（優(yōu)選）快樂(lè)時(shí)光作文4篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的快樂(lè)時(shí)光作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè)時(shí)光作文 篇1
快樂(lè)好比一只蝴蝶，你若伸手去捉它，往往會(huì)落空；但如果你靜靜地坐下來(lái)，它反而會(huì)不經(jīng)意地在你身上停留。每個(gè)月的大抽獎(jiǎng)就是我們班每個(gè)同學(xué)最期待的快樂(lè)時(shí)光，尤其是那些常規(guī)分高的同學(xué)更是樂(lè)在其中。
我們班有一個(gè)美麗的約定 — 快樂(lè)大抽獎(jiǎng)，就是在一個(gè)月的時(shí)間里，常規(guī)分高的同學(xué)可以參加快樂(lè)大抽獎(jiǎng)，常規(guī)分低的同學(xué)下次只要努力的話(huà)，也有機(jī)會(huì)參加下一個(gè)月的快樂(lè)大抽獎(jiǎng)。獎(jiǎng)品也是和我們的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)的學(xué)習(xí)用品，有本子，有鉛筆，有橡皮等等，雖然都是些小東西，但我們每個(gè)人都因?yàn)槭抢蠋熡H自送的獎(jiǎng)品，也都會(huì)樂(lè)不思蜀，好不開(kāi)心那！
每周一次的常規(guī)小結(jié)，班長(zhǎng)陳屹巍在前面報(bào)常規(guī)分的時(shí)候，我的心里就像有只小鼓“咚咚咚咚”敲個(gè)不停，生怕被扣了很多分。當(dāng)我聽(tīng)到我的常規(guī)分很高的時(shí)候，又像是突然搭上時(shí)光穿梭機(jī)“嗖”地把我?guī)У搅顺楠?jiǎng)的每月第四個(gè)星期五。但因?yàn)檫�沒(méi)有到月底，所以我每天都會(huì)到陳屹巍那去看分?jǐn)?shù)，如果有哪次被扣了分的話(huà)，我就會(huì)想盡辦法多為班級(jí)做事，把被扣掉的`分?jǐn)?shù)再補(bǔ)回來(lái)。這樣一來(lái)，像我這樣的調(diào)皮男生就都會(huì)為班級(jí)著想，為班級(jí)服務(wù)。經(jīng)過(guò)大家的努力，我們班每個(gè)月都會(huì)被評(píng)為“花之冠班級(jí)”。
記得有一次，我還剛轉(zhuǎn)來(lái)現(xiàn)在的我們五班，到了月底，我覺(jué)得沒(méi)什么地方可以加分的，所以感覺(jué)沒(méi)什么希望了，但后來(lái)聽(tīng)袁緣說(shuō)她的一篇作文得了省二等獎(jiǎng)，邢老師幫她加了4分。我想，我不是也有一篇作文獲得了省一等獎(jiǎng)嗎，就理直氣壯地跟邢老師說(shuō)了，邢老師果然也幫我加了分，還是最高分5分呢！這樣一來(lái)，連常規(guī)分在一起，我一共加到了9分。哈哈！居然還是全班的最高分呢！因此，第一個(gè)輪到我抽獎(jiǎng)也在情理之中。因?yàn)槭堑谝淮螀⒓影嗉?jí)的快樂(lè)大抽獎(jiǎng)，有時(shí)第一個(gè)上臺(tái)抽獎(jiǎng)，我不免感到有點(diǎn)激動(dòng)，臉也不聽(tīng)話(huà)地比平時(shí)更紅了，手心里也不知什么時(shí)候被汗水浸濕了，只希望能抽到一個(gè)好東西。我挑了一張，不放心，又拿了另一張，也不甘心，最后拿定主意，選定了一張，從幸運(yùn)箱里抽出來(lái)，一看，是一支我夢(mèng)寐以求的自動(dòng)鉛筆。我頓時(shí)一蹦三尺高，“yeah”，真希望一個(gè)月的時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去，再給我?guī)?lái)好運(yùn)！
我覺(jué)得快樂(lè)大抽獎(jiǎng)?wù)媸翘昧�，既可以讓常�?guī)分高的同學(xué)開(kāi)心，也能讓常規(guī)分低的同學(xué)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取幸運(yùn)之星的下次光臨。
快樂(lè)時(shí)光作文 篇2
這是一段屬于我和媽媽的快樂(lè)時(shí)光。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，媽媽突然要帶我去游樂(lè)場(chǎng)，我聽(tīng)到之后，快速的沖出家門(mén)對(duì)著天激動(dòng)地說(shuō)：“媽媽要帶我去游樂(lè)場(chǎng)了！媽媽要帶我去游樂(lè)場(chǎng)了！”媽媽看著我奇怪的說(shuō)：“我平常沒(méi)有帶你去游樂(lè)場(chǎng)嗎？”我開(kāi)心地說(shuō)：“因?yàn)槠匠Ｄ銕胰ビ螛?lè)場(chǎng)玩的時(shí)候都很不高興，今天你卻是那么的開(kāi)心，主動(dòng)地提出帶我去玩�！眿寢屝χf(shuō)：“平常我不高興都被你發(fā)現(xiàn)了，那這一次我們要痛痛快快的去游樂(lè)場(chǎng)玩�！蔽遗e雙手贊成。
我們開(kāi)著汽車(chē)去游樂(lè)場(chǎng)，到了游樂(lè)場(chǎng)，我看到了摩天輪、海盜船、碰碰車(chē)、雙人自行車(chē)，我和媽媽坐著雙人自行車(chē)，我們騎著車(chē)到了游樂(lè)場(chǎng)的每個(gè)角落，騎著車(chē)，開(kāi)心的唱著歌。我們騎完雙人自行車(chē)就去玩摩天輪，我們坐在摩天輪上看風(fēng)景，摩天輪轉(zhuǎn)到高處的時(shí)候可恐怖了，可是有媽媽陪著我，我就覺(jué)得不那么恐怖了。
我們玩完后，看見(jiàn)了還有美麗的花園，我們走在花園里，看見(jiàn)了又香又美麗的`玫瑰花，黃黃的菊花，紅紅的月季花，心情更美麗了。
我想這真是快樂(lè)的一天！
快樂(lè)時(shí)光作文 篇3
在這個(gè)嚴(yán)重污染的時(shí)代里,誰(shuí)的腦海中還會(huì)有清晰的大自然的景象,即使有,現(xiàn)在腦海中的那個(gè)地方還在嗎?誰(shuí)還會(huì)記得大自然美麗的容顏呢?
有一年暑假,我是在姥姥家過(guò)的。
我最喜歡的那個(gè)地方是姥姥家后面的那條小溪,我在不開(kāi)心時(shí),會(huì)浮現(xiàn)出我在那里和那里的一草一木嬉戲的場(chǎng)景,在我回姥姥家的時(shí)候,我總會(huì)留出很長(zhǎng)的時(shí)間去看它們。在小溪的旁邊,有一片綠茵茵的草地,在草地里,有一簇一簇不知名的花兒,還有一條小路,我十分喜歡在小路上散步,在散步時(shí)在看著小溪,聽(tīng)著溪水和石頭碰撞的聲音。每當(dāng)我去那里和我的朋友們相聚時(shí),我總是會(huì)在那兒呆很久很久,好像那里是我的另一個(gè)家,是我休息的地方,是供我一個(gè)人安靜的地方。在我放假時(shí),我總會(huì)到姥姥家住一段時(shí)間,在夜里我會(huì)到那里,一個(gè)人靜靜的坐在草地上,被小草、小花簇?fù)碇?看著星星在夜空中閃爍著,那是我心情會(huì)很開(kāi)心,很自在··
在我的記憶中,那里的星星很美,很美,每一顆星星,仿佛都藏著一個(gè)小故事,一個(gè)笑臉或是以段悲傷的記憶。那里的每一顆星星都是我最、最好的朋友。
當(dāng)我還年幼時(shí),還懵懂時(shí),就時(shí)常到那里,如果我又不開(kāi)心的事情,我會(huì)獨(dú)自到那里一個(gè)人落淚;我開(kāi)心時(shí),還會(huì)到那里去,讓花兒草兒們陪我笑;現(xiàn)在,我還是會(huì)到那里去,回想一些往事。
雖然現(xiàn)在因?yàn)橐恍┰蚝蛯W(xué)習(xí)上的負(fù)擔(dān),我很少去了,但是那片天地,將會(huì)鑲在我的記憶中,成為最美的記憶;那片天地將會(huì)成為我所有記憶中,那顆最亮的寶石;在那里的.一件一件事,每一件事都是一顆一顆的閃爍著的星星。
現(xiàn)在,我還是會(huì)不由自主的想起它,想起那些快樂(lè)的時(shí)光,那里,有著我的苦與甜、歡樂(lè)和悲傷。那條小溪,那里的花兒、小草,那里的一切一切,都是我成長(zhǎng)的一部分,都是我的朋友,那里,還有我的淚水我的笑顏··
再踏進(jìn)那片地方,我好像又聽(tīng)到了我的笑聲··
快樂(lè)時(shí)光作文 篇4
今天班隊(duì)課，我們看到了一所浦江小學(xué)的大課間“快樂(lè)時(shí)光”的記錄。我看了后十分震驚，不得不承認(rèn)班里的路隊(duì)實(shí)在是太難看了。當(dāng)然也不能保證那所小學(xué)每天路隊(duì)都是整齊的，是不是憑空捏造的，因?yàn)檫@所學(xué)校的路隊(duì)實(shí)在是太過(guò)于整齊了。
先是排路隊(duì)。鈴聲一響，所有人立馬放下手中的功課，先在班里分男女排好，再對(duì)齊兩人一組到門(mén)外，沒(méi)有擁擠，沒(méi)有噪音。雖然是一組組慢慢地走，卻比我們班快出兩倍速度。到了操場(chǎng)上大家都兩兩對(duì)齊也不交頭接耳，手一直在有規(guī)律地?cái)[動(dòng)直到廣播體操的聲音響起。他們這所學(xué)校的廣播體操?gòu)?fù)雜得讓人眼花潦亂，不少動(dòng)作也讓人捧腹大笑�？墒悄切┩瑢W(xué)卻一絲不茍，人站得直直的，每一個(gè)動(dòng)作都十分標(biāo)準(zhǔn)。手要放平，180度就是180度，呈直角就是直角，仿佛每一個(gè)人的骨頭里都裝著堅(jiān)硬的鋼鐵。讓我最驚奇也是最不可思議的'就是他們的“跳躍運(yùn)動(dòng)”，即使又要蹦又要跳，東跑西跑，他們也做到了有條不紊，不會(huì)亂跳。
再來(lái)看一下我們學(xué)校，叮鈴鈴下課了，同學(xué)們又說(shuō)又笑慢吞吞地走出教室。下了樓，路隊(duì)雖然整齊的，但不少同學(xué)在交談昨晚干了什么。整個(gè)班沒(méi)有組織地站在操場(chǎng)上，因?yàn)榕吕�，把手抽回到了衣袋，給人散慢的感覺(jué)。做操的時(shí)候，有的男生就以系鞋帶的名義躲避做操；有的人手腳軟綿綿的，像果凍一樣。所以看上去像雜草堆一樣無(wú)章�；氐桨嗬锏臅r(shí)候，像洪水一樣沖了進(jìn)去，讓人不忍直視。
我希望班里的同學(xué)能夠向“美好時(shí)光”看齊，成為一個(gè)文明的班級(jí)，讓自己的早晨變得真正寧?kù)o又歡樂(lè)。
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