？
那美麗的鮮花，因為有了綠葉的陪襯，才顯得更純潔；那一閃一閃的星星，因為有了黑暗的天空陪伴，才會顯得更耀眼。而友誼，因為有了來自內心的真摯情感，才會顯得更加珍貴。
開學的那一天，我在想我會不會和認識的人在同一個宿舍，班級呢？隨著我的思考來到宿舍，推開門看到了你。我感到非常的驚訝，沒想到你跟我在同一個宿舍。你還是一年前的你，還是那副模樣，即使在人群中我也能認出你。你帶著一副黑色眼眶的眼鏡，把那長發(fā)剪短了，粉紅的小嘴，一雙發(fā)亮的眼睛，眼睛雖然不大，皮膚也不白，但我卻喜歡和你在一起的玩耍，學習的時光。
記得那時你把長發(fā)剪短了，一直在我耳邊抱怨：“早知道就不剪了，哎，我的長發(fā)啊！”我當時笑你：“傻啊你，睡覺你剪了它呀！”我說完就跑了，你追過來了，一路上打打鬧鬧地去到了教室。班上的同學都說你黑，我在旁邊笑你，你說：“皮膚黑，說明我健康啊！”那天，上地理課，老師給我們講關于美國的知識，講到了在美國皮膚黑的，你就是下等人士。班上有同學問：“為什么�。俊钡乩砝蠋熣f：“因為你黑��！”我們全班笑著看向我的同桌-谷杰，有人說：“谷杰，哈哈哈。”地理老師說：“白種人覺得自己血統(tǒng)高貴，不與我們做朋友�！蔽覀兌键c頭。
我們宿舍有個規(guī)定，星期一星期三，誰先回去誰先洗澡，星期二星期四按順序洗，星期一下午最后那節(jié)自習課，快下課了，我們整理好書等著下課。下課鈴響了，我們班的'同學爭先恐后的出了教室門，我們兩個拉著手徘徊在綠蔭下，斑駁的陽光灑在密密的空氣里，跌跌撞撞地跑回宿舍。
夕陽西下，我們漸行漸遠的人影，不再回頭，長大了，老了，我也不會忘記你的，我親愛的同桌。
同桌的你作文9
同桌的你，瘦瘦的，眼睛大大的，眼睫毛也有些長，不過最重要的是:你還是個男孩子，你叫韓宜峰。
同桌的你，會跆拳道，會保護我。
同桌的你，很正義，會幫助我學習呀、體育呀、美術呀、音樂呀等等。
同桌的你，很優(yōu)秀，被老師選上了班干部，成了督促我們，監(jiān)督我們文明習慣，道德養(yǎng)成的執(zhí)勤人員。
同桌的你，我很羨慕你學習很好，我相信將來有一天我終會超越你，我們兩個一起加油吧！
同桌的你，咱們倆其實還挺有緣分的，四年級上冊的時候，老師安排了咱們兩個坐一起，做了一年;到了五年級開學，老師又安排我和你坐在了一起，呵呵，是不是還真的有點緣分呢。
同桌的.你，喜歡看書，和我一樣，都有一個“書呆子”的外號�？雌饡鴣砭拖癜V了迷。想把你撈回來，可貌似你還是身其仙境。
同桌的你，才開始，還有些靦腆，我是一個活潑開朗的女孩，通過課間與你的小搭訕，你也活潑了起來呢。
同桌的你，咱們兩個一起加油吧！向前沖！我們是最棒的！要在明天，贏得今天的自己哦，今天，你有沒有賽過昨天的自己？
我把電影《同桌的你》和胡夏唱的《同桌的你》送給你！
歌曲《同桌的你》:
明天你是否會想起
昨天你寫的日記
明天你是否還惦記曾經最愛哭的你
老師們都已想不起
猜不出問題的你
我也是偶然翻相冊
才想起同桌的你
誰娶了多愁善感的你
誰看了你的日記
誰把你的頭發(fā)盤起
誰給你做的嫁衣
你從前總是很小心
問我借半塊橡皮
你也曾無意中說起
喜歡跟我在一起
那時候天總是很藍
日子總過得太慢
你總說畢業(yè)遙遙無期
專業(yè)就各奔東西
誰遇到多愁善感的你
誰看了我給你寫的信
誰把它丟在風里
從前的日子都遠去
我也會有我的妻
我也會給她看相片
給她講同桌的你
誰安慰愛哭的你
誰把你的長發(fā)盤起
誰給你做的嫁衣
誰娶了多愁善感的你
誰安慰愛哭的你
誰給你做的嫁衣
啦啦啦啦啦啦啦
啦啦啦啦啦啦啦
啦啦啦啦啦啦啦
啦啦啦啦啦啦啦
電影記得回去看哦！
同桌的你作文10
試問，似水年華時誰不曾在校園留下一段美好的回憶，似水年華時誰不曾與同學留下一段真摯的友誼，似水年華時誰又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語。
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否會惦記，曾經最愛哭的你，老師們都想不起，猜不出問題的你，我也是偶爾翻起相片，才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充滿青春的校園，吹響我青春的心，也唱響我彼時的記憶，。
初二時，老師把我與他分在一桌，那時我們并不相識，與他站在一起她矮矮的個頭只到我的肩膀，乖巧的.小手好像怕外面的寒冷總是蜷縮在衣袖里，大大的眼睛總是閃爍著迷茫的亮光，不乏天真的她卻總是沉默不語，他給我的第一印象：天真，可愛，沉默。說實話他長的確實很漂亮，可天公不作美，與他的同桌的生活持續(xù)兩個多月。再一次月考過后，可能因為“海拔”與學習成績的原因，我被留守，而他去了第一線，與粉筆灰做斗爭。但與他的同桌生活相處，讓我早晨上學時有了殷切的期盼，讓我不在以生活的苦惱而變的困惑，不再因某種事件的原因而變得煩悶。正處青春的我甚至還對她產生了某種好感，但現在卻都轉化成了‘同學的情誼，朋友的真摯友誼，以及對“同桌”的懷念，就這樣我們懷著一點點的懵懂，一點點的天真與一點點的誤解，度過了初二的瑣事生活。
初三時。有幸與她分在一班，卻無幸沒與他分在一桌。他依舊是矮矮的個頭知道我的肩膀，而大大的眼睛里卻閃爍著困惑的光芒，不乏天真的臉上變得更加的沉默，臉上增加了幾分憂愁，卻又增添了幾分成熟。但他的冷漠好像要拒人與千里之外，仿佛沒有誰能走進她敏感而聰明的內心世界。讓我"可望而不可及"我不曾一次的開導過她，但或許我不是那個能改變他的那個人，他的臉上卻依舊是‘沉默，孤獨，冷漠’看到他滿臉的憂愁與困惑，多么希望他能改過，多么希望她能變的快樂，多么希望他能不再感到孤獨，多么希望他能重新回到我對他的”第一印象“
校園的生活，我青春年少是留在記憶里精彩的回憶。
"同桌的你"我似水年華是留在'心'中不可磨滅的最美好的記憶。
同桌的你作文11
同桌的你
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記；明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你”。這首高曉松的《同桌的你》曾經風靡一時，至今還有人在唱，都是思念自己的同桌，回憶那段美好的記憶。
雖然你不曾哭泣，有著堅強的一面，但你也有柔弱的一面。你時常表現出你唯我獨尊的霸氣，卻有時候流露出你亭亭玉立的可愛。這是我的同桌——蔚。
我剛進這個班集體的時候，我們互相不認識，在經過幾天的熟悉后，班主任包老師把我們分在一起，你就成了我的新同桌。我們彼此就互相認識了。由于我有點黑，時常被別人當做笑點。因此我很傷心。這時，你站出來了，阻止那些笑話我的人，并過來安慰我，這時我感受的同學間真正的友誼。無論我想做什么事情時，你對我說：“想做就做吧！怕什么！”你總是支持我，這就是你唯我獨尊的霸氣。
當你聽說初三分班的時候，從你的眼神中看出你是舍不得這個班級和這里的同學。暑假后，果真分班了，你分在1班，我被分在9班。
有一天晚上，我突然看見你和幾個其他的同學一起到以前的數學老師辦公室，我于是就跟過去看看，原來你們是想自己的老師，當我和你們一起走進辦公室，看見以前的老師，就在這一霎那，我看見你哭了，這時，你的霸氣突然消失，只留下單純的你，我們和老師談論著新的班級，覺得這新的'班級雖然給人帶來新鮮感，但還是找不到以前班級的那種親切感，沒有了有幽默感的——成，也沒有了經常換位思考的——思，也沒有，你一邊向老師述說著，一邊哭泣。這時我才看見你柔弱的一面。
你時常在無聊的時候，做出可愛的樣子，說話努起小嘴，發(fā)出很嗲的聲音，還在課桌上畫畫，甚至課本上，就連我的試卷和橡皮都沒有逃過你的掌心，在這時候我看到你亭亭玉立的可愛。那是單純的你，那是真正的你。
雖然我們分在不同的班級，但都是為了一個夢想前行，中考。謝謝你做我的同桌，留下這美好的記憶，在時�；貞涍@段美好的記憶時，也時常會想起同桌的你。
同桌的你作文12
一番選擇下來，我和你仍然是同桌。
心里復雜地說不出話來，無奈、煩憂、欣喜……
看到你笑靨如花的臉時，一切負面情緒都消失得無影無蹤。
你有一雙很好看的眼睛，像黑曜石那樣散發(fā)著迷人的光芒。秀氣的鼻梁上架著一副眼鏡，使你看起來十分文雅。而你發(fā)上戴著一個畫有強盜標志的圍梳，讓你看起來又顯得那么與眾不同。同桌許久了，我卻從未和你主動交流，同學們都說你還不錯，我卻不以為然。
“你怎么總用我的東西？用了就算了，還如此浪費！”我奪過自己的粘膠帶，對你厲聲喝道。是的，你太過于“主動”，多次借用我的粘膠帶不算，這次竟還扯毀了不少。這對于節(jié)儉慣了的我來說，實在忍無可忍！
想象中的狂風暴雨并未來臨。“真巧！剛準備還你的。才借了幾次而已，你不必如此�！蹦阏{皮地向我吐了個舌頭。
其時，話一說出口我便后悔了。對于同桌，我是不是“狠”了些？我倆是不是該作一些冷處理，也作為對你不守“桌規(guī)”的懲戒？想到這，我憤懣地扭過了頭。
第二天，你又習慣性把手伸到了我的桌上，摸起我的粘膠帶。我轉頭，用冷冷的眼神制止你，你“嘻”地一笑：“再借我用一下子，我會還給你的！子曰：‘膠帶非借不能用也。’”你熱情地“開導”我�？粗愫⒆影愕囊荒槈男�，我實在忍不住了�！鞍パ剑∧阈ζ饋韯脔鯆�、賽西施呀！我的姐姐！這以后就是你的招牌笑了�！蔽业男募鈨阂哺恿��！摆s緊！還有，這題不會寫，你能幫幫我嗎？”你又趁火打劫。
我望著你的眼睛，眼波帶著純真的笑意，如清泉般澄澈無比。你讓我如何拒絕！我假裝嗔怒：“好，我告訴你，聽好了，只講一遍！”
……
也許你并不知道，你那雙不帶怨恨的眼睛如同明燈一樣照進我的'心靈，你那天真可愛的笑容讓我感動了好久。明明被斥責的是你，但你卻如此待我，我的心一下子被溫暖包裹。
因為你，我明白了包容的真諦；因為你，我真切地感到生活對我的饋贈；因為你，我沉靜內斂的性格變得活潑開朗。
如果，再次選擇，我想，我還會和你同桌！盡管，次次被你“算計”。
同桌的你作文13
如果記憶可以重寫，我希望坐在我身邊的還是你�！}記
高高的個子，扁扁的頭，黑黑的皮膚，，大大的手。從遠處看你還真是有點兇神惡煞的感覺，但是，靠近看，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，將那不大不小的眼睛詮釋的更加完美。這樣看，總感覺你知識很淵博的樣子，只是至今已經7年的我對你的全部記憶。
一年級的第一天，由于去較晚，所以只好坐在班級的最后一排，而旁邊，就是正在研究數學的你。見我坐下，你放下手中的.筆，向我介紹著你自己，我也趕忙自我介紹。就這樣，一年的同桌時間開始了。
在我印象里，你是個不折不扣的數學天才，記得那個時候學校舉行數學競賽，我們考完后都在抱怨題目太難，而你卻笑笑說道，你把試卷都抄了一遍。我們當時都以為，你肯定也覺得很難，甚至一題都做不出來，無聊到只有抄試卷了。誰知道，那天國旗下公布獲獎名單，你卻是一年級的第一名。我們好奇的問你，是怎么做到既考了第一名，又抄了一遍試卷，還記得，你當時的回答是這樣的‘題目都很簡單，我只花了一點時間就寫完了，并且也檢查了一遍，后來，我確實覺得非常無聊，就這有抄試卷了。’
從此，我對你心生敬佩，同時也感覺到慶幸，我這個數學傻瓜遇上你這數學天才真是棒極了。
記得那年的冬天，雪下得特別大，寒風刺骨，而我又坐在門旁邊，那該死的們啊，時時透點寒風，我就時不時大個寒顫，后來你似乎也感受到了，非要跟我換位置，我問你為什么，你說你要研究數學題，坐在里面老師不易發(fā)現。換了座位之后，我發(fā)現你根本不會在上課時研究數學題，我又說要換回來，你卻怎么也不換。還記得那時候，你因為擔心我早晨早去占位置，所以每天早晨都去的很早。那個冬天里，你沒有數學題，卻有一陣陣寒風。
同桌的你，經常會在我悶悶不樂時給我講笑話，經常會跟我比誰先寫完作業(yè)，經常會拿那不嚇人的鬼故事來嚇我，我們經常會一起幻想未來，一起看故事書，你說我的芭比娃娃無聊，我說你的迪迦奧特曼無趣
就這樣，一年的同桌時間消失了，你因為要搬家所以要轉學，盡管我們彼此都不想這樣但都無濟于事，第二年的九月里，坐在我身旁的并不再是你，但是感謝你，留給我的回憶。
如果記憶可以重寫，我多希望你坐在我身邊再多幾年。
同桌的你作文14
“那就謝謝了！”接過手里那支漂亮的自動鉛筆，頓時，我覺得心里有一股暖流流過，腦海中浮現出，同桌那可愛的笑臉，以及那段暖心的小故事……
那天老師讓我們去訂正練習題，必須用鉛筆訂正，可我的自動鉛筆關鍵時候掉鏈子，一根調皮的筆芯卡到了筆里，寫不出字了。這可急壞了我，如果不馬上訂正好，會被老師狠批的！我心里一陣恐慌，有一種生氣到想把筆吃了的沖動！我連忙向我最好的朋友求救，想向他借筆，可是他拒絕了我，我垂頭喪氣。整個人耷拉下來，嘴角也往下掛，成失落，不開心狀！
“你怎么了？怎么不開心了？”同桌拍了拍我的背。我有氣無力的說：“唉，別提了，馬上要交鉛筆訂正題，可，那個……我的筆……卡住了……”“那你怎么辦呢？老師都催你了，要不你先用我的自動鉛筆吧！”她連忙遞過筆來，沖我甜甜的一笑，她笑得那樣甜，那樣深，那樣圓轉，像串串明珠，大小閃著光亮！
我看著她甜甜的笑容以及淡定的神態(tài)，我以為她應該是有兩支筆，這個關鍵時刻“江湖救急”，“那就謝謝你了！”我心安理得的接過了筆，開始奮筆疾書。
水筆被我碰到了桌下，當俯下身子去撿時，不經意的瞟了一眼同桌，瞬間我懵了，我發(fā)現她沒在訂正，而是在看著我。我連忙問她：“你怎么不訂正呀？馬上要交了！”“我，我錯得不多，訂正很快的，我看你比較著急，所以把筆借給你，你先用！你用完了，我再用……”她笑著回答我。原來她只帶來了一支筆，看我很難過，覺得我需要這支筆，先讓我用了！我很過意不去，細心的她，發(fā)現了我表情上的變化，安慰我說：“我們是同桌呀！應該相互幫助的！”接著又沖我甜甜的一笑，笑起來特別好看，眼睛都成了彎彎的新月，看到她的笑容，仿佛陽光都融化成了一朵朵柔軟的絲絨，像毛茸茸的圍巾一樣讓我感到溫暖。
窗外明媚的.陽光輕輕拂過，暖洋洋的。甜甜的笑臉，和那一句“我們是同桌呀！應該相互幫助！”久久的在我的心中回蕩。
謝謝了，同桌的你。你那張?zhí)鹛鸬男δ槪恢睖嘏赖奈�，我會一直記在心中……感謝，在美好的童年時光里，遇到你，謝謝你曾溫暖過我！
同桌的你作文15
試問。似水年華時誰不曾在校園留下一段美好的回憶，似水年華時誰不曾與同學留下一段真摯的友誼，似水年華時誰又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語。
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否會惦記，曾經最愛哭的你，老師們都想不起，猜不出問題的你，我也是偶爾翻起相片，才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充滿青春的校園，吹響我青春的心，也唱響我彼時的記憶。
初三時，老師把我與他分在一桌，那時我們并不相識，與他站在一起她矮矮的個頭只到我的肩膀，乖巧的小手好像怕外面的`寒冷總是蜷縮在衣袖里，大大的眼睛總是閃爍著迷茫的亮光，不乏天真的她卻總是沉默不語，他給我的有關同桌的你作文600字一印象：天真，可愛，沉默。說實話他長的確實很漂亮，可天公不作美，與他的同桌的生活持續(xù)兩個多月。再一次月考過后，可能因為“海拔”與學習成績的原因，我被留守，而他去了有關同桌的你作文600字一線，與粉筆灰做斗爭。但與他的同桌生活相處，讓我早晨上學時有了殷切的期盼，讓我不在以生活的苦惱而變的困惑，不再因某種事件的原因而變得煩悶。正處青春的我甚至還對她產生了某種好感，但現在卻都轉化成了‘同學的情誼，朋友的真摯友誼，以及對“同桌”的懷念，就這樣我們懷著一點點的懵懂，一點點的天真與一點點的誤解，度過了初三的瑣事生活。
初四時。有幸與她分在一班，卻無幸沒與他分在一桌。他依舊是矮矮的個頭知道我的肩膀，而大大的眼睛里卻閃爍著困惑的光芒，不乏天真的臉上變得更加的沉默，臉上增加了幾分憂愁，卻又增添了幾分成熟。但他的冷漠好像要拒人與千里之外，仿佛沒有誰能走進她敏感而聰明的內心世界。讓我"可望而不可及"我不曾一次的開導過她，但或許我不是那個能改變他的那個人，他的臉上卻依舊是‘沉默，孤獨，冷漠’看到他滿臉的憂愁與困惑，多么希望他能改過，多么希望她能變的快樂，多么希望他能不再感到孤獨，多么希望他能重新回到我對他的”有關同桌的你作文600字一印象“
校園的生活，我青春年少是留在記憶里精彩的回憶。
"同桌的你"我似水年華是留在'心'中不可磨滅的最美好的記憶。
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