溫暖的旅程作文（大全15篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的溫暖的旅程作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

溫暖的旅程作文1

　　煦暖的陽光照在平坦的道路上。照在路邊的花草、樹木上，又暖又柔的風(fēng)輕輕吹拂，樹葉兒隨之?dāng)[動(dòng)。我就在這樣的路上走著，春天的氣息如此溫暖著我。

　　昨天下午，我緊握著答題卷，低著頭沮喪地走入老師的辦公室，我不敢抬頭看老師的'眼睛。我是全班唯一一個(gè)數(shù)學(xué)不及格的同學(xué)，也是因?yàn)槲遥�班�?jí)原本可以年段第一，現(xiàn)在被硬生生地拽了下來。我站著等老師的怒斥，卻不料只迎來溫柔的一句“你拼盡全力去考試了嗎？”我驚得下意識(shí)地抬起了頭，眼簾中映入老師和藹的眼神。他指著我卷上的錯(cuò)題，“這題你粗心大意錯(cuò)了吧？這題也是，下次小心一點(diǎn)��！還有這題記得我課上教過……知道教訓(xùn)了吧，不好受是不是？那以后就努力，聽到?jīng)]有？”他彈了彈我的額頭。我的眼睛一下變得有些模糊。

　　回到教室，我坐在位置上。幾個(gè)同學(xué)走過來，拍了拍我的背：“沒事的，這次考不好就不好了，下次加油啊！嗯，我認(rèn)為需要幫你開個(gè)學(xué)習(xí)會(huì)，怎么樣，誰要來幫忙？”“我！”“我！”……我看著同學(xué)們一只只舉起的手，硬撐著不讓自己掉眼淚�！爸x謝你們！”班長平淡又有力地說：“我們是誰？我們是同學(xué)啊，是一個(gè)集體，不幫同學(xué)幫誰？”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　公交車上，我正發(fā)著呆，一位老奶奶走過來，碰了碰我，有些奇怪道：“小伙子，你可不對(duì)勁��！年輕人不能苦著臉，有什么困難不要著急，慢慢來，肯定能邁過去的，對(duì)吧。”我笑著回答：“老奶奶，謝謝您，我好著呢！”“就是嘛，小伙子就該這樣�！�

　　回到了家，我將自己的成績單遞給了父母。父親提了提眼鏡，尖銳的眼神掃了我一眼，我甚至都已經(jīng)伸出手，等著挨板子。他疑惑道：“伸手干啥，這么想讓你爸打啊。好吧，我也幫你？”“不不不！”“那還不快去學(xué)習(xí)？這次考爛就不罰你了！下次再考爛，我可就不放過你了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，跑回了房間，認(rèn)真地分析起我的錯(cuò)題來……

　　我還在走著，嫩綠的小草幾乎鋪滿了所有的地面，花朵爭奇斗艷，陽光灑在我的身上，溫暖無比。在我最失落的時(shí)候，身邊有許多人與我并肩前行，我不再孤獨(dú)，不再沮喪。

　　我繼續(xù)走著，走在溫暖的旅程里。

溫暖的旅程作文2

　　如果說人生是一次旅程，那么媽媽便是我的旅友，她的愛一直陪伴著我的成長。

　　一天，在家閑來無事，媽媽從抽屜里拿出她自制的相冊(cè)，輕輕地?cái)[在我面前神秘地說：“這里面裝的是從小到大的你，每一張都是我經(jīng)心挑選的，很是精彩�！蔽疫�是第一次看到這本相冊(cè)，迫不及待地打開……

　　“你看這張，那時(shí)的你剛會(huì)走路，踉踉蹌蹌的，像一只小企鵝。為了你的安全，我和你爸爸買了這件神奇的衣服，在你快要跌倒時(shí)從身后拉住你。還記得嗎？”我看著照片，只見上面是一個(gè)穿著背帶褲的小孩，手里拿著撲克牌，一副隨時(shí)可能摔倒的.模樣，在她的身后則有一雙有力的大手緊緊拉住衣服上的帶子。我試圖回憶起小時(shí)候的事，可怎么也想不起來。

　　媽媽看我對(duì)著照片發(fā)呆，又給我看了一張。照片上是一個(gè)肉嘟嘟的小孩，兩眼聚精會(huì)神地盯著一只煮熟的大螃蟹，手上還拿著一把木制小勺，媽媽說：“這張是你三歲生日時(shí)拍的，那時(shí)的你還沒吃過螃蟹，便拿了一只放在你面前，你不會(huì)吃，拿著小勺子用勁地敲，可螃蟹還是完好無損地呆在碗里，你氣極了，兩只眼睛死死地瞪著它，非常搞笑�！蔽以僖淮卧谀X海里尋找著與此有關(guān)的回憶，依舊一無所獲。

　　媽媽將相冊(cè)翻了幾頁，指著一張照片：“這張你肯定記得，一年級(jí)時(shí)，第一次爬上學(xué)校健身架，你還和我說過照片上發(fā)生的事呢！”我看著照片，有種熟悉的感覺，腦海里有一些碎片，可還是拼不起來。

　　媽媽指著一張修剪過的照片，說：“你這么愛吃，這張你總該記得了吧？”我看著照片上那個(gè)啃著雞腿的我，一拍腦瓜，興奮地說：“記得，記得，這是我五年級(jí)語文學(xué)科競賽得了年級(jí)一等獎(jiǎng)，你獎(jiǎng)勵(lì)我的！”“沒錯(cuò)，那時(shí)，你一進(jìn)家門，拿著獎(jiǎng)狀就跑在我眼前晃悠，嚷嚷著要我?guī)�你去吃肯德基�！?/p>

　　看著這些照片，好奇地問：“媽媽，有好些事我都不記得，您怎么記得那么清楚�。　眿寢屝α诵�，摸著我的頭發(fā)說：“因?yàn)槟闶俏业呐畠貉�，是我身上的一塊肉，你的成長我不會(huì)缺席，我會(huì)將你人生旅途上每個(gè)精彩畫面一一記錄下來，等你長大后，細(xì)細(xì)品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的成長之路是那么的豐富、有趣�！�

　　漫漫人生路，有媽媽的相伴，是那么的溫暖，有母愛的陪伴，是一場(chǎng)溫暖的旅程。

溫暖的旅程作文3

　　不求甚多，只求有書的陪伴，足矣。

　　——題記

　　人生的道路，是漫長而期待的旅程，而書，則是一路陪伴我們的朋友，讓我們這旅程溫暖。有書的陪伴，則是溫暖的旅程。

　　陽光下的那個(gè)房間，成了我心中的桃花源，唯獨(dú)是屬于我的桃花源。找一個(gè)清閑的午后，關(guān)上房門，橙黃色的余暉射進(jìn)房間，灑在房間的每個(gè)角落，射進(jìn)一片寧靜的世界，輕擁滿室陽光，獨(dú)坐書桌旁，品一盞香茗，翻開書本，指尖的影子隨著書頁的翻動(dòng)而嬉戲，聞著書的獨(dú)特墨香味，緩緩融入書中情節(jié)，伴著書香，讓心靈隨著書中內(nèi)容跌宕起伏。品讀書中的風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花落，潮起潮落，漫步時(shí)光走廊。

　　與書相伴的日子是美好的，那時(shí)天是藍(lán)藍(lán)的，云是白白的，風(fēng)是輕柔的，心是寧靜的，閱讀的時(shí)光是美好的。

　　穿越千年時(shí)光去領(lǐng)略那唐詩宋詞。讀李白的“安能催眉事權(quán)貴，使我不能開心顏”，我能感受到李白的傲岸不羈，你付之一笑，揮手一筆，定格為永恒。讀王維的“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”，我能感受到無垠的沙漠，灰黑色的孤煙，如血的殘陽。雖廖廖幾筆，但意象豐富，令人觀為嘆止。讀白居易的“亂花漸欲迷人。眼淺草才能沒馬蹄”，我能感受到具有無限生機(jī)的大自然，句中有景，景中有人，人在景中。讀曹操的“老驥伏櫪，志在千里”，我能感受到曹操老當(dāng)益壯，銳意進(jìn)取的精神面貌，陳詩慷慨，激情又跌宕起伏。讀李清照的“爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺”，我能聯(lián)想到叢中有一葉扁舟，舟上的少女誤船入荷花叢的情景。讀朱敦儒的“中原亂，簪纓散，幾時(shí)收？”我能聯(lián)想到朱敦儒渴望早日收復(fù)中原的強(qiáng)烈愿望，同時(shí)也是對(duì)朝廷腐敗的憤慨。讀晏殊的“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來”我能聯(lián)系到晏殊對(duì)時(shí)光流逝的無奈，雖然惋惜卻無濟(jì)于事。

　　靜享于書之中，讓書中陣陣墨香味吹去心間的疲憊，讓跌宕起伏的`情節(jié)拂去眉間的憂傷，讓低落的情緒隨閱讀遠(yuǎn)飛。在書中邂逅自己，在書中陶治情操，在書中開闊視野，在書中收獲知識(shí)。

　　落日余暉染紅了藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，撒進(jìn)窗口，隨著書香，天空徐徐吹來一陣輕柔的風(fēng)。一路的旅途，書的陪伴，溫暖我的成長，溫暖我的心靈，溫暖我的旅途。

溫暖的旅程作文4

　　沉沉的黑幕，籠罩在夜空中，漆黑的夜空中，唯有一顆星星，伴我獨(dú)自走在回家的路上，唯有它使我度過這次溫暖的旅程。

　　漫步在寬敞的大路上，店鋪早已拉下了卷簾。我的心像是鋼琴的定速器，不斷地跳著，腦海中滿是各種恐怖的念頭，開始責(zé)怪起父親來。我不知他為什么要我孤身走在黑夜中，只覺得自己還小，還需要父親的保護(hù)，還沒有到獨(dú)自上路的年紀(jì)。望著遠(yuǎn)方，我的心忽然變得一片空白。

　　夜里的風(fēng)似乎故意與我作對(duì)，把樹葉吹得沙沙作響，帶給我一雙被吹得冰冷的手。我的背在不停地出著冷汗，雙腳只是慢慢卻又不由自主地向前跺去。忽然，在我視線十米開外的地方，我看見了一位小女孩。她走得很慢，很慢，但每一步都是那么堅(jiān)定不移。我加快了腳步，漸漸向她走去，來到她身旁。就在這時(shí)，我的腳被什么東西撞到了，我不知是自己太緊張出了幻覺，還是真的觸到了，只覺得那東西很硬，很長。默默將目光移到我的`下方，看見到個(gè)女孩兒閉著眼睛，慢慢地走著，我不驚心頭一震，好一會(huì)了才回過了神。我輕輕地摸了摸她突出的肩胛，倚在她的耳邊，小聲地說著：“你好。”

　　“你好。”那女孩兒竟快速地回答了我的話。她的聲線是那么甜，在黑沉沉的夜，給我一絲溫暖。

　　“我是第一次走夜路，所以有些害怕�！蔽业男摹扳疋瘛钡靥�著，期待她甜美的嗓音再次縈繞我的耳畔。

　　“我也是，可是爸爸說，做任何事都不用害怕，勇敢走，就好�！�

　　聽了她的話，我的臉頰微微泛紅，心頭漸漸一熱，默默地反問著自己：父親這么做，都是為了讓我更加獨(dú)立，而我卻怪他照顧不周，這樣真的應(yīng)該嗎？停了一會(huì)兒，我輕輕地說：“你說得對(duì)，做任何事都應(yīng)該有勇氣，謝謝你�！�

　　“沒什么，我只是記下了父親說的。”說完，她的臉上浮起了淡淡的笑意。

　　淚水漸漸溢出，濕潤了我的眼眶，順著臉頰滑下。

　　她的笑容，像一盞燈，照亮的我的心頭，讓我在這黑色的旅程中感受到了一絲溫暖。

溫暖的旅程作文5

　　時(shí)光荏苒，宛如白駒過隙。如今的我們已經(jīng)步入初中，生活變得充實(shí)，學(xué)業(yè)變得繁忙，一天的時(shí)間仿佛都不夠用。沒有了小學(xué)時(shí)的無憂無慮，剩下的只是青春的緊張。

　　早晨天剛蒙蒙亮，我們的讀書聲就已從校園飄出；每夜從校回家，留給我們的，只有無盡的黑夜。然而，依舊在身邊的，是母親每天無怨無悔的陪伴。

　　小時(shí)，母親陪伴著我成長，教會(huì)我做人的道理；長大后，她也還在身邊，陪伴著我學(xué)習(xí)。

　　當(dāng)我拖著疲憊的身心回到家中，拿出作業(yè)，一個(gè)人在燈下默默地做著。眼皮子似乎在打架，睡神一次又一次的挑戰(zhàn)我的毅力。幾度想合上眼皮小睡一會(huì)，可是，眼前白花花的習(xí)題卻在警告我：你的任務(wù)還沒完成，你不能睡覺。

　　母親就坐在我身邊，她什么也沒說，只是安靜地等候。燈光使她看起來有些朦朧，可是她那雙寫滿關(guān)心的眼睛卻是那么明亮。許是睡神打擾的緣故，平時(shí)對(duì)我來說跟容易的題目，現(xiàn)在擺在眼前卻不似以前那樣得心應(yīng)手。沒什么會(huì)越算越復(fù)雜？往回檢查，原來是開始就算錯(cuò)了。

　　目光在桌子上尋找著橡皮，怎么沒有？把書本抬起頭找，沒有；文具盒里，沒有。正在我為找不到橡皮而著急，抬頭一看，一雙覆蓋了老繭的手把一個(gè)東西遞到我面前。是我的橡皮！接過橡皮，手不經(jīng)意碰到了那雙手。那是怎樣的一雙手��！夜晚的溫度使她的手有些微冷，歲月毫不留情的在她的'手上留下痕跡。我望向媽媽，她只是對(duì)我溫柔笑了一下。

　　手表里的秒針嘀嗒嘀嗒地走著，合上作業(yè)本，抬頭看看天花板讓眼睛放松一下�？聪蛏砼裕�那個(gè)身影卻已不見。她去哪兒了？耳邊傳來了嘩啦啦的水流聲，媽媽去衛(wèi)生間為我準(zhǔn)備熱水了。她一直未離開，只是去為我做下一件事的準(zhǔn)備了。

　　總有那么一個(gè)人，她會(huì)默默守候著你，陪伴著你。她不會(huì)有任何怨言，她為你做的事也許你都會(huì)認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)。她從不求回報(bào)，她的疲憊永遠(yuǎn)不會(huì)在你面前顯露出來……

　　成長，是一次漫長的旅行。這場(chǎng)旅行，包括了挫折、坎坷，但也會(huì)有溫暖和欣喜。

　　謝謝您，在我成長旅程中的不離不棄。

溫暖的旅程作文6

　　人生，猶如一列長長的火車，乘坐在上面的我們也進(jìn)行了一次人生的旅程。旅程中，伴隨著親人的關(guān)心、朋友的陪伴和老師的教導(dǎo)，我們的旅程時(shí)刻包圍著溫暖不再枯燥乏味。

　　旅途中溫暖的往事一幕幕呈現(xiàn)在眼前。一次因?yàn)槠椒驳默嵤露�于爸爸發(fā)生爭執(zhí)后，我也因賭氣而拒絕讓爸爸早上送我上學(xué)。吃完早飯后，爸爸像往常一樣問了我一句：“不用我送你嗎？”聽似冰冷的語氣里卻飽含著爸爸的期待，可我還是面無表情的回了一句：“不用了，我可以自己走�！钡珓傁铝藰翘荩�我就有些后悔，但我還是打消了心中的一絲顧慮，開始向車站的方向走去。在剛要出小區(qū)時(shí)，我忍不住轉(zhuǎn)頭往樓上望了一眼，卻看到了一個(gè)熟悉的身影，原來爸爸一直在窗前注視著我，關(guān)心我的安全。我連忙轉(zhuǎn)過頭，鼻頭卻一酸，眼淚也奪眶而出，心中卻一陣溫暖。原來旅途中，不管我們多么貪戀窗外世界的精彩，父母都會(huì)在原地默默等候，從不放棄對(duì)我們的關(guān)心，等待著我們的回頭。

　　旅程中除了父母的關(guān)心，還有朋友的陪伴，一直在我們身邊，給我們溫暖。時(shí)間不停流動(dòng)，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上了初三，在多年的學(xué)習(xí)生活中，我也收獲了許多朋友，但最讓我難忘的還是她。我與他在很小的時(shí)候就認(rèn)識(shí)啦，那時(shí)的我們天真無邪，總是在一起嬉戲打鬧，分享自己的玩具，也許諾要做彼此最好的朋友，上了小學(xué)我倆也幸運(yùn)的分在了一個(gè)班。她的性格文靜，只有我一個(gè)朋友，我卻收獲了許多除她以外的朋友。一次，我把秘密告訴了一個(gè)我以為可以信任的朋友，可這個(gè)朋友卻把我的秘密告訴其他人，在別人的'嘲笑聲中，我傷心欲絕，因?yàn)樗�有人都�?huì)背叛我，可她卻一直不離不棄，一直陪伴在我身邊，讓我感到了好朋友的可貴。盡管我們現(xiàn)在已經(jīng)各奔東西，但心頭的溫暖卻揮之不去，縈繞在心間。

　　人生這次旅程中也不乏老師的教導(dǎo)和鼓勵(lì)，每一次作業(yè)中，老師都為我們仔細(xì)批改，圈畫出錯(cuò)因，并在旁邊寫下勉勵(lì)我們的話語。老師們的無私教誨，也一次次讓我感受到了溫暖。

　　人生的旅途很長很長，其中也不乏傷心和困惑，但父母、朋友、老師的伴隨讓旅途不再孤獨(dú)，充滿著溫暖和幸福。

溫暖的旅程作文7

　　與她初相識(shí)的時(shí)候，我就很崇拜她。聽到講小學(xué)時(shí)的故事，那神采奕奕的眼睛和她的上揚(yáng)的嘴角，每每想起都會(huì)是使我身心愉悅。

　　我與她是在輔導(dǎo)班熟絡(luò)的，那個(gè)時(shí)候我的成績堪比學(xué)渣，而她的成績媲美學(xué)霸。我的成績總在中下游徘徊，而她卻總是名列前茅，因?yàn)樗�我認(rèn)識(shí)了很多人，并了解了許多優(yōu)秀的學(xué)生。沒有一個(gè)不是早起晚睡的，更因此，結(jié)識(shí)了幾個(gè)好朋友。直到現(xiàn)在，也一直在聯(lián)系著。在我眼里，她們是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，剛開始的時(shí)候，與他們聊天、玩鬧時(shí)都特別的小心翼翼，生怕破壞了這份和諧。我并不知道在她們眼里我是怎樣的，雖然我很在意。

　　每次體育課，我們都會(huì)聚在一起分享彼此的零食和心事，盡管我每次一個(gè)人走在后面時(shí)，都有股被拋棄的感覺。久而久之，也就習(xí)慣了。但隨著我們相識(shí)的時(shí)間的.增長，我不再那么的顧慮，與她們敞開心扉。我也覺得，她們似乎早就已經(jīng)接納我了，心里有種說不出的甜。

　　早些的時(shí)候，只要她們其中的一員無辜遭到傷害，她們都會(huì)毫不猶豫的懟回去。有時(shí)候被氣哭了，但看著她們的安慰又總是止不住的想笑，那些委屈早已被溫暖所包裹，不復(fù)存在。

　　她們不會(huì)一味地縱容我，每當(dāng)我一味地犯錯(cuò)時(shí)，便會(huì)罵。我那時(shí)的心有多么不舒服，現(xiàn)在就有多么想念。因?yàn)椋�我知道她們，都是為我著想，為我好的�?/p>

　　初中三年，說長不長，說短不短。只知道，它見證了我們的成，長留下了我們走過的痕跡。每每看到，都是滿滿的回憶。中考成績還沒發(fā)出來時(shí)，我們便一會(huì)兒刷新一下，各個(gè)高中錄取分?jǐn)?shù)線出來時(shí)，我們更是不斷的想法獲取消息。再刷新記錄的那一刻，我的心你不斷地想著：又有誰會(huì)陪伴我下一個(gè)三年呢？當(dāng)我知道我與那個(gè)在輔導(dǎo)班相識(shí)的女生在一所學(xué)校時(shí)，心里有說不出的情感，只覺得滿腦子都是興奮。

　　感謝你們，在初中的三年里。正是因?yàn)橛辛四銈�，才讓我在這段旅程中被溫暖所跟隨……

溫暖的旅程作文8

　　春，悄然來臨，帶來了無數(shù)的希望、生機(jī)和暖意。春風(fēng)來襲，吹動(dòng)我腦海里那段跌宕起伏的回憶。幸運(yùn)的是，在那段時(shí)而高漲，時(shí)而低落的人生歷程中，我的身邊總有良師相伴左右，他們使我枯燥、乏味的學(xué)習(xí)路上增添了一絲溫暖的色彩。

　　小時(shí)候，我是班級(jí)公認(rèn)的數(shù)學(xué)小才女。那時(shí)剛上小學(xué)的我只是一個(gè)記憶力好，聽老師話的乖孩子，而正是因?yàn)榧?xì)心的數(shù)學(xué)老師的耐心栽培，才會(huì)有我優(yōu)異的成績。當(dāng)然老師也會(huì)有嚴(yán)厲的一面，在簡單的題目上犯錯(cuò)時(shí)會(huì)給予嚴(yán)厲的批評(píng)，考試滿分時(shí)會(huì)教導(dǎo)我“勝不驕，敗不餒”。在我們學(xué)校這樣每班六十多個(gè)學(xué)生，一個(gè)數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)兩個(gè)班級(jí)的情況下，還能被老師如此呵護(hù)，這讓我這五年的小學(xué)生活一直被暖意包圍……

　　漸漸地，我可謂越挫越勇，多次出現(xiàn)在閃亮的聚光燈下。而一切，都是因?yàn)槲业谋澈笥幸恢苯o我鼓勵(lì)、勇氣與信心的親愛的老師。她敢于讓我嘗試放手一搏，一直都會(huì)給予我安慰“沒事，失敗了還有我們，我和六三一直都是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾”。每次分配給我的任務(wù)難易程度各不相同，卻各有目的，有的題目是在考驗(yàn)我的毅力，有的題目是為了提高我的細(xì)心程度，有的題目想要讓我處事能力更進(jìn)一步。當(dāng)然，若發(fā)現(xiàn)我的成績有所下滑或者上課神游，也絕不心慈手軟——談話和上課時(shí)被連續(xù)提問無數(shù)次的尷尬也隨之降臨。在那段時(shí)光里我感受到了被需要和關(guān)愛。這讓我鑄就了臨危不亂的應(yīng)付自如的處理事件能力。

　　現(xiàn)在的我，步入初一，正值少女時(shí)期的我比之前多了些沉穩(wěn)與冷靜，或許是因?yàn)樾碌陌嘀魅尾黄堁孕�，我學(xué)會(huì)了適時(shí)的隱藏鋒芒，但必要時(shí)也還會(huì)毫不保留自己的能力�？墒牵瑵u漸地我發(fā)現(xiàn)過分的`隱忍只會(huì)讓自己越來越麻木，所以在下半學(xué)期，養(yǎng)精蓄銳的我將會(huì)全力以赴。

　　每個(gè)階段的我都會(huì)綻放不一樣的光芒，成長的歷程也是如此，不斷的自我強(qiáng)大。當(dāng)然伴隨著快樂與溫暖的成長才會(huì)讓人生出強(qiáng)大的動(dòng)力，這樣的旅程才有意義，才會(huì)讓我們逐漸加快腳步。

　　有溫暖的人生才會(huì)更加完美。

溫暖的旅程作文9

　　成長仿若一列長長的列車載著我們向未知的方向遠(yuǎn)行，幼兒園、小學(xué)、初中如同一個(gè)個(gè)站點(diǎn)，火車經(jīng)過的無數(shù)站點(diǎn)都有您愛的陪伴，有了這種愛的動(dòng)力，列車將無畏地駛向遠(yuǎn)方。漫長的旅途中。我亦不覺孤單。

　　旅程一——雙手的溫暖

　　那年，我五歲，好不容易在小班里熬過了兩年。稍微長大一點(diǎn)后，心眼便多了起來。每當(dāng)幼兒園的校車打開車門，我都會(huì)立刻哭泣，幾個(gè)大人想要聯(lián)合將我抬上車卻也無法成功。面對(duì)嚎啕大哭的我，您只能讓校車載著其他小朋友先行離開。您厲聲厲色地批評(píng)后，稍作安慰，您又找了一輛車將我送回幼兒園，看到老師出來接我，我像是抓住生命中的最后一根稻草，抓住您的`手不放。但最終您還是含著淚推開了我的雙手，因?yàn)槟�知道，有時(shí)候放手也是一種愛，只有放手才能讓我繼續(xù)前行。

　　旅程二——懷抱的溫暖

　　那年，我九歲。我們?nèi)�麗達(dá)購物，我只一心地奔向食品區(qū)，完全忘記了要跟隨著您的腳步。當(dāng)我心滿意足地挑好了零食，卻發(fā)現(xiàn)身邊早已沒了您的身影。我焦急萬分，正當(dāng)我準(zhǔn)備讓前臺(tái)阿姨為我廣播時(shí)。抬頭間，猛然發(fā)現(xiàn)了您，我狂奔到您的身邊，您一把將我擁入了您溫暖的懷里。

　　旅程三——眼神的溫暖

　　那年，我十二歲。剛上私立學(xué)校的我，總也不能適應(yīng)那里的環(huán)境，每周日返校成為了我心里難以跨越的鴻溝。您雖因?yàn)楣ぷ髟�因不能每次都送我，但臨走前，您總是千叮嚀萬囑咐。您囑咐我時(shí)眼神里充滿了無限的溫暖。當(dāng)汽車駛離家門口時(shí)，透過后視鏡，我發(fā)現(xiàn)您還站在門口久久不愿離去，您的眼神留戀卻又堅(jiān)定。

　　母親，我如同一個(gè)水手，依賴在您溫暖的港灣，當(dāng)我失敗時(shí)，回歸您的小港，您依然待我如初。

　　母愛如同海上的燈塔為我指引方向；母愛如同溫暖的歸宿，給我傳遞力量。成長的旅途中，有母愛相伴，就不再孤單！

溫暖的旅程作文10

　　最溫暖的旅程就是成長，在這個(gè)溫暖的旅程”中有父母、老師、朋友、親人、同學(xué)、甚至陌生人。他們陪伴著我們。幫助我們?cè)谶@溫暖的旅程”中堅(jiān)持地走下去。

　　小的時(shí)候，每在放學(xué)時(shí)，看見有許多比我大一些的孩子們，騎著自己的自行車回家。我的心里自然羨慕的不得了。想擁有一輛屬于自己的'自行車。于是便回到家，請(qǐng)求母親給我買一輛自行車。我從母親的眼神中看到到一絲無奈的神情，雖然只有一瞬，但還是被我捕捉到了。母親搖頭道：你還小，騎自行車太危險(xiǎn)，的你長大了再給你買。”失望的我無聊地回到屋里看電視。

　　終于在我軟磨硬泡下打動(dòng)了媽媽那顆堅(jiān)定的心。

　　清脆的放學(xué)鈴敲響了，夕陽陪伴著我走到家�？吹揭粋�(gè)箱子立在地板上，好奇的我走進(jìn)屋看到父親母親和一些穿工作制服的陌生人談話。原來媽媽買了一輛自行車是可以進(jìn)行組裝的，工組人員熟練的組裝好了自行車。它像一個(gè)小戰(zhàn)士似地立在那里。黃色的車身上貼著一些精美的圖案，令人忍不住去騎上它，遨游四方。

　　我拉著父親的手嚷嚷道要學(xué)習(xí)騎自行車，可是父親說：天不早了，該吃晚飯了，明天教你騎快吃飯吧�！蔽遗d奮的吃過晚飯，便聽話地躺在床上，慢慢的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)見我騎著自行車，徜徉在樹的中央，臉上洋溢著燦爛的笑容起床了”爸爸的聲音叫醒我。我趕緊穿上衣服吃過早飯拉著父親來到了一條小路上。我坐上自行車，父親扶著車吧，推著自行車自行車慢慢地跑著嘴里不停地說：控制方向！控制方向！”父親急忙拉住車后座扶住車把，將自行車停了下來父親繼續(xù)指導(dǎo)著我

　　經(jīng)過一次次的努力、練習(xí)。終于，我學(xué)會(huì)了。風(fēng)兒輕輕地在我耳邊吹過，好像對(duì)我說：你真棒！”我還聽見鳥兒在空中嘰嘰喳喳地唱著快樂地歌，我慢慢悠悠地騎著自行車，心是別提有多高興了！

　　我們要感謝在這個(gè)旅程中陪伴著我們的人，因?yàn)橛兴麄兾覀儾拍軋?jiān)持下去，在這溫暖的旅程”中走下去。

溫暖的旅程作文11

　　暑假到了，媽媽給我買了一輛自行車。這輛車的外形不是很帥，就像一個(gè)懵懂的小孩。它有著紅色的外衣，前面掛著一個(gè)大大的筐子，一個(gè)小巧可愛的后座。盡管這輛車與我同學(xué)的比起來小了點(diǎn)兒，丑了點(diǎn)兒，但我依然很喜歡它。

　　媽媽說：“不要天天宅在家里，從明天起我?guī)�你去學(xué)騎車�！�

　　第一天下午，我們來到家門前的'廣場(chǎng)，廣場(chǎng)很大，有一個(gè)足球場(chǎng)那么大。媽媽這個(gè)教練早就想好了教學(xué)方法，就是最普通的一種——先扶著我騎一段，之后悄悄松開。媽媽扶著，我跨上車，雖然車子稍微有些搖晃，但有媽媽在，我并不擔(dān)心，蹬一腳，車子就往前動(dòng)起來了，漸漸地，車子不再左搖右晃。媽媽見我越來越穩(wěn)，感覺到了時(shí)候，就松開了原本抓住車后座的手。但一切并不是那么順利，就在她放手的一瞬間，我的車龍頭一拐，“啪”的一下，我也摔下了車。還好，沒有受傷，但之后，我仿佛有了警備，每當(dāng)她松手時(shí)，我總會(huì)立即跳下車，不敢再繼續(xù)。第一天的練習(xí)就這么結(jié)束了，我心中有些沮喪。媽媽說：“沒事，萬事開頭難，明天繼續(xù)！”

　　第二天一早，我們找了一處平滑的水泥路，媽媽告訴我，在人行道上騎，手放松，眼睛看向前方，不要盯著龍頭�？缟宪嚕�按照媽媽說的，我漸漸找到了感覺，龍頭不再晃來晃去了，可心里的害怕沒有消除，仍舊需要時(shí)不時(shí)地用一只腳踩著人行道�！澳懽哟簏c(diǎn)，加油，我相信你能行的。”媽媽鼓勵(lì)我。這樣來來回回了十幾圈，我慢慢有了進(jìn)步，騎的距離越來越長。我終于學(xué)會(huì)騎車了！我的心中和臉上都充滿著愉悅和自豪。

　　第三天下午，我們來到籃球場(chǎng)，因?yàn)檫@里的地很平、軟。這回我媽媽開始教起了我花式上車——左腳踩在左邊的腳踏板，右腳蹬地，使車走起來后，右腳跨上車。我上手很快，不一會(huì)兒就學(xué)得如魚得水，以致于我媽都跟不上了，我開始東騎騎，西騎騎，享受陽光撒在我身上，風(fēng)溫柔地?fù)崦�我的臉，大地在我身后奔跑�?/p>

　　這三天學(xué)車的旅程，雖然有沮喪，有氣惱，但更多的還是快樂和自豪。現(xiàn)在回想起來，還是感到溫暖無比。

溫暖的旅程作文12

　　在我溫暖的生活里程上，少不了我這一家子，這一段旅程就像一個(gè)充滿了酸甜苦辣的四味瓶，父母對(duì)我的陪伴更是少不了！

　　老爸的鼓勵(lì)

　　上學(xué)的.時(shí)候，我總感覺自己很厲害，但是每次考試我的成績都不盡人意。有一次，班里舉行了數(shù)學(xué)測(cè)試，分?jǐn)?shù)下來時(shí)，我看到成績后，心里十分茫然，竟有點(diǎn)崩潰，七十六分。我無比難受地拿著卷子回了家。老爸問我這次考了多少分，我看著他滿懷希望的眼神，自己就不由自主地哭了起來。老爸十分平靜地看了我的卷子后，嘴角好似微微一顫，但他并沒有打我也沒有罵我。而是用平和的語氣對(duì)我說：“沒事，這次輸了還有下次，加油，相信自己！”那天晚上，我躺在床上翻來覆去睡不著，滿腦子都回蕩著老爸的話。老爸的話被我記在心里，老爸的話也被我深深的烙在心上。

　　媽媽的23個(gè)電話

　　放學(xué)后，因?yàn)閶寢層屑笔拢�給我打電話說下學(xué)后讓我自己回家。我放學(xué)回到家中，閑得無聊。這時(shí)，同學(xué)們來找我說要踢足球，于是我就出去跟他們一起玩耍了，由于走得急，電話竟忘記拿了。我也不在意，直到晚上十點(diǎn)，我才回到家中。拿起手機(jī)，當(dāng)我看到上面的來電顯示后頓時(shí)驚呆了，二十三個(gè)電話全是媽媽打的。我一瞬間覺得心里無比難受，晚上睡覺時(shí)伴著痛苦入睡。第二天早上，起來時(shí)看到媽媽一臉憔悴的坐在我的面前，我哭了。媽媽說：“這次長點(diǎn)記性，下次出門記得帶手機(jī)！”

　　家庭潤滑劑

　　老爸老媽已經(jīng)冷戰(zhàn)三天了，咋說都勸不好。突然靈光一閃，我技上心頭，我“哎呀”地叫了幾聲，并用幾滴水，滴在眉毛上，裝作十分痛苦地哭了。老媽老爸都以迅雷不及掩耳之勢(shì)，跑到我的面前問咋了。聽我說道：“肚子疼！”老爸趕緊抱起我去了診所，老媽說：“天冷多披條被子�！焙伲〈蠊Ω娉衫�！我頓時(shí)心花怒放了，他們都驚訝地看著我說：“你沒事了？”“我本來就沒事！”我笑著說：“你們明明互相關(guān)心，卻死鴨子嘴硬，真不讓人省心��！”

　　這次溫暖的旅行，父母給了我需要的陪伴和溫暖。我也給父母，一座彼此關(guān)愛的橋梁，好開心。

溫暖的旅程作文13

　　人生之路，漫長而又艱辛，正如一次坎坷而又精彩的旅程。這次旅程可以讓我們嘗到人世間的溫暖，讓我們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感動(dòng)。

　　以前，我總是不喜歡媽媽，總是覺得她管得太寬了，而且管得又嚴(yán)，這不許那不行的，別人都是嚴(yán)父慈母，而我呢？可是，那一次讓我改變了對(duì)媽媽的看法，感受到了人生旅途中由媽媽帶來的溫暖。

　　那應(yīng)該是上學(xué)期的事了，那天是星期五，從早上開始，天氣就忽陰忽晴的，到了中午，天就徹底陰了下來，我看著這黑沉沉的天，默默地禱告，千萬不要下雨，千萬不要下雨�。】墒抢咸鞝斔坪鹾芟矚g和我開玩笑，到了快放學(xué)時(shí)，雨“嘩”地從天而降，冷風(fēng)也“呼呼”地從教室門口灌進(jìn)來，冷得我不禁打了個(gè)寒顫。我心想：完了，下這么大的雨，我怎么回家啊，又沒帶雨傘，爸爸又不在家，媽媽……

　　終于放學(xué)了，我和同學(xué)合撐一把雨傘，可是剛出校門，我們就得分開。望著這傾盆大雨，我將書包往頭上一頂，向著車站的`方向跑去，一路上，我的衣服幾乎濕透了，伴隨著寒風(fēng)的吹起我更冷了。我心里不住地在給自己打氣，加油，到車站就好了，加油！

　　跑著跑著，我突然覺得怎么沒有下雨了，心里松了口氣，腳步也慢了下來，可是向前望，雨還是那么大，這時(shí)我向左轉(zhuǎn)去，是媽媽把雨傘撐在了我的頭上！這時(shí)我發(fā)現(xiàn)媽媽身上也全都淋濕了，媽媽額頭上的水珠不知是汗水還是雨水，媽媽發(fā)梢還在滴著水，媽媽那被歲月留下痕跡的臉上露出了會(huì)心的笑容。那一剎那，我的鼻頭一酸，眼睛也看不清媽媽那張熟悉的面容了。我感到一抹溫?zé)釀澾^我的臉頰，媽媽見到，用左手慌亂地替我抹去眼淚，焦急地詢問：“怎么了？是不是很冷？都怪媽媽來晚了，不哭了，不哭了，快回家換衣服，換了衣服就不冷了！”然后媽媽拉著我向車站走去，一路上雨傘總是向我這邊歪，而媽媽的大半個(gè)身子都在淋雨。回到家后，我看到媽媽的嘴唇都凍紫了，心里很不是滋味，有愧疚，有難過，有心疼。

　　那一次，我感受到了媽媽給我的溫暖，是那樣的暖心，又是如此的讓我難受。媽媽，我明白了，你對(duì)我的愛從未變過，只是你的愛如寂靜的夜，默默的，無人知曉。

　　我懂了，溫暖的旅程，要用心去感受其中的溫暖。

溫暖的旅程作文14

　　像一次溫暖的旅程。成長中，老師的指引，父母的陪伴，朋友的鼓勵(lì)，使我的成長旅程溫暖無比。

　　在我的成長旅程中，有父母的陪伴。

　　一次，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：做一張八開的手抄報(bào)，這對(duì)于我來說像一場(chǎng)災(zāi)難。我無計(jì)可施，坐在學(xué)習(xí)桌前，緊鎖眉頭，像居里夫人提煉鐳一樣，我努力從腦海中提取鐳一樣細(xì)小的精華，結(jié)果一無所獲。我快要發(fā)瘋了，心中充滿急躁。

　　“干啥呢，什么作業(yè)，這么難？來讓我看看，萬一我會(huì)呢！”爸爸突然冒了出來。

　　“我都沒辦法，我就不信你能行�！蔽矣行┣撇黄鸢职�。

　　“切！這種東西，對(duì)我？唉！小兒科，我小時(shí)候那手抄報(bào)什么的，都是第一名！”爸爸吹噓著�！按蹬５陌�！”“吹牛？我從來都不吹牛！這樣，我管畫畫，你和你媽就寫內(nèi)容就行了，還小瞧我？一會(huì)兒讓你驚訝的說不出話！”就這樣，我們?nèi)�人合作了一小時(shí)才把手抄報(bào)辦好。

　　結(jié)果還真是讓我說不出話：爸爸畫的奇形怪狀，啥都不像，讓我驚訝無比。

　　“今天失誤了，下次一定行！”爸爸不知如何掩飾尷尬，只從嘴里蹦出了這么一句話。但是這次我卻感到很溫暖，這就是父母陪伴的感覺吧！

　　在我的成長旅程中有老師的指引。

　　“今天就講到這兒，下課吧！”同學(xué)走出了教室，唯獨(dú)我被一題糾纏不休，怎么也想不明白。和老師步驟對(duì)了千遍萬遍，也沒找到哪里錯(cuò)了，答案卻不一樣。

　　老師收拾好東西準(zhǔn)備離開，抬頭卻看見我一臉煩躁：“同學(xué)，你有什么事嗎？”老師邊問邊走了過來，“咦，這道題��！來讓我看看�！崩蠋熌眠^卷子看了一遍，臉上露出了疑惑，看來老師也沒發(fā)現(xiàn)什么。可老師還是老師，第二次審視變開朗了，“你看，是畫圖有問題，很小很小的差別，要記住了！”順著老師指的方向看去，我也發(fā)現(xiàn)了像新大陸一樣興奮，一團(tuán)迷霧在老師指引下散去了。

　　后來考試，這道題再次出現(xiàn)，我拿到了滿分，這一切還要感謝老師對(duì)我的'指點(diǎn)。

　　人生道路，少不了老師的指引，它可能是粗略的，也可能是細(xì)微的，但它總使我感到溫暖。

　　像一次溫暖的旅程。成長中，老師的指引，父母的陪伴，朋友的鼓勵(lì)，使我的成長旅程溫暖無比。

溫暖的旅程作文15

　　走在人生的路上，難免會(huì)有困倦與厭煩，每每這時(shí)，我都會(huì)拿起一本本書，靜靜地閱讀著那一個(gè)個(gè)從歷史中走來的身影，于是乎，心間便又充滿了溫暖。

　　唐之風(fēng)煙

　　三月的長安城，本應(yīng)是繁花似錦，鶯歌燕舞。可這時(shí)，卻是滿目的荒蕪：國都淪陷，城池殘破，雜草到處都是�？罩酗w過的烏鴉撒下凄涼的叫聲……突然，我看到一位老人，他手腳上都戴著鐐銬，還邊走邊吟：“烽火連三月，家書抵萬金�！彼�——杜甫，面對(duì)淪陷的山河，滿心的憂愁無法排解，只得撓頭嘆息�？粗�你越撓越短的白發(fā)，我感到的'是一代偉人的愛國情懷。

　　宋之風(fēng)雨

　　一個(gè)春和日麗的早晨，你與朋友們外出游玩，不料，天上頓時(shí)下起了小雨。同行的人都感到狼狽，撐起油紙傘慌忙離開，而你卻仍舊獨(dú)自行走在雨中，還輕輕吟道：“竹杖芒鞋，誰怕，一蓑煙雨任平生�！边^了許久，你似乎又想起了什么，吟道：“回首向來蕭瑟處，也無風(fēng)雨也無晴�！笔前。�自然界的風(fēng)雨陰晴，無人預(yù)料，又是這般尋常，那我人生的榮辱得失又何足掛齒?你——蘇軾的豁達(dá)與樂觀，深深地感動(dòng)著我。

　　元之風(fēng)雪

　　一條小舟，在浩瀚的伶仃洋中航行。大雪紛飛的冬季，小船上正在上演著一幕被眾人所銘記的歷史劇。元軍將領(lǐng)三番五次地勸你投降，而你卻怒目圓睜地盯著他們，眼神中分明地表現(xiàn)出你寧死不屈的愛國之情。你生活的艱辛從當(dāng)上官員的那一刻起就已經(jīng)開始，以微弱的兵力與元軍苦戰(zhàn)了四年，而如今，孤身一人被俘，心中的苦痛又能向誰訴說?在元軍們揮起大刀的那一刻，你呼出了自己一生的光輝寫照：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青!”你的鮮血涌進(jìn)了零丁洋里，而你的浩然正氣卻永遠(yuǎn)地留在了人們心中。

　　閱讀你們，閱讀這一個(gè)個(gè)偉大的靈魂，都會(huì)讓我的心中充滿溫暖。帶著這份溫暖，我會(huì)無所畏懼地在人生的旅程上昂首闊步地走下去。

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