收獲優(yōu)秀作文15篇[優(yōu)秀]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的收獲優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

收獲優(yōu)秀作文1

　　今天是中秋節(jié)，當(dāng)很多同學(xué)還在美美地吃著月餅的時(shí)候，我們晚報(bào)小記者去李行農(nóng)業(yè)基地，體驗(yàn)了一回勞動(dòng)者的辛苦與快樂。

　　坐上車，我們一路歡聲笑語來到目的地。在參觀完豪華的李行國際大酒店之后，我們來到一片莊稼地，開始摘花生。田里鋪滿了農(nóng)民伯伯從土里拔起來的花生秧，上面掛滿了黃澄澄的花生。我非常激動(dòng)，趕緊挽起袖子開始干活啦!我左手提著花生秧，右手抓住一把花生使勁往下一拽，哈哈，我竟然拽下來了一大把!灰塵撲面而來落在了我的.身上、臉上，但我沒有在意，我開心地把花生放入袋子中，接著，我又拿起花生秧繼續(xù)往下拽，一顆、兩顆…...不一會(huì)兒，我就摘了大半袋子，火辣辣的太陽炙烤著我們，大家都熱的滿頭是汗，滿手是灰，卻沒有一個(gè)人叫累叫臟的。后來，老師又帶我們?nèi)フ�茄子，茄子秧刮在胳膊上，我感覺癢癢的，只想撓胳膊。終于，我摘了四個(gè)茄子，想著可以帶回家讓媽媽做茄子餅，心里美滋滋的。

　　這次采摘讓我體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦、收獲的快樂�；氐郊�，想起“每逢佳節(jié)倍思親”，我拿起電話給遠(yuǎn)在宜城種地的爺爺奶奶打電話……

收獲優(yōu)秀作文2

　　漫步在校園的林間小路上，享受著夏日的涼風(fēng)，你一定會(huì)感到愜意。這里優(yōu)美的環(huán)境、和諧的人際關(guān)系、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，是令人向往的。

　　剛來到學(xué)校的我，有著一股莫名的沖動(dòng)，希望在這屬于我的天地里干出點(diǎn)兒成績(jī)來。但我發(fā)現(xiàn)這里高手如云，我不算什么，但我沒有放棄，憑著自己的那一股韌勁，下決心打造出自己的天地。

　　晚自習(xí)上，天氣熱得讓人透不過氣來，汗水從臉上劃過，匯成了一道道小溪。知了在樹上叫個(gè)不停。我沒有被這天氣征服，眼睛一動(dòng)不動(dòng)盯著書本，只聽見“沙沙”的鋼筆聲。自己定下心來，去攻克那一道道難題。不知不覺，月亮已掛在了天空，我望著深藍(lán)色的天空，心曠神怡，我笑了，笑得那么天真。

　　一分耕耘，一分收獲。當(dāng)我拿到成績(jī)單時(shí)，真是欣喜若狂，什么話也沒說，直奔電話亭，想讓家人跟我共同分享這一份成績(jī)的喜悅。我的手指不停地在電話上跳動(dòng)，像一個(gè)跳動(dòng)的音符，和諧悅耳。聽著媽媽贊揚(yáng)鼓勵(lì)的話語，我笑了，看著蔚藍(lán)的`天空，鳥兒在自由地飛翔。

　　遠(yuǎn)處，農(nóng)民伯伯正在收割春季播種的麥子，一陣陣風(fēng)掀起了一層層麥浪。他們彎下腰，也露出微笑，那笑是和我一樣的燦爛。是的，沒有播種，哪有收獲。

　　我看著老師鼓勵(lì)的目光、同學(xué)們羨慕的眼神，我想我成功了，我打造出了自己的一方天地。

　　一方屬于我的天地，一份屬于我的金色收獲……

收獲優(yōu)秀作文3

　　意外的收獲魏?jiǎn)⒚髂翘欤�我一不小心撞�?仙人球上，哎呦，可扎死我了，那天晚上，我查閱了資料，發(fā)現(xiàn)仙人球的刺史用來防身的，以免防止敵害的攻擊。我覺得仙人球比較好玩，就觀察了仙人球，查閱了資料。仙人球的是一種美麗的花卉，它生長在非洲，在非洲很常見，他它更是五顏六色，有紅色、綠色還有棕色…….它的'品種也是非常多，有仙人球，仙人掌、仙人塔、還有仙人山……別看他這么小，作用可大著呢，在沙漠中，如果有一個(gè)人走不出去，還可以把仙人掌砍斷，流出來的綠色之水可以作為他們的生命之源，還可以把仙人掌切成一片一片的敷在臉上，可以起到消炎和補(bǔ)水的作用，它的生命力非常頑強(qiáng)，一個(gè)多月不澆水也可以生存下來。

　　這天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)仙人球上長出了幾朵小花，花白白的，擴(kuò)散著淡淡的清香，我從此喜歡上了仙人球，更加的喜歡他頑強(qiáng)的生命力。通過這次觀察，我知道了許多仙人球的知識(shí)，知道了仙人球廣泛的功能，知道了仙人球頑強(qiáng)的生命力，知道了仙人球的花擴(kuò)散著淡淡的清香，更知道了只有多發(fā)現(xiàn)，注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)、收獲、驚喜……只有多發(fā)現(xiàn)才會(huì)有美好的未來。

收獲優(yōu)秀作文4

　　去年夏天，我們一家子去抓蝌蚪。到了那里，我興奮得又蹦又跳，開心極了。我拿了一個(gè)捕魚網(wǎng)，看到水中有一堆蝌蚪，便想去抓它們，我悄悄地走過去，把漁網(wǎng)放入水中，可是我一把漁網(wǎng)放在水中，水中就有動(dòng)靜，周圍的蝌蚪受到驚嚇，都逃跑了。我抓了好久好久，還是沒有抓到一只。我有一點(diǎn)兒傷心，我不想抓了。

　　爸爸見我有些灰心，便安慰我說：“不要灰心，堅(jiān)持才是勝利。有時(shí)你離成功只有一步，但你卻放棄了�！蔽艺f：“那你有什么方法嗎？”爸爸說：“可以先把漁網(wǎng)中放一些誘餌，讓蝌蚪感覺這里沒有危險(xiǎn)，再趁他們吃誘餌時(shí)把它們都抓起來就可以了�！比缓笪冶惆凑瞻职值姆椒ò颜T餌放入漁網(wǎng)中，把漁網(wǎng)放入水中。不一會(huì)兒蝌蚪便都游過來了，可是它們聞了聞?wù)T餌，便不屑一顧地游走了。我的`心情就像六月的天，剛才還是晴天，現(xiàn)在又變成了雨天。我去問爸爸怎么回事，爸爸說：“你用的是什么誘餌�。俊蔽一卮穑骸疤O果�。　卑职终f：“你的誘餌不能放蘋果，可以用面包試試�！蔽矣珠_始了新一輪的行動(dòng)，把面包放入網(wǎng)中，一會(huì)兒蝌蚪就又來了，但是這次和上次不一樣，這次蝌蚪?jīng)]有游走，我便趁它們吃誘餌的時(shí)候，把漁網(wǎng)往上一拿，它們便全部被困在我的漁網(wǎng)上了。

　　通過我的努力，我抓到了兩三只小蝌蚪。我告訴了爸爸，爸爸對(duì)我說：“你做到了，你成功了！”

　　我那天很高興，因?yàn)槲沂斋@了成功，更是收獲到了成功后的喜悅！

收獲優(yōu)秀作文5

　　風(fēng)和日麗的一天，媽媽心血來潮，拉著我和弟弟去踏青，美其名曰尋找大自然的足跡。

　　其實(shí)，她心里的“小九九”我是知道的：她想趁著梨花和桃花開與小草剛發(fā)芽的這段時(shí)間里，去拍幾張照片。沒辦法，誰讓咱有個(gè)愛美的媽媽呢，我只好陪著她去了。

　　“這里背風(fēng)，不好。這里背光，太暗。這里背景不好，換地！”一路上就光聽到她自己一個(gè)人在那里各種抱怨！

　　“哎呀，哪有那么多講究。隨便照幾張就好了，又不是去參加選美�！蔽艺驹谝慌钥此�，實(shí)在忍不住抱怨著。

　　她聽了這番話，愣住了。過了好一會(huì)兒才輕聲道：“如果全世界都像你一樣，做事馬馬虎虎，隨隨便便，世界將會(huì)有多可怕，就這么一張照片，也需要盡心盡力地拍好，即使一件小事，也要做得最好。”

　　她的話語很簡(jiǎn)樸，卻給了我不簡(jiǎn)單的感受。細(xì)節(jié)，真的能看出你是一個(gè)怎樣的`人。如果愛迪生馬馬虎虎，就不會(huì)有電燈的出現(xiàn)；如果居里夫人馬馬虎虎，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)出鐳；如果萊爾兄弟馬馬虎虎，就不能造出飛機(jī)。馬馬虎虎的世界，真的很可怕。

　　“媽，我跟你拍一個(gè)，我們?nèi)齻�(gè)拍一張！”我沖著正在擺著各種姿勢(shì)的母上大人喊道。她笑了笑，向我招手，示意讓我過去和她一起。

　　“媽，等弟弟長大了，我們?cè)賮磉@里拍照怎么樣？”

　　“好呀，等弟弟長大了，我們?cè)賮磉@里拍照�！�

收獲優(yōu)秀作文6

　　金色的陽光如絲綢般透過窗戶灑進(jìn)教室，鳥兒啁啾仿佛一首動(dòng)聽的歌謠在耳邊回響，春日的和風(fēng)吹過發(fā)際，可望著桌上那一堆堆試卷及復(fù)習(xí)資料，我心中不免升起一絲煩躁與疲憊。

　　“叮鈴鈴”，下課了，我準(zhǔn)備出去放松一下，轉(zhuǎn)身時(shí)，走廊朝外的角落里一點(diǎn)紅色卻搶入我的眼中——綠色盆景中，一點(diǎn)紅色像火苗在閃爍著。我不由得走近，只見一顆飽脹的小花苞裂開了，露出了紅艷艷的花瓣。這剛剛開放的'花，猶如一個(gè)個(gè)朝天的鈴鐺，在奏響著屬于自己的樂章。那裊裊的清香，便是這鈴鐺清脆的聲響。葉子上有點(diǎn)點(diǎn)綠珠，在陽光的沐浴下熠熠閃光，好一派充滿生機(jī)的春色。

　　我的心漸漸安靜了下來，驀地記起，這不是曾經(jīng)放在教室里的那盆幾乎枯萎的映山紅嗎？就在我們準(zhǔn)備把它扔掉時(shí)，老師攔住了我們，將它放在走廊朝外的角落里，并說由他來照顧。

　　自此，老師精心照顧它，給它澆水，給它松土。它也挺爭(zhēng)氣的，漸漸地返青了。終于，在經(jīng)過昨夜的狂風(fēng)暴雨后，它竟然綻放出了美麗。此時(shí)，老師走到我身邊意味深長地說：“沒有付出哪有收獲！”我心中的陰霾漸漸散去，也明白了：老師不僅是在澆灌著這些花朵，也是在澆灌著我們這些懵懂學(xué)子，讓我們茁壯成長。

　　我邁著輕快的腳步走進(jìn)教室回到座位上，立即以飽滿的熱情投入到復(fù)習(xí)中去。沒有辛苦的付出，哪來成功的喜悅。

　　有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；

　　苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

收獲優(yōu)秀作文7

　　我積極加入到了讀書角的活動(dòng)中來，是啊，讀書不僅可以提高我們的閱讀能力，還可以豐富我們的知識(shí)。古人云：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。他教給我們?nèi)绾巫鍪拢�更教給我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

　　書是我們的良師益友，它與我們形影不離。人類的發(fā)展與進(jìn)步是從開啟心窗開始的，心窗的開啟自然要從讀書開始，所以，我們更應(yīng)該去多讀書，多看書，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。其實(shí)，讀書是需要?jiǎng)恿Φ�，或者是壓力，或者是需要。試著去讀一本書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，書里的乾坤是很廣闊的。當(dāng)你在痛苦的煎熬里，慢慢發(fā)現(xiàn)這里的樂趣的時(shí)候，這個(gè)世界就寬廣了，美麗了。在書的世界里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)新世界。世界本來很奇妙，只是我們?nèi)狈α税l(fā)現(xiàn)的眼光。不管是面對(duì)教學(xué)，還是面對(duì)這個(gè)世界，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的眼光變了。起碼，可以以更清楚的.眼光去看待學(xué)科問題，很多事情你不會(huì)再去斤斤計(jì)較，很多事情本是以前經(jīng)常忽略的，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)其中的微妙。

　　教學(xué)更是如此，隨著學(xué)科知識(shí)面的擴(kuò)大，教學(xué)上開始游刃有余，學(xué)生更加佩服這樣的學(xué)識(shí)淵博的老師，更能夠創(chuàng)造性地開展工作，這些都與讀書學(xué)習(xí)分不開的。請(qǐng)記住一句話“讀書使人快樂”！

收獲優(yōu)秀作文8

　　深秋時(shí)節(jié)，媽媽要帶我去農(nóng)村姐姐家玩，我已經(jīng)樂不思蜀了！回家的念頭一下子飛到了九霄云外。

　　姐姐家可真美，院子里種著幾棵不知名的小樹，屋頂上停著兩三只喜鵲在不停的鳴叫，在給主人報(bào)告著喜悅。姐姐一下子喜上眉梢，說：“今天不知道有什么喜事呢？”我又一次回答道：“當(dāng)然是我這個(gè)幸運(yùn)寶寶來了呀！”姐姐一張小嘴笑的如同盛開的荷花一樣合不攏。

　　眼尖的我一下子看見遠(yuǎn)處的小山丘，心想，要不和姐姐一起去爬山？我是個(gè)一不做二不休的小孩，一個(gè)念頭就足矣讓我心神不定，草草地吃過飯后，我就纏著姐姐去爬山，姐姐經(jīng)不住我的.軟磨硬泡，只能欣然答應(yīng)我的請(qǐng)求。

　　山上的樹，野草野花，各種小昆蟲，應(yīng)有盡有。還有一條小河繞著山，如同給小山繞上了一條長長的圍巾，山間的白霧，白的如同牛奶從山間出現(xiàn)，野花遍地都是，如同花的海洋，不時(shí)有幾只蝴蝶，駐足探望。雖然有些已枯萎，顯得格格不入，不過這可不足以影響山中的景色，反而給山點(diǎn)綴了許多。

　　不知不覺，在觀賞美景時(shí)，就登上了山頂，這時(shí)已是星空密布了，從上向下看去，只有幾棵大樹屹立在土地上，遠(yuǎn)處小山村的燈火，如同人間寶藏一樣美麗……

　　有一種快樂，是在城市長大的伙伴們體驗(yàn)不到的，那就是迷人的鄉(xiāng)村美景，幸好我有一個(gè)這樣的老家，給我的童年涂抹浪漫的色彩，也使我收獲了快樂。

收獲優(yōu)秀作文9

　　“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)當(dāng)……”這是我小時(shí)候最喜歡的賣報(bào)歌，今天我們的作文活動(dòng)課就是去賣報(bào)紙。

　　我的第一個(gè)目標(biāo)是手機(jī)店里的阿姨，這位阿姨正清閑地玩著手機(jī)，當(dāng)時(shí)我想：不要太緊張，又不是第一次賣報(bào)了。我走進(jìn)去吞吞吐吐地說：“阿…。阿姨您好！我是至博教育的學(xué)生，今天我們的任務(wù)是賣報(bào)紙，我想用賣報(bào)紙的錢給媽媽買份禮物，因?yàn)榻裉焓悄赣H節(jié)�！毖劭粗�阿姨聽完我的介紹猶豫了一下，我連忙補(bǔ)充道：“我還可以給您介紹一下今天的'晚報(bào)，阿姨看在我這么誠心誠意的份上，您就買一份報(bào)紙吧！”可阿姨聽完我的話仍然直搖頭。阿姨不想買我也不能強(qiáng)迫，再說人家阿姨能耐心地聽我講完我已經(jīng)很感謝了。于是，我對(duì)阿姨說了聲：“謝謝阿姨，打擾您了�！闭f完我就垂頭喪氣地走了，心里很不是滋味。

　　雖然我的第一個(gè)目標(biāo)失敗了，但是我沒有放棄，我又重新找到了下一個(gè)目標(biāo)。這是一位服裝店的老板娘，看上去很時(shí)尚，我心想：這位姐姐看上去這么大方，應(yīng)該不會(huì)拒絕我吧。

　　我熱情地向這位姐姐介紹了這次賣報(bào)的目的，她友好地問我：“是不是就只有今天的報(bào)紙，有沒有和這張報(bào)紙內(nèi)容不一樣的呢？”我連忙拿出一張報(bào)紙并解釋道：“這是昨天的報(bào)紙�！苯憬惆彦X付給了我，然后說了一句讓我很感動(dòng)的話，她說她其實(shí)是不看報(bào)紙的，只是見我這么勇敢，所以才買的。

　　活動(dòng)結(jié)束了，我的收獲是：做什么事情不一定一次就能成功，只要有勇氣，不放棄，最后一定會(huì)成功。

收獲優(yōu)秀作文10

　　這次遨游漢字王國使我受益匪淺。在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到了字謎的搞笑，諧音的趣談，還有因?yàn)橹C音而引發(fā)的后果和笑話。我還明白了漢字是倉頡發(fā)現(xiàn)的，在幾千年的歷史中，字體發(fā)生了很大的變化，從甲骨文到行書。有些文章則提醒人們不要寫錯(cuò)字。

　　我印象最深，收獲最多的'的一篇文章是《甲骨文的發(fā)現(xiàn)》。里面說王懿榮生病了，醫(yī)生開的藥里面有一味藥叫龍骨。他十分奇怪，便去研究這個(gè)龍骨，最終發(fā)現(xiàn)了甲骨文。從這個(gè)故事中，我懂得了：在生活中，要做一個(gè)有心人。就應(yīng)培養(yǎng)留心觀察、善于思考的好習(xí)慣。

　　《一點(diǎn)值萬金》這篇文章寫了某掛面廠從日本引進(jìn)了一條掛面生產(chǎn)線，之后又用18萬元買了1000卷塑料包裝袋。日方印刷廠錯(cuò)把塑料包裝帶上的“”印成了“鳥魯木齊”，就是這一點(diǎn)之差，使18萬元的產(chǎn)品付之東流，成了一堆廢品。要是檢查人員和掛面廠再細(xì)心一點(diǎn)的話，或許后果就不會(huì)那么慘重了。這提醒了人們千萬不要寫錯(cuò)字，不然有時(shí)會(huì)付出的代價(jià)。

　　遨游漢字王國不僅僅使我和漢字成了好朋友，還讓我學(xué)會(huì)了猜字謎，激起了我對(duì)漢字的無限興趣！我多么期望能在漢字王國多轉(zhuǎn)一會(huì)兒，多收獲一些知識(shí)呀！

收獲優(yōu)秀作文11

　　中國是我們的母親，中國是有十三億人組成的一個(gè)大家庭，讓我們?yōu)槟赣H做一個(gè)“只有付出，才有收獲”的夢(mèng)吧！

　　我夢(mèng)著夢(mèng)著，夢(mèng)到了《寶葫蘆的秘密》中的主人公王葆和他的'寶葫蘆。在夢(mèng)中，主人公王葆在釣魚時(shí)，釣著了一個(gè)無所不能的——寶葫蘆。從那以后，他只要是自己想要的東西，立刻就會(huì)擺在眼前，可是，這個(gè)寶葫蘆也給他帶來了不少麻煩和苦惱，他不勞而獲的的事情卻讓我們發(fā)笑。記得又一次考試，王葆不愿意動(dòng)腦筋做，在心里想：“寶葫蘆，快告訴我答案呀！”剛開始，寶葫蘆沒有給他答案，急得他像熱鍋上的螞蟻，沒想到快要交卷的時(shí)候，他卷子上的空都填滿了答案，當(dāng)他交上試卷，老師發(fā)現(xiàn)那是蘇鳳鳴的字，接著讓王葆重新做其中一道題目，由于他自己沒有用腦思考，當(dāng)然不記得答案了，這件事情就暴露了，這都是懶惰惹的禍。通過這件事情我們明白了一個(gè)道理：凡事必須腳踏實(shí)地，認(rèn)真的去做好，絕沒有捷徑可走，也沒用投機(jī)取巧，不勞而獲得道理。

　　可是，在我們的學(xué)習(xí)生活中，也有許多不勞而獲的例子，如有的同學(xué)想抄別人的答案，別人錯(cuò)題了他也跟著錯(cuò)，連腦子都不動(dòng)；有的同學(xué)做筆算除法的時(shí)候嫌麻煩，偷偷的利用計(jì)算器做，結(jié)果算出了不符合要求的答案；有的同學(xué)想讓別人給他記作業(yè)，結(jié)果別人記錯(cuò)了，他也做錯(cuò)了……等現(xiàn)象說明“天下沒有掉餡餅的事，只能靠自己努力。”

　　相信世上”只有付出，才有收獲”的道理，為了我們的中國夢(mèng)，我要勤勞進(jìn)取，為了創(chuàng)造美好未來而努力奮斗!

收獲優(yōu)秀作文12

　　有耕耘才會(huì)有收獲。只要努力，任何一件事都能做好，即使失敗也不會(huì)遺憾。至今有一件事令我終生難忘，并且讓我收獲了成長。

　　寒假的時(shí)候，我除了去上課外班，其余的時(shí)間都在練鋼琴，過得非常充實(shí)，看著別的小孩在玩，我心里涼滋滋的，但是再過一周就比賽了，現(xiàn)在鋼琴老師每節(jié)課都叮嚀我說：“你一定要好好練鋼琴，不然的話這幾周的努力就沒有成效了”。每次聽完老師的教誨，我都會(huì)感到很緊張。

　　時(shí)間快得如同流水一般，再過一天就正式比賽了，我頓時(shí)覺得自己的'心都快跳出來了，緊張的無以復(fù)加，這時(shí)有一雙溫暖的手，輕輕地拍了拍我的肩膀說：“沒事，就算考砸了也沒有關(guān)系”。聽了這番話，我那緊張的心終于平靜了下來，對(duì)著身后的爸爸露出了微笑。我想，只要我堅(jiān)持不懈，永不灰心，就一定能獲得成功。果不其然，功夫不負(fù)有心人，我在比賽中穩(wěn)定發(fā)揮，并且獲得了銀獎(jiǎng)。

　　在這次比賽中，我懂得了，要學(xué)好一樣本領(lǐng)并不難，只要堅(jiān)持努力，就能讓我們獲得成功。

收獲優(yōu)秀作文13

　　這個(gè)愉快的、美好的學(xué)期就要結(jié)束了，我從一個(gè)只是不多的孩子變成了一個(gè)有豐富知識(shí)的少年，現(xiàn)在說說我這個(gè)學(xué)期的收獲吧!

　　首先，進(jìn)步最大的是語文科目，在老師的`精心培育下，我寫的生字、作文更棒了，我還讀了許許多多的課外書，例如：《小巴掌通話》、《兔子坡》、《伊索寓言》

　　在數(shù)學(xué)方面我也學(xué)到了不少知識(shí)，例如：解決問題表內(nèi)除法、圖形與變換不過我的數(shù)學(xué)成績(jī)總是一會(huì)高一會(huì)低，我要改掉這個(gè)壞毛病，讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)高高在上。

　　另外，我的英語更加優(yōu)秀考試總是考100分，只是第九單元監(jiān)測(cè)出了一個(gè)小小的失誤，不過期中考試我得了全年級(jí)100分，我要讓英語成績(jī)保持下去。

　　我還畫畫，畫的栩栩如生，唱歌難以跑調(diào)

　　下半年，我要升入三年級(jí)了，更要好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取在各方面更上一層樓!

　　二年級(jí)作文我的收獲

　　歲月匆匆，匆匆歲月，不知不覺這個(gè)學(xué)期又快結(jié)束了。

　　首先經(jīng)過老師的精講細(xì)改，我的成績(jī)有了很大提高。更令我欣慰的是，以前膽小的我，在課堂上敢大膽回答問題了，我還懂得了許多做人的道理如：關(guān)愛他人、孝敬父母、如何和別人相處我的字體改美觀了，書法老師還獎(jiǎng)了我一支新毛筆呢!

　　這學(xué)期，我和課外書更親密了，它幫我開拓了視野，豐富了知識(shí)，我的寫作能力日漸提高。在家里，我能幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)了：能收拾玉米、包餃子、整理玩具柜、開門、鎖門等。這學(xué)期的收獲真大呀!我還要繼續(xù)努力，取得更大的進(jìn)步!

收獲優(yōu)秀作文14

　　人生最大的快樂莫過于收獲了，只要你有了收獲，你的生活就將充實(shí)，你的精神世界就會(huì)感到滿足，你的生命就邁進(jìn)了一小步。但，收獲也分為幾大類：知識(shí)上的收獲；工作上的收獲；精神上的收獲。

　　我的收獲是屬于知識(shí)上的收獲：我在小學(xué)六年的.生活中、學(xué)習(xí)里收獲可是很大的喲！

　　比如：一年級(jí)時(shí)老師教我們讀拼音。漸漸地我便學(xué)會(huì)了：“a、o、e、i，、ü……”老師還教我們寫漢字，慢慢地我便學(xué)會(huì)了：“上、下、左、右……”更妙的是我會(huì)背一兩首古詩了：“一去二三里，煙村四五家。亭臺(tái)六七座，八九十枝花�！本鸵�?yàn)檫@些老師還特意發(fā)給了我獎(jiǎng)狀呢！

　　時(shí)間如火箭似的，一晃我就會(huì)寫日記了。寫日記這個(gè)辦法還真絕呀！不僅可以練字，還可以把我們一天里有趣的事情給記錄下來，長大后還可以拿出來翻一翻，看一看，回憶以前我們的快樂生活是怎樣度過的，發(fā)生過哪些事。

　　漸漸地我便學(xué)會(huì)了寫作文。作文就更有趣了，不但可以將我們的情感抒發(fā)在里面，而且還可以增強(qiáng)我們的語感和寫作能力呢！作文也分為很多種的：寫人，記事，寫景……也有很多種寫作方法：倒敘，順敘，插敘……

　　現(xiàn)在我感覺我的頭腦充實(shí)了，我比以前懂事了，那就是我最大的收獲。至今我才發(fā)覺原來收獲的感覺是多么快樂�。�

收獲優(yōu)秀作文15

　　在我歡樂的童年里，有收獲的教訓(xùn)，有收獲的友誼，還有收獲的自信……但讓我記憶猶新的卻是一次收獲的成功，小提琴考級(jí)。

　　有一天，我不想拉小提琴了，卻意外地從爸爸的手中看到了一張小提琴考級(jí)準(zhǔn)考證。我驚呆了！爸爸卻自信地說：“加油！世上無難事，只怕有心人。我膽怯地說：“不行��！”爸爸和藹可親地說：“這是在練你的意志啊……”我只好硬著頭皮答應(yīng)了！經(jīng)過刻苦的練習(xí)，盼呀盼，我終于盼到了考級(jí)的.這一天。我十分緊張，心撲通撲通地跳又有點(diǎn)兒高興的滋味。考試給我一種機(jī)會(huì)，考試給我一種壓力，考試也給我一種緊張的心情……考試時(shí)，評(píng)委老師說：“開始拉吧！”剛開始我拉得十分生疏。這是緊張的原因，我本來以為，老師會(huì)說不能過，卻沒想到評(píng)委老師和藹可親地說：“沒關(guān)系，別緊張�！蔽揖徚司彛�琴聲頓時(shí)動(dòng)人了許多。一個(gè)個(gè)小音符飛滿天，咪咪咪……

　　考后，我天天盼著考級(jí)通過。一天爸爸高興地對(duì)我說：“你猜猜有什么好消息了？”我一時(shí)猜不出來。爸爸揚(yáng)了揚(yáng)手中“可愛”的藝術(shù)過級(jí)證書。我興奮地說：“爸爸，給我看看�！蔽铱戳丝技�(jí)書，如獲至寶，心情別提有多高興。這是經(jīng)過老師因材施教，爸爸媽媽的支持，我平時(shí)不知疲倦的刻苦練習(xí)。我得了優(yōu)異成績(jī)，高興得合不攏嘴。

　　童年的小竹笛飛滿天，童年的成功、喜悅、快樂飛在我七彩夢(mèng)幻的小屋里。

　　小提琴夢(mèng)幻的小仙女。我收獲的成功愛拼才會(huì)贏。

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