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比賽作文400字【合集】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的比賽作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。
比賽作文400字 篇1
航模是一種益智的游戲，既能開發(fā)智力又能練習(xí)手的敏捷，所以許多人喜歡玩。
今天我們學(xué)校舉行了一場熱火朝天的航模比賽，比賽規(guī)則是控制模型船繞過標桿，用時少者為勝。比賽開始前，我們派出李童作為參賽選手。這時傳來了一個聲音：“贏的班級可以得到一份神秘獎品。”我們的激情一下到了高潮，有的喊“李童，李童，不贏不回�！庇械母吲d得手舞足蹈······五（1）班的選手也上“戰(zhàn)場”了。
“砰”的一聲，開始比賽了，五（1）班的'許浩一馬當(dāng)先，我們的眉頭皺了起來，大聲喊著；“李童加油！李童加油！”李童好像被我們的喊聲控制了，窮追不舍，許浩亂了陣腳，一下剎住了車，在后面追趕的李童也逃不了被撞的命運，“砰”直撞上去，同學(xué)們攥緊拳頭，盼李童的船快脫險，人人都是緊張的表情恨不得馬上把船分開。李童在慢慢地后退，退一步海闊天空嘛！許浩卻一直向前沖，絲毫沒有退讓之意。他們一直在原地打轉(zhuǎn)，無法脫身。最后，工作人員把船分開，我們總算松了一口氣，不停地為李童加油。李童用他熟練的操作技術(shù)反超許浩，長驅(qū)直入，快要到終點了，我們的心提到了嗓子眼，怕許浩反超為勝�？衫钔瘺]有懸念地沖過了終點，結(jié)束了這場比賽。呀！我們贏啦！之后我們與五（7）班比，卻以三秒之差輸給了五（7）班，獎品不翼而飛，“哎~~~”
雖然我們沒有得到第一，但從比賽中找到了樂趣，這真是一場有趣的航模比賽。
比賽作文400字 篇2
星期五下午是我們的體育課，我們大家高高興興地去參加夾乒乓球比賽，女、男生各十人，我有幸成為了其中一員。
比賽規(guī)則是：槍打響，第一個人用筷子夾住乒乓球快速跑到盆邊，將乒乓球丟進盆里，繞盆一圈返回，將筷子交到下一個人手里，下一個同學(xué)再夾一個乒乓球重復(fù)第一個同學(xué)的動作，然后由第三個同學(xué)開始，依次進行下去，直到參賽的20名同學(xué)全部做完，完成早的隊獲勝。
老師講完規(guī)則為我們大家演示了一遍，比賽就開始了。
我們班郭怡鴿是第一個，她快速的完成了比賽，到我了，只見我飛速的.跑到盆邊，丟下乒乓球，繞盆一圈，又飛快的跑回來，心想：沒有出錯，總算完成了比賽，希望她們也能快速完成比賽，為班級爭取好成績。到了趙姍姍，她慢吞吞地夾起球，慢跑著，呀！球掉了，她剛夾住球又掉了。到了盆邊，丟球，繞盆一圈，最可氣的是，她居然走著回來。杜東平回來時，跑得太猛，把筷子也弄壞了，換筷子又耽誤了一些時間。
比賽在大家的焦急中結(jié)束了。雖然我們班沒取得好的成績，但我們明白了鳳凰涅槃的道理。失敗是成功之母，沒有付出，怎談收獲。今后，我們無論干啥事都要團結(jié)一致，全力投入，要用勤勞的汗水去換取豐碩的成果。
比賽作文400字 篇3
今天，李關(guān)于老師作文給我們發(fā)了一張拼中國的地圖，我拿著地圖打開口子，我把拼圖里所有的東西全拿出來。只聽見李關(guān)于老師作文一聲令下，“開始”。我先把車拆散的圖案整面朝上后，就開始拼圖。我是從上往下拼，沒拼多久上面的部分就拼完了，李關(guān)于老師作文說:“現(xiàn)在領(lǐng)先的是鐘昊穎、魏藝靈、彭榆潔�！边^了一會兒，魏藝靈突然說:“拼完了�！蔽覈樍艘惶f:“怎么這么快!”我快速的`拼完了，心理才平靜起來，看著他們慢慢的拼，我心理真高興。這時我聽見地四名是盧中豪。
到了最后，張印和羅慎偉進行比賽，李關(guān)于老師作文說:“你們猜猜看誰是倒數(shù)第一名。”我們都說:“羅慎偉會得到數(shù)第一名�！币驗閺堄≈徊钜稽c點就要拼完了羅慎偉還有一大堆沒拼完。這時李關(guān)于老師作文說:“現(xiàn)在我們開始倒計時�！�
我們一窩蜂的跑過去幫助羅慎偉拼圖，魏藝靈忍不住也去幫助羅慎偉拼圖。在大家的幫助下羅慎偉好不容易才拼完，我們說:“真的是慢!”李關(guān)于老師作文宣布今天的拼圖大王是魏藝靈雖然今天我沒有得到冠軍但我很快落樂。
比賽作文400字 篇4
“加油，加油!小心點，要掉了呀!”現(xiàn)在正是上課時間，而我們班卻在舉行一場激烈的夾彈珠比賽活動。
游戲規(guī)則其實很簡單，就是把放在水里的彈珠用筷子夾到空碗里，在規(guī)定的時間里，誰夾得多誰勝。
首先上場的是班長和副班長大人。只見她們倆迅速拿起筷子，老師一聲令下：“開始!”兩位班長立刻把筷子伸進水中。只見班長剛把彈珠夾出水面準備轉(zhuǎn)離基地時，那彈珠好像十分不愿意離開自己的姐妹們似的，剛一露出水面就“嗖”的一下滾到了水里，還濺了班長一臉水花，同學(xué)們不禁哈哈大笑起來，班長也害羞地笑了笑。
再看副班長那邊的情況似乎也不是很好，只見她皺著眉頭，眼睛死死地盯著夾著的彈珠，似乎和那彈珠有著什么深仇大恨似的，她小心翼翼的把彈珠夾出水面，緩緩地向空碗移去，可路程行到一半時，那彈珠卻像逃離似的.，“怦”的一聲就掉了。時間一分一秒的過去，可兩位班長的碗里依舊一個彈珠也沒有�！巴�，時間到�！惫�，兩位班長就這樣打成了平手。
同學(xué)們各各紅光滿面，摩拳擦掌，躍躍欲試，輪番上陣，比賽進行的異常激烈。
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們只好與這場激烈的比賽依依不舍地告別了。
比賽作文400字 篇5
一天中午，為了占領(lǐng)足球場，我故意沒在學(xué)校吃午飯，回家吃完飯后便早早地來到了學(xué)校，但這時同學(xué)們都還在教室自習(xí)，不能出來，我只好坐在球場邊，在炎炎烈日下呆呆地望著球門。
叮鈴鈴……下課了，我飛也似地跑向球門，等同學(xué)們下來，一看到他們的身影，我便迎面跑了上去，還邊跑邊喊：“快點！快點！我占了球場，快來踢球！”可還沒等我們匯合，幾個其他班的同學(xué)便趁我不注意搶占了球門。經(jīng)過一番爭執(zhí)，我們最后達成協(xié)議：他們和我們一起踢一場班級賽，我們攻，他們守。
比賽開始了，因為我們班的足球明星還未駕到，所以我們并不占優(yōu)�？蓜偺吡艘粫�，姜珂帆便“橫空出世”，來到我們隊中，場上頓時風(fēng)云突變。我和姜珂帆在禁區(qū)外的頻頻遠射讓對方出了一身冷汗。最終，我們的努力收到了成效：先是姜珂帆在禁區(qū)外一腳勢大力沉的遠射直入網(wǎng)中，守門員幾乎毫無反應(yīng)；再是我在右邊一腳“少兒世界波”打到立柱上彈入網(wǎng)中，我們連進兩球！隊友與我和姜珂帆抱在一塊，跳呀，叫呀，我們高興得狂跳亂叫！讓對方防不勝防的是，我們并沒有就此罷手，進攻狂潮一浪高過一浪，在要上課的時候，姜珂帆再次用一個精準的遠射洞穿了對方的城門。
還有5分鐘就要上課了，我們拿著球準備回教室做課前準備，可就在這時，輸球的`那個班的同學(xué)卻打傷了本場比賽梅開二度的姜珂帆，可惡！真輸不起！我們不想和他們計較，護著姜珂帆回到了教室。
比賽作文400字 篇6
星期二下午，我們學(xué)校舉行了四年級——五年級的誦讀比賽，從四年級一班開始，到五年級五班結(jié)束，一共有十個班，我們班自然而然排在了第五個。
比賽前我們準備了很長時間，又練習(xí)又是排隊型，就為了拿一個級部第一。我們誦讀的是《小古文》這本書里的一些文章，其中有：《雪》、《菊》、《荷》、《讀書有三到》、《讀書須有疑》、《歐陽苦讀》、《山川之美》……等（《菊》和《荷》是背唱）。
我們班的隊形分為五橫排，第一橫排是六個主持人，第二、第三橫排都是九位同學(xué)（我也在其中），第四、第五橫排都是十位同學(xué)。第一橫排的六個主持人分別是：陳昌卓、丁亭溦、石津渝、張思敏、曲明碩、劉樂昕。第二橫排是兩個男生，七個女生，剩下的.都是一整排都是男生或一整排都是女生。
輪到我們班的時候，全班都很緊張，都怕演出演砸了，誦讀比賽得不到第一名。演出開始了，等主持人說玩題目和鋪墊，我們就開始背唱《菊》和《荷》（男生唱《菊》，女生唱《荷》），我們班是由男女男女的方式組成的，所以先唱的是《菊》，然后再唱《荷》。
演出進行得很順利，沒有一絲半點錯誤，我們都非常高興，只是還不能說出來，因為校長還要提問。校長先提問的班長，問了兩個問題，又問了我，也是兩個問題。因為我們都回答上來了，趙老師很高興，同學(xué)們也很高興。
我希望以后還能在辦一次誦讀比賽，這樣小學(xué)生涯就會變得更加多彩！
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